高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)講練測專題12 綜合實驗設(shè)計與評價（測）（原卷版）

專題12綜合實驗設(shè)計與評價一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項符合題意）1．(2023·浙江省部分校高三選考模擬考試)下列說法正確的是()A．甲烷中混有乙烯，可通過溴的CCl4溶液洗氣B．除去堿式滴定管膠管內(nèi)的氣泡時，將尖嘴垂直向下，擠壓膠管內(nèi)玻璃球?qū)馀菖懦鯟．在萃取操作中往往因為振搖而使得分液漏斗中出現(xiàn)大量氣體，可以通過打開旋塞來放氣D．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時，第一次轉(zhuǎn)移溶液后玻璃棒應(yīng)放在潔凈的表面皿上2．(2023·浙江省十校聯(lián)盟高三10月月考)化學(xué)實驗操作是進行科學(xué)實驗的基礎(chǔ)。下列操作正確的是()A．堿式滴定管排氣泡B．溶液加熱C．制備并收集少量氨氣D．吸收多余的氣體3．(2022·浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期化學(xué)模擬聯(lián)考)關(guān)于下列儀器使用的說法正確的是()①②③④⑤⑥A．儀器①、②可用于物質(zhì)分離B．儀器②、③使用時需要檢漏C．儀器④、⑤可用酒精燈直接加熱D．儀器③、⑥使用前需要烘干4．(2022·山東省學(xué)情高三質(zhì)量檢測)為完成下列各組實驗，所選玻璃儀器(不考慮存放試劑的容器)和試劑均準確、完整的是()實驗?zāi)康牟Ａx器試劑A粗鹽(含SO42-、Mg2+、Ca2+)的精制燒杯、玻璃棒、普通漏斗粗鹽、BaCl2、Na2CO3、NaOH、稀鹽酸B除去CuSO4溶液中Fe2+試管、燒杯、玻璃棒雙氧水、Cu2(OH)2CO3、稀硫酸C測定稀硫酸濃度燒杯、錐形瓶、膠頭滴管、酸式滴定管、堿式滴定管待測稀硫酸、已知濃度的NaOH溶液、石蕊試劑D石油分餾蒸餾燒瓶、酒精燈、冷凝管、錐形瓶、牛角管經(jīng)脫水、脫鹽處理的原油、沸石5．(2022·廣東省高考研究會高考測評研究院高三階段性調(diào)研)實驗中需1.0mol·L-1的Na2CO3溶液450mL，配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格、稱取Na2CO3的質(zhì)量和操作均最合理的是()A．任意規(guī)格，47.7g，一次完成 B．50mL，2.39g、重復(fù)9次完成C．500mL，53.0g，一次完成 D．1000mL，106.0g，一次完成6．(2022·浙江省百校高三選考模擬檢測)下列實驗操作和實驗室突發(fā)事件應(yīng)對措施不恰當?shù)氖?)A．如果不慎將堿沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上1%的硼酸B．一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即切斷室內(nèi)電源，移走可燃物C．分離物質(zhì)的量之比為1∶1的NaCl和KNO3固體，采用溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾、冷卻結(jié)晶的方法D．中學(xué)實驗室中可以將未用完的鈉、鉀、白磷等丟棄至實驗水池進行處理7．(原創(chuàng))下列圖示對應(yīng)的操作規(guī)范的是()A．轉(zhuǎn)移溶液B．濃硝酸與銅粉制取NO2C．將剩余鈉放回試劑瓶D．吸收HCl氣體且防止倒吸8．(原創(chuàng))利用下列實驗裝置(夾持裝置略)能完成相應(yīng)實驗的是()A．裝置甲比較MnO2、Cl2、S的氧化性B．裝置乙(秒表未畫出)測定化學(xué)反應(yīng)速率C．裝置丙制備純凈的NH3D．從水溶液中提取NaHSO49．(2023·浙江省嘉興市高三上學(xué)期聯(lián)考)關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是(）A．