浙江省寧波市北侖區(qū)精準聯(lián)盟2021-2022學年七年級下學期語文期中質(zhì)量調(diào)研試題

浙江省寧波市北侖區(qū)精準聯(lián)盟2021-2022學年七年級下學期語文期中質(zhì)量調(diào)研試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累(21分)1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字標上正確的讀音。經(jīng)過學期的語文學習之旅，我們收獲頗多。在端木蕻良的《土地的誓言》里，我們感受到作者zhì痛的愛國情懷；在臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》里，我們感受到了聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神；也知道了懂得許多煩)suǒ禮節(jié)一度讓“我”憎惡的阿長，忠厚老實卻讓作者感到愧zuò的老王。2．古詩文名句默寫。歌以詠志，詩以傳情。李白在《春夜洛城聞笛》中用“①，②”表現(xiàn)了深沉的思鄉(xiāng)之情；王維在《竹里館》中借“③，④”傳達夜靜人寂，明月相伴的淡泊悠遠心境；韓愈在《晚春》中用擬人化的手法，以“⑤，⑥”表達對春天的珍惜和留戀；《木蘭詩》中用夸張手法“⑦，⑧”刻畫了木蘭奔赴戰(zhàn)場的英姿；而我也想用“⑨，⑩”表達心中的愛國情懷。3．解釋下列句中加點的文言詞語。即更刮目相待；愿為市鞍馬；安能辨我是雄雌；但微頷之；4．下面有關文學文化常識說法有錯誤的一項是()A．《賣油翁》作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號“六一居士”，和同為“唐宋八大家”的韓愈是一個朝代。B．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代間的史事。C．古代常用“陰”“陽”表示方位，“山南水北謂之陽，山北水南謂之陰”。D．《木蘭詩》是南北朝時一首民歌，文中的“可汗”為古代西北地區(qū)民族的最高統(tǒng)治者。二、閱讀(56分)5．根據(jù)你的名著閱讀積累，完成各題，（1）圈點批注法是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法，小寧就用這種方法閱讀《駱駝祥子》。當他到下面左邊這個片段時，在右邊作了批注，請你根據(jù)對全書的閱讀理解，幫他把批注補充完整。他出去買了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆地看著煙頭上那點藍煙，忽然淚一串串地流下來，到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣!他連哭都哭不出聲來!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了!【批注1】祥子的“三起三落”：一起：苦干三年，湊錢買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去。二起：賣了駱駝，拼命拉車，準備買新車。二落：：①。三起：②。三落：③。【批注2】祥子的一生都是圍繞著“車”在轉(zhuǎn)，聽說有人曾用“拉車夫”作為書名介紹到國外，這個書名好在哪里呢？。（2）“悲劇色彩強烈”是《駱駝祥子》的一大特色。請從以下備選人物中任選一個，結(jié)合相關情節(jié)闡釋這一說法。備選人物：A.小福子B.虎妞________________________________________________________________________________________文學性文本閱讀愛的缺口孟祥菊①從小到大，我一直固執(zhí)地認定：母親許給我的每樣愛，都是帶有缺口的。②年少時，母親以我“體弱”為由，讓我九歲才入校上學，并與小我兩歲的妹妹同讀一年級，據(jù)我所知，真實的原因是為了解決妹妹沒人帶的大問題。逢年過節(jié)，家里的孩子每次添置新衣，母親總讓妹妹先去挑選，原因很簡單，妹妹的年紀小，選不到中意的衣物便要鬧情緒，“哭鼻子”，而我則是個永遠沒有態(tài)度的“悶葫蘆”，早就習慣了母親賜予我的“逆來順受”。高考那年，母親在對待我和妹妹兩人的志愿填報一事也持有不同態(tài)度，她固執(zhí)地讓我去報考本市的一所師范學校，說是省錢的同時還能安置工作，將來的吃穿嫁人都不愁，卻暗中讓妹妹去讀外省的一所重點大學，光學費一項每年便要整整高出我兩倍。③面對母親的“偏心”，我表面上雖不言語，心中卻對她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來做一個有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。④帶著一種不服輸?shù)木髲妱艃?，我順利考入師范學校，畢業(yè)后如約返鄉(xiāng)，做了一名小學教師。自從登上講臺的那天起，我便堅守著“學高為師，身正為范”的信念，在自己熟悉的三尺講臺上，完成著傳道、授業(yè)、解惑的使命。幾年工夫，我所執(zhí)教的班級成績突出，執(zhí)教的語文課多次獲獎，撰寫的論文陸續(xù)在各大報刊上發(fā)表，自己還被評為市縣級優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時，我也收獲了一份心儀的愛情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里之外的縣城。⑤歲月催人老，如今的我邁進不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。