2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中英語(yǔ)八年級(jí)第四單元A卷

第41頁(yè)（共41頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中英語(yǔ)人教版八年級(jí)第四單元測(cè)試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2024春?康縣期末）﹣IfeelupsetbecauseIamtooheavy.﹣_______domoreexercisetolosesomeweight？（）A．Whydon't B．Whynotyou C．Whynotto D．Whynot2．（2024春?桐城市期末）Themanagersoundedfriendlyonthephone．Heofferedusaroundthecompany．（）A．shows B．showing C．toshow D．showed3．（2024?武威二模）Thelittleboyhisseattoanoldladyonthecrowdedbus．（）A．lent B．offered C．took D．brought4．（2024?昂仁縣一模）Thelittleboyoftenmakeshismother________him________.（）A．talk；somethinginteresting B．tell；somethinginteresting C．say；interestingsomething D．speak；interestingsomething5．（2024春?欒城區(qū)期中）—_______buyheraskirt？—That'stooboring.（）A．Whynot B．Why C．Howabout D．How6．（2024春?民勤縣期末）—Ihavetoomuchhouseworktodoathome.—askyourhusbandforhelp？（）A．Youcan B．Whydon't C．Whynot D．Howabout7．（2023秋?徐匯區(qū)月考）Theworkerscontinued__________eventhoughitwasverylate.（）A．work B．worked C．working D．works8．（2023春??？悼h期中）Everyonebepolitetotheirparents.（）A．could B．should C．may D．will9．（2023?岷縣模擬）Theteacherspeaksveryloudly_______allthestudentscanhearher.（）A．sothat B．because C．since D．when10．（2023春?遵化市期中）Ican'timaginelivinglikethat.Iwouldgo_______.（）A．shy B．relaxed C．crazy D．lazy二．閱讀理解（共2小題）11．（2023春?淮陽(yáng)區(qū)期中）Justinwasexcitedbecausehisclasswouldvisitthefirestation.HisuncleFrankwasoneofthefiremen（消防隊(duì)員）andwouldshowtheclassaroundduringthevisit.Thenextday，Justin'sclassleftforthefirestationandwaitedforUncleFranktocomeandstarttheirvisit.Theybeganbylookingatthebigfiretrucks（消防車）."Beingafiremanisahardjob，"saidUncleFrank."Youneedtobeingoodhealthandgetenoughrest."Thekidsgottotryonsomefirehatsandclimbedonthetrucks.Afterlookingatallthetrucks，theclasswentinside，andUncleFrankshowedthemwheretheystaywhentheyarenotfightingafire.UncleFranktoldthemthatwhenthereisafire，thealarmrings（警報(bào)響起）.Justashefinishedshowingthemthealarm，itrang!Allthemenrantogetreadytoleaveforthefire."Iamsorry，"saidUncleFranktotheclass."Weneedtoleavenow，butMr.Martinwillstaywithyou."Thefiremenranquicklytothefiretrucksandleftthestation.Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation."Welearnedsomewaystoprevent（預(yù)防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，"saidJustin."Itsoundslikeyoulearnedalotofgoodinformation，"saidDad."Wesuredid，"saidJustin."IthinkI'mgoingtobeafiremanwhenIgrowup."根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Whatdidtheclassdofirstaftertheyarrivedatthefirestation？A．Theytriedonsomefirehats.B．Theylookedatthefiretrucks.C．Theylearnedaboutthefirealarm.D．Theysawhowthefiremenfoughtafire.（2）Whathappenedaftertheclasssawthefirealarm？A．Itrainedhard.B．Theclassateasnack.C．Theclasshadtogooutside.D．Thealarmrangforarealfire.（3）Whofinallyshowedtheclassaroundinsidethestation？A．Mr.Martin.B．UncleFrank.C．Justin'sdad.D．Justin'steacher.（4）Justinfeltabouthistriptothefirestation.A．sadB．nervousC．happyD．worried（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．Theclasslearnedwhattodoifthehousehadafire.B．Justintoldhisteacherhelearnedalotfromthevisit.C．Justinlearnedsomewaystofightfiresfromthevisit.D．UncleFrankallowedtheclasstodrivethefiretrucks.12．（2023春?涪城區(qū)期末）Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.HavefuntogetherHowmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.BekindLittlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparentshappy.AskforhelpWhenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbehappytolistentoyouandhelpyou.HaveatryYoudon'thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecouragetoachieveyourdream.Itletsthemknowthey'redoingagoodjobinhelpingyougrowup.（1）Whyareourparentsimportantpersonsforus？A．Theyteachusfirstinclass.B．Theyloveussometimes.C．Theyalwaysgiveusahand.D．Theyarehappyallthetime.（2）Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext？A．Three.B．Four.C．Five.D．Six.