圖①鈉會先沉在試管底部，表面有氣泡產(chǎn)生，上方的火焰呈淡藍色B．圖②測定鹽酸的濃度C．圖③用于實驗室制備并收集NO2D．圖④制備乙酸乙酯時應(yīng)先加濃硫酸，再加乙醇，最后加乙酸10．(2022?浙江省Z20聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考聯(lián)考)下列由實驗現(xiàn)象所得結(jié)論不正確的是()A．濃HNO3中插入紅熱的炭，產(chǎn)生紅棕色氣體，證明炭可與濃HNO3反應(yīng)生成NO2B．酸性KMnO4溶液中加入Fe3O4，紫色褪去，證明Fe3O4在H+作用下產(chǎn)生Fe2+C．NaClO溶液中滴加酚酞試劑，先變紅后褪色，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解D．NaHSO3溶液中滴加氫硫酸，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明HSO3-具有氧化性11．(2022·江蘇省如皋中學(xué)高三模擬)侯德榜將氨堿法制取碳酸鈉和合成氨聯(lián)合起來，將制堿技術(shù)發(fā)展到新的水平。氨堿法的反應(yīng)原理為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，過濾所得NaHCO3可用于制純堿?，F(xiàn)對過濾所得濾液進行如下實驗，所得結(jié)論正確的是()A．用鉑絲蘸取少量濾液進行焰色反應(yīng)，觀察到火焰呈黃色，說明濾液中含有Na+B．取少量濾液于試管中，加熱試管，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙未變藍，說明濾液中不含NH4+C．取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸，再加入硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，說明濾液中含有Cl-D．取少量濾液，向其中加入適量澄清石灰水，觀察到有白色沉淀生成，說明濾液中含有CO32-12．(2022?浙江省普通高中強基聯(lián)盟高三統(tǒng)一測試)下列有關(guān)實驗的說法不正確的是()A．取5mL0.1mol?L-1KI溶液，加入1mL0.1mol?L-1FeCl3溶液，萃取分離出碘單質(zhì)后，向溶液中滴加5~6滴15%KSCN溶液變紅，說明Fe3+并未完全轉(zhuǎn)化為Fe2+B．向淀粉溶液中加入硫酸溶液并加熱4~5min得到水解液，冷卻后加入少量新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰，未觀察到磚紅色沉淀，說明淀粉沒有水解C．氯氣和甲烷體積比為4∶1的混合氣體，光照一段時間后發(fā)現(xiàn)瓶壁上有油狀液滴附著D．實驗時不慎受溴腐蝕致傷應(yīng)先用苯或甘油洗傷口，再用水洗13．(2023·江蘇省蘇州市八校聯(lián)盟、南京市第一中學(xué)、中華中學(xué)高三聯(lián)考)氯的含氧酸鹽廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實驗室中利用如圖裝置制備KO3和Na。下列說法正確的是()A．裝置I中缺少酒精燈加熱B．裝置II洗氣瓶中用飽和Na溶液除去中的少量HC．裝置III中反應(yīng)的離子方程式為D．裝置V錐形瓶中用澄清石灰水來吸收尾氣14．(2023·山東省菏澤市高三期中聯(lián)考)某化學(xué)小組同學(xué)通過實驗研究溶液與Cu粉發(fā)生的氧化還原反應(yīng)，實驗記錄如下表所示：已知：Cu2++Cu+4Cl-=2[CuCl2]-，[CuCl2]-CuCl↓(白色)+Cl-。序號ⅠⅡⅢ實驗步驟充分振蕩，加入2mL蒸餾水充分振蕩，加入2mL蒸餾水充分振蕩，加入2mL蒸餾水實驗現(xiàn)象銅粉消失，溶液黃色變淺，加入蒸餾水后無明顯現(xiàn)象銅粉有剩余，溶液黃色褪去，加入蒸餾水后生成白色沉淀銅粉有剩余，溶液黃色褪去，變成藍色，加入蒸餾水后無白色沉淀下列說法錯誤的是()A．