河南省平頂山市汝州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2024~2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．試題卷上不要答題，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇題請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫(xiě)在答題卡上。答在試題卷上的答案無(wú)效。3．答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡第一面的指定位置。一、積累與運(yùn)用（共22分）某中學(xué)九年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神”主題班會(huì)，安排了多種形式的活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：勵(lì)志演講】班長(zhǎng)安排小文演講，下面是小文同學(xué)演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》的部分內(nèi)容，閱讀后答題。息強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè)章；____________，____________。古人說(shuō)：a“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！睆腷“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書(shū)”，泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。新時(shí)代的青年，有的為國(guó)立“芯”，讓超級(jí)計(jì)算機(jī)的“中國(guó)速度”揚(yáng)威世界；c有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)AI領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。時(shí)代的進(jìn)步，要求青年有開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的思維，要zīzī（）不倦地汲（）取新知、磨煉技能，從失敗中學(xué)習(xí)，從成功中總結(jié)；還要A腳踏實(shí)地、B埋頭苦干；要C持之以恒、D一意孤行地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！1.小文對(duì)演講稿里的部分字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫助判斷。（1）加點(diǎn)字怎么讀，拼音處漢字怎么寫(xiě)?①汲（）?、趜īzī（）不倦（2）下面四個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是（）A．腳踏實(shí)地B．埋頭苦干C．持之以恒D．一意孤行2.小文查閱到引號(hào)的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定稱(chēng)謂；③表示著重強(qiáng)調(diào)；④表示具有特殊含義。請(qǐng)你幫助判斷文段中幾處引號(hào)的作用。（填寫(xiě)序號(hào)）a．古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！保ǎ゜．“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”（）c．有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)（）3.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。【活動(dòng)二：詩(shī)詞競(jìng)答】4.同學(xué)們圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行了詩(shī)詞佳句競(jìng)答活動(dòng)，請(qǐng)把空缺的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。主持人：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)自強(qiáng)不息的身影浮現(xiàn)于眼前。小樂(lè)：自強(qiáng)，就要學(xué)蘇軾那種不懼逆境“①___________，歸去，②___________”的樂(lè)觀曠達(dá)。（《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》）小毅：自強(qiáng)，就要學(xué)李白那種縱然經(jīng)歷困苦，依然豪邁高唱“③____________，④____________”的積極向上。（《行路難（其一）》）小聰：自強(qiáng)就應(yīng)有秋瑾那種雖為女兒身“心卻比，⑤____________”的巾幗不讓須眉的雄心壯志。