2025北京東城七年級（上）期末生物（教師版）

第1頁/共1頁2025北京東城初一（上）期末生物2025.1學(xué)校_____班級_____姓名_____教育ID號_____考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，30道題，滿分60分，考試時間為60分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校、班級、姓名和教育ID號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡一并交回。第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是（）A.卵細胞 B.精子 C.受精卵 D.有機物2.細胞分裂新形成的細胞與原來的細胞的相同之處是()A.細胞的體積B.細胞中的物質(zhì)多少C.染色體的形態(tài)和數(shù)目D.細胞核的體積3.如圖是洋蔥根尖細胞分裂顯微圖，下列敘述錯誤的是（）A.①是染色體，②是細胞核B.分裂過程中②一分為二C.分裂過程中①的變化明顯D.①實際上就是DNA分子4.下列四種組織中具有保護和分泌功能的是（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織C.肌肉組織 D.結(jié)締組織5.果蠅是經(jīng)典的實驗動物，許多重要的科研成果都與它分不開。下列關(guān)于果蠅結(jié)構(gòu)層次的描述中，從微觀到宏觀順序正確的是（）A.細胞→系統(tǒng)→組織→器官→個體 B.組織→細胞→系統(tǒng)→器官→個體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 D.個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞6.下列關(guān)于草履蟲的敘述錯誤的是（）A.通過纖毛擺動運動 B.能夠?qū)o機物合成為有機物C.通過表膜進行呼吸 D.能對外界刺激作出反應(yīng)7.在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量染紅的酵母菌，一段時間后吸取草履蟲培養(yǎng)液制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，最有可能呈現(xiàn)紅色的結(jié)構(gòu)是（）A.表膜 B.食物泡 C.伸縮泡 D.口溝8.下列關(guān)于藻類的敘述錯誤的是（）A.具有根、莖、葉的分化B.一般都含有吸收光能的色素，能進行光合作用C.沒有專門的吸收養(yǎng)料的器官D.單細胞藻類整個身體可以完成各項生命活動9.花生種子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.①為子葉，花生有兩片子葉 B.②為胚芽C.③為胚軸，連接胚芽和胚根 D.②③④共同組成胚10.如圖是洋蔥種子的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（）A.種皮具有保護作用 B.胚芽是新植物體的幼體C.胚乳為種子萌發(fā)提供營養(yǎng) D.洋蔥屬于單子葉植物11.蟯蟲屬于線形動物，寄生在人體腸道內(nèi)，它的身體結(jié)構(gòu)有一系列特征與這種生活方式相適應(yīng)。下列敘述正確的是（）A.消化系統(tǒng)復(fù)雜，有利于消化營養(yǎng)物質(zhì) B.運動器官發(fā)達，有利于在腸道內(nèi)運動C.體表有角質(zhì)層，可以避免消化液的分解 D.生殖器官退化，以減少子代的數(shù)量12.生物小組同學(xué)利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾自制“蚯蚓垃圾處理箱”（如圖），混有蚓糞的土壤更適宜養(yǎng)花。觀察發(fā)現(xiàn)，十幾條蚯蚓將50克的垃圾完全分解，冬季需要15天的時間，春季只需要2~3天。以下敘述錯誤的是（）A.溫度可以影響蚯蚓的生命活動 B.空氣不影響蚯蚓的生命活動C.蚯蚓以廚余垃圾中的有機物為食 D.蚯蚓的活動可以改變土壤環(huán)境13.昆蟲在發(fā)育過程中需要蛻皮。如圖所示為蟬和蟬蛻。蟬定期蛻皮的意義主要是（）A.能夠減輕體重 B.使呼吸更順暢C.利于繼續(xù)生長 D.排出代謝廢物14.無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的主要特征是（）A.卵生 B.體溫不恒定C.沒有附肢 D.沒有脊柱15.飛魚是一類能在海面上滑翔的魚。下列關(guān)于飛魚結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)錯誤的是（）A.有翼狀的胸鰭——利于滑翔 B.體表覆蓋有鱗片——保持體溫C.鰓絲中密布毛細血管——利于氣體交換 D.體色背深腹淺——易于隱藏16.下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是（）A.青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色相近B.