




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
答案答案及解析1.答案:C2.答案:D3.答案:D4.答案:中國古塔的文化內(nèi)涵包括:承載佛教信仰,體現(xiàn)風(fēng)水理念,蘊(yùn)含文人詩意,并展示古代精湛的建筑技藝。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答上1點(diǎn)給1分。)5.答案:相比傳統(tǒng)塔建筑,當(dāng)代中國新型塔建筑在材料、技術(shù)、功能和審美上都有顯著變化。(2分)現(xiàn)代材料和技術(shù)的應(yīng)用提升了穩(wěn)定性和設(shè)計(jì)精準(zhǔn)度,功能更加多元化,審美上更注重個(gè)性和創(chuàng)新。(2分)這些變化體現(xiàn)了建筑技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)需求的發(fā)展,但也帶來了如何平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代、保護(hù)與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。(2分)6.答案:C7.答案:C8.答案:這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法(1分),把炊煙比作村莊的呼吸,形象地寫出了炊煙輕柔綿長的特點(diǎn)(1分);同時(shí),通過描繪炊煙交織纏繞的場景,展現(xiàn)了一幅美麗的田園畫卷,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)炊煙和鄉(xiāng)村生活的熱愛與懷念之情(2分)。9.答案:這句詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀(2分)。在文本中,作者也通過描繪故鄉(xiāng)的炊煙,表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念和眷戀之情(2分)。無論是古人還是作者,都認(rèn)為故鄉(xiāng)的一切都是那么美好,即使是同樣的月亮,也覺得故鄉(xiāng)的更加明亮(2分)。這種情感體現(xiàn)了人們對(duì)故鄉(xiāng)的深厚感情和無法割舍的依戀。10.答案:CFH。君人者以百姓為天/百姓與之則安/輔之則強(qiáng)/非之則危11.答案:C12.答案:
C13.(1)答案:王含、錢鳳暗中謀劃,想要讓王敦派遣他們作為前鋒,王敦的兄長(時(shí)任光祿勛)王應(yīng)也贊成他們的建議。(陰謀:暗中策劃,秘密謀劃。使:派遣、命令,這里指王敦派王含和錢鳳作為前鋒。議:建議,意見。每點(diǎn)一分,句式一分)(2)答案:于是(齊桓公)就下令改善政策,把安定人民作為要?jiǎng)?wù),結(jié)果齊國得到了非常良好的治理。(“遂”:于是,因此?!靶拚保焊纳苹蚋母镎??!皠?wù)”:要?jiǎng)?wù),主要任務(wù)?!爸巍保褐卫恚竾业陌捕ㄅc有序。每點(diǎn)一分。)14.答案:管仲認(rèn)為君主應(yīng)該把百姓當(dāng)作天,親附百姓,讓百姓安定;輔助百姓,讓國家強(qiáng)盛;不能反對(duì)百姓,以免國家陷入危機(jī);不能背棄百姓,以免國家滅亡。譯文:材料一:晉明帝太寧元年,王敦?fù)肀诮?,將要帶兵進(jìn)攻皇宮,明帝秘密知道了這件事,任命郜鑒為江州刺史,統(tǒng)領(lǐng)江西各項(xiàng)軍事,鎮(zhèn)守姑孰來抵擋王敦。這時(shí)王含、錢鳳從江寧來投奔王敦,王敦把他們的計(jì)劃全部告訴了他們,他們就勸王敦起兵。王敦說:“我是瑯邪王,官位已經(jīng)到了極頂,怎么自己忘了滿足,干這種禍亂之事呢!”王含說:“事勢不得不如此。”王敦認(rèn)為是對(duì)的,于是大規(guī)模召集士兵,上疏以誅殺奸佞為名。王含、錢鳳陰謀成為王敦的前鋒,王敦的兄長王含也贊成他的意見。王含到了以后,對(duì)王敦說:“這是大事,應(yīng)當(dāng)好好謀劃,我們這些人也應(yīng)該自己團(tuán)結(jié)?!蓖醵卣J(rèn)為很對(duì),于是大宴士兵。酒醉以后,王敦對(duì)王應(yīng)說:“我想干一番大事業(yè),我的兄長認(rèn)為怎么樣?”王應(yīng)說:“這是滅族之事,弟弟應(yīng)該謹(jǐn)慎?!蓖醵啬樕笞?,王應(yīng)也知道不能留下,急忙告辭回到京城。當(dāng)時(shí)明帝已經(jīng)派遣使者秘密下詔給郜鑒,讓他嚴(yán)加防備。