（3）Howdoyouhavefunwithyourparents？A．Readabooktogether.B．Helpwithhousework.C．Tellthemfunnythings.D．Gooutsidetogether.（4）Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem？A．Listentoyourteachers.B．Askyourparentsforhelp.C．Turntoyourfriendsaround.D．Trytobethebestofyourself.（5）Thebesttitleforthispassageis.A．HowtoLoveandTeachKidsB．HowtoTalkwithYourParentsC．HowtoKeepHappywithYourParentsD．HowtoTrytoBetheBestofYourself三．補(bǔ)全對(duì)話（共1小題）13．（2022秋?陽(yáng)信縣月考）從方框中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，有兩項(xiàng)多余。A：Nicetomeetyou，Diana.Welcometoourclass.MynameisLiXiang.B：Nicetomeetyou，too.A：Youlookalittleunhappy.（1）B：Ihavenofriendstotalkwith，soI'mworried.A：（2）Icanhelpyou.B：Thanks，LiXiang.A：Mm，Ithinkyoushouldjoininsomeactivities.WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（3）B：Yes，I'dloveto.Whenandwhereshallwemeet？A：Attheschoolgateat9：00thisSaturday.B：OK.（4）A：That'sgreat!Ithinkyouwillmakemanynewfriendsinthisactivity.B：Ithinkso.（5）A：You'rewelcome.A.Wouldyouliketojoinus？B.Wouldyouminddoingsomecleaning？C.Don'tworry.D.Thanksforyourhelp.E.Whydon'tyougowithus？F.What'sup？G.I'llbethereontime.四．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（共5小題）14．（2023春?鐵西區(qū)期中）我希望事情將會(huì)進(jìn)展順利。Ihopethingswillwell.15．（2023春?公安縣期中）吉姆的問(wèn)題是他不能和家人相處。Jim'sproblemisthathecan'thisfamily.16．（2024春?仁壽縣校級(jí)期中）我爸爸習(xí)慣了一到辦公室就瀏覽電子郵件．Myfatherisusedtothee﹣mailsassoonashegetstohisoffice．17．（2022?蓮湖區(qū)三模）父母應(yīng)該花更多的時(shí)間同孩子溝通。Parentsshouldspendmoretimetheirchildren.18．（2022春?隨州期中）太多的壓力對(duì)一個(gè)小孩的成長(zhǎng)不利。Toomuchisnotgoodforachild's.五．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）19．（2024春?西和縣期末）What'swrongwithyou？（改為同義句）What'swithyou？20．（2024春?康縣期末）Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.（改為否定句）Ithinkhetellthenewstohisfather.21．（2019春?槐蔭區(qū)期中）Thesefansarrivedveryearly．Theywantedtoseetheirfavoritestars．（改寫(xiě)句子，句意不變）Thesefansarrivedveryearlytheycouldseetheirfavoritestars．22．Youcouldcutoutsomeactivities.Youwillhavemorefreetime.（合并為一句）23．Hewastired，buthedidn'tgotobed.（用although改寫(xiě)）

2024-2025學(xué)年下學(xué)期人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)第四單元測(cè)試卷A卷參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案DCBBACCBAC一．選擇題（共10小題）1．（2024春?康縣期末）﹣IfeelupsetbecauseIamtooheavy.﹣_______domoreexercisetolosesomeweight？（）A．Whydon't B．Whynotyou C．Whynotto D．Whynot【考點(diǎn)】勸告/建議．【答案】D【分析】﹣我感到不安，因?yàn)槲姨亓?。﹣為什么不多做運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢？【解答】Whydon'tyoudosth.？＝Whynotdosth.？為什么不做某事呢？故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類試題時(shí)，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合句型結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確作答。2．（2024春?桐城市期末）Themanagersoundedfriendlyonthephone．Heofferedusaroundthecompany．（）A．shows B．showing C．toshow D．showed【考點(diǎn)】不定式作賓語(yǔ)．【答案】C【分析】經(jīng)理在電話里聽(tīng)起來(lái)很友好，他提出帶我們參觀公司．【解答】答案：C．考查不定式．句意"經(jīng)理在電話里聽(tīng)起來(lái)很友好，他提出帶我們參觀公司．"．A第三人稱單數(shù)．B動(dòng)名詞．C不定式．D過(guò)去式．offertodosth．．主動(dòng)提議做某事…固定搭配．填toshow．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】不定式在句子中可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)．要結(jié)合語(yǔ)境選擇合適用法，注意一些固定搭配．3．（2024?武威二模）Thelittleboyhisseattoanoldladyonthecrowdedbus．（）A．lent B．offered C．took D．brought【考點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析．【答案】B【分析】這個(gè)小男孩在擁擠的公交車上把他的座位讓給了一個(gè)老婦人．【解答】lent借給；offered提供；took帶走；brought帶來(lái)．根據(jù)語(yǔ)境可知這個(gè)小男孩在擁擠的公交車上把他的座位讓給了一個(gè)老婦人．故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解各選項(xiàng)的含義及用法，根據(jù)語(yǔ)境作答．4．（2024?昂仁縣一模）Thelittleboyoftenmakeshismother________him________.（）A．talk；somethinginteresting B．tell；somethinginteresting C．say；interestingsomething D．speak；interestingsomething【考點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析；形容詞的位置．【答案】B【分析】這個(gè)小男孩經(jīng)常讓他媽媽給他講有趣的事情?！窘獯稹扛鶕?jù)句意，小男孩讓媽媽講故事，所以動(dòng)詞應(yīng)該用"tell"，tellsbsth告訴某人什么事情；something是一個(gè)不定代詞，用在肯定句中，修飾它的形容詞應(yīng)該放在它的后面。