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液C.青蛙的后肢發(fā)達適于跳躍D.青蛙只依靠肺就能適應(yīng)陸地生活17.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，這有利于（）A.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B.輔助呼吸C.適應(yīng)水中生活 D.自由運動18.鷹是自然界兇猛的鳥類之一，常常盤旋于高空中，敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)獵物后快速俯沖捕捉獵物。下列有關(guān)鷹的特征敘述錯誤的是（）A.身體呈流線型，可提高飛行的動力B.呼吸方式獨特，有氣囊輔助肺呼吸C.體溫恒定，增強了適應(yīng)能力D.消化能力強，排便快19.蝙蝠外觀很像鳥類，但它屬于哺乳動物。主要判斷依據(jù)是（）A.用肺呼吸 B.體內(nèi)受精 C.體溫恒定 D.胎生哺乳20.為了檢測用過的口罩上是否有細菌、真菌，興趣小組的同學(xué)用無菌棉棒在口罩內(nèi)側(cè)擦拭后，接著在無菌培養(yǎng)基上輕輕擦拭。上述操作叫做（）A.恒溫培養(yǎng) B.高溫滅菌 C.取樣接種 D.配制培養(yǎng)基21.為了研究A、B兩種抗生素對甲、乙兩種細菌的抑制效果。研究人員將兩種細菌混合，分別取等量混合液涂抹在不同的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列對該實驗的分析錯誤的是（）A.菌落數(shù)量變化，可反映抗生素抑菌效果B.實驗結(jié)果表明，抗生素A可以抑制乙菌C.抗生素B對甲乙兩種菌都有抑制作用D.聯(lián)合使用抗生素對甲菌抑制效果最強22.人體腸道內(nèi)的菌群中含有大腸桿菌，該細菌的生殖方式是（）A.出芽生殖 B.營養(yǎng)生殖C.孢子生殖 D.分裂生殖23.下圖為巴斯德鵝頸瓶實驗示意圖，對該實驗的結(jié)論表述正確的是（）A.細菌繁殖需要充足的氧氣B.使肉湯腐敗的細菌來自空氣C.細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生D.細菌由肉湯中原有的細菌產(chǎn)生24.酵母菌在自然界分布廣泛，可用于制作發(fā)酵饅頭面包等。同學(xué)們用普通光學(xué)顯微鏡觀察下列幾種生物材料。其中酵母菌為（）A. B.C. D.25.生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關(guān)生物分類的敘述錯誤的是（）A.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生殖方式等特征B.生物分類能夠體現(xiàn)生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系C.分類單位等級越低，生物間的共同特征越少D.在生物分類單位中，種是最基本的分類單位第二部分本部分共5題，共35分。26.我國是柿的主要原產(chǎn)國之一。柿子（柿樹果實）含豐富營養(yǎng)物質(zhì)，《本草綱目》記載其具有較高的保健功能及藥用價值。（1）同學(xué)們利用顯微鏡觀察成熟柿子。①取柿子的果皮，盡量刮去果肉，取一小片放在載玻片上的______中展平，制成臨時裝片。在低倍物鏡下，先觀察到了圖1所示視野。為觀察最薄部分的結(jié)構(gòu)（圖1圓圈中），將裝片向______方移動，然后換高倍物鏡，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，看到圖2所示細胞。圖2視野中的果皮表層細胞排列______，組成具有______功能的組織。②挑取柿子果肉，制成臨時裝片，顯微鏡下視野如圖3。圖3觀察到的是______組織，可以儲存營養(yǎng)物質(zhì)。③通過觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)柿子是由多種不同組織按照一定次序組合在一起的。從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，柿子屬于______水平。（2）未成熟的柿子發(fā)澀，口感不好。這是因為柿子果肉中有許多含有單寧的細胞。單寧分為可溶性和不溶性兩種。在食用時，可溶性單寧刺激口腔，引起澀的感覺。醂（lǎn）柿子是將柿子與成熟的蘋果或香蕉一同放在密閉的容器中，3~5天后可脫澀。推測可能的原因是成熟的蘋果或香蕉產(chǎn)生某種______（填“氣體”或“液體”）物質(zhì)，使柿子中______，食用時澀感消失。27.同學(xué)們進行“制作細胞模型”的實踐活動。（1）小紅用超輕粘土制作植物細胞模型。她先制作了如圖所示的結(jié)構(gòu)：外面的①細胞膜，里面的②細胞質(zhì)和③液泡、④葉綠體，以及可以控制生物生長發(fā)育和遺傳的⑤______。后續(xù)小紅還要制作兩種結(jié)構(gòu)以完成植物細胞模型的制作。請將這兩種結(jié)構(gòu)補充畫在圖中并標(biāo)注名稱______。（2）小宇在制作植物細胞模型時，計劃首先在A、B兩種材料中選擇可以初步模擬細胞膜功能的材料。