為著一份不舍的牽念，我?guī)缀趺總€星期都要返鄉(xiāng)一次，洗涮之余，還要給母親多備一些吃用之物，順便給她放些零用錢。對此，母親總是欣然收下，并無太多的客氣，我也早就習以為常。⑥上周六，我照例驅(qū)車去看母親，老人很高興。午后的陽光奇暖，我和母親躺在炕上嘮家常，聊著聊著，母親忽然想起什么似的，從炕頭的夾壁墻內(nèi)取出一個神秘的包裹，說是特意送給我的。打開一看，里面居然是碼得齊整的兩捆現(xiàn)金。母親笑著告訴我，這些錢都是我平日里送給她的，幾年來她分文沒花，一直給我攢著呢。母親還說人老了，家里的開銷自然也就少了，這些錢她留著也沒用，索性一并轉(zhuǎn)還給我。⑦我不解地望向母親，嗔怒著推辭道：“娘，這些錢本來就是孝敬您的，我絕對不能要!”母親見狀，柔聲向我說明原因：“菊啊，娘知你性格憋實，打小兒心吾，不懂防人之木，我當年刻意將你留在身邊的目的，是怕你在外面了欺負也不懂聲張。細想這些年來，你明里暗里給我的零花錢真的不少，就連我的日常用藥也向來由你擔負著，娘心里實在過意不去。近兩年，娘的歲數(shù)大了，心里總感覺虧欠你的，這兩萬元錢就當作是我的一種補償吧，將來娘萬一有個三長兩短的，這些錢就等于是娘的一點兒念想……”我的眼角瞬間潮濕一片。為了不駁母親的好意，我違心地將錢收好，打算回城后幫她轉(zhuǎn)存銀行。⑧天黑之前，母親催我速速返城。車子開出村口的一剎那，我的淚終于滴落下來。感謝母親，是您用一份有缺口的愛，鼓勵我在獲得生活安逸的同時，一直鼓足男氣倔強前行。(選自《思維與智慧·上半月》2021年1期，有刪減)6．結(jié)合文章內(nèi)容，完成下表。時間事情“我”的情感年少時沉默、淡然高考那年母親在對待“我”和妹妹兩人的志愿填報一事持有不同態(tài)度師范學校畢業(yè)后幸福、滿足上周六母親將“我”給她的錢全部轉(zhuǎn)還給“我”，并道明原因7．簡要分析本文第①段的作用。________________________________________________________________________________________8．說說你對下列句子中加點詞語“一直”的理解。①叢小到大，我一直固執(zhí)地認定：母親許給我的每樣愛，都是帶有缺口的。________________________________________________________________________________________②這些錢都是我平日里送給她的，幾年來她分文沒花，一直給我攢著呢。________________________________________________________________________________________9．文章前面用大量筆墨寫母親的“偏心”及“我”對母親的怨恐，這樣寫有什么作用？________________________________________________________________________________________非文學類文本閱讀材料一：相關規(guī)定2020年1月：國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強塑料污染治理的意見》，意見明確；到2020年，率先在部分地區(qū)、部分領域禁止、限制部分塑料制品的生產(chǎn)、銷售和使用。到2022年，一次性塑料制品消費量明顯減少，替代產(chǎn)品得到推廣，塑料廢棄物資源化能源化利用比例大幅提升；在塑料污染問題突出領域和電商、快遞、外賣等新興領域，形成一批可復制、可推廣的塑料減量和綠色物流模式。到2025年，塑料制品生產(chǎn)、流通、消費和回收處置等環(huán)節(jié)的管理制度基本建立，多元共治體系基本形成，替代產(chǎn)品開發(fā)應用水平進一步提升，重點城市塑料垃圾填埋量大幅降低，塑料污染得到有效控制。材料二：網(wǎng)友吐檔王女士：“生鮮電商平臺包裝產(chǎn)生的塑料制品實在太多了。比如一個西紅柿，先包上網(wǎng)套，之后裹上厚厚的保鮮膜，再放在塑料盒里，最終又裹上幾層厚厚的保鮮膜。有的平臺連西葫蘆、黃瓜這類不太容易損壞的蔬菜，也是搞這樣的包裝。北京李佳：“剛喝了一口奶茶就扔掉了紙吸管，粘嘴不說還一股奇怪的紙味兒?，F(xiàn)在喝奶茶我都直接打開杯蓋喝了?！贝髮W生小楊：：“喝一杯熱奶茶用了3根紙吸管，一泡就爛，簡直了!”材料三：專家分析中國政府在治理環(huán)境污染方面做出了很大努力，但多年來總體成效并不明顯。這種局面的形成，主要原因有四：其一，中國環(huán)保的相關法律迄今已有超過二十部，環(huán)保標準逾三百項，各種行政法規(guī)、規(guī)章數(shù)不勝韻，這些法律法規(guī)雖然數(shù)量可觀，但絕大多數(shù)嚴重缺乏操作性，對違法現(xiàn)象要么未具體規(guī)定如何追究責任，要么制裁措施明顯偏輕，對政府的違法行為缺乏約束機制，同時由于司法救濟不力，被害人的合法權益亦難以得到保障。其二，政府沒有積極鼓勵民間團體參與環(huán)保行動，以致在實際操作層面存在大量真空地帶，政府部門無力去管，而民間團體去做時往往又會受到政策、法律等諸多限制。其三，與歐美一些國家民眾自發(fā)形成環(huán)保理念的模式不同，中國的環(huán)保理念一直是政府倡導，民眾接受的“由上至下”的被動模式，意識缺乏導致民眾沒有參與環(huán)保的主觀能動性。而政府多年來也沒有開展系統(tǒng)性、大規(guī)模的國民教育，讓民眾養(yǎng)成環(huán)保意識與有益環(huán)保的行為模式。其四，一種消費習慣的形成，終歸有其現(xiàn)實土壤，要想一朝斷絕是不可能的事?！跋匏芰睢?，執(zhí)行以來，即便需要自掏腰包購買，大多數(shù)民眾仍然會使用塑料袋裝載物品，這不僅是因為它便捷、好用，還因為市場并沒有給消費者提供可以大面積替代塑料袋的物美價廉的包裝物，消費者即便有心減少塑料袋的使用，也會苦于難以找到“湊手”的工具而放棄。