實驗Ⅰ中加入銅粉充分反應(yīng)后，溶液中銅以[CuCl2]-的形式存在B．實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，均被還原C．實驗Ⅱ中所得白色沉淀能溶于飽和NaCl溶液D．向?qū)嶒灑蚍磻?yīng)后的溶液中加入飽和NaCl溶液可能出現(xiàn)白色沉淀15．(2022·山東省學(xué)情高三質(zhì)量檢測)硫酰氯(SO2Cl2)常用于制造醫(yī)藥品、染料等，某實驗小組擬用干燥的氯氣和二氧化硫在活性炭催化下制取硫酰氯，裝置如圖所示：已知：SO2Cl2的沸點為69℃，遇水能發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生白霧。下列說法錯誤的是()A．裝置①中，為了提高濃鹽酸的利用率，可控制分液漏斗緩慢逐滴滴加B．裝置②中試劑是飽和食鹽水，裝置③中試劑是濃硫酸C．裝置④需要熱水浴，控制溫度不超69℃，裝置⑤需要冰水浴D．“尾氣處理”時需在裝置⑤后接裝有堿石灰的干燥管16．(2022·江蘇省連云港市高三期中調(diào)研)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)，又名大蘇打、海波，可以看成是硫酸鈉中一個氧原子被硫原子取代的產(chǎn)物(SO42-結(jié)構(gòu)如圖所示)，易溶于水。硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可作為照相業(yè)的定影劑，反應(yīng)原理為AgBr+2Na2S2O3=Na3[Ag(S2O3)2]+NaBr。下圖是實驗室模擬工業(yè)制備Na2S2O3的裝置示意圖，下列說法不正確的是()A．不能用98.3%硫酸來代替75%硫酸B．裝置乙和裝置丁都有防止倒吸的作用C．裝置丙中發(fā)生的離子方程式為：4SO2+2OH—+2S2—=3S2O32-+H2OD．反應(yīng)結(jié)束后將K1上端連接導(dǎo)管通入NaOH溶液中，然后關(guān)閉K2打開K117．(原創(chuàng))下列實驗方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()編號目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A探究NaClO溶液的酸堿性把NaClO溶液滴到pH試紙上pH＝10，則NaClO溶液水解顯堿性B探究反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系分別在20℃、30℃下，取0.1mol·L-1KI溶液，向其中先加入0.1mol·L-1的硫酸，再加入淀粉溶液30℃下出現(xiàn)藍色的時間短，則溫度越高反應(yīng)速率越快C探究MnSO4有催化作用向酸性KMnO4和H2C2O4的混合液中加入一小塊MnSO4若生成氣體的速率加快，溶液迅速褪色，則MnSO4可能是該反應(yīng)的催化劑D探究反應(yīng)速率與濃度的關(guān)系兩支試管各盛0.1mol/L4mL酸性高錳酸鉀溶液，分別加入0.1mol/L2mL草酸溶液和0.2mol/L2mL草酸溶液加入0.2mol/L草酸溶液試管中，高錳酸鉀溶液褪色更快，則反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快18．(2022·浙江省高三下學(xué)期高考選考科目聯(lián)考)下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()選項目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A鑒別同為白色粉末狀晶體的尿素[CO(NH2)2]和氯化銨(NH4Cl)分別取少量晶體于試管中，加入足量濃NaOH溶液加熱，在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙，觀察試紙是否變色若試紙不變藍色，說明該晶體為尿素，若試紙變藍色，說明該晶體為氯化銨