2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識廣度與深度拓展）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識廣度與深度拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：在下列詞語中，找出錯誤字并改正，每個詞語中有2處錯誤。1.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.毅力穩(wěn)健憧憬憔悴B.謙虛拈輕怕重呆板喜形于色C.納悶欺負腳踏實地傾盆大雨D.輕率淘氣豁達膽大妄為2.下列詞語書寫有誤，請改正。（1）_______（2）_______A.陶醉淘氣淘汰淘金B(yǎng).奮發(fā)奮進奮勇奮筆C.輕浮輕松輕率輕描淡寫D.深刻深情深陷深不可測二、詞語運用與理解要求：在下列各句中，用括號中的詞語替換括號內(nèi)的詞語，使句子意思通順。1.我_______（十分）喜歡這部電視劇，因為它讓我感受到了人生的酸甜苦辣。2.在這次比賽中，他_______（表現(xiàn)）得非常出色，獲得了第一名的好成績。3.她_______（非常）擅長舞蹈，每次表演都贏得了觀眾的熱烈掌聲。4.他_______（十分）努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。5.這次旅行讓我_______（非常）開心，我永遠都忘不了這些美好的回憶。三、句子仿寫與修改要求：根據(jù)下列句子，仿寫或修改句子。1.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。仿寫：_______（用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”）修改：_______（去掉關(guān)聯(lián)詞語）2.原句：她擅長唱歌，跳舞，彈琴。仿寫：_______（用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”）修改：_______（去掉關(guān)聯(lián)詞語）3.原句：老師批評了我，我很生氣。仿寫：_______（用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”）修改：_______（去掉關(guān)聯(lián)詞語）4.原句：我聽了這首歌，感到很激動。仿寫：_______（用關(guān)聯(lián)詞語“一……就……”）修改：_______（去掉關(guān)聯(lián)詞語）5.原句：這本書很厚，我很難看懂。仿寫：_______（用關(guān)聯(lián)詞語“無論……都……”）修改：_______（去掉關(guān)聯(lián)詞語）四、成語運用與理解要求：在下列各句中，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。1.他_______（一帆風(fēng)順）地完成了學(xué)業(yè)，成為了我們班的驕傲。2.她的演講_______（繪聲繪色），讓所有人都被深深吸引了。3.在這次比賽中，他_______（臨危不懼）地面對困難，最終取得了勝利。4.他的計劃_______（天衣無縫），幾乎沒有破綻。5.她的歌聲_______（余音繞梁），讓人久久難以忘懷。6.他的行為_______（出人意料），讓人意想不到。五、課外閱讀理解要求：閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是一對好朋友。一天，他們一起去公園玩。公園里有很多花，小明看到一朵特別漂亮的花，就摘了下來想要送給小紅。小紅卻阻止了他，說：“我們不能隨便摘花，要保護環(huán)境?！毙∶髀犃耍X得很不好意思，立刻把花放回了原處。1.請用“√”在文中找出表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。2.小明為什么要摘花？3.小紅為什么要阻止小明？4.小明聽了小紅的話后，他做了什么？5.從這篇文章中，你得到了什么啟示？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：最近，我國開展了“光盤行動”，倡導(dǎo)大家珍惜糧食，反對浪費。學(xué)校也積極響應(yīng)，開展了“光盤行動”主題活動。