材料四：圖說“限塑”10．下列說法與材料意思不相符的一項是()A．生鮮電商平臺對商品的過度包裝導致塑料制品使用過多，產(chǎn)生了很多白色垃圾B．禁用塑料吸管后，因為紙吸管過軟易爛，造成消費者喝奶茶的體驗不好。C．國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部希望能一步到位地解決使用塑料制品帶來的環(huán)保問題。D．中國民眾的環(huán)保理念與歐美一些國家民眾的環(huán)保理念有差距，主要是缺乏主觀能動性11．結(jié)合材料二和材料四，談談“限塑令”執(zhí)行之后仍然存在的問題。________________________________________________________________________________________12．參考材料三中的“專家分析”，請為“限塑令”的有效實施提三點建議。________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？？翁曰：“無他，但手熟爾?！薄得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(選自《賣油翁》【乙】何灌陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否，客曰：“太尉①不能耶？”曰：“非也，以禮讓客耳②.”整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。(節(jié)選自《宋史·何灌傳》)【丙】陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基③”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？④”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集⑤，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不⑥嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎⑦，豈汝先人⑧志邪？”杖之，碎其金魚⑨?！咀⑨尅竣偬荆汗俾?，這里是客人稱呼何灌。②此句意思是我只是出于禮節(jié)讓讓你。③由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。④此句意思是你管理荊南郡有什么優(yōu)異的政績嗎？⑤宴集：宴飲聚會。⑥罔不：無不。⑦此句意思是如今你不把精力放在實施仁政教化上，卻專注于個人的射箭技藝。⑧先人：這里指陳堯咨的父親。⑨金魚：一種佩飾，身份標志。13．根據(jù)文意，選出【乙】【丙】兩文中加點的“發(fā)”“及”最恰當?shù)牧x項。發(fā)()A.出發(fā)B.發(fā)布C.射箭D.派遣及()A.和、與B.等到C.趕上D.到達14．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。________________________________________________________________________________________②堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。________________________________________________________________________________________15．比較【甲】文中的原句與改句，說說原句中的加點詞具有怎樣的表達效果。原句：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？改句：汝知射乎？吾射精乎？________________________________________________________________________________________16．有人認為宋朝有重文輕武的風氣，請你從【甲】文和【丙】文中各概括一條理由來支持這種說法。________________________________________________________________________________________17．高超的箭法真的等同于往葫蘆里灌油嗎？請根據(jù)上面【乙】【丙】兩文，說出一條理由來批駁這種觀點。________________________________________________________________________________________古詩閱讀【甲】磧中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。【乙】過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍.【注釋】①磧(qi)：沙石地，沙漠。②毒龍：比喻俗人的邪念妄想。18．下列對兩首詩歌內(nèi)容的闡述，不正確的一項是()A．甲詩中的“欲到天”，既寫出了邊塞離家之遠，又展現(xiàn)了西北高原野曠天低的氣勢。B．王維詩中常用“空”字，如“空山不見人”“空山新雨后”“薄暮空潭曲”之類，都含有萬念俱灰、看破紅塵的意思。C．甲詩中第三句故設疑問，提出急需解決的宿營問題，下句詩不作正面回答，卻轉(zhuǎn)筆寫景，寫出了荒涼大漠無際無涯的朦朧景象。D．乙詩采用由遠到近、由景入情的寫法，從“人云峰”到“空潭曲”逐步接近香積寺，最后則吐露“安禪制毒龍”的情思。19．請結(jié)合詩歌的內(nèi)容，體會情感，完成下面表格。