（《滿(mǎn)江紅·小住京華》）。主持人：奮斗新征程、擔(dān)當(dāng)新作為，用自己的行動(dòng)詮釋青春的夢(mèng)想。小慧：青春的我們，要像范仲淹那樣，“⑥___________，⑦_(dá)___________”，有不論身處何地都心系國(guó)家和百姓的人生追求。（《岳陽(yáng)樓記》）小德：青春的我們，面對(duì)生與義不可得兼的抉擇時(shí)，還應(yīng)有堅(jiān)守本心，“⑧___________”的高尚氣節(jié)。（《魚(yú)我所欲也》）【活動(dòng)三·交流分享】5.自強(qiáng)不息的精神其實(shí)與我們的生活是緊密結(jié)合的，小康很熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)但是他幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都因身材過(guò)于瘦小被拒絕，小康很苦惱，想要放棄，但嘗試過(guò)其他運(yùn)動(dòng)以后還是最喜愛(ài)籃球。他的同學(xué)們也分成兩派：一些同學(xué)勸他改學(xué)其他運(yùn)動(dòng)，以后長(zhǎng)高了再加入?；@球隊(duì)；一些同學(xué)鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，多加練習(xí)。請(qǐng)圍繞這個(gè)話(huà)題寫(xiě)出你的觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體；100字左右。二、現(xiàn)代立閱讀（共28分）閱讀下文，完成下面小題。渡鄭錦鳳①河西村的人到河?xùn)|村的街道去趕場(chǎng)、上學(xué)，要經(jīng)過(guò)貓?zhí)鴺颍缓訓(xùn)|村的人到河西村旁邊的火車(chē)站去坐火車(chē)，也要過(guò)貓?zhí)鴺?。但近十幾年，橋上行人漸少，雜草茂盛。②在橋西頭開(kāi)過(guò)代銷(xiāo)店的秦二狗說(shuō)，這全賴(lài)生了紅眼病的杜天輝。如果不是杜天輝在兩村之間的河面做了渡船的營(yíng)生，他的代銷(xiāo)店也不至于關(guān)門(mén)大吉。③開(kāi)渡船前，杜天輝生沒(méi)生紅眼病，兩岸的村民不敢確定。村民們敢確定的是，杜天輝的老娘歷來(lái)就是個(gè)病殼殼。大伙兒經(jīng)?？吹剿膬蓚€(gè)哥哥，費(fèi)勁巴拉地用板車(chē)?yán)夏锱肋^(guò)貓?zhí)鴺颍胶訓(xùn)|村去看病。④一天下午，在東岸邊浣洗的幾個(gè)女人，看到從對(duì)岸漂來(lái)一個(gè)大物件，大物件里還站著一個(gè)人。她們打直腰桿等大物件靠近，原來(lái)是摔打谷子的摜斗[注]。離岸還有兩三米遠(yuǎn)的距離，摜斗里的男子就越過(guò)摜斗的板壁跳進(jìn)水里。男子剛把摜斗拉到岸邊，就彎身進(jìn)斗里把老人扶起來(lái)。他歪一下水中的摜斗，老人正好隔著板壁爬上他的背。⑤這個(gè)男子就是杜天輝。出于安全考慮，兩個(gè)哥哥被兩個(gè)嫂子吵得不行，不敢再合力用板車(chē)帶娘去看病。一直在外打工的杜天輝接到鄰居的口信，火速趕回家。不想拉負(fù)重的板車(chē)過(guò)橋、走山路。急中生智的他，就想到用摔打稻谷的摜斗當(dāng)渡船用。⑥再渡娘回村時(shí)，岸邊浣洗的鄰家嫂子運(yùn)他：“輝子，就在貓?zhí)娱_(kāi)渡船吧，我們哪家不照顧你生意？”⑦五天后，杜天輝還真的做了一個(gè)帶六個(gè)輪胎的大竹筏。竹筏當(dāng)船試渡的前幾天，只有在河兩岸洗刷東西的小媳婦敢上船。慢慢地，著急趕火車(chē)的，上學(xué)快遲到的，等著買(mǎi)油、鹽來(lái)做菜的，都敢坐渡船了。⑧看有人愿意坐船，也愿意付錢(qián)，杜天輝就按一個(gè)人頭一年三十斤谷子的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告知兩岸的村民，而且還是年底一次性付清，村民們比較了一下，覺(jué)得價(jià)格合理，都愿意坐他的渡船。⑨從此，除了渡船，杜天輝再?zèng)]有做過(guò)別的營(yíng)生，老娘在他的照顧下安然老去。十幾年來(lái)，河兩岸一千多人坐渡船的抵賬谷子，都收得順風(fēng)順?biāo)?。唯?dú)秦二狗的谷子，沒(méi)有哪一年能收得到一顆一粒。反而，坐霸王船的他，還會(huì)把上門(mén)的杜天輝臭罵一通。⑩今年的梅雨季節(jié)，雨水特別多，貓?zhí)拥乃畡?shì)很?chē)樔?，杜天輝無(wú)法出船擺渡。六月十五這天，他想著過(guò)世的老娘頭七也過(guò)了，該辦的事得辦辦。他就拿上三個(gè)蛇皮袋去秦二狗家收去年抵?jǐn)[渡貨的一百八十斤谷子。舊賬先不管。?才走到秦家正屋門(mén)前的第二個(gè)臺(tái)階，一只惡狗就躥出來(lái)狂吠。隨后，秦二狗提著根木棍走出來(lái)：“你杜天輝收那么多谷子去賣(mài)，又沒(méi)見(jiàn)你用出個(gè)什么名堂。老子的大孫子都會(huì)給他爺爺找下酒菜了，你還不是寡漢子一個(gè)？趕緊地，打哪來(lái)，快回哪去。再來(lái)要，老子的大木棍可不長(zhǎng)眼！”?杜天輝把蛇皮袋往腋下一夾，快快地往家的方向走。沒(méi)走幾步，他突然擔(dān)心起多日不見(jiàn)的渡船，是不是還被繩索固定著？