第11課 古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變 課件-高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第11課

古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解古代歷史上的重大戰(zhàn)爭對(duì)人類文化的破壞，以及戰(zhàn)爭帶來的不同文化的交鋒；認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭在客觀上為不同文化的碰撞、交流與重構(gòu)提供了契機(jī)。撲克中的K代表KING國王，數(shù)值相當(dāng)于13，是圖案牌中最大的。紅桃K：建立查理曼帝國的查爾斯一世國王黑桃K：公元前10世紀(jì)以色列的國王所羅門的父親大衛(wèi)方塊K：古羅馬愷撒大帝梅花K：馬其頓國王亞歷山大1、古代戰(zhàn)爭的起因：原始社會(huì)人們?yōu)闋帄Z自然條件優(yōu)越的生活區(qū)域而戰(zhàn)，被稱“史前戰(zhàn)爭”；如印歐人的遷徙（第6課）；奴隸社會(huì)和封建時(shí)代的人們通過戰(zhàn)爭開疆拓土，建立帝國；2、古代的著名戰(zhàn)爭：著名戰(zhàn)爭參戰(zhàn)方對(duì)區(qū)域文化的影響卡迭石之戰(zhàn)（前1274-前1269）埃及第十九王朝VS赫梯帝國（本教材P35涉及）最早戰(zhàn)役之一，使古埃及、赫梯帝國衰落；希波戰(zhàn)爭（前499-前449）希臘諸城邦VS波斯帝國第一次歐亞國際戰(zhàn)爭；波斯帝國衰落，古典希臘興盛；伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭（前431-前404）斯巴達(dá)為首VS雅典為首古典希臘衰落；亞歷山大東征（前334-前324）馬其頓VS波斯滅波斯帝國，興希臘化時(shí)代；布匿戰(zhàn)爭（前264-前146）羅馬共和國VS迦太基共和國羅馬共和國成地中海霸主；十字軍東征（1096-1291）西歐封建領(lǐng)主、騎士VS穆斯林近東浩劫，教會(huì)威信掃地；促東西交往和文藝復(fù)興；蒙古西征（1219-1260）蒙古軍隊(duì)VS亞歐諸國起“黃禍”，促東西交流；百年戰(zhàn)爭（1337-1453）英國VS法國英法的災(zāi)難，建專制王權(quán)國家；三十年戰(zhàn)爭（1618-1648）（宗教戰(zhàn)爭）哈布斯堡王朝為主的天主教聯(lián)盟VS新教聯(lián)盟第一次全歐大戰(zhàn)；國際法誕生；七年戰(zhàn)爭（1756-1763）英普VS法奧俄英國成海上霸主；間接引發(fā)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭；卡迭石戰(zhàn)役衰落古埃及、赫梯文明希波戰(zhàn)爭衰落波斯興古希臘衰落希臘的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭滅波斯帝國，造就希臘化時(shí)代興盛古羅馬的布匿戰(zhàn)爭衰教會(huì)劫中亞的十字軍東征演繹興與衰的古代著名戰(zhàn)爭：衰落英法的百年戰(zhàn)爭“黃禍”促東西交流的蒙古西征誕生國際法的歐洲三十年戰(zhàn)爭興英國引美國獨(dú)立的七年戰(zhàn)爭對(duì)東西文化交流影響較大的是亞歷山大東征和蒙古西征……必備知識(shí)：自主學(xué)習(xí)檢查古代戰(zhàn)爭與文化演變滅波斯，希臘化時(shí)代：亞歷山大遠(yuǎn)征文化破壞：文化重構(gòu)——希臘化時(shí)代的特征：起黃禍，東西新交流：蒙古西征文化破壞：文化碰撞：破壞希臘、波斯文化，如滅底比斯、推羅大屠殺、燒波斯波利斯、遷中亞居民；希臘文化主導(dǎo)或希臘化（統(tǒng)治階級(jí)希臘化；希臘文化中心東移；傳承、發(fā)展希臘文化；）和地方多元化（融合波斯、埃及文化；西亞、埃及文化在農(nóng)村保存；）相結(jié)合，是人類文明的盛宴；起黃禍，滅西遼、花剌子模、羅斯、阿拉伯帝國等；5大新帝國促東西新交流（三大發(fā)明、傳教士、馬可波羅、列班·掃馬）；區(qū)域新文化（色目人、回回等）；亞歷山大帝國：前336年—前323年BC335，希臘城邦底比斯被夷為平地腓尼基名城推羅被屠城BC330，波斯古都波斯波利斯被焚毀中亞地區(qū)居民或被屠殺，或被強(qiáng)制遷移。中央：繼承波斯帝國的基本制度，君權(quán)神授，將政治、軍事大權(quán)集于一身。地方：行省制；任用馬其頓和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)文化：推廣希臘文化建立了地跨歐亞非三大洲的帝國1、破壞性思考：結(jié)合圖片材料，指出亞歷山大對(duì)征服區(qū)的統(tǒng)治政策和具體舉措？這些舉措的主要目的是什么？有什么影響？政策：以希臘文化為主導(dǎo)，融合埃及和西亞文化。（1）埃及：自稱法老之子（2）波斯：以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居，穿波斯服裝，沿用制度，任用波斯人為官，推廣波斯禮儀，鼓勵(lì)馬其頓和波斯人通婚，以馬其頓方式訓(xùn)練波斯士兵。目的：加強(qiáng)對(duì)被征服地區(qū)的控制2、建設(shè)性——影響：客觀上促進(jìn)東西方文化交流，促進(jìn)“希臘化時(shí)代”到來。埃及文明希臘文明兩河流域文明印度文明史料閱讀