《磧中作》《過香積寺》詩中之景遼闊、蒼涼清幽、靜謐心中之情(任選一處)三、寫作(68分)20．任務型表達。常見的抒情方式有兩種：直接抒情和間接抒情，兩種抒情方式?jīng)]有高下之分。每個人對國家的熱愛，都是近乎本能的。在中華文明悠久的歷史長河中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。請以用直接抒情和間接抒情相結(jié)合的寫法，寫一段話，表達對祖國的熱愛。(字數(shù)100字左右)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成寫作。生活中我們會遇到各種各樣的人，也許是歷史上或現(xiàn)在報道的某個英雄，也許是你熟悉的某個同學、鄰居或家人，也許是生活中陌生的某個路人。他們身上的某種精神或氣質(zhì)可能深深地影響了你，陪伴你成長。請你用“這樣的人陪我成長”為題目，寫一篇作文，要求：內(nèi)容具體，有真情實感；文體為記敘文；不少于500字；不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

答案解析部分1．【答案】摯；qiè；瑣；怍【解析】【分析】“zhì痛”對應的應該是“摯痛”；“鍥”對應的拼音應為“qiè”；“suǒ”對應的漢字是“瑣“；“zuò“對應的漢字為“怍“。

故答案為：摯；qiè；瑣；怍

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】此夜曲中聞折柳；何人不起故園情；深林人不知；明月來相照；草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；萬里赴戎機；關山度若飛；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：柳；情；深；照；紫；戎；祭。

故答案為：此夜曲中聞折柳；何人不起故園情；深林人不知；明月來相照；草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；萬里赴戎機；關山度若飛；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。3．【答案】另，另外；買；怎么；只是【解析】【分析】本題考查詞語解釋。(1)句意：與讀書的人分別幾天，就應當用另外的眼光看待。更，另，另外。(2)句意：木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹。市，買。(3)句意：怎能辨別哪個是雄免哪個是雌兔呢?安，怎么。(4)句意：只是點了點頭。但，只。

故答案為：另，另外；買；怎么；只是。

【點評】本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。4．【答案】A【解析】【分析】A.歐陽修是北宋人，而韓愈是唐朝人；

BCD.正確。故答案為：A【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。5．【答案】（1）①二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。；②三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。；③三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。；【批注2】①題目直接點出了祥子的職業(yè)；②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢想；③小說圍繞祥子拉，車展開故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動人民的貧苦生活。（2）示例一：A.小福子美麗堅強、勤儉善良，她先被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家。父親酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟來源，兩個弟弟眼見就要餓死，小福子為了兩個弟弟被迫走上了賣身的道路。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便喜歡上了小福子，并且承諾等他混得好些就娶小福子，小福子也喜歡祥子。但小福子后來被父親賣到了窯子里，最后上吊自殺。小福子的身上充滿了濃濃的悲劇色彩。示例二：B.虎妞從小缺少母愛，跟著父親劉四在流氓氣息嚴重的環(huán)境里長大。她目睹劉四的為人處事，養(yǎng)成了精明、潑辣、粗野的性格，并成為父親的好幫手。她表面上是人和車廠的內(nèi)掌柜，其實不過是劉四的剝削工具而已。她大膽追求祥子，用假懷孕讓祥子勉強接受了這樁婚事，她不顧父親的反對，和家庭決裂，與祥子結(jié)合。但祥子并不愛她，最后她難產(chǎn)而死?；㈡ど砩铣錆M了濃濃的悲劇色彩?！窘馕觥俊痉治觥浚?）【批注1】本題考查名著內(nèi)容的識記?！恶橊勏樽印分饕v述了祥子一生的三起三落，根據(jù)閱讀的記憶以及表格中的提示，寫出其中“二落”與“三起”“三落”的具體內(nèi)容即可?！九?】本題考查書名的分析。題干要求分析這部名著譯名為“拉車夫”好在哪，可從小說的主要內(nèi)容、人物身份與主旨等不同方面赤思考、分析。這篇小說的主人公祥子是拉車夫，所以以此為題能突出主人公的身份：小說的線索就是“祥子與車”，以此為題能起到突出線索的作用：小說的主旨，是以祥子這位拉車夫的不幸遭遇，來表現(xiàn)社會現(xiàn)實，引起人們的關注，所以以“拉車夫”為題，還能起到突出主旨的作用。