他查閱資料得知，乳酸鈣是一種小分子物質(zhì)，海藻酸鈉是大分子物質(zhì)，乳酸鈣和海藻酸鈉相遇后會形成膠狀物。小宇分別在A、B材料制成的袋子中放入乳酸鈣溶液，然后將A袋放入盛有海藻酸鈉溶液的容器中、B袋放入有______（圖中？處，填字母）的容器中。a.海藻酸鈉溶液b.清水c.生理鹽水一段時間后，觀察袋內(nèi)外是否有一層膠狀物生成。若實驗現(xiàn)象如下表所示（請?zhí)钕卤恚?，則說明可以選擇A作為初步模擬細胞膜功能的材料，B材料不適合。（√表示有、×表示無）A袋B袋袋內(nèi)側(cè)袋外側(cè)袋內(nèi)側(cè)袋外側(cè)膠狀物×____________×28.砂糖橘果實直徑一般4~5厘米，酸甜適口，深受大家喜愛。但若儲存不當(dāng)，容易被青霉菌等微生物侵染，發(fā)生腐爛變質(zhì)。（1）青霉的細胞結(jié)構(gòu)與細菌不同，最主要表現(xiàn)在青霉細胞中______。（2）用1~2cm長的透明膠帶粘取腐爛部位（病斑）略帶有綠色的部分，將膠帶直接粘在載玻片上，放到顯微鏡下，可觀察到大量青綠色的______，青霉通過產(chǎn)生這類細胞進行______。（3）挑取病斑處的果肉，制成臨時裝片，顯微鏡下觀察到如圖視野。這些主要是______菌絲。青霉細胞內(nèi)沒有葉綠體，依靠這些菌絲從果肉中吸收______供給細胞利用。（4）青霉會產(chǎn)生毒素危害人體健康。腐爛的砂糖橘剔除了病斑后是否可以放心食用呢？科研人員按照如下步驟進行實驗研究。第一步：選取多個砂糖橘，清洗后在表面切一個“十”字傷口；第二步：將等量青霉接種到傷口上，在25℃條件下培養(yǎng)；第三步：待病斑直徑為1厘米或2厘米時，分別在多個病斑的腐爛處、距離病斑外延1.0厘米處、2.0厘米處取果肉；第四步：檢測果肉中毒素的含量，記錄并處理數(shù)據(jù)得到下圖。由圖可以看出，病斑本身直徑越大，病斑處果肉中毒素含量______，距離病斑越遠，毒素含量越少。此實驗給我們的生活提示為______。29.同學(xué)們到公園進行植物調(diào)查，觀察到蕨類植物莢果蕨、被子植物月季、裸子植物銀杏等多種植物。（1）按照圖中分類，莢果蕨屬于______類植物（填字母）。與苔蘚植物相比，在莢果蕨體內(nèi)有專門運輸物質(zhì)的______組織，使它更好的適應(yīng)陸地生活。（2）同學(xué)們注意到，公園內(nèi)月季的植株上掛有吊牌（下圖）。園內(nèi)還有玫瑰（Rosarugosa）和李（Prunussalicina）兩種薔薇科植物。同學(xué)們推斷二者中與月季親緣關(guān)系近的是______。月季學(xué)名：RosachinensisJacquem科屬：薔薇科薔薇屬特征：俗稱月月紅，又名長春花、月月花等，原產(chǎn)中國，其特點是從春到秋開花不絕，葉片光滑，莖上具有鉤刺。（3）銀杏是我國特有樹種，銀杏種子外面沒有______（填字母）包被，屬于裸子植物。a.種皮b.果皮c.子葉同學(xué)們調(diào)查公園內(nèi)銀杏的數(shù)量，記錄每棵樹的位置、樹干基部周長以及樹生長的土壤濕度。請你設(shè)計調(diào)查記錄表格______。30.閱讀科普短文，回答問題。珍稀動物大熊貓是國家重點保護野生動物。我國建立了多個大熊貓自然保護區(qū)。大熊貓屬于食肉目熊科，食物的95%來自竹子。與其他熊相比，大熊貓腕部籽骨特化形成“偽拇指”（圖1），它讓大熊貓擁有了其他熊類不具有的對握功能，可以更好地抓握竹子。大熊貓的顴弓發(fā)達（圖2），有利于強大咬肌附著。臼齒寬大粗壯，表面有許多細小的齒尖，有利于咬斷竹竿、咀嚼竹子。大熊貓的消化系統(tǒng)與普通食肉目動物相似，腸道的長度大概是身體的4倍（一般植食性動物的腸道是身體的10~20倍）。由于腸道短直，大熊貓對植物中營養(yǎng)的消化吸收效率遠低于真正的植食性動物。為了滿足最基本的營養(yǎng)需要，野外生活的大熊貓除了睡眠或短距離活動，每天取食的時間長達14個小時。竹子的生長受到光照、溫度等多種因素影響，因此在夏季和冬季大熊貓的活動區(qū)域并不相同。大熊貓在冬季容易生病，例如犬瘟熱。犬瘟熱是一種死亡率較高的急性病毒性傳染病，可在大熊貓和犬等動物之間傳播。目前，針對犬瘟熱還沒有特效藥物，比較好的防治方法是接種疫苗，但至今還沒有大熊貓專用疫苗。在大熊貓保護區(qū)周邊有人家居住生活，他們飼養(yǎng)的家犬多為散養(yǎng)?？蒲腥藛T在對大熊貓和散養(yǎng)家犬的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，它們的活動范圍有重疊（圖3）。因此，當(dāng)?shù)卣M織人員定期給保護區(qū)周邊的家犬注射犬用疫苗預(yù)防犬瘟熱，以達到保護大熊貓的目的。我國對大熊貓的保護成效非常顯著，野生大熊貓的數(shù)量不斷上升。世界自然保護聯(lián)盟已經(jīng)將大熊貓的受威脅等級由“瀕危”降為“易?！?，但保護大熊貓的工作依然任重道遠。（1）經(jīng)過長期的進化，大熊貓從食肉動物演化為主要以植物為食的雜食動物。大熊貓的牙齒與食肉動物相似，具有______，但并不鋒利。它的臼齒寬大粗壯，利于咀嚼竹子。由文中信息可知，大熊貓與吃竹子相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點還有______和______。（2）引起大熊貓患犬瘟熱的病毒結(jié)構(gòu)簡單，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒______在活細胞內(nèi)，依靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用______的物質(zhì)，制造出新的病毒。（3）對大熊貓和散養(yǎng)犬活動范圍調(diào)查結(jié)果表明，大熊貓和散養(yǎng)犬在______季的活動范圍重疊程度較大，大熊貓被傳染犬瘟熱病毒的風(fēng)險增大。除采取為犬接種疫苗的方法外，請你再提出一種防范措施：______。