B檢驗鈉鹽試劑柜中某瓶標簽殘破的純凈白色晶體是不是NaHCO3取少量晶體于試管中，加熱，觀察現(xiàn)象；冷卻后加入足量鹽酸，觀察是否產(chǎn)生無色無味氣體，并通入澄清石灰水若加熱時試管口出現(xiàn)小水珠，加鹽酸后產(chǎn)生無色無味氣體，且能使石灰水變渾濁，則該試劑為NaHCO3C探究人體汗液中是否含有氨基酸取1mL汗液，加入5滴0.1%茚三酮溶液加熱至沸騰，觀察現(xiàn)象若溶液呈現(xiàn)紫色，則汗液中可能含有氨基酸，但也可能是含有蛋白質(zhì)D驗證反應(yīng)物濃度增大可加快反應(yīng)速率在試管甲中加入1mL0.01mol·L-1高錳酸鉀溶液和2mL蒸餾水，試管乙中加入2mL0.01mol·L-1高錳酸鉀溶液和1mL蒸餾水，再同時向兩試管加入1mL0.1mol·L-1草酸溶液，觀察現(xiàn)象若試管乙中溶液紫色先褪去，則反應(yīng)物濃度增大時，反應(yīng)速率增大19．(2022·浙江省百校高三選考模擬檢測)下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A檢驗溶液中是否含有Ca2+取少量該溶液于試管中，通入足量CO2若有白色沉淀產(chǎn)生，則該溶液中含有Ca2+B比較HCl與HI的酸性強弱將AgCl固體加入水中，再向其中滴入幾滴HI若固體由白色變?yōu)辄S色，則HI酸性強C比較Al與Cu的金屬性強弱將足量氨水分別滴入盛有A溶液、溶液的燒杯中，觀察現(xiàn)象A溶液的燒杯中出現(xiàn)白色沉淀后不溶解，溶液的燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀后溶解，金屬性強弱：Al>CuD驗證苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)苯和液溴在催化下發(fā)生反應(yīng)，將得到的氣體通過足量C后通入紫色石蕊試液中若紫色石蕊試液變紅，則苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)20．(2022·浙江省金麗衢十二校、七彩聯(lián)盟高三階段性聯(lián)考)下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A探究鋁在濃硝酸中會形成致密氧化膜將去除氧化膜的鋁片放入濃硝酸中，片刻后取出用水洗凈，放入硫酸銅溶液鋁片表面未見紫紅色固體，說明鋁片表面已形成致密的氧化膜B證明Cu與濃硫酸反應(yīng)后的混合液中存在H2SO4取2mL反應(yīng)后的混合液，加水稀釋，冷卻至室溫后測溶液pH若稀釋液pH7，證明H2SO4有剩余C探究乙醇在油脂皂化反應(yīng)中的作用向2mL植物油中加入2mL40%的NaOH溶液，再加入乙醇，振蕩最終溶液不分層，說明乙醇能催化油脂的皂化反應(yīng)D探究、對H2O2溶液分解的催化效果強弱在兩支試管a、b中各加2mL5%H2O2溶液，分別滴入0.1mol·L－1FeCl3溶液和0.1mol·L－1CuSO4溶液0.5mL若a中產(chǎn)生氣泡快于b中，則說明的催化效果強于21．(2022·浙江省名校協(xié)作體高三下學(xué)期化學(xué)模擬聯(lián)考)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是()選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中先加入氯水，再滴加KSCN溶液，溶液變紅色原溶液中可能含有Fe3+B向黃色的硝酸鐵溶液中滴加氫碘酸，溶液變?yōu)樽霞t色氧化性Fe3+>I-C向苯酚溶液中滴加少量濃溴水，振蕩，無白色沉淀苯酚濃度低D取6%的H2O2溶液于兩支試管中，分別加入0.1g的CuO和0.1g的Fe2O3粉末，記錄10s內(nèi)收集到的O2體積后者多Fe2O3比CuO的催化效果好22．(2022·浙江省寧波“十?！