保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》備考試題庫（含答案）

保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》備考試題庫(含答一、單選題1.下列詞語中，劃線的讀音全都正確的一組是()2.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()仁”等，對(duì)尊長(zhǎng)的稱謂有"足下、先生、大人"等。C、“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、D、男子到二十歲時(shí)舉行“加冠”(束發(fā)帶帽),表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A、抗生素雖然對(duì)治療嚴(yán)重的傳染病和危及生命的細(xì)菌感染類疾病非常重要和必要，然而過度使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。B、面對(duì)群發(fā)短信，人們排斥的不是問候，而是怕這來得太“快”的問候打了折，更怕復(fù)制的祝福語和同質(zhì)化的問候關(guān)心降低了“心靈的溫度”。C、湖南衛(wèi)視明星親子互動(dòng)節(jié)目《爸爸去哪兒》自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對(duì)父子的一舉一動(dòng)，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。D、自去年12月份以來，全國(guó)出現(xiàn)了大面機(jī)的霧霾天氣，一、二線城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表。如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點(diǎn)話題。5.“入木三分”這個(gè)典故原意用來形容()A、雕刻技術(shù)高B、文章深刻C、書法筆力強(qiáng)勁D、射箭本領(lǐng)高A、顏色芬芳憂愁B、色彩芬香憂傷C、顏色芬香憂愁D、色彩芬芳憂傷7.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化表述不正確的一項(xiàng)是()A、四書五經(jīng)中的四書指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。B、“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿，象征著美好、吉祥、希望。C、“霜”“風(fēng)”“月”本是古詩常見的意象，通常表示孤獨(dú)、冷清、寂寥。8.與“以吾一日長(zhǎng)乎爾”中“以”用法相同的一項(xiàng)是()9.下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、撐著油紙傘/獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂廖的雨巷籍10.下列各句中，劃線詞語沒有使用借代手法的一項(xiàng)是()A、終歲不聞絲竹聲C、檣櫓灰飛煙滅D、君當(dāng)作磐石11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A、稱謂語用得準(zhǔn)確恰當(dāng)，不但會(huì)影響交際的順利與否，也反映一個(gè)人的文化修C、2018年，我們戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)D、從現(xiàn)在起到明年五月份，學(xué)校宣布將對(duì)同學(xué)們的用餐、睡眠和學(xué)習(xí)做出統(tǒng)一12.下列句子沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是()A、譬如朝露，去日苦多。B、倩何人喚取，紅巾翠袖，提英雄淚。C、所守或匪親，化為狼與豺。D、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。13.下列詞語中，有錯(cuò)別字的一組是()A、煙靄寒喧沸反盈天揭竿為旗B、杜撰蹙縮孽根禍胎棄甲曳兵C、懵懂渣滓少不更事放誕無禮D、掌舵蹂躪白浪滔天鍥而不舍14.“雁引愁心去，山銜好月來”一句運(yùn)用的修辭手法是()D、夸張15.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆A、追求清脆B、追趕清冽C、追趕清脆D、追求清冽B、《中庸》D、《春秋》A、翠綠欲滴B、高高聳立C、纖巧柔弱D、舒然展放18.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A、春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”,傳統(tǒng)名稱為新年、B、襁褓指不滿周歲的嬰兒，豆蔻年華指十三四歲的少女，耄耋指D、古時(shí)官場(chǎng)座次尊卑有別，位高居上位，位低居下位，以右為尊，右丞相比左丞相大，“左遷”表貶官。但古代座位以左為尊，空著左左”,今人有“虛左以持”表示對(duì)賓客的等待和尊重。19.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A、天安門廣場(chǎng)上的士兵耀武揚(yáng)威，讓人感到神圣不可侵犯。B、回到久別的故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流下了辛酸的淚C、去年暑假，我和爸媽從西藏到新疆，從內(nèi)蒙到東北，一路顛沛流離，看到了很多絕美的風(fēng)景。