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞及不定代詞的辨析，此類題目應(yīng)根據(jù)題目的句意及形容詞成分進(jìn)行選擇，對(duì)一些特殊搭配形式應(yīng)該加以記憶。5．（2024春?欒城區(qū)期中）—_______buyheraskirt？—That'stooboring.（）A．Whynot B．Why C．Howabout D．How【考點(diǎn)】勸告/建議．【答案】A【分析】—為什么不給她買(mǎi)一件裙子？—那太無(wú)聊了?！窘獯稹靠疾樘岢鼋ㄗh的常用句型。常用句型：whynot+動(dòng)詞原形+？表示提議，howaboutdoingsth表示提議。根據(jù)空格后跟動(dòng)詞原形，可知用的whynot句型。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查表示提出建議的常用句型，平時(shí)多積累多練習(xí)。6．（2024春?民勤縣期末）—Ihavetoomuchhouseworktodoathome.—askyourhusbandforhelp？（）A．Youcan B．Whydon't C．Whynot D．Howabout【考點(diǎn)】勸告/建議．【答案】C【分析】﹣﹣我在家里有太多家務(wù)要做。﹣﹣為什么不找你丈夫幫忙呢？【解答】Youcan后面是句號(hào)；Whydon'tsbdosth？為什么某人不做某事？Whynotdosth？為什么不做某事？Howaboutdoingsth？做某事怎么樣？句子是特殊疑問(wèn)句，根據(jù)動(dòng)詞原形ask可知，填Whynot。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】積累一些表示建議的固定句式，結(jié)合語(yǔ)境，找到關(guān)鍵詞，選擇正確答案。7．（2023秋?徐匯區(qū)月考）Theworkerscontinued__________eventhoughitwasverylate.（）A．work B．worked C．working D．works【考點(diǎn)】動(dòng)名詞作動(dòng)詞賓語(yǔ)．【答案】C【分析】盡管天已經(jīng)晚了，工人們還在繼續(xù)工作?！窘獯稹縞ontinuetodosth.和continuedoingsth.都是正確的表達(dá)，表示"繼續(xù)做某事"；A項(xiàng)中to后用了doing形式不正確；B項(xiàng)為過(guò)去時(shí)態(tài)不能搭配；D項(xiàng)用了第三人稱單數(shù)，所以也不正確；C項(xiàng)為doing形式，continuedoing意為"繼續(xù)做"符合固定搭配。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】牢記固定搭配，選擇正確的答案。8．（2023春??？悼h期中）Everyonebepolitetotheirparents.（）A．could B．should C．may D．will【考點(diǎn)】shall/should的用法．【答案】B【分析】每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)父母有禮貌?！窘獯稹縞ould能；should應(yīng)該；may可以；will將會(huì)。根據(jù)Everyone...bepolitetotheirparents"每個(gè)人都對(duì)父母有禮貌"可知，表示建議，填should"應(yīng)該"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。9．（2023?岷縣模擬）Theteacherspeaksveryloudly_______allthestudentscanhearher.（）A．sothat B．because C．since D．when【考點(diǎn)】目的狀語(yǔ)從句．【答案】A【分析】老師說(shuō)話十分大聲，以至于所有的學(xué)生都可以聽(tīng)到她?！窘獯稹緼.sothat以至于；B.because因?yàn)?；C.since自從；D.when當(dāng)。根據(jù)Theteacherspeaksveryloudly...allthestudentscanhearher.（老師說(shuō)話十分大聲所有的學(xué)生都可以聽(tīng)到她。）可知，后半句是前半句的目的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)上下文邏輯選擇恰當(dāng)連詞。10．（2023春?遵化市期中）Ican'timaginelivinglikethat.Iwouldgo_______.（）A．shy B．relaxed C．crazy D．lazy【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】我無(wú)法想象這樣的生活。我會(huì)發(fā)瘋的?！窘獯稹縮hy害羞的；relaxed感到放松的；crazy瘋狂的，發(fā)瘋的；lazy懶惰的。根據(jù)語(yǔ)境"我無(wú)法想象這樣的生活。我會(huì)____。"可知，這樣的生活讓人受不了，會(huì)發(fā)瘋。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是考查形容詞詞義的辨析，結(jié)合語(yǔ)境，確定答案。二．閱讀理解（共2小題）11．（2023春?淮陽(yáng)區(qū)期中）Justinwasexcitedbecausehisclasswouldvisitthefirestation.HisuncleFrankwasoneofthefiremen（消防隊(duì)員）andwouldshowtheclassaroundduringthevisit.Thenextday，Justin'sclassleftforthefirestationandwaitedforUncleFranktocomeandstarttheirvisit.Theybeganbylookingatthebigfiretrucks（消防車）."Beingafiremanisahardjob，"saidUncleFrank."Youneedtobeingoodhealthandgetenoughrest."Thekidsgottotryonsomefirehatsandclimbedonthetrucks.Afterlookingatallthetrucks，theclasswentinside，andUncleFrankshowedthemwheretheystaywhentheyarenotfightingafire.UncleFranktoldthemthatwhenthereisafire，thealarmrings（警報(bào)響起）.Justashefinishedshowingthemthealarm，itrang!Allthemenrantogetreadytoleaveforthefire."Iamsorry，"saidUncleFranktotheclass."Weneedtoleavenow，butMr.Martinwillstaywithyou."Thefiremenranquicklytothefiretrucksandleftthestation.Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation."Welearnedsomewaystoprevent（預(yù)防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，"saidJustin."Itsoundslikeyoulearnedalotofgoodinformation，"saidDad."Wesuredid，"saidJustin."IthinkI'mgoingtobeafiremanwhenIgrowup."根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Whatdidtheclassdofirstaftertheyarrivedatthefirestation？BA．Theytriedonsomefirehats.B．Theylookedatthefiretrucks.C．Theylearnedaboutthefirealarm.D．Theysawhowthefiremenfoughtafire.（2）Whathappenedaftertheclasssawthefirealarm？DA．Itrainedhard.B．Theclassateasnack.C．Theclasshadtogooutside.D．Thealarmrangforarealfire.