备呷聦W(xué)期聯(lián)考)下列實驗方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論中正確的是()選項實驗方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A取A、B兩支試管，各加入4mL0.5mol·L-1KMO4，然后向A中加入2mL0.1mol·L-1H2C2O4，同時向B中加入2mL0.2mol·L-1H2C2O4A、B中溶液均褪色且B中褪色快，說明其他條件不變時，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快B將相同的Na溶液和CH3COONa溶液均稀釋10倍Na＞CH3COONa，說明H酸性弱于CH3COOHC鑒別Na和NaNO2時，分別取少量固體于兩支試管中，加水溶解，再滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀的試管內(nèi)為NaD將乙醇和P2O5共熱產(chǎn)生的氣體依次通入足量的KOH溶液、稀酸性高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液褪色，證明發(fā)生了消去反應(yīng)23．(2022·浙江省十校聯(lián)盟高三下學(xué)期第二次聯(lián)考)下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A檢驗?zāi)碂o色溶液中是否含有SO42-取少量該溶液于試管中，加稀硝酸酸化，再加入硝酸鋇溶液若有白色沉淀生成，則該溶液中一定含有SO42-B探究不同金屬離于對H2O2分解速率的影響取2支試管，向2支試管中各加入5mL6%H2O2溶液，分別向試管中各加入1mL0.1mol·L-1溶液和0.1mol·L-1溶液相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多的，則催化效果好C判斷某有機物是否為醛類取2mL樣品溶液于試管中，加入5~6滴新制氫氧化銅，加熱若產(chǎn)生磚紅色沉淀，則該有機物屬于醛類D檢驗?zāi)碂o色氣體是否為SO2將氣體通入品紅溶液中，再加熱若通入氣體后品紅溶液褪色，加熱該褪色溶液能恢復(fù)紅色，則一定為SO224．(2022·浙江省浙南名校高三聯(lián)考)下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A探究淀粉水解程度在試管中加入2mL淀粉溶液和少量稀硫酸，加熱3-4分鐘，冷卻后加入NaOH溶液至堿性，再滴加碘水若溶液未變藍，則淀粉已完全水解B探究乙醇脫水產(chǎn)物在試管中加入2克P2O5并注入4mL95%的乙醇，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入溴水中若溴水褪色，則乙醇脫水產(chǎn)物有乙烯生成C探究Cu(OH)2和Mg(OH)2的溶解度大小向NaOH溶液中加入一定量的MgCl2溶液，充分反應(yīng)后再加少量的CuCl2溶液若先生成白色沉淀，后產(chǎn)生藍色沉淀，則證明Cu(OH)2比Mg(OH)2溶解度小D檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠳O2-離子取少量該溶液于試管中，加少量硫酸酸化的KMnO4溶液若KMnO4溶液褪色，則該溶液中含有NO2-離子25．(原創(chuàng))根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論不正確的是()選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A將少量的硝酸銅受熱分解(產(chǎn)物為、NO2、O2)后的氣體收集后，用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃NO2能支持燃燒B取少量Fe與水蒸氣高溫反應(yīng)的固體產(chǎn)物于試管中，加足量的稀硫酸中溶解，分成兩份：一份中滴加硫氰化鉀溶液，另一份中滴加高錳酸鉀溶液若前者溶液變血紅色，后者溶液紫色褪去，則固體產(chǎn)物中鐵元素有+2、+3兩種化合價C向AgNO3溶液中加入過量的0.1mol?L-1的NaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀。再滴加幾滴NaBr溶液，出現(xiàn)淺黃色沉淀Ksp(AgBr)<Ksp(AgCl)D向飽和NaHCO3溶液中滴加飽和CaCl2溶液，先有白色沉淀產(chǎn)生，后放出無色氣泡Ca2+與CO32-結(jié)合促進HCO3-的電離，溶液中H+濃度增大，與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生CO2二、非選擇題(本題包括5小題，共50分）26．(10分)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑，制備亞氯酸鈉的工藝流程如下已知：二氧化氯(ClO2)沸點為11.0℃；已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出的晶體是NaClO2·3H2O，高于38℃時析出晶體是NaClO2，高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。(1)流程中“多步操作”包括的順序為(____)→(____)→(____)；a．蒸發(fā)濃縮形成飽和溶液；b．用低于38℃的水洗滌；c．趁熱過濾；d．低于60℃干燥；e．高溫干燥除水；f．冷卻結(jié)晶后過濾；g．用38～60℃的溫水洗滌(2)反應(yīng)1在圖1中進行，裝置A的作用是____________________________________；通入空氣，其作用是趕出ClO2，通空氣不能過快的，空氣流速過快時ClO2不能被充分吸收；通空氣也不能過慢，其原因是____________________________________；(3)反應(yīng)2在圖2裝置中進行，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，冰水浴冷卻的目的是__________(寫一條)；圖1圖2(4)測定某亞氯酸鈉樣品的純度：準確稱取所得亞氯酸鈉樣品mg于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體，再滴入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)(NaClO2被還原為Cl-，雜質(zhì)不參加反應(yīng))，將所得混合液配成250mL待測溶液；移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中，加幾滴淀粉溶液，用cmol·L-1Na2S2O3標準液滴定，至滴定終點。重復(fù)2次，測得平均值為VmL(已知：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。此過程中要用到滴定管，選出其正確操作并按序列出字母：檢查滴定管是否漏水→蒸餾水洗滌→(_____)→(_____)→(______)→(______)→(_____)→滴定管準備完成。a.從滴定管上口加入高于“0”刻度3ml所要盛裝的溶液b.從滴定管上口加入3ml所要盛裝的溶液，傾斜著轉(zhuǎn)動滴定管c.將洗滌液從滴定管上口倒入預(yù)置的燒杯中d.將洗滌液從滴定管下部放入預(yù)置的燒杯中e.調(diào)整液面至“0”刻度或“0”刻度以下，記錄數(shù)據(jù)f.輕輕轉(zhuǎn)動活塞使滴定管的尖嘴部分充滿溶液，無氣泡g.輕輕擠壓玻璃球使滴定管的尖嘴部分充滿溶液，無氣泡②該樣品中NaClO2的質(zhì)量分數(shù)為______(用含m、c、V的代數(shù)式表示)；27．(10分)(2022·浙江省金華十校高三下學(xué)期4月模擬)CuCl常用作有機合成催化劑，現(xiàn)有如下兩種方法制備CuCl。已知：CuCl晶體呈白色，微溶于水，不溶于稀鹽酸和乙醇，露置于潮濕空氣中易水解為綠色的[Cu2(OH)3Cl]，見光易分解。方法一：利用熱分解CuCl2·2H2O(綠色)制備CuCl，并進行相關(guān)探究。(1)將下列的實驗操作按準確的先后順序排列：a→→→e→→→_____。a．檢查裝置的氣密性后加入藥品b．點燃酒精燈加熱至140℃，反應(yīng)一段時間c．