參考答案第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】C【分析】人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵?！驹斀狻緼BC.精子和卵細胞結(jié)合的受精卵，通過細胞的分裂和分化，最終發(fā)育為新個體，所以受精卵是個體發(fā)育的起點；卵細胞與精子都是單獨的生殖細胞，需要結(jié)合形成受精卵才開始分裂和分化，故A、B不符合題意，C符合題意。D.有機物是細胞的組成成分，不是個體發(fā)育的起點，D不符合題意。故選C?！军c睛】熟記有性生殖的起點是受精卵。2.【答案】C【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同，據(jù)此解答。【詳解】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個新形成的細胞核，最后在原來細胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂形成新的細胞膜（植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜），細胞就由一個分成了兩個?？梢娫诩毎至训倪^程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同。故C正確。

故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解細胞分裂時細胞核中染色體的變化。3.【答案】D【分析】圖中①是染色體，②是細胞核。植物細胞分裂先是染色體復(fù)制，接著細胞核一分為二，成為兩個細胞核；然后是細胞質(zhì)逐漸分成兩部分，每一部分含有一個細胞核；最后，新細胞核之間的細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜和新的細胞壁，形成兩個新細胞?！驹斀狻緼．通過分析圖片，①是染色體，②是細胞核，A正確。B．植物細胞分裂先是染色體復(fù)制，接著②細胞核一分為二，成為兩個細胞核，B正確。C．植物細胞分裂先是①染色體復(fù)制，變化最明顯，C正確。D．①是染色體，主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，不能說就是DNA分子，D錯誤。故選D。4.【答案】A【分析】每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能?！驹斀狻咳梭w的四種基本組織：①上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液。②肌肉組織，主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動。③神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，起調(diào)節(jié)和控制作用。④結(jié)締組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。下列四種組織中具有保護和分泌功能的是上皮組織。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5.【答案】C【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻抗壥莿游?，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細胞分化形成組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，系統(tǒng)組成動物體，因此，果蠅的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀順序正確的是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，ABD錯誤，C正確。故選C。6.【答案】B【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?！驹斀狻緼．草履蟲生活在水中，利用纖毛進行運動，旋轉(zhuǎn)前進，故A正確。B．草履蟲是單細胞動物，體內(nèi)無葉綠體，不能利用無機物制造有機物，故B錯誤。C．草履蟲利用表膜吸入氧氣，呼出二氧化碳，完成呼吸作用，故C正確。