D、唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫具有憂國(guó)憂民、悲天憫人的圣人情懷。A、山上有一片純綠色的無花樹。B、這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。A、按部就班挑撥是非心曠神貽B、變本加厲剛愎自用暗然失色C、濫竽充數(shù)杏無音信煥然一新D、迫不及待面面相覷不脛而走22.與“荷葉可憐兮兮地平臥在水面上”修辭手法相同的一項(xiàng)是()D、這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。23.下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。該句運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭手法描述了寫詩功力25.下面一首詩賞析有誤的一項(xiàng)是()石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?；鸱贌蠛孟窈芮彘e。揚(yáng)了石灰的品格。辭手法是()C、排比B、張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。D、你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。28.“他生得矮矮墩墩，眉清目秀……”這句話運(yùn)用了什么描寫?()B、動(dòng)作描寫C、語言描寫29.填入下面文段括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()就地球上生物來說，()。因此科學(xué)家們探索其星球上是否有生命時(shí)，都是以是否有碳?xì)浠衔餅榍疤嵋罁?jù)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球上存在碳?xì)浠衔铮敲催@個(gè)星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙間普遍存在碳?xì)浠衔铮灰邆淞撕线m的條件，就完全可能演化成生命。A、它們都是碳?xì)浠衔锏牟煌M合，因此品種形態(tài)多種多樣B、它們都是碳?xì)浠衔锝M成，再加上其品種形態(tài)多種多樣C、雖然品種形態(tài)多種多樣，但它們都是由碳?xì)浠衔锝M成D、除了品種形態(tài)各不相同，它們還都是由碳?xì)浠衔锝M成30.下列詩句中，書寫不正確的一項(xiàng)是()31.下列各句中，沒有語病的一句是()A、社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今B、引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法C、3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口A、蘇州D、莊稼B、美麗的女性和堅(jiān)強(qiáng)的男性D、剛強(qiáng)的男性和癡情的女性34.下列對(duì)詩詞所用修辭手法的判斷，有誤的一項(xiàng)是()B、寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀!(借代)35.下面語境中，應(yīng)對(duì)交流最得體的一項(xiàng)是()收假返校，炎興從家鄉(xiāng)帶來了些笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地說：“有這等好事?我那里就是缺少些土特產(chǎn)，所謂特產(chǎn)，沒有一樣好吃的，徒有虛名而已!"義熙快言快語：“尤其是自己家不要送。“我最喜歡土特產(chǎn)啦!”元豐推門而入，“家鄉(xiāng)的味道，走到哪里都丟不掉!不是有那么一句話嗎——‘味蕾的深淺決定著一個(gè)人鄉(xiāng)愁的輕重'。"A、嘉平B、天冊(cè)D、元豐D、范增數(shù)目項(xiàng)王A、詞的全稱是曲子詞別名詩余長(zhǎng)短句。大部分詞分兩段，段在詞中又叫片或闋。一首詞的上下兩段分別稱上下片或上下闋。B、詞作為一種配樂歌唱的文學(xué)形式，最早出現(xiàn)于隋唐，在宋朝達(dá)到了高峰。分成了婉約、豪放兩派。38.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)()A、我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白……等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。尚能飯否，”這個(gè)句子的深刻含義。C、人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。D、王國(guó)維說："‘紅杏枝頭春意鬧’,著一‘鬧’字而境界全出。"39.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、沙子進(jìn)入眼睛，非要淚水才能把它沖洗出來，難怪奧爾珂德說：“眼C、三峽工程啟動(dòng)175米實(shí)驗(yàn)性蓄水后，昭君鎮(zhèn)有望通過開發(fā)昭君品牌，發(fā)展特色旅游，成為湖北省“兩山一江”旅游線路(武當(dāng)山、神農(nóng)架、長(zhǎng)江三峽)的重D、作為一家擁有近60年歷史的國(guó)際電子產(chǎn)業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專利權(quán)將意味著什么?A、給大地披上了一層輕紗D、一層輕紗鋪在大地上41.下列四副對(duì)聯(lián)，紀(jì)念的人物分別是(①深思②酌酒花間磨針石上，倚劍天外掛弓扶桑。