2024年黑龍江牡丹江中考滿分作文《以熱忱心報(bào)家國》

2024年黑龍江牡丹江中考滿分作文【作文原題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（50分）題目二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。“人民說我為國家、民族做了點(diǎn)事，就是最高獎賞”，這是錢學(xué)森深厚的家國情懷；“國家需要，我就去做”，這是孫家棟深情的愛國宣言。個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④文體不限，詩歌、戲劇除外。以熱忱心，報(bào)家國人生海海，山山而川，閏余成歲，律呂調(diào)陽。在四季更迭的流年不經(jīng)里，樹會歷四季輪回，人會歷順逆之境，我們皆應(yīng)筆耕不輟，以熱忱之血報(bào)家國！扎下夢想的根，方可經(jīng)歷風(fēng)雨，咬定青山，熱愛祖國。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。古人云：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，不為不成。揆諸往史，孫武遍閱兵書，以國之情懷借他山之石攻玉，看出“能因敵變化而取勝者，謂之神”的兵學(xué)圣典。訴諸當(dāng)下，鄧稼先肩負(fù)起國家使命和民族未來，面對國外的技術(shù)封鎖和國內(nèi)物資匱乏，斷然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入戈壁，投身原子彈研究，用腳步丈量理想的長度，用行動詮釋什么是去留肝膽兩昆侖！九萬里風(fēng)鵬正舉，無論是高山、險(xiǎn)灘、風(fēng)雨，都要書寫出無愧于家國夢想的新篇章，前途似海，來日方長，獨(dú)步世界，傲視人生！舒展拼搏的葉，方可柳暗花明，步步生蓮，報(bào)效中華！追風(fēng)趕月莫停留，平蕪近處是深山。荀子有云：無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。君可知，李時(shí)珍為報(bào)國家，嘗遍百草，苦孕《本草綱目》藥物學(xué)基礎(chǔ)，才有了現(xiàn)代生物學(xué)和世界記載名錄中的樂方醫(yī)字圣典；君亦可知，為報(bào)國家之厚培，樊錦詩舍半生給茫茫大漠，守住前輩的火，以拼搏開辟明天的路，憑一腔愛，守一洞畫。他們?nèi)绮幌⒈剂鞯慕影銢_刷著拼搏之路上的泥濘不息奮斗，堅(jiān)守己志，愛國之心立潮頭！凝結(jié)堅(jiān)韌的果，方可華技春滿，天心月圓，以國為志！桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。思過往，宋濂缊袍敝衣，大雪中躑踽獨(dú)行，只為求得真知。看今朝，衛(wèi)星之父孫家棟，耄老之年仍壯心不已，向漫天蒼穹寄深情。讓火箭、衛(wèi)星遨游見紅日。窮且益堅(jiān)，只有對國家充滿熱愛，以堅(jiān)韌心系祖國，方可不負(fù)中華之厚韻，祖國之栽培！躬逢盛世，是吾輩的榮與幸；萬里路遙，是吾輩的責(zé)與任。心懷夢想，踔厲拚搏，永持堅(jiān)韌，用一腔熱忱，報(bào)吾中華厚重之家園情！名師點(diǎn)評：山河遠(yuǎn)闊，枝葉關(guān)情。本文開篇以“人生海海，山山而川”起興，引領(lǐng)讀者步入家國情懷的壯闊畫卷。小作者以紛呈的意象、精妙的比喻、豐富的引用和嚴(yán)密的邏輯構(gòu)建了一個(gè)充滿家國情懷與青春夢想的論述空間，展現(xiàn)了較高的文學(xué)素養(yǎng)和深厚的文化底蘊(yùn)。古韻今風(fēng)交織成篇，生花妙筆使讀者在品味文字之美的同時(shí)，感受到歷史的厚重與時(shí)代的呼喚。行文張弛有度，以詩意的語言將家國情懷融入字里行間，讓人在感動中汲取力量，在共鳴中堅(jiān)定信念。躬逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。中國少年，云程發(fā)軔，萬里可期。奮進(jìn)吧，少年！攀登吧，少年！越過山丘，前方有明媚的春光等候，越過山丘，你就是最美的春光。審題指導(dǎo)題目2本題考查材料作文。（1）審題立意。根據(jù)材料關(guān)鍵句“這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力”可知，關(guān)鍵詞是“愛國情懷”“愛國主義精神”。審題時(shí)，可圍繞關(guān)鍵詞，思考什么是“愛國情懷”“愛國主義精神”，如何理解“愛國情懷”“愛國主義精神”，“愛國情懷”“愛國主義精神”的典型事例有哪些，新時(shí)期青少年如何踐行和弘揚(yáng)“愛國情懷”“愛國主義精神”等。立意上，應(yīng)圍繞“愛國”表達(dá)對國家的熱愛，或關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；或贊美祖國的山河，為之描畫，為之歌詠；或熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉，為之感動……可寫成記敘文，也可寫成議論文。（2）選材構(gòu)思。寫成記敘文，應(yīng)講述與“愛國”有關(guān)的故事，可選擇身邊熟悉的人（如老師、醫(yī)生、交警、清潔工、外賣小哥等），如何在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作或?qū)W習(xí)的故事，表現(xiàn)其愛國情懷或精神，如寫班主任老師，可寫他（她）如何認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，如何耐心輔導(dǎo)，如同有問題的學(xué)生交談等等，通過老師的無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)其愛國精神。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明立意之所