（2）本題主要考查對《駱駝祥子》中人物命運悲劇性的理解與分析?！氨瘎∩蕪娏摇笔菍ψ髌诽厣母爬ǎ髲膫溥x人物中選擇來具體闡釋。對于選項A的小福子：她身世悲慘，被父親隨意買賣，為了生存和家人被迫賣身，最終在苦難中選擇自殺，其命運充滿了無奈和悲哀，很好地體現(xiàn)了悲劇色彩。對于選項B的虎妞：成長環(huán)境惡劣，性格有缺陷，她雖然精明能干但卻得不到真正的幸福，她的婚姻是用手段得來的，與祥子之間沒有真正的愛情，最終難產(chǎn)而死，其人生充滿了悲劇性。

故答案為：（1）①二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。②三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。③三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。【批注2】①題目直接點出了祥子的職業(yè)；②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢想；③小說圍繞祥子拉，車展開故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動人民的貧苦生活。

（2）示例一：A.小福子美麗堅強、勤儉善良，她先被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家。父親酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟來源，兩個弟弟眼見就要餓死，小福子為了兩個弟弟被迫走上了賣身的道路。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便喜歡上了小福子，并且承諾等他混得好些就娶小福子，小福子也喜歡祥子。但小福子后來被父親賣到了窯子里，最后上吊自殺。小福子的身上充滿了濃濃的悲劇色彩。示例二：B.虎妞從小缺少母愛，跟著父親劉四在流氓氣息嚴重的環(huán)境里長大。她目睹劉四的為人處事，養(yǎng)成了精明、潑辣、粗野的性格，并成為父親的好幫手。她表面上是人和車廠的內(nèi)掌柜，其實不過是劉四的剝削工具而已。她大膽追求祥子，用假懷孕讓祥子勉強接受了這樁婚事，她不顧父親的反對，和家庭決裂，與祥子結(jié)合。但祥子并不愛她，最后她難產(chǎn)而死?；㈡ど砩铣錆M了濃濃的悲劇色彩。

【點評】（1）（2）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢?！敬鸢浮?．母親在上學和選衣上“偏心”妹妹；心中怨懟，暗自發(fā)誓努力；“我”事業(yè)成功，愛情如意，并在縣城安家；理解母愛，感激母親7．第①段開篇點題；寫出“我”對母愛的看法，領起下文對“我”與母親之間發(fā)生的事情的記敘。8．①“一直”說明這是“我”長期以來對母愛的看法，表現(xiàn)了“我”對母親的誤會之深。②“一直”表現(xiàn)母親攢錢的時間之長，突出了母親對“我”深沉的愛。9．文章前面用大量筆墨寫母親的“偏心”及“我”對母親的怨懟，為下文寫母親揭開真相蓄勢，收到出人意料的效果（使文章波瀾起伏，吸引讀者）；“我”對母親的怨懟表明“我”不理解母親的良苦用心，更加突出了母愛的深沉和偉大?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（2）記敘文首段的作用一般有：①總領全文，點明主旨；②為下文作鋪墊；③設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；④奠定全文感情基調(diào)。

（3）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

（4）本題考查品析語言特點。品析文章語言特點，可從以下角度入手：用詞角度；句子特點；表達方式；語言風格角度；語體角度；情感角度。6．本題考查文章內(nèi)容的概況。根據(jù)：“面對母親的“偏心”，我表面上雖不言語，心中卻對她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來做一個有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。”和“幾年工夫，我所執(zhí)教的班級成績突出，執(zhí)教的語文課多次獲獎，撰寫的論文陸續(xù)在各大報刊上發(fā)表，自己還被評為市縣級優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時，我也收獲了一份心儀的愛情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里之外的縣城?！笨筛爬ǔ龃鸢?。