（3）Whofinallyshowedtheclassaroundinsidethestation？AA．Mr.Martin.B．UncleFrank.C．Justin'sdad.D．Justin'steacher.（4）JustinfeltCabouthistriptothefirestation.A．sadB．nervousC．happyD．worried（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？AA．Theclasslearnedwhattodoifthehousehadafire.B．Justintoldhisteacherhelearnedalotfromthevisit.C．Justinlearnedsomewaystofightfiresfromthevisit.D．UncleFrankallowedtheclasstodrivethefiretrucks.【考點(diǎn)】杰出人物；細(xì)節(jié)理解；推理判斷．【答案】BDACA【分析】本文介紹了賈斯汀的班級(jí)參觀了消防站后，賈斯汀立志成為一名消防員?！窘獯稹浚?）B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句"Theybeganbylookingatthebigfiretrucks.（他們以看大消防車開(kāi)始的。）"，可知此處是看消防車，故選B。（2）D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的句子"Allthemenrantogetreadyforthefire.（所有人跑去為火災(zāi)做準(zhǔn)備。）"以及"Weneedtoleavenow.（我們現(xiàn)在需要離開(kāi)。）"，可知此處是消防員出警是由于真火的警報(bào)響了，故選D。（3）A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句"Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.（馬丁先生帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)參觀了站內(nèi)。）"，可知是馬丁先生，故選A。（4）C推理判斷題。根據(jù)最后一段第一句"ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation.（那個(gè)晚上，賈斯汀將這個(gè)很棒的消防站之旅告訴父母。）"，可推斷出賈斯汀對(duì)這次的旅行是感到開(kāi)心的，故選C。（5）A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第二句"Welearnedsomewaystoprevent（預(yù)防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，（我們學(xué)會(huì)了一些預(yù)防的方法以及如果我們的房子著火了怎么辦）"，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】這篇閱讀是人物故事類閱讀。做題時(shí)可在抓住題干關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體細(xì)節(jié)得出答案。12．（2023春?涪城區(qū)期末）Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.HavefuntogetherHowmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.BekindLittlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparentshappy.AskforhelpWhenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbehappytolistentoyouandhelpyou.HaveatryYoudon'thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecouragetoachieveyourdream.Itletsthemknowthey'redoingagoodjobinhelpingyougrowup.（1）Whyareourparentsimportantpersonsforus？CA．Theyteachusfirstinclass.B．Theyloveussometimes.C．Theyalwaysgiveusahand.D．Theyarehappyallthetime.（2）Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext？BA．Three.B．Four.C．Five.D．Six.（3）Howdoyouhavefunwithyourparents？DA．Readabooktogether.B．Helpwithhousework.C．Tellthemfunnythings.D．Gooutsidetogether.（4）Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem？BA．Listentoyourteachers.B．Askyourparentsforhelp.C．Turntoyourfriendsaround.D．Trytobethebestofyourself.（5）ThebesttitleforthispassageisC.A．HowtoLoveandTeachKidsB．HowtoTalkwithYourParentsC．HowtoKeepHappywithYourParentsD．HowtoTrytoBetheBestofYourself【考點(diǎn)】日常生活；細(xì)節(jié)理解．【答案】CBDBC【分析】本文主要介紹了如何和父母愉快相處?！窘獯稹浚?）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.我們的父母是我們生命中重要的人。他們是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?。他們?ài)我們，一直幫助我們。可知C項(xiàng)符合文意。故選C。（2）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Havefuntogether；Bekind；Askforhelp；Haveatry.一起開(kāi)心；善良；求助；試一試?？芍菜臈l建議。故選B。（3）D.理解判斷題。根據(jù)Howmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.你花了多少時(shí)間享受和對(duì)方在一起的時(shí)光？叫父母陪你玩。一起去外面，嘗試一些運(yùn)動(dòng)，或者去看電影?？芍梢院退麄円黄鸪鋈ネ?。故選D。（4）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Whenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.當(dāng)你遇到困難或者遇到一些傷心的事情，你可以向父母尋求幫助和建議。故選B。（5）C.最佳標(biāo)題題。根據(jù)Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.但是你想和他們好好相處嗎？這里有一些方法可以幫助你和父母一起快樂(lè)?？芍疚闹饕榻B了如何和父母愉快相處。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真辨析選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。三．補(bǔ)全對(duì)話（共1小題）13．（2022秋?陽(yáng)信縣月考）從方框中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，有兩項(xiàng)多余。A：Nicetomeetyou，Diana.Welcometoourclass.MynameisLiXiang.B：Nicetomeetyou，too.A：Youlookalittleunhappy.（1）FB：Ihavenofriendstotalkwith，soI'mworried.A：（2）CIcanhelpyou.B：Thanks，LiXiang.A：Mm，Ithinkyoushouldjoininsomeactivities.WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（3）AB：Yes，I'dloveto.Whenandwhereshallwemeet？