D．草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)叫做應(yīng)激性，有利于更好地適應(yīng)環(huán)境和個體的生存，故D正確。故選B。7.【答案】B【分析】草履蟲雖然身體只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。如口溝：取食；表膜：氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡：食物泡隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘渣；纖毛：草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進?！驹斀狻緼．氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，A不符合題意。B．草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”?？跍蟽?nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量紅墨水，墨水會隨食物通過口溝進入草履蟲體內(nèi)的食物泡中，因此被染成紅色的結(jié)構(gòu)最可能是食物泡，B符合題意。C．伸縮泡能收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外，C不符合題意。D．草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，作用是取食，D不符合題意。故選B。8.【答案】A【分析】藻類有單細胞的，如衣藻；也有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜等。藻類植物沒有根、莖、葉的分化，有葉綠體，能進行光合作用。【詳解】A．藻類沒有根、莖、葉的分化，A錯誤。B．藻類有葉綠體，能進行光合作用，B正確。C．藻類沒有專門吸收和運輸養(yǎng)料的器官，全身都可以從周圍吸收水和無機鹽，C正確。D．單細胞藻類，如衣藻，雖然結(jié)構(gòu)簡單，但能獨立生活，可以完成各項生命活動，D正確。故選A。9.【答案】D【分析】圖中①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根?！驹斀狻緼．圖中①為子葉，花生有2片子葉，是雙子葉植物，故A正確。BC．②為胚芽，可以發(fā)育成幼苗的莖和葉；③為胚軸，連接胚芽和胚根，可以發(fā)育成根和莖的連接部位，故BC正確。D．①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根，共同構(gòu)成種子的胚，是新植物的幼體，故D錯誤。故選D。10.【答案】B【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，種子的基本結(jié)構(gòu)都有種皮和胚。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系，花基數(shù)多為3數(shù)或3的倍數(shù)?！驹斀狻緼．種皮屬于保護組織，具有保護作用，A正確。B．胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚是新植物體的幼體，B錯誤。C．一般單子葉植物的種子有胚乳，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，胚乳為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，C正確。D．洋蔥的種子具有胚乳，胚中只有一片子葉，屬于單子葉植物，D正確。故選B。11.【答案】C【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點。【詳解】蟯蟲的身體結(jié)構(gòu)與寄生生活相適應(yīng)：蟯蟲的營養(yǎng)物質(zhì)主要是人體腸道內(nèi)半消化的食物，所以蟯蟲的消化系統(tǒng)簡單；同時蟯蟲為了避免寄生動物消化液的侵蝕，所以體表有角質(zhì)層起到保護作用；蟯蟲的生殖器官也非常發(fā)達，可產(chǎn)生大量的受精卵；蟯蟲寄生在人體小腸內(nèi)，沒有專門的運動器官。綜上所述，C正確。故選C。12.【答案】B【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng)，這說明生物能適應(yīng)這樣陰暗潮濕的環(huán)境；蚯蚓的活動又使的土壤空隙增多，靠潮濕的體壁呼吸?！驹斀狻緼．根據(jù)題意，“十幾條蚯蚓將50克的垃圾完全分解，冬季需要15天的時間，春季只需要2~3天”，說明溫度影響蚯蚓的生命活動，A正確。B．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠潮濕的體壁呼吸，當(dāng)空氣溫度過低時或空中含氧量過低時都會影響蚯蚓的生命活動，B錯誤。C．蚯蚓不能自己制造有機物，需要以現(xiàn)成的有機物為食，蚯蚓以廚余垃圾中的有機物為食，C正確。