故答案為：母親在上學和選衣上“偏心”妹妹；心中怨懟，暗自發(fā)誓努力；“我”事業(yè)成功，愛情如意，并在縣城安家；理解母愛，感激母親。7．首先，我們要看第①段的內(nèi)容。這一段主要表達的是作者對于母愛的獨特看法，即“我”一直認為母親給予的愛都是帶有缺口的。這個觀點為全文設定了一個基調(diào)，引導讀者去了解這個“缺口”是什么，以及為什么作者會有這樣的感覺。其次，我們需要考慮第①段在文章結(jié)構中的作用。很明顯，這一段的觀點作為全文的開篇，起到了點題的作用，為后文的故事和敘述做了鋪墊。它引領了讀者進入文章的主題，即關于母愛和“我”與母親之間的故事。再者，從情感表達的角度來看，第①段通過提出作者對母愛的獨特感受，激發(fā)了讀者的好奇心，使讀者想要繼續(xù)閱讀下去，了解這個“缺口”是如何在文章中體現(xiàn)出來的。故答案為：第①段開篇點題；寫出“我”對母愛的看法，領起下文對“我”與母親之間發(fā)生的事情的記敘。8．在解析詞語的時候，應該結(jié)合文章內(nèi)容對詞語進行解釋，需要注意的是，還需要解析此處的“我”和“母親”感情。

故答案為：①“一直”說明這是“我”長期以來對母愛的看法，表現(xiàn)了“我”對母親的誤會之深。②“一直”表現(xiàn)母親攢錢的時間之長，突出了母親對“我”深沉的愛。9．首先，文章前面用大量筆墨寫母親的“偏心”及我對母親的怨懟，為下文做了鋪墊，但是最后收到出人意料的結(jié)果，也吸引了讀者。其次，注意解析人物的情感，這里是表達了我對母親的怨懟，表明我不理解母親的良苦用心，突出了母愛的深沉和偉大。

故答案為：文章前面用大量筆墨寫母親的“偏心”及“我”對母親的怨懟，為下文寫母親揭開真相蓄勢，收到出人意料的效果（使文章波瀾起伏，吸引讀者）；“我”對母親的怨懟表明“我”不理解母親的良苦用心，更加突出了母愛的深沉和偉大。【答案】10．C11．某些產(chǎn)品的過度包裝造成塑料制品使用過多；塑料的替代品不合適，造成用戶體驗不好；菜市場、個體小店、流動攤販、外賣等領域大量使用塑料袋，造成“限塑令”執(zhí)行不徹底12．制定一些有操作性、執(zhí)行性較強的法律法規(guī)；鼓勵民間團體參與環(huán)保行、并在政策、法律等層面給予支持；加強宣傳教育，激發(fā)民眾的參與意識；培養(yǎng)民眾良好的消費習慣，減少塑料袋的使用?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

(3)本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。10．ABC.正確。

D.文中四則材料并沒有提到中國民眾的環(huán)保理念與歐美一些國家民眾的環(huán)保理念有差距。

故答案為：C11．材料二通過王女士的話反映了生鮮電商平臺存在過度包裝導致塑料制品使用過多的現(xiàn)象，北京李佳和大學生小楊則指出了塑料替代品（紙吸管）存在體驗不佳的問題。結(jié)合才來哦四圖片可得出答案。