托勒密埃及經(jīng)常讓士兵借用埃及人的房屋。埃及人則用他們特有的方式反抗:在鱷魚城，我們發(fā)現(xiàn)原來用來安置軍隊(duì)的一些房屋，房頂已經(jīng)被揭掉，門被墻封住了，那個(gè)地方修起了祭壇。他們所以這樣做，是為了這些房子不致被占?！g自[美]威廉·弗格森《希臘帝國主義》學(xué)思之窗

公元前218年5月5日，一個(gè)希臘人與一個(gè)埃及婦女發(fā)生沖突。后者把尿倒在希臘人身上，而且拒絕道歉。這個(gè)希臘人寫信給托勒密埃及的國王控告說：國王啊，我請(qǐng)求你，如果你同意，就請(qǐng)不要坐視一個(gè)埃及女人這樣無理地侮辱我，我是一個(gè)希臘人，一個(gè)外地人。

——摘譯自《恩泰克塞伊斯莎草紙文獻(xiàn)》英文版1.材料中體現(xiàn)了怎樣的統(tǒng)治矛盾？2.統(tǒng)治者采取怎樣的方式壓制社會(huì)矛盾？戰(zhàn)爭途徑的征服激化被統(tǒng)治區(qū)域居民與統(tǒng)治階級(jí)的矛盾。希臘化統(tǒng)治，與當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合。公元前326年，亞歷山大入侵印度，遭遇波魯斯頑強(qiáng)抵抗。（二）“希臘化世界”與“希臘化時(shí)代”的誕生公元前323年，亞歷山大去世，帝國分裂為三個(gè)部分：托勒密埃及、塞琉古王國、馬其頓王國，統(tǒng)稱“希臘化世界”?？臻g角度時(shí)間角度從亞歷山大遠(yuǎn)征（前334年）到羅馬最終征服托勒密埃及（前30年）之間大約300年被稱為“希臘化時(shí)代”。亞歷山大入侵印度期間遇到當(dāng)?shù)赝豕斔沟念B強(qiáng)抵抗。雖然波魯斯戰(zhàn)敗，但亞歷山大為籠絡(luò)人心，歸還了波魯斯的疆土。這幅油畫表現(xiàn)的是波魯斯被帶到亞歷山大面前的情景?！秮啔v山大大帝和波魯斯》1、建立的過程

托勒密埃及的統(tǒng)治者①希臘人和馬其頓人逐漸融合（促進(jìn)民族融合）征服者：希臘人和馬其頓人逐漸融合，成為統(tǒng)治階級(jí)，壟斷高級(jí)官職、占有土地、稅收優(yōu)惠，生活于希臘風(fēng)格的城市中，保持著希臘人的生活方式。被征服者：被征服地區(qū)原有的上層人士也不同程度地接受了希臘文化，說希臘語，模仿希臘人的生活方式，部分人躋身統(tǒng)治階級(jí)行列，成為國王的顧問和官員。【學(xué)思之窗】為什么希臘人特別強(qiáng)調(diào)“身份”的不同？這反映出“希臘化”的何種表現(xiàn)？公元前218年5月5日，一個(gè)希臘人與一個(gè)埃及婦女發(fā)生沖突。后者把尿倒在希臘人身上，而且拒絕道歉。這個(gè)希臘人寫信給托勒密埃及的國王控告說：國王啊，我請(qǐng)求你，如果你同意，就請(qǐng)不要坐視一個(gè)埃及女人這樣無理地侮辱我，我是一個(gè)希臘人，一個(gè)外地人。

