課外文言文 試題及答案

課外文言文試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是：

A.恣意（zìyì）B.竊竊私語（qièqièsīyǔ）C.狼吞虎咽（lángtūnhǔyàn）D.縱橫交錯（zònghéngjiāocuò）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

B.他的成績提高了，這使他更加自信。

C.他雖然成績不好，但他非常努力。

D.這個問題很難，但他并沒有放棄。

3.下列詞語中，與“風馳電掣”意思相近的一項是：

A.風吹草動B.風卷殘云C.風和日麗D.風起云涌

4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的發(fā)言非常精彩，贏得了大家的掌聲。

B.這個計劃太冒險了，我不同意。

C.我已經(jīng)盡力了，但結果還是不盡如人意。

D.他雖然年紀小，但很有主見。

5.下列句子中，表達不準確的一項是：

A.這本書是我最喜歡的，我推薦給大家。

B.這個地方風景優(yōu)美，值得一游。

C.他的演講非常感人，讓人深受啟發(fā)。

D.這個問題太復雜了，我無法回答。

二、閱讀理解（每題5分，共25分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”

子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。

“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?/p>

點！

“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：‘異乎三子者之撰。’子曰：‘何傷乎？求！爾何如？’對曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！蜃余叭粐@曰：‘吾與點也！’

1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是：

A.攝乎大國之間：攝，被；乎，在。

B.因之以饑饉：因，因此；以，而。

C.比及三年：比，等到；及，到達。

D.鼓瑟希：鼓，彈奏；希，稀疏。

2.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是：

A.以吾一日長乎爾，毋吾以也：因為我比你們年長一些，不要因為我而有所顧慮。

B.求也為之，比及三年，可使足民：如果讓我治理，等到三年，可以使百姓富足。

C.非曰能之，愿學焉：不是說我能做，愿意學習。

D.莫春者，春服既成：在春天，春天的衣服已經(jīng)穿上了。

3.下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是：

A.子路、曾皙、冉有、公西華四位弟子各抒己見，表達了自己對治理國家的看法。

B.孔子對四位弟子的回答表示贊同，認為他們都具備治理國家的才能。

C.孔子對子路的回答表示贊賞，認為他勇敢、有謀略。

D.孔子對曾皙的回答表示認同，認為他善于觀察、分析問題。

四、作文（40分）

題目：以“傳承”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

五、綜合運用（每題5分，共10分）

1.下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一項是：

A.雖不能至，心向往之

B.欲之而不能也

C.俟夫觀之

D.愿學焉

2.下列各句中，加點詞的意義和用法不同的一項是：

A.非曰能之

B.愿學焉

C.俟夫觀之

D.求之與？抑與之與？

六、附加題（10分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

子曰：“由也好勇過我，無所取材?！?/p>

孟武伯問：“子路仁乎？”子曰：“由也好勇過我，無所取材。”

“求！亦何如？”子曰：“求也好仁過我，無所取材?！?/p>

“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉?！?/p>

子曰：“宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”

為命，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，子曰：“孰謂微生高直？或謂我知之?！?/p>

“由也好勇過我，無所取材?！?/p>

“求！亦何如？”

“赤！爾何如？”

“宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?/p>

“為命，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，子曰：‘孰謂微生高直？或謂我知之?！?/p>

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.答案：C

解析思路：A項“恣意”中的“恣”應讀作“zì”，與正確讀音不符；B項“竊竊私語”中的“竊”應讀作“qiè”，與正確讀音不符；D項“狼吞虎咽”中的“咽”應讀作“yàn”，與正確讀音不符。

2.答案：B

解析思路：A項“不僅……而且……”結構正確，沒有語??；B項“他的成績提高了，這使他更加自信?！敝髦^賓結構完整，沒有語病；C項“他雖然成績不好，但他非常努力?！敝小半m然”與“但”搭配不當，應改為“盡管”；D項“這個問題很難，但他并沒有放棄?！敝小斑@個問題很難”應改為“這個問題對于他來說很難”。

3.答案：D

解析思路：A項“風吹草動”表示極小的變動；B項“風卷殘云”表示迅速卷走殘余的東西；C項“風和日麗”表示天氣晴朗；D項“風起云涌”表示事物迅速發(fā)展，與“風馳電掣”意思相近。

4.答案：D

解析思路：A項“他的發(fā)言非常精彩，贏得了大家的掌聲?！庇迷~恰當；B項“這個計劃太冒險了，我不同意?！庇迷~恰當；C項“我已經(jīng)盡力了，但結果還是不盡如人意?！庇迷~恰當；D項“他雖然年紀小，但很有主見。”中“雖然”與“但”搭配不當，應改為“盡管”。

5.答案：D

解析思路：A項“這本書是我最喜歡的，我推薦給大家?！北磉_準確；B項“這個地方風景優(yōu)美，值得一游。”表達準確；C項“他的演講非常感人，讓人深受啟發(fā)?！北磉_準確；D項“這個問題太復雜了，我無法回答?！北磉_不準確，應改為“這個問題對于我來說太復雜了，我無法回答”。

二、閱讀理解答案及解析思路：

1.答案：C

解析思路：A項“攝乎大國之間”中“攝”應讀作“shè”，與正確讀音不符；B項“因之以饑饉”中“因”應讀作“yīn”，與正確讀音不符；C項“比及三年”中“比”應讀作“bǐ”，與正確讀音不符；D項“鼓瑟希”中“?！睉x作“xī”，與正確讀音不符。

2.答案：C

解析思路：A項“以吾一日長乎爾，毋吾以也”翻譯為“因為我比你們年長一些，不要因為我而有所顧慮?！保籅項“求也為之，比及三年，可使足民”翻譯為“如果讓我治理，等到三年，可以使百姓富足?！?；C項“非曰能之，愿學焉”翻譯為“不是說我能做，愿意學習。”；D項“莫春者，春服既成”翻譯為“在春天，春天的衣服已經(jīng)穿上了?！?/p>

3.答案：B

解析思路：A項“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：‘以吾一日長乎爾，毋吾以也?！备爬怂奈坏茏邮套那榫?；B項“孔子對四位弟子的回答表示贊同，認為他們都具備治理國家的才能?！迸c原文不符，孔子并沒有表示贊同；C項“孔子對子路的回答表示贊賞，認為他勇敢、有謀略?！迸c原文不符，孔子對子路的回答是“夫子哂之”；D項“孔子對曾皙的回答表示認同，認為他善于觀察、分析問題。”與原文不符，孔子對曾皙的回答是“吾與點也！”

四、作文答案及解析思路：

（作文題目：傳承）

（作文內(nèi)容：略）

五、綜合運用答案及解析思路：

1.答案：D

解析思路：A項“雖不能至，心向往之”中的“雖”表示雖然；B項“欲之而不能也”中的