D．蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng)，這說明生物能適應(yīng)這樣陰暗潮濕的環(huán)境；蚯蚓的活動又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通暢，土壤肥力提高，D正確。故選B。13.【答案】C【分析】蟬屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。蟬的體表具有外骨骼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，但不能隨著身體的長大而長大，因此在生長發(fā)育過程中要經(jīng)過多次蛻皮。【詳解】A．雖然蛻皮后昆蟲的體重可能會有所減輕，但這并不是蛻皮的主要意義。蛻皮的主要目的是為昆蟲提供更大的生長空間，而不是減輕體重，A不符合題意。B．蛻皮與昆蟲的呼吸沒有直接關(guān)系。昆蟲的呼吸主要通過氣孔、在氣管內(nèi)進行，而蛻皮主要影響的是昆蟲的外骨骼和身體生長，B不符合題意。C．蛻皮的主要意義是為昆蟲提供更大的生長空間，以適應(yīng)其身體的生長，C符合題意。D．蛻皮也不是昆蟲排出代謝廢物的主要方式。昆蟲通常通過排泄系統(tǒng)來排出代謝廢物，D不符合題意。故選C。14.【答案】D【分析】生物圈中的動物根據(jù)身體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以分為無脊椎動物和脊椎動物。身體內(nèi)不具有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物是無脊椎動物，主要包括刺胞（腔腸）動物、扁形動物、線蟲（線形）動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；身體內(nèi)具有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物是脊椎動物，主要包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等?！驹斀狻緼．無脊椎動物一般是卵生的，而脊椎動物也有卵生的，如魚類、兩棲類、爬行類和鳥類。因此，無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征不是卵生，A不符合題意。B．無脊椎動物都是變溫動物，但是脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類也是變溫動物。因此，無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征不是體溫，B不符合題意。C．無脊椎動物中的節(jié)肢動物有附肢，C不符合題意。D．無脊椎動物的身體內(nèi)無脊柱，而脊椎動物的身體內(nèi)有脊柱。因此，無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征是無脊柱，D符合題意。故選D。15.【答案】B【分析】魚類終身生活在水中，與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等?！驹斀狻緼．飛魚有翼狀的胸鰭有利于在海面上滑翔，A正確。B．飛魚身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，與水生生活相適應(yīng)，B錯誤。C．飛魚用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細血管，利于血液和水進行氣體交換，C正確。D．飛魚身體的顏色背深腹淺為魚的保護色，適應(yīng)水中生活，D正確。故選B。16.【答案】D【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸?！驹斀狻緼．青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近，這是一種保護色，有利于青蛙躲避敵害和捕食，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，A正確。B．青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，可進行氣體交換，輔助肺呼吸，同時黏液也有助于保持皮膚的濕潤，B正確。C．青蛙的后肢發(fā)達，肌肉發(fā)達且粗壯，趾間有蹼，既能跳躍又能劃水，使青蛙在陸地上和水中都能靈活運動，C正確。D．青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達，僅靠肺不能滿足其對氧氣的需求，還需要皮膚輔助呼吸，因此青蛙不能真正適應(yīng)干燥的陸地生活，D錯誤。故選D。17.【答案】A【分析】陸地氣候相對干燥，所以陸生動物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵。除了蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官?！驹斀狻筷懙貏游镞€普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。