③A、司馬遷李白白居易杜甫B、屈原辛棄疾白居易陸游C、屈原李白李清照杜甫D、司馬遷辛棄疾白居易陸游詩運(yùn)用的修辭手法是()A、是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成。D、蘇軾、白居易、柳永、李清照都是文學(xué)史上著名的詞作者。44.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是()【情境】學(xué)校要舉行防火演是真的，干嘛小題大做啊!"班長(zhǎng)聽后想要?jiǎng)裾f他認(rèn)真對(duì)待防火演練。班長(zhǎng)對(duì)王欣雨說：A、"防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢?你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)?"C、“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！盌、"學(xué)校一搞活動(dòng)你就胡言亂語快點(diǎn)兒把嘴閉上!"A、對(duì)偶C、排比A、清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》(又稱“癸卯學(xué)制”),是中國(guó)近代第一個(gè)由國(guó)B、劉海粟曾在評(píng)論中寫道："天成已然從前賢的圈子里跳了出來，立定精神，C、“代償助學(xué)貸款的政策很打動(dòng)我?！奔以诎不辙r(nóng)村的大A、暗淡簡(jiǎn)陋沉迷D、暗淡粗陋陶醉B、比喻對(duì)偶C、對(duì)偶夸張D、比喻夸張50.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A、枷鎖駭人聽聞磐石義憤填膺B、慘淡暗然泣下喋血屠戮婦嬰D、伺候冷汗涔涔昧心義氣用事A、擬人借代反語反問B、夸張比喻借代反問D、比喻借代雙關(guān)設(shè)問A、率爾shuài長(zhǎng)乎爾zhǎng為小相xiàngB、饑謹(jǐn)jǐn千乘之國(guó)shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子si冠者guànD、哂之xí浴乎沂yi鏗爾kēng53.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、南京大屠殺是一場(chǎng)噩夢(mèng)，慘絕人寰，無數(shù)罹難王某重傷，被法院判處有期徒刑3年，緩刑4年。C、在20世紀(jì)90年代，汪國(guó)真清新凝練的詩歌風(fēng)靡全國(guó)，使當(dāng)時(shí)年輕人的心靈A、因?yàn)樗訡、寧可也不55.“耳順”指什么年紀(jì)?()A、四十歲B、五十歲C、六十歲D、七十歲風(fēng)瑟瑟，在南濱路()的人減少了。②沈從文的《邊城》以()的文筆反映湘西的人文風(fēng)貌。③重慶商報(bào)與市勞動(dòng)局聯(lián)合組織了一次討薪行動(dòng)，第一天就有四起欠薪糾A、宵夜簡(jiǎn)樸妥善決不B、消夜簡(jiǎn)樸妥善絕不C、宵夜儉樸妥當(dāng)絕不D、消夜儉樸妥當(dāng)決不57.下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的B、長(zhǎng)者的一番話讓我如沐春風(fēng)，心情隨之豁然開朗。C、成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面學(xué)習(xí)一面等待適當(dāng)時(shí)機(jī)的人。A、山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分!B、人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤炭的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一C、時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D、如果一只蟈蟈死了，活著的一定會(huì)吃掉其尸體，就像吃普通的獵物一樣。60.小明跑步健身，堅(jiān)持一段時(shí)間后想放棄，以下句子適合用來激勵(lì)他的一項(xiàng)是B、千里之行，始于足下C、不積跬步，無以致千里D、知是行之始，行是知之成B、夸張C、排比D、對(duì)偶64.下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、雖然他的父親渾渾噩噩，但他卻是個(gè)精明的人。D、沒想到，一些別人不以為然的小事，也會(huì)在他們心中掀起暴風(fēng)驟雨。A、驟(zòu)雨淆(xiáo)亂面面相覷(qù)前合后偃(yǎn)B、處(chǔ)境紕漏(bǐ)懲(chéng)前毖后戶盈羅綺(qǐ)C、卑鄙(bǐ)腦髓(suí)休戚(qī)相關(guān)鞭辟(pì)入里A、對(duì)比B、反問C、擬人A、借代擬人通感對(duì)偶B、比喻擬人通感對(duì)偶C、借代比喻比喻對(duì)偶D、比喻比喻比喻對(duì)比A、君不見黃河之水天上來。71.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①為了緝拿毒販公安部門制定了()的追捕計(jì)劃。②這個(gè)瓶子蓋得很()。③實(shí)驗(yàn)室里擺放著大量的()儀器。A、嚴(yán)密周密精密B、周密嚴(yán)密精密C、嚴(yán)密精密周密D、精密嚴(yán)密周密A、“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅贊譽(yù)司馬遷歷史巨著和文學(xué)杰作《史記》的名言。