嬰幼兒保育活動(dòng)課件 任務(wù)一 學(xué)習(xí)活動(dòng)1 認(rèn)識嬰幼兒保育_第1頁
嬰幼兒保育活動(dòng)課件 任務(wù)一 學(xué)習(xí)活動(dòng)1 認(rèn)識嬰幼兒保育_第2頁
嬰幼兒保育活動(dòng)課件 任務(wù)一 學(xué)習(xí)活動(dòng)1 認(rèn)識嬰幼兒保育_第3頁
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認(rèn)識嬰幼兒保育任務(wù)1認(rèn)識嬰幼兒保育活動(dòng)《嬰幼兒保育活動(dòng)》學(xué)習(xí)活動(dòng)1目錄一、嬰幼兒保育的含義二、嬰幼兒保育的原則三、嬰幼兒保育的主要任務(wù)及內(nèi)容案例導(dǎo)入22月齡的貝貝在小區(qū)門口的托育園上學(xué)。托育園的環(huán)境溫馨又有創(chuàng)意,家具用的是安全環(huán)保的材料,教室墻面的轉(zhuǎn)角處都安裝了防撞條,此外還配備了適合嬰幼兒使用的室內(nèi)外教具、圖書和游戲材料。在戶外,保育人員會組織孩子們進(jìn)行小動(dòng)物模仿操、集體游戲、分散游戲等活動(dòng);在室內(nèi),保育人員為孩子們設(shè)置了娃娃家、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)等個(gè)別化活動(dòng)區(qū)域。托育園的活動(dòng)豐富多彩,貝貝可以根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的活動(dòng)。她能學(xué)禮儀、做運(yùn)動(dòng)。貝貝喜歡來托育園。想一想:如果你是家長,你理想中的托育園是什么樣的?你覺得托育園應(yīng)該為孩子提供怎樣的環(huán)境?組織哪些活動(dòng)?嬰幼兒保育的含義Part01.01.嬰幼兒保育的含義含義嬰幼兒保育是指成人(家長或?qū)I(yè)保育人員)向0—3歲嬰幼兒提供其在生存、學(xué)習(xí)與發(fā)展等方面所必需的、安全且良好的環(huán)境和條件,同時(shí)給予精心的看護(hù)、照顧和培養(yǎng),旨在促進(jìn)他們健康成長和良好發(fā)展,并逐步提升他們的生活能力。需要注意的是,這里所說的嬰幼兒的健康成長,既包括身體的健康,也包括心理的健康。嬰幼兒保育的原則Part02.02.嬰幼兒保育的原則01020304安全健康,保教結(jié)合關(guān)愛兒童,積極回應(yīng)科學(xué)規(guī)范,合理安排尊重兒童,保障權(quán)利(一)尊重兒童,保障權(quán)利成人應(yīng)尊重嬰幼兒發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律及其發(fā)展意愿,保障嬰幼兒的人格權(quán)、受教育權(quán)等法定權(quán)利,平等對待每一個(gè)嬰幼兒,使他們積極主動(dòng)、健康愉快地成長。(二)安全健康,保教結(jié)合(三)關(guān)愛兒童,積極回應(yīng)2歲的珺珺特別愛哭?,B珺每次哭時(shí),保育人員總是讓她一個(gè)人坐著冷靜一會兒,等她不哭了,再讓她繼續(xù)參加活動(dòng)。保育人員從不詢問珺珺哭鬧的原因,因?yàn)樗J(rèn)為“冷靜法”很有效。請小組討論,評價(jià)這位保育人員的做法。小討論成人需要為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境和物質(zhì)條件。在此過程中,成人應(yīng)做好安全防護(hù)、營養(yǎng)膳食、疾病防控等保育工作,堅(jiān)持把嬰幼兒的安全和健康放在首位。成人可以為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿支持性的環(huán)境,能夠及時(shí)、積極且恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)嬰幼兒的需求,以促進(jìn)他們的發(fā)展;營造愛的氛圍,培養(yǎng)嬰幼兒的積極情感,讓嬰幼兒在安全而又充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康、快樂地成長。(四)科學(xué)規(guī)范,合理安排(五)托幼一體,注重啟蒙成人要根據(jù)嬰幼兒各年齡段的身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,提供適宜的環(huán)境和材料,科學(xué)組織保育活動(dòng),以促進(jìn)嬰幼兒的健康成長。托育機(jī)構(gòu)應(yīng)注重嬰幼兒發(fā)展的銜續(xù)性,堅(jiān)持貫徹托幼一體化要求,強(qiáng)化銜接意識,與家庭協(xié)同合作,科學(xué)做好嬰幼兒入托、入園的準(zhǔn)備和適應(yīng)工作,幫助嬰幼兒順利過渡。嬰幼兒保育的主要任務(wù)及內(nèi)容Part03.03.嬰幼兒保育的主要任務(wù)及內(nèi)容在教養(yǎng)醫(yī)模式中,“教”是指根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行教育,包括嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展、語言表達(dá)、認(rèn)知理解、社會性培養(yǎng)等方面;“養(yǎng)”是指對嬰幼兒一日生活中衣食住行等基本需求的照料;“醫(yī)”是指嬰幼兒的生理健康醫(yī)學(xué)知識,包括身體的發(fā)育、疾病的預(yù)防與保健等。教養(yǎng)醫(yī)育兒模式的出現(xiàn),增加了“醫(yī)”在保育工作中的比重,這就要求成人掌握基礎(chǔ)的嬰幼兒保健知識,從而做好嬰幼兒的安全防護(hù)、營養(yǎng)膳食、疾病防控等工作。(一)教養(yǎng)醫(yī)模式下對嬰幼兒保育的新要求請查詢你所在地區(qū)頒布的托育服務(wù)相關(guān)政策,說一說其中有關(guān)教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合育兒的內(nèi)容。小討論嬰幼兒保育的主要任務(wù)及內(nèi)容(二)嬰幼兒保育的主要任務(wù)請查詢你所在地區(qū)頒布的托育服務(wù)相關(guān)政策,說一說其中有關(guān)教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合育兒的內(nèi)容。小討論在科學(xué)養(yǎng)育理念的指導(dǎo)下,按照保育為主、保教結(jié)合的原則,嬰幼兒保育工作的主要任務(wù)包括:保障嬰幼兒的身心健康、培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展、培養(yǎng)嬰幼兒良好的品德行為以及為家庭中的養(yǎng)育人提供多元的社會支持。嬰幼兒保育的主要任務(wù)01020304培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展培養(yǎng)嬰幼兒良好的品德行為保障嬰幼兒的身心健康05為家庭中的養(yǎng)育人提供多元的社會支持請查詢你所在地區(qū)頒布的托育服務(wù)相關(guān)政策,說一說其中有關(guān)教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合育兒的內(nèi)容。嬰幼兒保育的主要任務(wù)(三)嬰幼兒保育的主要內(nèi)容請查詢你所在地區(qū)頒布的托育服務(wù)相關(guān)政策,說一說其中有關(guān)教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合育兒的內(nèi)容。小討論成人應(yīng)遵循嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),為嬰幼兒提供良好的環(huán)境和條件,敏銳識別嬰幼兒的需求并積極回應(yīng),從而促進(jìn)嬰幼兒身心的良好發(fā)展。由此,嬰幼兒保育的主要內(nèi)容包括:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活照料、營養(yǎng)膳食、健康照護(hù)、安全照護(hù)和早期學(xué)習(xí)支持等。生活照料健康照護(hù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)營養(yǎng)膳食安

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