調(diào)整酒精燈溫度＞300℃，反應(yīng)一段時間d．停止通入N2e．停止通入HCl，然后通入干燥N2f．在“氣體入口”處通入干燥HClg．熄滅酒精燈(2)關(guān)于上述實驗說法正確的是___________(填字母)A．若加熱時間不足或溫度偏低，最終可能混有CuCl2B．可通過固體顏色變化，判斷反應(yīng)終點C．干燥管中最好放無水硫酸銅固體D．通入干燥HCl的作用是防止CuCl被氧化，可用干燥N2代替方法二：以CuCl(含少量)粗品為原料制取CuCl，設(shè)計的合成路線如下：查閱資料可知：①在較高的鹽酸濃度下，能溶解于甲基異丁基甲酮；②CuCl在溶液中存在：CuCl(s)+2Cl-(aq)[CuCl3]2-(aq)(3)下列敘述正確的是___________(填字母)。A．CuCl2原料中含有的經(jīng)氧化、萃取幾乎都在有機相中被除去B．加入萃取劑后，混合物轉(zhuǎn)移至分液漏斗中，塞上玻璃塞，如圖用力振搖C．通入SO2的目的是將還原直接生成CuCl沉淀D．上述合成路線中，一系列操作包括：抽濾、洗滌、干燥，且干燥時應(yīng)注意密封、避光(4)向混合液中加入去氧水的主要目的是___________。(5)現(xiàn)稱取mg產(chǎn)品，用硫酸酸化的硫酸鐵溶解，并稀釋成250mL。每次用移液管移取25.00mL溶液于錐形瓶中，用cmol·L-1KMnO4溶液滴定，平均消耗VmL。①用移液管吸取25.00mL溶液后，將移液管垂直放入稍傾斜的錐形瓶中，___________，數(shù)秒后，取出移液管。②有同學(xué)認為該實驗方案明顯不合理，會導(dǎo)致產(chǎn)品中CuCl的純度嚴重偏高，理由是___________。28．(10分)(2022·浙江省寧波市高三下學(xué)期模擬考試二模)羥基乙酸是一種很好的清洗劑，某興趣小組利用羥基乙腈水解制取純凈的羥基乙酸溶液，按如圖流程開展實驗：已知：①羥基乙腈水解的離子方程式：HOCH2CN(aq)+H+(aq)+2H2O(l)→HOCH2COOH(aq)+NH4+(aq)

△H＜0。②羥基乙酸易溶于甲醇、乙醇、乙酸乙酯等有機溶劑，易溶于水，沸點265℃，水溶液加熱至沸騰時分解。高濃度羥基乙酸會形成酯類聚合物。請回答：(1)下列說法正確的是________。A．步驟Ⅰ：50%羥基乙腈需分批逐步加入B．步驟Ⅱ：加大萃取劑用量，一次完成萃取以提高萃取效率C．步驟Ⅳ：用NaOH調(diào)節(jié)pH后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、抽濾、洗滌得到(NH4)2SO4D．步驟Ⅳ：將濃縮后的溶液放入冷水浴，可獲得較大顆粒的晶體(2)步驟Ⅲ：試劑X是________。(3)步驟Ⅴ：控制70℃左右、____條件下濃縮，目的是____。(4)為了測定羥基乙酸溶液的純度，可采用酸堿中和滴定法。從下列選項中選出合理的操作并排序：準確稱取0.6000g樣品于錐形瓶中→_____→_____→_____→_____→平行滴定2~3次，計算結(jié)果。____a．向錐形瓶中滴加2~3滴酚酞；b．向錐形瓶中滴加2~3滴甲基橙；c．用移液管準確移取25.00mLNaOH溶液于錐形瓶中，溶解樣品；d．向錐形瓶中加入約25mL水，溶解樣品便于滴定；e．用NaOH標準溶液滴定至終點，記錄讀數(shù)；f．用HCl標準溶液滴定至終點，記錄讀數(shù)；g．洗滌滴定管、裝液、排氣泡、調(diào)液面，記錄讀數(shù)。(5)該小組用上述滴定法測得產(chǎn)品中羥基乙酸的質(zhì)量分數(shù)為42.80%，測得結(jié)果明顯偏低。分析其原因，決定在上述測定中增加一步操作，測得羥基乙酸的質(zhì)量分數(shù)為60.10%，該操作是____________________________________________________。29．(10分)檢測某明礬樣品(含砷酸鹽)中砷的含量是否超標，實驗步驟如下：【實驗1】配制砷標準溶液①取0.132gAs2O3，用NaOH溶液完全溶解后，配制成1LNa3AsO3溶液(此溶液1mL相當于0.10mg砷)。②取一定量上述溶液，配制1L含砷量為1mg?