——摘譯自《恩泰克塞伊斯莎草紙文獻(xiàn)》英文版2、“希臘化時(shí)代”的表現(xiàn)：③被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流，促進(jìn)文學(xué)、科學(xué)等許多領(lǐng)域的發(fā)展。2、“希臘化時(shí)代”的表現(xiàn)：思考：下列圖片史料反映了“希臘化時(shí)代”怎樣的表現(xiàn)？還有哪些證據(jù)？公元前4世紀(jì)后期，亞歷山大率軍東征波斯，將希臘文明帶到巴克特里亞境內(nèi)的阿伊·哈努姆（在今阿富汗）。它是希臘化時(shí)代最東邊的一座希臘化城市：城市設(shè)施十分完善，有體育館、劇場、神廟、王宮等。左圖的神像圖案鎏金銀飾板，天空中是希臘太陽神赫利俄斯，車上頭戴皇冠的是自然女神西布莉，背生雙翅、手持長棍和韁繩駕車的是希臘勝利女神妮可，還有穿著東方服飾的人物，而人物乘坐的獅子戰(zhàn)車，又是波斯樣式。文學(xué)數(shù)學(xué)物理地理醫(yī)學(xué)學(xué)者系統(tǒng)整理研究《荷馬史詩》和古希臘悲劇、史學(xué)、地理學(xué)作品，基本形成當(dāng)今版本歐幾里得《幾何原本》流傳后世埃拉托斯提尼精確計(jì)算地球周長醫(yī)生解剖尸體，對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)做基礎(chǔ)研究阿基米德提出物理學(xué)定理西亞、北非存在普遍抵制希臘化的現(xiàn)象；希臘文化對(duì)普通民眾影響不大。④西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。2、“希臘化時(shí)代”的表現(xiàn)：思考：【歷史縱橫】、【史料閱讀】反映了什么現(xiàn)象？在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，農(nóng)民仍說著他們祖先的語言，保持他們?cè)械淖诮毯惋L(fēng)俗。埃及文明印度文明希臘文明兩河流域文明亞歷山大帝國疆域“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”消極影響①戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)造成了嚴(yán)重破壞,這些地區(qū)固有的文化發(fā)展進(jìn)程在一定程度上被打斷。②被征服地區(qū)人口遭到奴役、屠殺,城市遭到劫掠、燒毀。

①亞歷山大遠(yuǎn)征，在客觀上把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入到希臘文化當(dāng)中，促進(jìn)了東西方文化的交流。

②通過遠(yuǎn)征，亞歷山大把廣大地區(qū)統(tǒng)一為一個(gè)大帝國，加強(qiáng)了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的聯(lián)系與發(fā)展。他使希臘同西亞、中亞、印度等地的貿(mào)易更加密切。

③大批希臘商人隨遠(yuǎn)征軍足跡，活躍在亞非許多城市。不少希臘學(xué)者來到東方，研究東方的科技和文藝，使東西文化互相補(bǔ)充，相得益彰。思考：如何看待亞歷山大的遠(yuǎn)征？積極影響素養(yǎng)提升1閱讀教材中的材料，回答問題。材料一，P63學(xué)思之窗：

公元前218年5月5日，一個(gè)希臘人與一個(gè)埃及婦女發(fā)生沖突。后者把尿倒在了希臘人身上，而且拒絕道歉。這位希臘人寫信向托勒密埃及的國王控告說:國王啊，我請(qǐng)求你，如果你同意，就請(qǐng)不要坐視一個(gè)埃及女人這樣無理地侮辱我，我是一個(gè)希臘人，一個(gè)外地人?！g自《恩泰克塞伊斯莎草紙文獻(xiàn)》英文版

（1）這本是一場平常的民間糾紛，但這個(gè)希臘人為什么特別強(qiáng)調(diào)自己的希臘人和對(duì)方的埃及人身份?（4分）（1）希臘人是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)，