他就調(diào)轉(zhuǎn)身子朝河岸走去。?在岸上走了五六十米，杜天輝就聽(tīng)到哭喊聲，他扔掉袋子跑過(guò)去，一個(gè)小男孩正抱著河岸邊長(zhǎng)的柳樹(shù)大哭。湊近一看，這男孩正是秦二狗的大孫子秦位。十幾歲的毛小子輟學(xué)在家，在村子里游手好閑。此刻，在洶涌的河水里，好幾個(gè)孩子瘊子撈月亮一般互相拉拽著……來(lái)不及多想，杜天輝“撲通”一聲跳下河救人。他把孩子們陸續(xù)拉上岸，拉最后一個(gè)孩子時(shí)，他的體力不支，把那個(gè)孩子往岸上方向使勁一推，手一松就掉進(jìn)河里。?被哭喊聲引來(lái)的村民，在岸上越聚越多。?梅雨季節(jié)終于過(guò)去了，杜天輝的船有了斷主人——秦二狗。他向所有人承諾，渡船三年不收任何費(fèi)用。他還三番五次叮囑秦?。骸安辉S去干腌臜事，來(lái)跟我學(xué)渡船。杜三爺?shù)拇?，誰(shuí)渡都沒(méi)有你合適。”【注】摜斗：打谷子用的船形板木盆。（選自《小小說(shuō)月刊·上半月》2022年第7期，有改動(dòng)）6.請(qǐng)根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的情節(jié)。開(kāi)端：_______________發(fā)展：_______________高潮：________________結(jié)局：________________7.小說(shuō)第?段是如何表現(xiàn)杜天輝舍己救人的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8.第?段秦二狗的話(huà)表現(xiàn)了他怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。9.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容探究這篇小說(shuō)的主題，并加以分析。閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題文本一①輕舟綠溪，乘風(fēng)打太極；素袍斗笠，仗劍走天涯；草原牧場(chǎng)，化身格薩爾王；身披紅斗篷，策馬馳騁雪原……最近一段時(shí)間，隨著文旅行業(yè)日漸回暖復(fù)蘇，全國(guó)各地紛紛發(fā)力宣傳文旅項(xiàng)目，文旅局長(zhǎng)們更是“花式整活”，借助短視頻讓當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)出圈。②局長(zhǎng)們出圈了，質(zhì)疑的聲音也隨之而來(lái)。近日，黑龍江省塔河縣文旅局局長(zhǎng)都波在零下20℃的天氣，拍攝了展示鄂倫春族白鹿服飾的宣傳片，意外“出圈”，卻遭質(zhì)疑是“花公款搞個(gè)人宣傳”。③對(duì)此，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)旅游研究院院長(zhǎng)鄧愛(ài)民接受采訪(fǎng)時(shí)表示，各地文旅局局長(zhǎng)放下架子、擼起袖子、貼合實(shí)際，用網(wǎng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)為本地宣傳，這種做法值得鼓勵(lì)。把網(wǎng)絡(luò)流量轉(zhuǎn)化為發(fā)展紅利，既收獲實(shí)效又鍛煉能力，這何嘗不是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要？④文旅局局長(zhǎng)“花式整活”，并非不務(wù)正業(yè)的作秀，而是一種主動(dòng)作為的擔(dān)當(dāng)。他們敢于出鏡、敢于跨界代言，體現(xiàn)了“務(wù)實(shí)”的作風(fēng)、責(zé)任的“擔(dān)當(dāng)”。他們主動(dòng)、積極地參與，“觸網(wǎng)”內(nèi)卷地宣傳，為文旅推廣提供了新思路、新探索、新借鑒。⑤至于這種“局長(zhǎng)出圈”能否持續(xù)，如何“圈住粉”“留住粉”，才是更關(guān)鍵的問(wèn)題，這也對(duì)文旅局長(zhǎng)們提出了更高的要求。不僅要轉(zhuǎn)變思維，努力摒棄“怕給自己找麻煩”的情緒，還要尋求“流量”“話(huà)題”的加持，讓“藏在深山人不識(shí)”的景和物動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)；同時(shí)，要練苦功夫，知網(wǎng)、懂網(wǎng)、會(huì)用網(wǎng)，避免形式主義的“假作為”。值得一提的是，旅游宣傳固然重要，但除了出鏡代言吆喝，還有很多具體工作需要推動(dòng)，比如，做好發(fā)展規(guī)劃、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、維護(hù)好市場(chǎng)秩序、營(yíng)造好旅游環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量等，用多元化的方式讓游客愿意來(lái)，留得下，多消費(fèi)。文本二①一桌一炭爐、一餐一燒烤，聞著氤氳的肉串香氣，聽(tīng)著滋滋作響的美妙聲音，嘗著別有風(fēng)味的多樣食材……近期，“淄博燒烤”借助社交平臺(tái)迅速“出圈”，吸引來(lái)自全國(guó)各地的游客打卡體驗(yàn)。