B、“寫鬼罵妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”,郭沫若這副對(duì)聯(lián)寫的是蒲松齡和他的文言短篇小說集《聊齋志異》。掛云帆濟(jì)滄海是唐代李白的詩句。D、白居易是我國(guó)唐代繼杜甫之后又一偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他主張文章合為時(shí)而73.下列各選項(xiàng)中運(yùn)用了擬物修辭手法的一項(xiàng)是()C、習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。74.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A、不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國(guó)別?更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?B、上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先得歸功于本子做得精彩。C、古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治D、雉雞、野兔要白天打，野豬、狐、獾、狼要夜里打：打獵的講究不少。A、華山D、衡山B、作者在詞作中追憶當(dāng)年三國(guó)時(shí)期周瑜無限風(fēng)光，同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝。78.與“道之所存，師之所存也”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是()A、師道之不傳也久矣B、吾欲之南海C、蚓無爪牙之利D、句讀之不知C、一柱香D、一刻鐘80.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()A、中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，由于禮儀的制度化，使中國(guó)古代的社會(huì)生活具有很強(qiáng)的倫理色彩。B、簡(jiǎn)練是一種很好的文風(fēng)，用較少的文字表達(dá)豐富深刻的內(nèi)容，是一件很不容易做到并值得稱贊的事。C、文學(xué)作品的續(xù)寫和改編是對(duì)原作的二度創(chuàng)作，表達(dá)了作者對(duì)原作主題、人物形象和藝術(shù)技巧的個(gè)性化理解。D、探究新詞新語產(chǎn)生的特點(diǎn)和規(guī)律以及它與社會(huì)生活的關(guān)系，可以幫助我們對(duì)語言的發(fā)展變化作更為深入的了解。81.下列對(duì)《琵琶行》人物形象的分析，不A、琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。C、詩中琵琶女和作者這兩個(gè)形象感情上的共鳴之處是同是天涯淪落人。D、詩中對(duì)琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。C、一點(diǎn)飛鴻影下是動(dòng)態(tài)的描寫，給人以生氣勃勃之感。D、全曲融情于景，在夕陽余暉中傳達(dá)出寂寞和淡淡的哀愁。A、生C、凈D、末A、喘息D、睡眠A、繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖B、繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生C、栩栩如生繪聲繪色惟妙惟肖D、栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色A、排比C、象征A、快速D、得體90.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、“我們的社會(huì)沒有訓(xùn)練家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子，”他為此痛心疾首：“B、“斧由檀木鑲柄而成，斧形優(yōu)美流暢，取名為斷水斧'(初名‘驚天斧'),霸王愛之若命，即成西楚之珍器——國(guó)寶。"(《西楚探秘》351頁)C、一年來，學(xué)校先后開設(shè)《圖書發(fā)行學(xué)概論》《圖書發(fā)行企業(yè)管理》《圖市市場(chǎng)信息學(xué)》等十幾門課程，培養(yǎng)了各類學(xué)生2900余名。D、一個(gè)認(rèn)真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實(shí)材料是否可靠?他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意?C、艾青--《我愛這土地》D、戴望舒--《南州六月荔枝丹》來的?！睂?duì)這句話在文中意義的理解正確的一項(xiàng)是()A、介紹得到大宅子的幾種途徑。B、諷刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。C、強(qiáng)調(diào)對(duì)于文化遺產(chǎn)的無條件接受。D、諷刺批判某些人為得到大宅子而不擇手段。A、殘羹冷炙炙：烤肉。的一項(xiàng)是()A、用來反映富貴人家的無比奢華。B、用來體現(xiàn)朱門大族的富貴氣象。C、用來反襯路有凍死骨的現(xiàn)實(shí)。D、用來顯示官僚貴族的顯赫權(quán)勢(shì)。95.下面各選項(xiàng)中運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A、卷起千堆雪C、三國(guó)周郎赤壁D、都門帳飲無緒A、他采納了兩個(gè)工人的合理化建議。B、我看見老王很高興。C、亞洲杯熱身賽科威特大敗印度。