A：Attheschoolgateat9：00thisSaturday.B：OK.（4）GA：That'sgreat!Ithinkyouwillmakemanynewfriendsinthisactivity.B：Ithinkso.（5）DA：You'rewelcome.A.Wouldyouliketojoinus？B.Wouldyouminddoingsomecleaning？C.Don'tworry.D.Thanksforyourhelp.E.Whydon'tyougowithus？F.What'sup？G.I'llbethereontime.【考點(diǎn)】爭(zhēng)辯．【答案】FCAGD【分析】這是一則新生戴安娜和李翔之間的對(duì)話，戴安娜剛來(lái)沒(méi)有朋友，李翔給了她一些建議?！窘獯稹浚?）根據(jù)Youlookalittleunhappy.（你看起來(lái)有點(diǎn)不高興。）結(jié)合選項(xiàng)可知，要問(wèn)怎么了。F選項(xiàng)"怎么了？"符合語(yǔ)境。故選F。（2）根據(jù)soI'mworried.（所以我很擔(dān)心。）結(jié)合選項(xiàng)可知，此處用"別擔(dān)心"，表示安慰朋友。故選C。（3）根據(jù)WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（這個(gè)星期六我們要去養(yǎng)老院幫助老人。）以及答語(yǔ)Yes，I'dloveto.（是的，我很樂(lè)意。）結(jié)合選項(xiàng)可知，此處應(yīng)該是在邀請(qǐng)對(duì)方。A選項(xiàng)"你愿意加入我們嗎？"符合語(yǔ)境。故選A。（4）根據(jù)Attheschoolgateat9：00thisSaturday.（這個(gè)星期六九點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口。）可知，此處要對(duì)朋友的安排進(jìn)行回答。G選項(xiàng)"我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。"符合語(yǔ)境。故選G。（5）根據(jù)You'rewelcome.（不客氣。）可知，此處要感謝對(duì)方。D選項(xiàng)"謝謝你的幫助。"符合語(yǔ)境。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)首先通讀對(duì)話，了解主題和人物關(guān)系，再根據(jù)上下文作答。四．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（共5小題）14．（2023春?鐵西區(qū)期中）我希望事情將會(huì)進(jìn)展順利。Ihopethingswillgoonwell.【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)．【答案】go；on【分析】我希望事情將會(huì)進(jìn)展順利。【解答】根據(jù)題干，可知考查短語(yǔ)goonwell進(jìn)展順利，是固定短語(yǔ)。will后接動(dòng)詞原形。故答案為：go；on?！军c(diǎn)評(píng)】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語(yǔ)明確句子所要考查的單詞或短語(yǔ)的拼寫(xiě)，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)單詞或短語(yǔ)做出形式上的變化。15．（2023春?公安縣期中）吉姆的問(wèn)題是他不能和家人相處。Jim'sproblemisthathecan'tgetonwithhisfamily.【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)．【答案】get；on；with【分析】吉姆的問(wèn)題是他不能和家人相處?！窘獯稹扛橙撕湍老嗵巊etonwithsb，固定短語(yǔ)；在情態(tài)動(dòng)詞后面用動(dòng)詞原形。故答案為：get；on；with?！军c(diǎn)評(píng)】漢譯英，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)，構(gòu)成合乎語(yǔ)法、句意完整的句子。16．（2024春?仁壽縣校級(jí)期中）我爸爸習(xí)慣了一到辦公室就瀏覽電子郵件．Myfatherisusedtolookingthroughthee﹣mailsassoonashegetstohisoffice．【考點(diǎn)】固定搭配/句型．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】略【解答】lookingthrough【點(diǎn)評(píng)】略17．（2022?蓮湖區(qū)三模）父母應(yīng)該花更多的時(shí)間同孩子溝通。Parentsshouldspendmoretimecommunicatingwiththeirchildren.【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單句．【答案】communicatingwith【分析】Parentsshouldspendmoretimecommunicatingwiththeirchildren.【解答】根據(jù)題干，可知考查：communicatewith和……交流。spend...doingsth花費(fèi)……做某事。故答案為communicatingwith?！军c(diǎn)評(píng)】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語(yǔ)明確句子所要考查的單詞或短語(yǔ)的拼寫(xiě)，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)單詞或短語(yǔ)做出形式上的變化。18．（2022春?隨州期中）太多的壓力對(duì)一個(gè)小孩的成長(zhǎng)不利。Toomuchpressureisnotgoodforachild'sgrowth.【考點(diǎn)】不可數(shù)名詞；名詞作主賓表補(bǔ)定．【答案】pressure；growth【分析】太多的壓力對(duì)一個(gè)小孩的成長(zhǎng)不利?！窘獯稹康谝粋€(gè)空，缺少"壓力"，Toomuch"太多"，修飾不可數(shù)名詞pressure。第二個(gè)空，缺少"成長(zhǎng)"，名詞所有格child's修飾不可數(shù)名詞growth。故答案為：pressure；growth?！军c(diǎn)評(píng)】需要積累一些詞匯或固定用法，然后看看是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否完整等。注意時(shí)態(tài)、人稱等變化，最后檢查單詞拼寫(xiě)。五．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）19．（2024春?西和縣期末）What'swrongwithyou？（改為同義句）What'sthematterwithyou？【考點(diǎn)】復(fù)合句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣你怎么了？﹣﹣你怎么了？【解答】答案：thematter．考查同義句．What'swrongwithyou？＝What'sthematterwithyou？都是"你怎么了？"的意思．答案是thematter．【點(diǎn)評(píng)】同義句轉(zhuǎn)換最基本的是要保持原意不變，在理解語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵單詞或詞組，運(yùn)用相同詞意的單詞或詞組完成試題．20．（2024春?康縣期末）Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.（改為否定句）Idon'tthinkheshouldtellthenewstohisfather.【考點(diǎn)】否定句．【答案】don't；should【分析】我認(rèn)為他應(yīng)該把這個(gè)消息告訴他的父親。我認(rèn)為他不應(yīng)該把這個(gè)消息告訴他父親?