郜鑒接到詔書,就整軍布防,派使者向朝廷告急。明帝聽到這件事,召集群臣商議。司空王導(dǎo)說:“王敦一向驕橫,現(xiàn)在又擁兵自重,如果不早作打算,必將成為大患。”明帝說:“你說得對(duì),但是王敦兵強(qiáng)馬壯,怎么制服他呢?”王導(dǎo)說:“王敦雖然強(qiáng)大,但是他的部下大多不是心腹,況且他的兄長王應(yīng)已經(jīng)回到京城,王敦孤立無援,可以秘密派人離間他的黨羽,使他們自己內(nèi)亂。”明帝認(rèn)為很對(duì),于是派人潛入王敦的軍營,散布謠言,說王敦將要誅殺他的舊部。王敦的部下聽到這個(gè)消息,都疑慮不安。王敦聽到部下有二心,非常憤怒,想要嚴(yán)厲懲罰他們。錢鳳勸諫說:“現(xiàn)在軍心不穩(wěn),如果再施加嚴(yán)刑,恐怕會(huì)發(fā)生變亂。不如安撫他們,慢慢圖謀后續(xù)的計(jì)劃?!蓖醵芈爮牧怂慕ㄗh,于是下令安撫眾軍。但是軍心已經(jīng)渙散,士氣低落。郜鑒趁機(jī)率軍進(jìn)逼,王敦的軍隊(duì)大亂,潰不成軍。王敦見大勢已去,于是率領(lǐng)殘部逃跑。明帝聽到捷報(bào),非常高興,封郜鑒為侯,并給予豐厚的賞賜。王敦逃到江陵,被部下所殺,他的叛亂于是被平定。材料二:齊桓公問管仲:“當(dāng)君王的人,應(yīng)把什么當(dāng)作最寶貴的?”管仲回答說:“應(yīng)把天當(dāng)作最寶貴的。”齊桓公仰起頭望著天。管仲說:“我所說的‘天’,不是指這個(gè)蒼茫的天空。當(dāng)君王的人應(yīng)該把百姓當(dāng)作天,百姓親附,國家就可安寧;百姓輔助,國家就能強(qiáng)盛;百姓反對(duì),國家就很危險(xiǎn);百姓背棄,國家就要滅亡。百姓怨恨他們的國君,而最后不滅亡的政權(quán),是從來就沒有過的。過去商湯王、周武王能夠統(tǒng)一天下,建立千秋偉業(yè),就是因?yàn)樗麄冺槕?yīng)了民心;而夏桀王、商紂王之所以喪權(quán)亡國,就是因?yàn)樗麄冞`逆了民心。由此可以說,得到民眾的擁護(hù)就能得到國家,失去民眾的擁護(hù)就會(huì)失去國家。所以,圣明的君主總是把安民、利民、教民作為治國的要?jiǎng)?wù)。民眾安定了,國家才會(huì)安定;民眾富裕了,國家才會(huì)富裕;民眾受到教化,國家才會(huì)得到良好的治理。所以說,民眾是國家的根本,這個(gè)根本牢固了,國家才會(huì)安寧。君主如果不明白這個(gè)道理,即使想謀求國家的安定,也是做不到的?!饼R桓公說:“講得好哇!我聽到這些道理了?!庇谑窍铝钪中拗蝺?nèi)政,把安定民心作為首要任務(wù),齊國因此得到了很好的治理。15.答案:C16.答案:(1)劉禹錫詩:以史為鑒,情感冷峻而深沉。通過“四海為家日”的現(xiàn)實(shí)與“故壘蕭蕭”的歷史遺跡對(duì)比,表達(dá)對(duì)國家統(tǒng)一的欣慰,同時(shí)隱含對(duì)統(tǒng)治者居安思危的警示。(3分)(2)蘇軾詞:借古抒懷,情感豪邁而復(fù)雜。通過“大江東去”的壯闊與“人生如夢”的感慨,既贊美英雄偉業(yè),又抒發(fā)自身壯志未酬的無奈,帶有強(qiáng)烈的個(gè)人生命意識(shí)。(3分)17.(1)舳艫千里,旌旗蔽空(2)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來(3)逝者如斯夫,不舍晝夜問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流18.①囫圇吞棗②緣木求魚③融會(huì)貫通19.運(yùn)用了比喻的修辭手法,將經(jīng)典著作比作“知識(shí)的寶庫”和“思維的磨刀石”,形象生動(dòng)地表達(dá)了經(jīng)典著作在積累知識(shí)和鍛煉思維方面的重要作用。20.修改為:“知識(shí)的海洋無邊無際,我們唯有以開放的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才能在浩瀚的學(xué)海中找到屬于自己的航向?!?1.(1)原句用“飄落”加引號(hào),突出動(dòng)作的輕盈與詩意;(2)“像舞者般”運(yùn)用比喻,賦予落葉動(dòng)態(tài)的美感,強(qiáng)化畫面感;(3)原句通過對(duì)比(“并非簡單地……而是……”),強(qiáng)調(diào)落葉姿態(tài)的豐富性,比改句更具感染力。22.