故答案為：某些產(chǎn)品的過度包裝造成塑料制品使用過多；塑料的替代品不合適，造成用戶體驗不好；菜市場、個體小店、流動攤販、外賣等領域大量使用塑料袋，造成“限塑令”執(zhí)行不徹底12．首先，材料指出當前存在法律法規(guī)雖多但缺乏操作性、對違法現(xiàn)象規(guī)定及制裁措施不完善等問題，所以需要制定更具操作性和執(zhí)行性的法律法規(guī)來保障“限塑令”的落實。其次，提到政府沒有充分鼓勵民間團體參與以及民間團體面臨諸多限制，這就需要鼓勵民間團體參與并給予相應支持，發(fā)揮民間力量來推動“限塑令”的實施。然后，強調(diào)中國環(huán)保理念是被動模式且缺乏大規(guī)模國民教育，這就需要加強宣傳教育，提升民眾的環(huán)保意識和參與積極性。故答案為：制定一些有操作性、執(zhí)行性較強的法律法規(guī)；鼓勵民間團體參與環(huán)保行、并在政策、法律等層面給予支持；加強宣傳教育，激發(fā)民眾的參與意識；培養(yǎng)民眾良好的消費習慣，減少塑料袋的使用。【答案】13．C；B14．①有個賣油翁放下?lián)诱局敝劬此ㄉ浼?，很久都沒有離開。②我（堯咨）每次都把射箭作為娛樂，在座的客人無不贊嘆佩服。15．原句用反問的語氣寫出了陳堯咨對自己精湛射藝的自信、自大，以及蔑視賣油翁的心理；而改句變成了一般疑問句，沒有原句的表達效果。16．【甲】文中賣油翁認為陳堯咨善射沒有什么了不起（對陳堯咨善射不以為意）；【丙】文中陳堯咨射箭技術高超，但其母卻訓斥他不把精力放在實施仁政教化上，卻專注于個人的射箭技藝。17．不等同。高超的箭法不能等同于往壺里灌油。練成如此箭法也不僅僅只靠手熟。從【乙】【丙】兩文可以看出：無論是何灌還是陳堯咨，他們不僅官職高，而且文武兼?zhèn)?，這就說明他們不僅僅像賣油翁一樣靠的是“手熟”，更是靠真才實學?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（5）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進行分析、評價?！靖絽⒖甲g文】【甲】何灌陪著遼國的使者在玉津園射箭，何灌一箭射中了靶心，第二箭卻沒有射中。遼國的使者便說：“太尉您不能射中了嗎？”何灌回答說：“不是，我是出于禮節(jié)想讓客人你先射。”于是何灌整了整弓箭再次射去，又一次射中了靶心，觀看的人紛紛贊嘆不已，皇帝也親自賜酒來慰勞他?！疽摇亢喂嗯阃|國使者到玉津園射箭，何灌一箭就射中了靶心，第二次射卻沒有射中。遼國使者說：“太尉您不行嗎？”何灌回答說：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓客人罷了?！焙喂嗾砉俅紊渲辛税行模^看的人紛紛贊嘆，宋徽宗親自賜酒犒勞他?！颈筷悎蜃缮瞄L射箭，百發(fā)百中，世人把他看作神人，他常常號稱自己為“小由基”。到了戍守荊南回來的時候，他的母親馮夫人問：“你管理荊南郡有什么優(yōu)異的政績？”堯咨回答說：“荊南是要塞之地，白天有宴會，我每次都把射箭作為娛樂，在座的客人無不贊嘆佩服。”他的母親說：“你父親教導你用忠孝來輔佐國家政事，現(xiàn)在你不把精力放在實施仁政教化上，卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”母親用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。13．“一發(fā)破的”的意思是一箭就射中箭靶中心；“及守荊南回”的意思是等到陳光咨駐守荊南回來。

故答案為：C；B14．本題考查文言文語句翻譯。重點詞為：①“釋”意為放下；“睨”意為斜著眼睛看；“去”意為離開。②“樂”意為樂趣；“罔”意為無，沒有；“釋”在這里未出現(xiàn)，無法解釋；“嘆服”意為贊嘆佩服。

故答案為：①有個賣油翁放下?lián)诱局?，斜著眼睛看他（射箭），很久都沒有離開。②我（堯咨）每次都把射箭作為娛樂，在座的客人無不贊嘆佩服。15．本題考查句于的理解與賞析。首先，我們來看原句“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。這兩句運用了反問的語氣，通過這樣的問句，更加突出了陳堯咨對自己射藝的自信與自大。反問句在這里的使用，不僅加強了語氣，還表達了陳堯咨對賣油翁的蔑視心理，使得人物的情感和態(tài)度更加鮮明。接下來，我們對比改句“汝知射乎？吾射精乎？”。這里，反問句被改成了普通的一般疑問句，語氣明顯減弱，失去了原句中的自信和自大感。同時，“吾射精乎？”這樣的表述也顯得過于直接和粗俗，與原句中的“吾射不亦精乎？”相比，不僅在表達效果上大打折扣，還損害了原文的文學性和人物形象的塑造。

故答案為：原句用反問的語氣寫出了陳堯咨對自己精湛射藝的自信、自大，以及蔑視賣油翁的心理；而改句變成了一般疑問句，沒有原句的表達效果。16．本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。結(jié)合題目"四重文輕武“來分析。結(jié)合材料一、二的"見其發(fā)矢十中八九但微頷之"康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!””汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪”中可知，宋代重文輕武。