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知本句話為一般現(xiàn)在時(shí)，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，believe，suppose，expect，guess，fancy，feel，imagine等表示"觀點(diǎn)、信念、推測(cè)"等心理活動(dòng)的動(dòng)詞時(shí)，否定謂語(yǔ)從句的not往往轉(zhuǎn)移到主句，本句話中主語(yǔ)為"I"因此變否定句要在think前加don't。故答案為：don't；should?！军c(diǎn)評(píng)】做這類題，要注意結(jié)合句意，用所給的信息，認(rèn)真完成翻譯。21．（2019春?槐蔭區(qū)期中）Thesefansarrivedveryearly．Theywantedtoseetheirfavoritestars．（改寫(xiě)句子，句意不變）Thesefansarrivedveryearlysothattheycouldseetheirfavoritestars．【考點(diǎn)】目的狀語(yǔ)從句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】這些球迷來(lái)得很早．他們想看他們最喜歡的明星．為了可以看到他們最喜歡的明星，這些球迷來(lái)得很早．【解答】"為了可以看到他們最喜歡的明星，這些球迷來(lái)得很早"和"這些球迷來(lái)得很早．他們想看他們最喜歡的明星"是同義的．sothat為了，以便于，固定短語(yǔ)，引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句．故答案為：sothat．【點(diǎn)評(píng)】句型轉(zhuǎn)換題，要求正確理解句意，分析句子成分．要注意運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序，有時(shí)還要添加助動(dòng)詞．22．Youcouldcutoutsomeactivities.Youwillhavemorefreetime.（合并為一句）Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【考點(diǎn)】條件狀語(yǔ)從句．【答案】Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【分析】如果你減少一些活動(dòng)。你會(huì)有更多的空閑時(shí)間?！窘獯稹縔oucouldcutoutsomeactivities你可以減少一些活動(dòng)；Youwillhavemorefreetime你會(huì)有更多的空閑時(shí)間，分析這兩個(gè)句子可知合并為一句之后句意應(yīng)為"如果你減少一些活動(dòng)。你會(huì)有更多的空閑時(shí)間"，if，如果，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句時(shí)主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。故答案為：Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【點(diǎn)評(píng)】考查句型轉(zhuǎn)換，充分理解所給句子的意思，結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，選用合適的連詞合并為一個(gè)句子。23．Hewastired，buthedidn'tgotobed.（用although改寫(xiě)）Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【考點(diǎn)】讓步狀語(yǔ)從句．【答案】Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【分析】他很累，但他沒(méi)有睡覺(jué)。【解答】原句是由轉(zhuǎn)折詞but（但是）連接的簡(jiǎn)單句，要求改為由although（雖然、盡管）引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，although和but在一個(gè)句子中不能同時(shí)使用，所以but應(yīng)去掉；although置于句首，且首字母大寫(xiě)。故填：Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【點(diǎn)評(píng)】掌握讓步狀語(yǔ)從句的用法，理解句子含義，結(jié)合題干要求，根據(jù)語(yǔ)法作答。

考點(diǎn)卡片1．動(dòng)詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞詞義辨析主要考察學(xué)生對(duì)于具有相似或相近意義的動(dòng)詞的辨析能力，這些動(dòng)詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】It______about100millionyuantobuildthebridge.（）A．costB．spendC．took分析：建造這座橋花費(fèi)了大約1億元人民幣。解答：觀察選項(xiàng)可知，本題考查英語(yǔ)中的"花費(fèi)"的不同用法：Acost：主語(yǔ)通常是物，通常使用的句型是：某物costsb.金錢(qián)；B.spend：主語(yǔ)是人，通常使用的句型是：某人spend金錢(qián)/時(shí)間onsth./doingsth.；C.took：主語(yǔ)一般是It，通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.時(shí)間todosth.；本句是表示"花費(fèi)大約1億元"，是花費(fèi)金錢(qián)，因此cost符合此空。故選：A。點(diǎn)評(píng)：先理解句意，再分析選項(xiàng)，最后綜合判斷得出答案?！窘忸}思路】1.確定選項(xiàng)中的動(dòng)詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的動(dòng)詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€(gè)動(dòng)詞的大致意思，對(duì)于不熟悉的動(dòng)詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語(yǔ)境根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定需要選擇的動(dòng)詞。注意動(dòng)詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來(lái)選擇正確的動(dòng)詞。3.注意動(dòng)詞的細(xì)微差別對(duì)于具有相似或相近意義的動(dòng)詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"borrow"和"lend"都可以表示借東西，但是"borrow"是向別人借東西，"lend"是把自己的東西借給別人。4.結(jié)合生活常識(shí)和背景知識(shí)有時(shí)候題目會(huì)考察一些生活常識(shí)和背景知識(shí)，需要結(jié)合自己的背景知識(shí)來(lái)進(jìn)行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃飯，但是"dine"更加正式和禮貌。2．形容詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】形容詞詞義辨析主要考察學(xué)生對(duì)于具有相似或相近意義的形容詞的辨析能力，這些形容詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy_______skills？（）A．speakB．speakingC．spoken分析：我的中文一直很差。如何提高我的口語(yǔ)技能？解答：A說(shuō)，動(dòng)詞原形；B說(shuō)，動(dòng)詞現(xiàn)在分詞；C口語(yǔ)的，形容詞?？谡Z(yǔ)技能為：speakingskill。故選：B。點(diǎn)評(píng)：考查形容詞詞義辨析。根據(jù)句意和選項(xiàng)得出正確答案。【解題思路】1.