蛇等爬行動物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活，A正確。故選A。18.【答案】A【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減小飛行時的阻力等。【詳解】A．鷹作為鳥類，其身體呈流線型是為了減小在飛行過程中遇到的空氣阻力，從而提高飛行效率，并不能提高飛行的動力，故A錯誤。B．鷹用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。鷹在飛行過程中吸氣時，外界的氣體經(jīng)過氣管進入肺，在肺里進行第一次氣體交換，同時還有部分氣體儲存在氣囊中；當(dāng)呼氣時，氣囊里面的氣體進入肺，在肺里進行第二次氣體交換，這就是鷹的雙重呼吸，大大提高了氣體交換效率，能夠滿足其在飛行過程中對氧氣的需求，故B正確。C．鷹屬于恒溫動物，體溫恒定，增強了適應(yīng)不同環(huán)境的能力，故C正確。D．鷹的消化能力強，能為飛行提供能量；排便快，能減輕體重，利于飛行，故D正確。故選A。19.【答案】D【分析】體表有毛、胎生，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分，用肺呼吸，體溫恒定，是恒溫動物，腦較大而發(fā)達。哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征?！驹斀狻框鹉軌蝻w行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是：因為它不具有鳥類的一般特征，鳥類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的，而且蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物。故選D。20.【答案】C【分析】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種，將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上→恒溫培養(yǎng)。【詳解】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基，如可用牛肉汁（提供營養(yǎng)物質(zhì)）+瓊脂（凝固劑）配制；高溫滅菌，將培養(yǎng)基原本帶有的細菌真菌殺死，防止影響實驗；取樣接種，高溫滅菌過的培養(yǎng)基冷卻后，將所要培養(yǎng)的細菌真菌涂抹在培養(yǎng)基上，此過程要無菌操作，防止雜菌污染；恒溫培養(yǎng)，將接種好的培養(yǎng)基放在溫暖的地方培養(yǎng)。注意要定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。因此，為了檢測用過的口罩上是否有細菌、真菌，興趣小組的同學(xué)用無菌棉棒在口罩內(nèi)側(cè)擦拭后，接著在無菌培養(yǎng)基上輕輕擦拭。上述操作叫做接種。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。21.【答案】B【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。（2）抗生素是真菌產(chǎn)生的，可以抑制細菌的物質(zhì)?！驹斀狻緼．抗生素是真菌產(chǎn)生的，可以殺死細菌的物質(zhì)。菌落數(shù)量變化可反映抗生素抑菌效果，菌落數(shù)量越少，說明抑菌效果越強，A正確。B．從題中的第二幅圖含抗生素A的培養(yǎng)基上乙細菌菌落沒有減少，實驗結(jié)果表明抗生素A不可以抑制乙菌，B錯誤。C．在含有抗生素B的培養(yǎng)基上，甲菌落和乙菌落數(shù)量均減少，說明抗生素B對甲乙兩種菌都有抑制作用，C正確。D．菌落數(shù)量變化可反映抗生素抑菌效果，菌落數(shù)量越少，說明抑菌效果越強，聯(lián)合使用抗生素可以完全抑制甲菌，說明聯(lián)合使用抗生素對甲菌抑制效果最強，D正確。故選B。22.【答案】D【分析】細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂?！驹斀狻看竽c桿菌屬于細菌，細菌是通過分裂產(chǎn)生下一代的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。23.【答案】B【分析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”?！驹斀狻咳鐖D是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。故選：B?！军c睛】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關(guān)內(nèi)容。24.【答案】A【分析】酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。【詳解】A．