一個(gè)燒烤有這么好吃嗎？我們不禁思考，淄博燒烤“爆火出圈”的秘訣是什么？②“煙火氣”是中國(guó)普通人的生活哲學(xué)，而出圈同樣也需要哲學(xué)。以淄博燒烤為例，“小串+小餅+大蔥”三位一體的“靈魂”吃法，是地域文化賦予一方美味的鮮明個(gè)性，亦是助推其走向更廣闊舞臺(tái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。據(jù)淄博當(dāng)?shù)厝酥v，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽，文化意蘊(yùn)的強(qiáng)“顯示度”可見(jiàn)一斑。當(dāng)前部分城市苦于“千篇一律”“形象扁平”，在此背景下，憑一方美味及其背后的地域文化走紅的淄博燒烤，怎能不收獲食客的格外喜愛(ài)？③除此之外，“爆紅”變“長(zhǎng)紅”，各方力量的一路同行與溫暖守護(hù)往往是重要法寶。淄博燒烤“出圈”后，當(dāng)?shù)卣鑴?shì)出招，諸如舉辦首屆淄博燒烤名店“金爐獎(jiǎng)”推薦活動(dòng)、發(fā)布淄博燒烤地圖、推出21條“淄博燒烤”公交專(zhuān)線(xiàn)……一系列便民利民舉措不僅收獲了網(wǎng)友的一致好評(píng)，更為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的“真金白銀”。此外，更有不少網(wǎng)友通過(guò)人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”積極建言獻(xiàn)策，以期為淄博燒烤行業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。10.文本一第①段有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11.結(jié)合文本一和文本二，分析淄博燒烤成功的原因。12.文本二能否證明文本一第⑤段的觀點(diǎn)，試進(jìn)行分析。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則媼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此……【乙】許衡①字仲平，懷之河內(nèi)②人也，世為農(nóng)。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問(wèn)其師曰：“讀書(shū)何為？”師曰：“取科第耳?！痹唬骸叭缢苟押?？”師大奇之，每授書(shū)，又能問(wèn)其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過(guò)者，吾非其師?！彼燹o去，父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更③三師，稍長(zhǎng)，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無(wú)書(shū)。嘗從日者④家見(jiàn)《書(shū)》⑤疏義⑥，因請(qǐng)?jiān)⑺蔻撸殖瓪w。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說(shuō)⑧。時(shí)兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動(dòng)必揆⑨諸義而后發(fā)。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取而啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若。或問(wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無(wú)主?！痹唬骸袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”（節(jié)選自《元史·列傳第四十五》）【注釋】①許衡：元初大臣。官至集賢大學(xué)士。②懷之河內(nèi)：懷，懷州。治所在河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）。③更：更換。④日者：古時(shí)稱(chēng)占卜的人。⑤《書(shū)》：《尚書(shū)》。⑥疏義：指為古書(shū)舊注所作的闡釋。⑦寓宿：指在別人家借宿。⑧《易》王輔嗣說(shuō)：王輔嗣對(duì)《易》的解說(shuō)。⑨揆：揣度。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“余因得遍觀群書(shū)”中的“觀”是“閱讀”的意思，與“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”（《岳陽(yáng)樓記》）中的“觀”意思不同。B.“無(wú)鮮肥滋味之享”中的“鮮”是“新鮮”的意思，與“陶后鮮有聞”（《愛(ài)蓮說(shuō)》）中的“鮮”意