此人試圖借助特殊身份獲得國王的有利判決；（4分）材料二，P63歷史縱橫：公元前198年，巴勒斯坦被塞琉古王國占領(lǐng)。塞琉古王國的統(tǒng)治者推行希臘化政策，向當(dāng)?shù)氐莫q太人征收重稅，引起猶太人的強(qiáng)烈不滿。公元前168年，猶太祭司馬卡比發(fā)動(dòng)起義，以靈活的戰(zhàn)術(shù)與塞琉古周旋，同時(shí)積極爭取外部支持，與羅馬結(jié)成同盟。公元前165年，猶太人基本贏得獨(dú)立，傳統(tǒng)的猶太文化繼續(xù)發(fā)展。材料三，P63史料閱讀：托勒密埃及經(jīng)常讓士兵借用埃及人的房屋。埃及人則用他們特有的方式反抗：在鱷魚城，我們發(fā)現(xiàn)原來用來安置軍隊(duì)的一些房屋，房頂已經(jīng)被揭掉，門被墻封住了，那個(gè)地方修起了祭壇。他們所以這樣做，是為了這些房子不致被占?！g自［美］威廉.弗格森《希臘帝國主義》（2）根據(jù)材料，指出希臘化時(shí)代的特征。（4分）（2）特征：希臘文化主導(dǎo)（希臘人是統(tǒng)治階級(jí)），在社會(huì)上層影響大；建立在軍事征服基礎(chǔ)上，希臘文化在地方遭到抵制，區(qū)域文化得以保存和延續(xù)；（4分）二、蒙古西征與東西方交流1.蒙古西征（13世紀(jì)）①第一次（1219-1225）：成吉思汗西征，滅花刺子模，蒙古軍直抵黑海北岸。思考：指出蒙古三次西征的時(shí)間、目標(biāo)和范圍。12061271蒙古建立元建立1276南宋滅亡元統(tǒng)一127912271234蒙古滅西夏蒙古滅金1260興建大都③13世紀(jì)中葉第三次（1252~1260）：旭烈兀西征，以西亞地區(qū)為目標(biāo)，攻占巴格達(dá)。伊利汗國建立。②滅金后第二次（1235-1242）：拔都西征，征服今俄羅斯、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族，打到今德國、匈牙利和巴爾干半島。金帳汗國（欽察汗國）建立。元朝建立前后，蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成四大汗國：欽察汗國、察合臺(tái)汗國、窩闊太韓國、伊利汗國，名義上尊元朝為宗主國來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對(duì)世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們所征服的地區(qū)無比廣大……這是文明社會(huì)所經(jīng)受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴(yán)重。亞洲全部、歐洲大部分和非洲北部的政治組織都被改變了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠(yuǎn)改變了其種族特性，世界主要宗教的分布和力量也發(fā)生了改變。橫越歐亞大陸的道路由一個(gè)政權(quán)所控制，旅行變得安全了。在中斷了一千年之后，歐洲人又能進(jìn)入中東和東亞了?！猍英]杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界歷史地圖集》②蒙古西征引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙推動(dòng)族群的衍變。2、西征的影響對(duì)世界：①給被征服地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重破壞，但商路疏通客觀上推動(dòng)了東西方的交流對(duì)蒙古：發(fā)展為橫跨歐亞大陸的世界性帝國思考：①“無比廣大”指什么范圍？②“嚴(yán)重后果”指什么？③許多地區(qū)的種族特性為什么改變？

④舉出兩個(gè)例子說明“旅行變得安全了”。傳教士+旅行家（馬可·波羅、列班·掃馬）由東向西（蒙古軍隊(duì)）由西向東（“色目人”、回回）蒙古三次西征和商業(yè)霸權(quán)：P66學(xué)習(xí)拓展：

來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對(duì)世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們征服的規(guī)模無與倫比……亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠(yuǎn)改變了其種族特征。世界主要宗教的分布和力量也發(fā)生了變化。橫越歐亞大陸的道路由一個(gè)政權(quán)所控制，旅行變得安全了。在中斷了一千年之后，歐洲人又能進(jìn)入亞洲和遠(yuǎn)東了?！居ⅰ拷芨ダ铩ぐ屠湛死蛑骶?，毛昭晰等譯《泰晤士世界歷史地圖集》（1）指出“旅行變得安全了”的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)回答P65思考點(diǎn)：蒙古西征對(duì)不同地域的文化產(chǎn)生了哪些影響？（6分）（2）影響:被稱為黃禍，給征服地帶來災(zāi)難；改變了歐亞的政治組織，滅到花拉子模、阿拉伯帝國等，使阿拉伯文化衰落；蒙古人建立了元帝國和四大汗國使旅