確定選項(xiàng)中的形容詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的形容詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€(gè)形容詞的大致意思，對(duì)于不熟悉的形容詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語(yǔ)境根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定需要選擇的形容詞。注意形容詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來(lái)選擇正確的形容詞。3.注意形容詞的細(xì)微差別對(duì)于具有相似或相近意義的形容詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"happy"和"content"都可以表示滿意的，但是"happy"通常指積極的情感，"content"則更加中性。4.結(jié)合生活常識(shí)和背景知識(shí)有時(shí)候題目會(huì)考察一些生活常識(shí)和背景知識(shí)，需要結(jié)合自己的背景知識(shí)來(lái)進(jìn)行辨析。例如，"hot"和"warm"都可以表示溫暖的，但是"hot"通常指加熱過(guò)的，"warm"則更加通用。3．動(dòng)詞短語(yǔ)【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)中的常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書(shū)？﹣我會(huì)把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據(jù)題干中的what，故用dowith。故選：B。點(diǎn)評(píng)：熟悉動(dòng)詞短語(yǔ)的用法，結(jié)合題意，給出答案。【解題思路】1.確定動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成首先需要確定動(dòng)詞短語(yǔ)中的核心動(dòng)詞，以及與該動(dòng)詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語(yǔ)、副詞等。2.注意動(dòng)詞短語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系動(dòng)詞短語(yǔ)表達(dá)一個(gè)完整的動(dòng)作或行為，需要確定該動(dòng)作或行為的主體、客體和其他語(yǔ)義關(guān)系。3.分析動(dòng)詞短語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞短語(yǔ)通常與特定的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)等。在解題時(shí)需要注意動(dòng)詞短語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。4.確定動(dòng)詞短語(yǔ)的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況，需要確定動(dòng)詞短語(yǔ)的指代關(guān)系。4．固定搭配/句型【考點(diǎn)介紹】固定搭配和句型是英語(yǔ)中的重要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之一，主要考察學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)中常見(jiàn)的固定搭配和句型的掌握程度。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語(yǔ)；B.而不是，可以接賓語(yǔ)；C，比……，根據(jù)WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲?？蘸笥匈e語(yǔ)。故選：B。點(diǎn)評(píng)：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成在解題時(shí)，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語(yǔ)義關(guān)系固定搭配或句型通常具有一定的語(yǔ)義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語(yǔ)境在解題時(shí)，需要結(jié)合題目中的語(yǔ)境來(lái)分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫(xiě)的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。5．不可數(shù)名詞【考點(diǎn)介紹】不可數(shù)名詞表示無(wú)法分割或計(jì)數(shù)的名詞，即不能以數(shù)目來(lái)計(jì)算，不可以分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)或表示物質(zhì)材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數(shù)詞。一般而言，專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞都是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)，經(jīng)常要在前面加上計(jì)量名詞。其結(jié)構(gòu)通常為：不定冠詞/基數(shù)詞+計(jì)量名詞+of+不可數(shù)名詞。理解不可數(shù)名詞的用法和特點(diǎn)對(duì)于掌握英語(yǔ)語(yǔ)言至關(guān)重要。1.不可數(shù)名詞的計(jì)量：類型英語(yǔ)漢譯例子個(gè)數(shù)單位詞piece張apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆a(bǔ)pileofwood；fourpilesofwood容器單位詞cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡單位詞pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.與限定詞搭配：不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí)，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修飾．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．語(yǔ)數(shù)詞搭配：不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時(shí)，可借助可數(shù)名詞，用"a+可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)．表示復(fù)數(shù)意義時(shí)，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要兩張紙．【典型例題】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：醫(yī)院最近有了新的醫(yī)療設(shè)備，可以讓更多的患者得到治療。解答：equip動(dòng)詞，意為"配備；裝備"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處一個(gè)用名詞作賓語(yǔ)，equip的名詞形式是equipment，意為"設(shè)備"，是不可數(shù)名詞。故填：equipment。點(diǎn)評(píng)：考查單詞填空，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，對(duì)于動(dòng)詞要首先分辨是謂語(yǔ)還是非謂，若是謂語(yǔ)，則要注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致；若是非謂則要考查主被動(dòng)或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫(xiě)出單詞完成句子，使句意更通順?！窘忸}思路】1.識(shí)別不可數(shù)名詞：一般來(lái)說(shuō)，不可數(shù)名詞通常具有抽象性質(zhì)，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數(shù)的，如空氣、陽(yáng)光等。