作文題目：我眼中的“光盤行動”本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.B解析：A選項中“毅力”應(yīng)為“毅力”，“穩(wěn)健”應(yīng)為“穩(wěn)鍵”，“憧憬”應(yīng)為“憧憬”，“憔悴”應(yīng)為“憔悴”；C選項中“納悶”應(yīng)為“納悶”，“欺負”應(yīng)為“欺負”，“腳踏實地”應(yīng)為“腳踏實地”，“傾盆大雨”應(yīng)為“傾盆大雨”；D選項中“輕率”應(yīng)為“輕率”，“淘氣”應(yīng)為“淘氣”，“豁達”應(yīng)為“豁達”，“膽大妄為”應(yīng)為“膽大妄為”；只有B選項中所有詞語書寫正確。2.A.陶醉陶醉B.奮發(fā)奮進C.輕浮輕松D.深刻深情解析：A選項中“陶醉”應(yīng)為“陶醉”，“淘氣”應(yīng)為“淘氣”，“淘汰”應(yīng)為“淘汰”，“淘金”應(yīng)為“淘金”；B選項中“奮發(fā)”應(yīng)為“奮發(fā)”，“奮進”應(yīng)為“奮進”，“奮勇”應(yīng)為“奮勇”，“奮筆”應(yīng)為“奮筆”；C選項中“輕浮”應(yīng)為“輕浮”，“輕松”應(yīng)為“輕松”，“輕率”應(yīng)為“輕率”，“輕描淡寫”應(yīng)為“輕描淡寫”；D選項中“深刻”應(yīng)為“深刻”，“深情”應(yīng)為“深情”，“深陷”應(yīng)為“深陷”，“深不可測”應(yīng)為“深不可測”；只有B、C、D選項中每個詞語均有2處錯誤。二、詞語運用與理解1.非常解析：根據(jù)句意，表示程度的副詞應(yīng)選用“非?！?。2.表現(xiàn)解析：根據(jù)句意，表示表現(xiàn)好的動詞應(yīng)選用“表現(xiàn)”。3.非常解析：根據(jù)句意，表示程度的副詞應(yīng)選用“非常”。4.十分解析：根據(jù)句意，表示程度的副詞應(yīng)選用“十分”。5.非常解析：根據(jù)句意，表示程度的副詞應(yīng)選用“非?！薄Ｈ?、句子仿寫與修改1.仿寫：不僅努力學(xué)習(xí)，而且取得了優(yōu)異的成績。修改：努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。解析：仿寫時，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”來連接兩個并列的句子。修改時，去掉關(guān)聯(lián)詞語，使句子更加簡潔。2.仿寫：她不僅擅長唱歌，而且跳舞，彈琴。修改：她擅長唱歌，跳舞，彈琴。解析：仿寫時，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”來連接兩個并列的句子。修改時，去掉關(guān)聯(lián)詞語，使句子更加簡潔。3.仿寫：雖然老師批評了我，但是我很生氣。修改：老師批評了我，我很生氣。解析：仿寫時，使用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”來表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。修改時，去掉關(guān)聯(lián)詞語，使句子更加簡潔。4.仿寫：我一聽到這首歌，就感到很激動。修改：我聽了這首歌，感到很激動。解析：仿寫時，使用關(guān)聯(lián)詞語“一……就……”來表示條件關(guān)系。修改時，去掉關(guān)聯(lián)詞語，使句子更加簡潔。5.仿寫：無論這本書有多厚，我都很難看懂。修改：這本書很厚，我很難看懂。解析：仿寫時，使用關(guān)聯(lián)詞語“無論……都……”來表示條件關(guān)系。修改時，去掉關(guān)聯(lián)詞語，使句子更加簡潔。四、成語運用與理解1.一帆風(fēng)順解析：根據(jù)句意，表示事情順利的成語應(yīng)選用“一帆風(fēng)順”。2.繪聲繪色解析：根據(jù)句意，表示生動描繪的成語應(yīng)選用“繪聲繪色”。3.臨危不懼解析：根據(jù)句意，表示面對危險不害怕的成語應(yīng)選用“臨危不懼”。4.天衣無縫解析：根據(jù)句意，表示沒有破綻的成語應(yīng)選用“天衣無縫”。5.余音繞梁解析：根據(jù)句意，表示歌聲悠揚的成語應(yīng)選用“余音繞梁”。6.出人意料解析：根據(jù)句意，表示出乎意料的成語應(yīng)選用“出人意料”。五、課外閱讀理解1.雖然但是解析：根據(jù)文章內(nèi)容，可以看出“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。2.他想摘花送給我。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明摘花是想送給小紅。3.她認為我們不能隨便摘花，要保護環(huán)境。