D、爸爸要小王和他的同學(xué)一起去看電影。97.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A、由于這種理由，我把“摘要”的第一章用來專門討論"在家養(yǎng)狀況下的變異"。B、不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就有可能使我們生物資源流失，將會(huì)使生物產(chǎn)業(yè)失去源頭與上游，建立的生物技術(shù)也會(huì)成為無米之炊(如基因克隆、轉(zhuǎn)基因等)。C、舊籍記載荔枝，說到有的品種皮粗厚，刺尖，唐代徐夤詩云："龍絹殼綻紅紋粟”,就已觀察到這種構(gòu)造。D、沾滿了銅絲的銅胎是一件值得驚奇的東西。一個(gè)二尺半高的花瓶，掐絲就要花四、五十個(gè)工。98.下列對(duì)各句所運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是()A、“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。”(這句話運(yùn)用了“興”的手法，引出了竇娥對(duì)天地的指斥。)B、“這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”(這句話引用了典故，是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深。)C、“浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋。”(這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，是竇娥對(duì)冤情的直接訴說。)D、“要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡?”(這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，抒發(fā)了竇娥的一腔怨氣。)99.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詩句或詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①我們?cè)谒蛣e朋友時(shí)，常常引用(),以表達(dá)彼此感情之深厚A、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君吝嗇輕車熟路B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰吝嗇得心應(yīng)手C、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君吝惜得心應(yīng)手100.下列詩句中，運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()101.下面句子的括號(hào)中依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人們從《論語》中學(xué)得A、剛烈思考精神B、思考精神剛烈C、精神剛烈思考D、思考剛烈精神102.下列關(guān)于戲劇常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、戲劇是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。B、戲劇涉及的要素有文學(xué)要素、音樂要素、美術(shù)要素、舞蹈要素。C、戲劇按藝術(shù)形式的不同，可分為歷史劇、現(xiàn)代劇等。D、戲劇按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)的不同，可分為多幕劇、獨(dú)幕劇。104.從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列各項(xiàng)說法正確的一項(xiàng)是()A、歲寒三友是指：梅、菊、竹。B、冠(笄)之禮是我國(guó)漢民族傳統(tǒng)的成人儀禮。古時(shí)稱女子年在十五為“及笄”,也稱“笄年”。古代男子十八歲行加冠禮，表示成年。C、人到四十稱不惑，人到六十稱古稀。D、永州歷史悠久，風(fēng)光美麗，永州八景譽(yù)名中華。其中與唐代著名思想家柳宗元相關(guān)聯(lián)的一景是“愚溪眺雪”。B、學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改107.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。這句話運(yùn)用的修辭手法是()C、當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--B、又雜植蘭桂竹木于庭C、何陋之有D、居廟堂之高則憂其民110.對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人性格的描述不正確的一項(xiàng)是()A、子路--率直自信B、曾皙--老成持重C、冉有--謙虛穩(wěn)重D、公西華--胸?zé)o大志111.下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。②初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，在一片片紅云中。C、詩人以雨巷為題，揭示內(nèi)心的苦悶、惆悵以及對(duì)理想的渴望。D、詩人大量運(yùn)用反復(fù)、排比等修辭手法，讓人回味。 適度，得體地表現(xiàn)。古語說：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，A、他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。