統(tǒng)編版六年級(jí)下語(yǔ)文小升初考專題復(fù)習(xí)《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件

直述句改轉(zhuǎn)述句小芳，告訴你媽，今年我到你們家過(guò)春節(jié)。好的，舅舅。情景導(dǎo)入媽，舅舅說(shuō)今年他到我們家過(guò)春節(jié)。好的，你告訴舅舅，我們歡迎他。舅舅說(shuō)：“今年我到你們家過(guò)春節(jié)。”直述句是指說(shuō)話人與聽話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說(shuō)話人所說(shuō)出的說(shuō)話內(nèi)容，用引號(hào)引起來(lái)，表示直接引用說(shuō)話人的說(shuō)話內(nèi)容，也叫直接敘述。理解概念直述句話中內(nèi)容舅舅說(shuō)，今年他到我們家過(guò)春節(jié)。轉(zhuǎn)述句就是把別人的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，因?yàn)槭寝D(zhuǎn)述別人的話，不是說(shuō)話人本人的說(shuō)話內(nèi)容，所以不能用引號(hào)引起來(lái)。也叫間接敘述。理解概念轉(zhuǎn)述句我、我們。你、你們。他、她、它、他們、她們、它們以及具體的名字、稱呼等。第一人稱有：第二人稱有：第三人稱有：理解概念復(fù)習(xí)人稱做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。例：老師對(duì)小樂(lè)說(shuō)：“我批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你有很多錯(cuò)別字?！?，他小樂(lè)老師對(duì)小樂(lè)說(shuō)，他批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)有很多錯(cuò)別字。做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。媽媽說(shuō)：“我明天要到武漢出差?！惫霉脤?duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我去你那兒玩。”媽媽說(shuō)，她明天要到武漢出差。姑姑對(duì)我說(shuō)，有時(shí)間她去我那兒玩。姐姐對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我就這樣做?！苯憬銓?duì)我說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)，她就這樣做。”做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。例：張老師對(duì)小明說(shuō)：“我今天中午有事情，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要來(lái)辦公室了?！睆埨蠋煂?duì)小明說(shuō),他今天中午有事情，請(qǐng)小明告訴張春，叫張春不要去辦公室了。引號(hào)里面找代詞，指代內(nèi)容來(lái)替換。做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。例：媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你下班后買點(diǎn)菜。”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸下班后買點(diǎn)菜。做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你洗衣服，你把這東西送到王阿姨家?！眿寢寣?duì)我說(shuō)，她去給我洗衣服，讓我把那東西送到王阿姨家。做題方法冒改逗，去引號(hào)。話中我改他（她），話中你，對(duì)誰(shuí)說(shuō)來(lái)就改誰(shuí)，話中他改人名。這改那，來(lái)改去，祈使句前要加讓。老人對(duì)小孩說(shuō)：“我這里還有點(diǎn)吃的，你先吃了吧！”老人對(duì)小孩說(shuō)，他那里還有點(diǎn)吃的，讓小孩先吃了吧！回頭檢查求完美老人對(duì)小孩說(shuō)，他那里還有點(diǎn)吃的，讓小孩先吃了。做題方法例：

藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”引述句中如果含有反問(wèn)句、感嘆句、要將其變改為陳述句。

藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。例：

我對(duì)同桌說(shuō)：“你真美?。　蔽覍?duì)同桌說(shuō)，同桌真美。做題方法例：

劉老師對(duì)小玲說(shuō)：“我明天不在，你能管理好班級(jí)紀(jì)律嗎？”引述句中有疑問(wèn)句，人稱前面要加“問(wèn)”。

劉老師對(duì)小玲說(shuō)，他明天不在，問(wèn)小玲能否管理好班集體。課后延時(shí)，同學(xué)們正奔向自己要去的社團(tuán)活動(dòng)，瞧，李明、王華、肖玲和何艷四位同學(xué)也正準(zhǔn)備去呢，可是，李明突然感覺不舒服了，這時(shí)……何艷李明王華肖玲情景表演李明何艷何艷，今天我不去畫畫了，你幫我向老師請(qǐng)個(gè)假。肖玲李明，剛才你對(duì)何艷說(shuō)什么了？我對(duì)何艷說(shuō)，我不去畫畫了，叫她幫我向老師請(qǐng)個(gè)假。情景表演王華何艷何艷，剛才李明對(duì)你說(shuō)什么了？李明說(shuō)，今天他不去畫畫了，叫我?guī)退蚶蠋熣?qǐng)個(gè)假。情景表演肖玲剛才李明對(duì)何艷說(shuō)什么了？王華李明對(duì)何艷說(shuō)，今天他不去畫畫了，叫何艷幫他向老師請(qǐng)個(gè)假。情景表演1、張?jiān)秸f(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！?、老班長(zhǎng)說(shuō)：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”3、小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書包非常漂亮，我很喜歡?！?、媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，徐曉燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你趕緊下去，幫我取個(gè)快遞?！?/p>

張?jiān)秸f(shuō)，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。小明對(duì)小芳說(shuō)，小芳的書包非常漂亮，他很喜歡。媽媽對(duì)我說(shuō)，下午她們班要參加歌詠比賽，徐曉燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給徐曉燕。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，叫爸爸趕緊下去，幫她取個(gè)快遞。鞏固練習(xí)6、貝多芬說(shuō)：“我要彈一首曲子給這位姑娘聽。”7、張華對(duì)我說(shuō)：“我的書包放在你那里?！?、姨媽對(duì)我說(shuō)：“明年我將到你家去過(guò)春節(jié)?！?、老師對(duì)陳思思說(shuō)：“你叫李俊來(lái)一下辦公室?！?0、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我怎么能輕易離開北京呢？”

貝多芬說(shuō)，他要彈一首曲子給那位姑娘聽。張華對(duì)我說(shuō)，他的書包放在我這里。姨媽對(duì)我說(shuō)，明年她將到我家來(lái)過(guò)春節(jié)。老師對(duì)陳思思說(shuō)，讓陳思思叫李俊去一下辦公室。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他不能輕易離開北京。鞏固練