答案:【示例】①季節(jié)的更迭總是如此悄然②卻將色彩留給了大地③在絢爛中走向終結(jié)解析:①處需承接前文“秋天的落葉”,引出“時(shí)光流逝”的主題,用“季節(jié)更迭悄然”銜接自然;②處與前文“稀疏的枝椏”形成對(duì)比,突出落葉對(duì)大地的貢獻(xiàn);③處與后文“消逝中孕育新生”形成轉(zhuǎn)折,點(diǎn)明主題。23.【寫作點(diǎn)撥】上述作文開篇,足為“喧賓托主”策略的典范。開頭第一段逐一評(píng)論后,“擯棄因襲思維,敢于大膽創(chuàng)新”的觀點(diǎn)于千呼萬喚后登臺(tái)亮相。主體部分則集中筆墨,圍繞“創(chuàng)新”展開,采用慣用的分論點(diǎn)式思路和結(jié)構(gòu)。審題:以上材料以賈寶玉的創(chuàng)新精神為核心,闡述了創(chuàng)新在文藝創(chuàng)作、個(gè)人發(fā)展、國家自強(qiáng)等方面的重要性。材料通過對(duì)比“尋章摘句之腐儒”與“賈寶玉的創(chuàng)新思維”,突出了創(chuàng)新的價(jià)值,并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是推動(dòng)文藝創(chuàng)作、個(gè)人成長和國家發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。立意:1.創(chuàng)新是突破與進(jìn)步的源泉通過賈寶玉的創(chuàng)新精神,可以立意于“創(chuàng)新是打破陳規(guī)、推動(dòng)發(fā)展的核心力量”,強(qiáng)調(diào)只有敢于創(chuàng)新,才能在文藝、個(gè)人和國家層面實(shí)現(xiàn)真正的突破和進(jìn)步。2.創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必然要求結(jié)合文藝創(chuàng)作、個(gè)人發(fā)展和國家自強(qiáng)的需要,可以立意于“創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代、引領(lǐng)發(fā)展的必然選擇”,強(qiáng)調(diào)在快速變化的時(shí)代中,創(chuàng)新思維和能力是個(gè)人和國家立足的根本。3.摒棄因襲,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私對(duì)私轉(zhuǎn)賬合同協(xié)議
- 對(duì)接安裝服務(wù)合同協(xié)議
- 礦泉水供水協(xié)議合同協(xié)議
- 石英砂加工合同協(xié)議
- 私人承包餐飲合同協(xié)議
- 非接觸式體溫檢測-全面剖析
- 生物醫(yī)學(xué)傳感器-全面剖析
- 探索2025年數(shù)字人民幣跨境支付面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略分析報(bào)告
- 精準(zhǔn)營養(yǎng)干預(yù)在猝倒癥康復(fù)中的作用-全面剖析
- 煉化行業(yè)碳排放控制技術(shù)-全面剖析
- 國家醫(yī)保局-2024年醫(yī)保支付方式改革培訓(xùn)班-DRG.DIP2.0版培訓(xùn)
- 智障個(gè)別化教育計(jì)劃案例(3篇)
- 2025屆新高考語文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):新高考作文教學(xué)及備考策略
- (高清版)DB3204∕T 1024-2021 污水排入城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)排放口設(shè)置技術(shù)規(guī)范
- 海南省海口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 旅游消費(fèi)者行為學(xué)課件:社會(huì)群體與旅游消費(fèi)者行為
- 《材料成形測試技術(shù)》課件-第7章 軋制過程在線檢測
- 2025年春新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第5單元 第5課時(shí) 有趣的算式
- 部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃(含課標(biāo)分析、教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、學(xué)情分析等)
- 小學(xué)生情緒管理課件幽默
- 短視頻與直播電商教學(xué)大綱教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論