(沒有語D、他之所以成績(jī)不好是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正。(有語病)A、夸張B、擬人C、對(duì)偶A、吾從而師之(省略句)考試沒有發(fā)揮好，在教室哭泣。下列選項(xiàng)中最適合用來勸慰他的詩句是()A、如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了；B、如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了；D、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。118.下列句子中，沒有語病的一句是()B、近年來，慈善機(jī)構(gòu)問題頻出，根本原因是缺少更嚴(yán)格和完善的管理制度C、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)日益顯現(xiàn)的不良影響，身為教師有責(zé)任和義務(wù)勸阻學(xué)生不要沉迷上119.儒家經(jīng)典“四書五經(jīng)”中，“五經(jīng)”指的是()A、《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》B、《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《論語》《周易》C、《論語》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》D、《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《大學(xué)》《中庸》A、法律條文是給那些違法的人準(zhǔn)備的，媽媽管女兒也違法嗎?C、可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀!D、不用和我講法律，哪個(gè)公民都得聽他媽媽的話!辭手法是()A、比喻A、含蓄A(yù)、擬人C、對(duì)比124.下列詩句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()D、朱門酒肉臭，路有凍死骨。B、懷鄉(xiāng)詩D、田園詩126.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是()B、律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)相等，每句五二)》即為五律。C、《海燕》是短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，其作者是蘇聯(lián)這樣的話：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！惫糯鶧、飄飛漂泊剽悍虛無縹緲A、比喻D、對(duì)偶B、持之以恒C、用心專一D、逐步積累A、晨起動(dòng)征鐸B、客行悲故鄉(xiāng)C、人跡板橋霜133.下列句子沒有語病且語意明確的一項(xiàng)是()B、福建省莆田市近幾年以把“媽祖文化”為橋梁，打造出一系列諸如“天下媽C、隨著人民生活水平及醫(yī)療保障能力的提高，我國(guó)人工關(guān)節(jié)置年25%左右的速度遞增。D、中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青A、比喻引用對(duì)偶借喻D、擬人引用夸張借喻A、你還不趕快去賠禮道歉!因?yàn)槟阋灿胁粚?duì)。D、你考慮后果了嗎?因?yàn)槟阋灿胸?zé)任。138.下面的詩(詞)句與“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的是()A、杏花春雨江南A、我看到他從學(xué)校出來，就知道他是這學(xué)校的學(xué)生。B、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。C、我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)利以及醫(yī)療事故的鑒定仍然有許多亟待改進(jìn)和完善。D、人類共同寄居的地球和共同享有的天空，是不可分割的整體。140.“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛的修辭手法是()141.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(①他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河A、比喻排比擬人B、比喻對(duì)偶擬人C、比喻比喻借代D、比喻夸張擬人142.下列詞語中劃線的字讀音完全相同的一組是()A、湖泊/泊位拌和/絆子澄澈/澄清事實(shí)B、曲折/戲曲挑唆/輕佻暴漲/頭昏腦漲C、調(diào)和/附和上溯/搠倒系戀/系著圍裙D、模樣/模具遨游/熬夜結(jié)賬/成群結(jié)隊(duì)143.學(xué)習(xí)了季羨林先生的《清塘荷韻》,我們對(duì)人生有了許多感悟，下列感悟與主題不符合的一項(xiàng)是()B、不是每一顆蓮子都能發(fā)芽的，別那么執(zhí)著,會(huì)苦了自己。C、要正確看待生命中的波折，拿得起放得下，能坦然面對(duì)人生中的名利得失。144.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①演出結(jié)束后，觀眾掌聲(),演員們不得不一再出場(chǎng)，連三謝幕。②那一天，先生的好多學(xué)生都從各地趕來，參加先生九十周年()紀(jì)念活動(dòng)。