結(jié)合分析可知，該圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的是酵母菌，細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核等，A符合題意。B．該圖是普通光學(xué)顯微鏡觀察到的是洋蔥表皮細胞，細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成，細胞質(zhì)內(nèi)有液泡，沒有葉綠體，B不符合題意。C．該圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的是草履蟲，由細胞由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成，C不符合題意。D．該圖是普通顯微鏡觀察到的葉片表皮細胞和保衛(wèi)細胞，D不符合題意。故選A。25.【答案】C【分析】生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系?！驹斀狻緼B．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，AB正確。C．分類單位越小，生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近。因為分類單位越小，所包含的生物種類就越少，它們之間的相似程度就越高，共同特征也就越多，C錯誤。D．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，D正確。故選C。第二部分本部分共5題，共35分。26.【答案】（1）①.清水②.左上③.緊密④.保護⑤.薄壁⑥.器官（2）①.氣體②.可溶性單寧消失【分析】（1）植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體。植物體的基本組織有分生組織、保護組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織和機械組織?！拘?詳解】制作柿子果皮細胞臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴清水，然后將一小片果皮放在載玻片上的清水中展平，制成臨時裝片。顯微鏡成的倒立的像，即左右相反，上下顛倒，移動玻片與物像移動的方向也是相反的。圖1圓圈位于視野的左上方，要把它移到中央，要將裝片向左上方移動。果皮屬于保護組織，圖2視野中的果皮表層細胞排列緊密，組成具有保護功能的保護組織。薄壁組織的細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)的作用。柿子果肉屬于薄壁組織。因此，圖3觀察到的是薄壁組織，可以儲存營養(yǎng)物質(zhì)。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官，綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。柿子是果實，屬于器官水平?！拘?詳解】將柿子與成熟的蘋果或香蕉一同放在密閉的容器中，3~5天后可脫澀，這是由于成熟的蘋果或香蕉產(chǎn)生某種氣體物質(zhì)，使柿子的可溶性單寧消失，食用時澀感消失。27.【答案】（1）①.細胞核②.（2）①.a②.√③.×【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體等，植物細胞的各種結(jié)構(gòu)具有各自不同的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動?！拘?詳解】細胞核中有遺傳物質(zhì)，即DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體等，因此，后續(xù)小紅應(yīng)該補充細胞壁和線粒體，如圖所示：【小問2詳解】小宇進行的實驗的目的是探究哪種材料適合模擬細胞膜，要保證只有做袋子的材料不同，其它條件都相同，因此，B袋也放入有a海藻酸鈉溶液的容器中。細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用，細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在細胞外面。若A袋內(nèi)側(cè)沒有膠狀物，說明大分子海藻酸鈉無法進入A袋；A袋外側(cè)有膠狀物，說明小分子乳酸鈣可以通過“細胞膜”，由此可見，A袋適合模擬細胞膜。若B袋內(nèi)側(cè)沒有有膠狀物，說明大分子海藻酸鈉可以進入B袋，B袋外側(cè)也沒有膠狀物，說明小分子乳酸鈣也不可以通過“細胞膜”，由此可見，B袋不適合模擬細胞膜。28.【答案】（1）有成形的細胞核（2）①.孢子②.生殖（3）①.營養(yǎng)②.有機物（4）①.越高②.腐爛的砂糖橘即使剔除了病斑也不建議食用【分析】細菌是單細胞的原核生物，無成形細胞核，基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA等，通過分裂生殖，營養(yǎng)方式多為異養(yǎng)。真菌是真核生物，有單細胞和多細胞之分，細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，大多通過孢子生