故答案為：【甲】文中賣油翁認為陳堯咨善射沒有什么了不起（對陳堯咨善射不以為意）；【丙】文中陳堯咨射箭技術高超，但其母卻訓斥他不把精力放在實施仁政教化上，卻專注于個人的射箭技藝。17．【甲】文主要講述了賣油翁通過熟練倒油展現(xiàn)“惟手熟爾”的道理。而【乙】文提到何灌陪遼使射箭的表現(xiàn)以及他對沒射中原因的解釋，【丙】文中陳堯咨除了善射還有其他才能和身份，其能力并非僅僅源于手熟。因為從文中可以看出像何灌、陳堯咨等有高超箭法的人，不僅僅是靠單純的熟練，還涉及到他們自身的官職、才能等多方面因素，強調(diào)了不能僅以“手熟”來衡量一切高超技能，需要綜合考慮其他因素。通過這樣的題目設置，考查學生對不同文本內(nèi)容的理解、分析和綜合運用能力，以及對觀點的批判性思維能力。故答案為：不等同。高超的箭法不能等同于往壺里灌油。練成如此箭法也不僅僅只靠手熟。從【乙】【丙】兩文可以看出：無論是何灌還是陳堯咨，他們不僅官職高，而且文武兼?zhèn)?，這就說明他們不僅僅像賣油翁一樣靠的是“手熟”，更是靠真才實學?！敬鸢浮?8．B19．示例一：《磧中作》：詩人看到圓月，就會想到與家人的團圓，不免要牽動思鄉(xiāng)之情?；蛎髟抡找?，荒涼大漠無際無涯的朦朧景象，顯示出詩人從軍邊塞的壯志豪情。；示例二：《過香積寺》：“泉聲咽危石，日色冷青松”兩句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色，意在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷，無不透露出詩人內(nèi)心的恬淡，對寧靜生活的追求。【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。18．ACD.正確；

B.有誤，王維詩中常用“空”字，如“空山不見人”“空山新雨后”“夜靜春山空”之類，都含有寧靜的意思。

故答案為：B19．本題考查作者的感情?！洞冎凶鳌贰白唏R西來欲到天“欲到天”，既寫出了邊塞離家之遠，又展現(xiàn)了西北高原野曠天低的氣勢?！稗o家見月兩回圓”，表面上看，似乎詩人只是點明了離家赴邊已有兩月，交代了時間正當十五月圓，然而細一推敲，詩人無窮思念正蘊藏其中。一輪團圓的明月當空朗照，觸動了詩人的情懷，他不由得思想起辭別兩個月的“家”來，時間記得那么清晰，表明他對故鄉(xiāng)、對親人的思念之殷切。這句詩含蘊很豐富。十五的月亮是最圓最亮的。人們愛用月亮的圓缺來比喻人的離合，看到圓月，就會想到與家人的團圓，現(xiàn)在是月圓人不圓，自然不免要牽動思鄉(xiāng)之情?！敖褚共恢翁幩蓿缴橙f里絕人煙”。好像詩人并不關心今宵宿在何處，把讀者的注意力引向磧中之景，寫出了明月照耀下，荒涼大漠無際無涯的朦朧景象。景色是蒼涼的，但感情并不低沉、哀傷。在詩人筆下，戎馬生涯的艱苦，邊疆地域的荒涼，正顯示詩人從軍邊塞的壯志豪情。②《過香積寺》“泉聲咽危石，日色冷青松?！眱删?，表現(xiàn)環(huán)境的幽冷。詩人以倒裝句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色。“咽”字在這里下得極為準確、生動；山中危石聳立，流泉自然不能輕快地流淌，只能在嶙峋的巖石間艱難地穿行，仿佛痛苦地發(fā)出幽咽之聲。詩人用“冷”來形容“日色”，粗看極謬，然而仔細玩味，這個“冷”字實在太妙了。夕陽西下，昏黃的余暉涂抹在一片幽深的松林上，這情狀，不能不“令”。詩人涉荒穿幽，直到天快黑時才到香積寺，看到了寺前的水潭。“空潭”之“空"不能簡單地理解為“什么也沒有”。含有寧靜的意思。暮色降臨，面對空闊幽靜的水潭，看著澄清透徹的潭水，再聯(lián)系到寺內(nèi)修行學佛的僧人，詩人不禁想起佛教的故事。意在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷，無不透露出詩人內(nèi)心的恬淡，對寧靜生活的追求。

故答案為：示例一：《磧中作》：詩人看到圓月，就會想到與家人的團圓，不免要牽動思鄉(xiāng)之情。或明月照耀下，荒涼大漠無際無涯的朦朧景象，顯示出詩人從軍邊塞的壯志豪情。示例二：《過香積寺》：“泉聲咽危石，日色冷青松”兩句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色，意在表現(xiàn)環(huán)境的幽