③夜深看電視時(shí)，電視機(jī)的音量盡量小點(diǎn)，以免()別人休息。A、疊起誕生妨害B、迭起誕生妨害C、疊起誕辰妨礙D、迭起誕辰妨礙145.我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多，其中①清明節(jié)②重陽節(jié)③春節(jié)④端午節(jié)⑤元宵節(jié)，每年度其時(shí)間先后序號(hào)為()D、《漢書》147.下列詩句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A、閑征雅令窮經(jīng)史，醉聽清吟勝管弦。(白居易)B、世上豈無千里馬?人中難得九方皋!(黃庭堅(jiān))C、半世無歸似轉(zhuǎn)蓬，今年作夢(mèng)到巴東。(陸游)D、志異書成共笑之，布袍蕭索鬢如絲。(蒲松齡)A、射擊戒備B、射擊警戒C、狙擊戒備D、狙擊警戒151.下面是某學(xué)校校長(zhǎng)給同學(xué)們說的一番話，練習(xí)直到12點(diǎn)鐘，這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精A、肯定了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神。B、鼓勵(lì)同學(xué)們利用休息時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。C、批評(píng)了部分學(xué)生課堂精神狀態(tài)不好。D、主張?zhí)岣邔W(xué)習(xí)效率。152.對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》這篇小說的環(huán)境描寫解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()B、課文對(duì)賈府的環(huán)境都是通過林黛玉的一雙眼睛而描繪的，連林黛玉都為之驚奇，更能突出賈府“與別家不同”的典型環(huán)境。C、課文的環(huán)境描寫揭示了賈府榮華富貴的來源和社會(huì)地位，特別是對(duì)“榮禧堂”D、這篇課文的環(huán)境描寫是與人物描寫交叉進(jìn)行的。因林黛玉初進(jìn)賈府，自然要各處拜望，但沒有讓封建統(tǒng)治者的代表賈政及時(shí)出場(chǎng)是一個(gè)敗筆。153.下列選項(xiàng)中對(duì)相應(yīng)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()154.“程門立雪”這個(gè)典故講的是宋朝的楊時(shí)，為了見名士程頤而在他家門前冒155.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。B、我國(guó)古代科舉制度，每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“狀元”,第二名至第十名稱“亞元”。C、《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D、唐代杜牧《贈(zèng)別》詩中有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的詩句，后來人們稱女子十三四歲的年紀(jì)為“豆蔻年華”。果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的A、你果真是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?B、你果真是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。C、你難道不是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?D、你難道是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?157.樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。(《荷塘月色》)“一例”在句中的含義A、一個(gè)例子它的光芒射到了河邊。()159.下列句子中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、小王對(duì)老師說：“老師，我的周末隨筆，你一定要認(rèn)真批改。”B、李芳發(fā)短信給老同學(xué)：“楊敏，別來無恙吧!我們很想你，周末可否一聚?”C、張明推開母親遞過來的衣服說："煩死啦，我都這么大了，誰還要你照顧?"D、小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說："你活得不耐煩了?真是為老不尊!"160.對(duì)下面詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是(送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望B、頷聯(lián)意似悲而曠達(dá)之胸襟可見，以此慰勉友人。上下幾千年人們的共同心聲。161.下列選項(xiàng)是一些常用的客套話，請(qǐng)選出表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()A、本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。B、我校擬籌辦150年校慶慶典，屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨貴校指導(dǎo)。A、毋吾以也。D、加之以師旅。A、“你要存多少錢?”B、“你想取多少錢?”C、"我能為您服務(wù)嗎，先生?"答案：BA、論點(diǎn)B、論據(jù)C、論證方法D、論證D、三個(gè)人杜撰的故事都不一樣。