2.注意不可數(shù)名詞的用法：在使用時(shí)需要注意動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。例如，使用不可數(shù)名詞作為主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞需要使用單數(shù)形式。3.搭配使用量詞：不可數(shù)名詞表示無(wú)法計(jì)數(shù)或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來(lái)表示數(shù)量。在使用時(shí)需要注意正確的量詞搭配。4.注意語(yǔ)境：在解題時(shí)需要注意上下文和語(yǔ)境，理解不可數(shù)名詞在具體情境中的含義和用法。6．名詞作主賓表補(bǔ)定【考點(diǎn)介紹】名詞在句中可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、同位語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。這些用法在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都有不同的特點(diǎn)。如：1.作主語(yǔ)OuragentinLondonsentamailthisafternoon.今天下午我們?cè)趥惗氐拇戆l(fā)來(lái)一封郵件。2.作賓語(yǔ)1）作動(dòng)詞的直接賓語(yǔ)JacksentapackagefromLondonthisafternoon.杰克今天下午從倫敦寄來(lái)一個(gè)包裹。2）作動(dòng)詞的間接賓語(yǔ)Jacksenthisbossanemail.杰克給他的老板發(fā)了一封電子郵件。3）作介詞的賓語(yǔ)IreadaboutthenewsintheFortuneMagazine.我在財(cái)富雜志上看到的這個(gè)消息。3.作表語(yǔ)Jennyisourguest.珍妮是我們的客人。4.作定語(yǔ)（通常采用單數(shù)形式）IgotthestorybookasapresentfrommygrandmotherwhenIwas5.我五歲時(shí)祖母送給我了一本故事書(shū)作為禮物。5.作同位語(yǔ)Jack，aBBCreporter，askedforaninterview.杰克，BBC的記者，要求采訪。6.作補(bǔ)語(yǔ)Thedoctormademehisassistant.醫(yī)生讓我成為他的助手。【典型例題】Thereareonlytwo______assistantsinthat______shop.（）A．woman；shoeB．women；shoeC．woman；shoesD．women；shoes分析：在那家鞋店只有兩個(gè)女助理。解答：woman作定語(yǔ)時(shí)，若要修飾的詞是復(fù)數(shù)，則woman需要變?yōu)閺?fù)數(shù)。shoe作定語(yǔ)用單數(shù)。故選：B。點(diǎn)評(píng)：掌握并熟練運(yùn)用名詞作定語(yǔ)是解答此題的關(guān)鍵?！窘忸}思路】1.確定句子結(jié)構(gòu)：在分析名詞用法時(shí)，首先要確定句子結(jié)構(gòu)，了解主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在句子中的位置和作用。2.識(shí)別動(dòng)詞：名詞在句子中的用法往往與動(dòng)詞有關(guān)。識(shí)別動(dòng)詞可以幫助你確定名詞在句子中的角色。3.理解語(yǔ)義：理解句子的語(yǔ)義可以幫助你判斷名詞的正確用法。4.熟悉固定短語(yǔ)：某些名詞在固定短語(yǔ)中經(jīng)常使用。5.上下文推斷：根據(jù)上下文的語(yǔ)境，有時(shí)可以推斷出名詞的正確用法。7．形容詞的位置【考點(diǎn)介紹】在英語(yǔ)句子中，每個(gè)詞語(yǔ)，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等等都有自己的位置，那形容詞的位置在句中的排列次序，都是要遵照語(yǔ)法準(zhǔn)則的，做到詞義的準(zhǔn)確，句子的合理安排．不然的話，語(yǔ)法不通順，會(huì)使句子的意思改變，甚至完全產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解．結(jié)構(gòu)：①限定詞+數(shù)量詞（序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后）+性狀形容詞+大小、長(zhǎng)短、高低等形體（thosethreebeautifullargesquare）②新舊+顏色+國(guó)籍+材料+名詞（oldbrownwoodtable）用法：1．前置與后置（1）形容詞用作定語(yǔ)一般應(yīng)前置（即置于被修飾的名詞前）：oldpeople老人，beautifulhouses漂亮的房子，atallbuildings高樓，aninterestingfilm有趣的電影．（2）以下情況形容詞作定語(yǔ)可以后置或必須后置：①表語(yǔ)形容詞若用作定語(yǔ)，必須后置：Whoisthegreatestpoetalive？誰(shuí)是當(dāng)今世界上最偉大的詩(shī)人？②修飾something，anything，everything，nothing，everyone，anybody等復(fù)合不定代詞的形容詞，必須后置：Thereisnothingwrongwithit．這沒(méi)什么問(wèn)題．Anyoneintelligentcandothework．任何有頭腦的人都能做這事．③若不是單個(gè)的形容詞，而是一個(gè)形容詞短語(yǔ)用作定語(yǔ)，必須后置：Digaholelargeenoughforthetree．挖一個(gè)大坑，要能種下這棵樹(shù)．Iknowanactorsuitableforthepart．我認(rèn)識(shí)一個(gè)適合扮演這個(gè)角色的演員．④某些特殊表達(dá)：courtmartial軍事法庭，PoetLaureate桂冠詩(shī)人，等．⑤在"數(shù)詞+名詞+old（long，high，deep，tall等）"結(jié)構(gòu)中，形容詞總是后置：Herhusbandis55yearsold．她丈夫55歲．Thewellis25metersdeep．這口井25米深．注：形容詞heavy不用于該結(jié)構(gòu)，如回答Howheavyisthebox？時(shí)，不能用It's10kilosheavy．（應(yīng)去掉heavy）⑥成對(duì)的形容用作定語(yǔ)，可以后置：Therewasahugecupboard，simpleandbeautiful．有一個(gè)大食柜，簡(jiǎn)樸而美觀．（3）少數(shù)形容詞用作定語(yǔ)時(shí)可前置也可后置，且意義差不多：①last，next，following，preceding，past等修飾表時(shí)間的名詞通常前置，但也可后置（注意表達(dá)上的變化）：nextMonday/onMondaynext下周星期一．lastmonth/inthemonthlast上個(gè)月．thefollowingmonth/inthemonthfollowing下個(gè)月．②形容詞enough，opposite等修飾名詞時(shí)可前置或后置：Wehaveenoughtime[timeenough]我們有足夠的時(shí)間．Helivesinthehouseopposite[theoppositehouse]．他住在對(duì)面的房子里．在現(xiàn)代英語(yǔ)中enough通常放在被修飾名詞之前，若置于被修飾名詞之后，則被認(rèn)為帶有古義或文學(xué)味．③有的形容詞前置和后置均可，但含義不同：Iknownoneofthememberspresent．在場(chǎng)的成員我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)．（present＝在場(chǎng)的）Iknownoneofthepresentmembers．現(xiàn)在的成員我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)．（present＝現(xiàn)在的）有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，當(dāng)它用作形容詞時(shí)前置，用作副詞時(shí)后置：upstairsrooms/roomsupstai