思不同。C.“奇”有“罕見(jiàn)的”“奇謀”“奇異”“以……為奇”“單數(shù)的”等義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“師大奇之”中的“奇”是“以……為奇”的意思。D.“因”有“原因”“接續(xù)”“就；于是”“趁機(jī)”等義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“因請(qǐng)?jiān)⑺蕖敝小耙颉笔恰俺脵C(jī)”的意思。14.把甲文中畫(huà)橫線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。15.甲文兩次描寫(xiě)天寒地凍，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。16.宋濂和許衡兩個(gè)人都學(xué)有所成，請(qǐng)結(jié)合文段說(shuō)說(shuō)他們?cè)谇髮W(xué)經(jīng)歷和求學(xué)精神上有哪些相似之處。（二）（共4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!17.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是怎樣表現(xiàn)出“英雄的豪情”的？18.理想與現(xiàn)實(shí)往往有差別，這首詞中，作者在理想與現(xiàn)實(shí)中各是怎樣的形象？請(qǐng)分別概括。四、名著閱讀（5分）19.很多人都認(rèn)為《水滸傳》中林沖活得太憋屈，沒(méi)有武松活得灑脫，請(qǐng)結(jié)合情節(jié)和你對(duì)小說(shuō)的理解談?wù)効捶ā?0.《艾青詩(shī)選》中，很多詩(shī)都表達(dá)了作者深厚的愛(ài)國(guó)情感，請(qǐng)舉出兩例，并簡(jiǎn)要分析。五、作文（50分）21.學(xué)者余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)：”年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光。你做三四月的事，在八九月自有答案?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的思考？你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟?qū)懸黄洈⑿晕恼?，也可以提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一篇議論性文章。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套作，抄襲；④不得出現(xiàn)透露真實(shí)的人名、地名、校名等。

2024~2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共22分）某中學(xué)九年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息，傳承中國(guó)精神”主題班會(huì)，安排了多種形式的活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一：勵(lì)志演講】【1~3題答案】【答案】1.①.jí②.孜孜③.D2.①.①②.③③.④3.示例一：自強(qiáng)不息是跳躍的腳步。能舞蹈出激動(dòng)人心的畫(huà)面。示例二：自強(qiáng)不息是粗獷筆墨，能書(shū)寫(xiě)出跌宕道麗的作品。示例三：自強(qiáng)不息是響亮的號(hào)角，能吹奏出激動(dòng)人心的旋律。【活動(dòng)二：詩(shī)詞競(jìng)答】【4題答案】【答案】①回首向來(lái)蕭瑟處②.也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴③.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)④.直掛云帆濟(jì)滄海⑤.男兒烈⑥.居廟堂之高則憂(yōu)其民⑦.處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君⑧.舍生而取義者也【活動(dòng)三·交流分享】【5題答案】【答案】我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛(ài)好。乒乓球“國(guó)手鄧亞萍，小時(shí)候因?yàn)樯聿陌”磺蜿?duì)拒絕，但她自強(qiáng)不息、刻苦訓(xùn)練、最后享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。所以，小康也應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛(ài)好，努力練習(xí)。二、現(xiàn)代立閱讀（共28分）【6~9題答案】【答案】6.①.因給母親看病走貓?zhí)鴺騺?lái)回不安全，杜天輝用摜斗載母親渡河，后來(lái)聽(tīng)別人建議，在河上擺渡，影響秦二狗生意②.杜天輝擺渡十幾年，秦二狗一直坐霸王船。③.杜天輝去秦二狗家要谷子，被罵，回去路上救了落水的秦俊等孩子，自己卻失去了生命。④.秦二狗接替杜天輝免費(fèi)為大家擺渡，還要求孫子秦俊學(xué)習(xí)撐船。7.運(yùn)用一連申動(dòng)詞表現(xiàn)杜天輝舍己救人。