167.下列各句中，沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是()A、石榴像一個(gè)球狀的小口花瓶，皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊。B、何等動(dòng)人的一頁又一頁篇章!這是人類思維的花朵。C、他有一個(gè)大鼻子，但眉眼并未讓鼻子擠去，鼻尖上生了幾個(gè)酒刺，像未熟的草莓。D、那記錄的女生漲紅了臉停筆不寫，仿佛聽了他最后的一句，自己就當(dāng)眾受到168.下面四個(gè)句子中，加著重號(hào)的詞語表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(①學(xué)校舉行書法展169.選出對(duì)詩歌解說有誤的一項(xiàng)是()惠崇《春江晚景》蘇軾竹外桃花三兩枝，春江A、這是宋代詩人蘇軾在惠崇所作的畫上題寫的七言絕句。B、全詩通過對(duì)畫面景物的描寫，結(jié)合聯(lián)想，顯示了早春自然界的勃勃生機(jī)，形象真C、第三、四句實(shí)寫了畫中的景物，如鮮嫩的萎蒿、短壯的蘆芽、逆水上游的河豚。D、第一句中的“三兩枝”說明時(shí)間是早春。170.對(duì)下面這首詩按題材進(jìn)行分類，正確的一項(xiàng)是()過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。A、送別詩171.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是A、中小城市房?jī)r(jià)走向如何，已經(jīng)成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。B、辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。C、中國(guó)海監(jiān)船前往我國(guó)釣魚島海域正常巡航，日本軍艦再次攔截，消息傳來，大家無不義憤填膺。D、“靠山吃山，靠海吃?！?不僅是因地制宜的變通，更是順應(yīng)自然的生存之道。172.下列選項(xiàng)中對(duì)“于”字的意義判斷正確的一項(xiàng)是(①而恥學(xué)于師②其皆出于此乎③于其身也④師不必賢于弟子⑤不拘于時(shí)⑥學(xué)于余A、全相同B、各不相同C、只有①⑥相同D、只有②③⑤相同話該怎樣說?下列語氣最委婉而效果最好的一項(xiàng)是()174.下列關(guān)于《林黛玉進(jìn)賈府》的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、選自《紅樓夢(mèng)》(原名《石頭記》),是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大的B、《紅樓夢(mèng)》全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰C、《林黛玉進(jìn)賈府》通過林黛玉所見所聞介紹了賈府一大批主要人物，初步描繪了人物活動(dòng)的典型環(huán)境。D、《林黛玉進(jìn)賈府》介紹人物筆法多變、疏密相間、有詳有略、虛實(shí)結(jié)合，如詳寫賈母、鳳姐、寶玉、王夫人，虛寫賈赦、賈政等等。175.填入下面句子括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我()家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。176.下列關(guān)于電話交談的表述，不正確的一項(xiàng)是()10:30以后。B、電話交談時(shí)間以3-30分鐘為宜。C、打電話時(shí)應(yīng)該在對(duì)方還沒有開口問你的大名之前，你就報(bào)出自己的身份或名字。D、一般由打電話的一方先提出結(jié)束談話，致告別語。177.下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是()A、蜚聲中外的瓷器發(fā)軔(rèn)于鄭州，而被喻為“花鳥蟲魚，一雙巧手塑乾坤，山川大地，一支觸筆映九州"的制瓷人，很多不擅言辭，有時(shí)甚至顯得近乎木訥B、網(wǎng)絡(luò)上的言論可能是真情流露的誠(chéng)摯關(guān)切,可能是不著(zháo)調(diào)的情感宣泄，也可能是別有用心的混淆視聽，政府要積極引導(dǎo)網(wǎng)民提高對(duì)負(fù)面信息的免疫(yù)C、無論是國(guó)外媒體抑或國(guó)內(nèi)媒體，VR都是熱門的新興載(zài)體，但它有著時(shí)空因素的極大掣肘，人們不應(yīng)盲目樂觀，更不能流于膚淺的“技術(shù)決定論”的窠D、遠(yuǎn)處青山層林疊翠，白云繚繞，近處湖水波光搖曳，喁(yú)喁軟語，這樣一幅寫意山水畫，讓人情不自禁地沉緬在對(duì)世外桃源的想象中，頻頻翹(qiáo)首回A、她/彷徨在/這寂寥的雨巷B、我/希望/逢著/一個(gè)/丁香一樣地/結(jié)著怨愁的/姑娘C、像/夢(mèng)中/飄過/一枝/丁香地179.依次填入下列句子括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(①商業(yè)廣告不同于公益B、營(yíng)利捉摸C、營(yíng)利琢磨D、盈利琢磨180.下列詞語中加橫線的字的讀音，全都正確的是()C、緋紅fēi屠戮lù菲薄fěi蒞校lìD、矚目zhǔ窒息zhi諂媚xiàn橫亙gèngB、濕潤(rùn)腦髓C、銳智自栩D、大度豐富A、正反對(duì)比D、前因后果指的是()A、杜甫杜牧杜旬鶴184.下列句子中，沒有運(yùn)用借代手法的一項(xiàng)是()A、滿地黃花堆積B、東籬把酒黃昏后C、千戈寥落四周星A、戴望舒雨巷詩人C、李白二詩仙D、杜甫二詩圣A