從杜天輝聽(tīng)到哭聲后“扔”“跑”可以看出他為救人不顧其他，表現(xiàn)他的急人之困；看到秦俊后，他“來(lái)不及多想”“跳”可以看出他心胸寬闊不計(jì)前嫌，一心救人；他體力不支時(shí)，“用力一推”“手一松”可以看出他扶危救難，舍己為人的品格。8.秦二狗叮囑孫子學(xué)渡船，既表現(xiàn)了對(duì)自己之前坐霸王船的悔恨，也表現(xiàn)了對(duì)杜天輝舍命救人的欽佩。稱(chēng)呼杜天輝為“杜三爺”表達(dá)了對(duì)杜天輝的敬重。說(shuō)孫子渡船最合適，表現(xiàn)了他要把杜天輝舍己救人的精神傳承下去的心情。9.示例：①設(shè)身處地為大家著想，必能換得大家的理解與支持。文中的杜天輝做了渡船擺渡貓?zhí)觾砂多l(xiāng)親，不僅收費(fèi)低，而且允許年底結(jié)清，自然贏得絕大多數(shù)人的理解與支持。②以德報(bào)怨，才能打開(kāi)心結(jié)。文中杜天輝面對(duì)秦二狗的刁難，不但沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，反而義無(wú)反顧地救起了秦二狗的孫子。這樣的義舉最終徹底感化了秦二狗，促使他繼續(xù)去做杜天輝一直做的事情，傳遞杜天輝的精神品質(zhì)?！?0~12題答案】【答案】10.①文本一開(kāi)頭運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)。同時(shí)，選用富有古典意蘊(yùn)的詞語(yǔ)如“輕舟”“綠溪”“乘風(fēng)”“仗劍”等，語(yǔ)言典雅、凝練，吸引讀者的閱讀興趣。②列出眾多局長(zhǎng)“花式出圈”的方式，引起讀者對(duì)“局長(zhǎng)出圈”現(xiàn)象的關(guān)注，引出論題，進(jìn)而引出下文的議論。③作為事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)。11.①網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳到位。②美食與地域文化結(jié)合，辨識(shí)度高。③當(dāng)?shù)卣雠_(tái)一系列便民利民措施。④網(wǎng)友建言獻(xiàn)策。12.文本二可以證明文本一第⑤段的觀點(diǎn)。淄博燒烤除了網(wǎng)上宣傳外，地方政府出臺(tái)一系列便民利民措施，讓淄博“長(zhǎng)紅”。證明了文本一第⑤段中，“旅游宣傳固然重要，還要用多元的方式讓顧客愿意來(lái)，留得下，多消費(fèi)”的觀點(diǎn)。（意對(duì)即可）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）【13~16題答案】【答案】13.D14.因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。15.甲文中兩次描寫(xiě)天寒地凍，寫(xiě)出了宋濂的好學(xué)、堅(jiān)韌和不畏艱難，這種精神令人敬佩，也反襯出了同舍生的奢華生活，從而突出了宋濂的簡(jiǎn)樸和內(nèi)心富足，表現(xiàn)他不羨慕他人的物質(zhì)享受，專(zhuān)注于學(xué)問(wèn)的追求。（意對(duì)即可）16.宋濂和許衡幼時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷相似：因家貧。都做過(guò)抄書(shū)學(xué)習(xí)的事。因求名師難，甲文中的“余”曾經(jīng)到百里外求師；乙文中的許衡曾經(jīng)“更三師”。因遭逢亂世，許衡又多了逃難（或“離亂”）的經(jīng)歷。同時(shí)，兩人都格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)奮讀書(shū)，最后都學(xué)有所成。（二）（共4分）【17~18題答案】【答案】17.借用劉備“的盧馬”的典故，寫(xiě)出馬快弦急、戰(zhàn)斗激烈的場(chǎng)面；從側(cè)面襯托出英雄馳騁沙場(chǎng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏的豪情壯志。（意對(duì)即可）18.理想中雄姿英發(fā)、馳騁疆場(chǎng)、忠勇無(wú)比、氣概豪邁的將軍形象；現(xiàn)實(shí)中隱居鄉(xiāng)間，憂(yōu)慮國(guó)事。老之將至為報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)而苦悶，為壯志難酬而悲憤的詞人形象。（意對(duì)即可）四、名著閱讀（5分）【19題答案】【答案】林沖活得實(shí)在憋屈，老婆被高衙內(nèi)調(diào)戲了能忍，董超薛霸要?dú)⑺苋?，洪教頭侮辱他也能忍，窮酸文人王倫一再壓制他還能，……最后染風(fēng)癱在六和塔憋屈致死。一味委曲求全，隱忍退讓?zhuān)罱K落得家破人亡。不如武松快意恩仇，有恩必報(bào)，有仇必報(bào)來(lái)得灑脫。（能列舉兩個(gè)情節(jié)，合理即可）【20題答案】【答案】示例：（1）《雪落在中國(guó)的土地上》反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀。”悲憫下層人民的因苦，憂(yōu)傷祖國(guó)的命運(yùn)；（2）《北方》寫(xiě)“從塞外吹來(lái)的沙漠風(fēng)，已卷