部編版一年級語文下冊暑期自測專項-看圖寫話（含答案）

小學一年級語文暑期專項自測看圖寫話1.看圖寫話。仔細看圖，圖上都有誰呢?它們來到是哪里?猜一猜發(fā)生什么事情了?它們會說些什么?請寫幾句通順的話，不會寫的字可以寫拼音。2.我會看圖寫話。思維提示：仔細看圖，圖中畫的是什么季節(jié)?都有誰?他們在干什么?請用幾句話寫一寫。50字左右。詞語提示：春天、燕子、柳樹、小草、野花、風箏。3.先看看圖，再寫寫你想說的幾句話。(提示：什么時候?什么地方?哪些人在做什么?還會說什么?)觀看下邊的圖畫，圖上有誰?他們在干什么?你覺得這是什么季節(jié)?周圍有哪些景物?試著寫成一段話。仔細觀察圖片，他們正在干什么呢?結合自己的想象寫一段話。觀察圖片，圖中是什么地方?小朋友們在做什么?他們是怎么做的?把你看到的、想到的7.小朋友，仔細觀察圖片，現(xiàn)在是什么季節(jié)?圖上的小朋友在干什么呢?請展開想象寫幾8.認真觀察下面的圖片?？纯磮D上是什么時候?都有誰?他們在干什么?想想他們在說什么?然后寫下來。(不會寫的字用拼音代替)9.選一選，填一填。①不用謝②請問③謝謝④請⑤對不起(1)當我向別人問路時，我會說：“到北海公園怎么走?"(3)小紅今天帶了一本新買的繪本故事，我想借來看一看，我會說：“小紅，把你的書借給我看看，行嗎?”小紅高興地借給了我。還書時，我會說：“小紅，這本書真好看?！?0.請你仔細觀察，想一想：圖上畫的是什么時間?誰在什么地方?干什么?請用幾句話寫下來。(不會寫的字用拼音代替，寫完在心里讀一讀。)答案1.【例文】在一個風和日麗的早上，小熊生病了。小熊孤獨的躺在醫(yī)院的病床上。它看著窗外，心里想：如果我能出外面玩該多好呀。這時，門鈴響了。小鹿、小白兔、小猴子來了，小鹿拿來了一束鮮花對小熊說：“小熊，我拿來了一束鮮花送給你，希望鮮花的花香能讓你快它說：“小熊，這是我家最后一個蘿卜了。我送給你熬湯喝?！毙⌒苷f：“謝謝你，小白兔!等我病好，我會拔三個蘿卜送給你?！毙『镒幽昧艘粋€桃子，它說：“小熊，這是我家最后一個桃子了，我送給你，祝你的病好起來?！毙⌒苷f：“謝謝你們三個的關心，我的病好后會跟你玩的。”2.【例文】春天到了，碧綠的小草從泥土里鉆出了腦袋。春風吹拂著遠處的楊柳。粉紅的桃花也爭先開放了。小朋友們歡快地在草地上放起了五顏六色的風箏。這是蝴蝶風箏，那是燕子風箏，還有菱形風箏，多么美麗啊!我愛這五彩的春天!春天來了，春天來了，藍藍的天空中飄著幾朵潔白的白云，白云各種各樣，有的像一只小猴子，有的像一匹的俊馬在奔馳，還有的像一條金魚在水中游動。藍藍的天空下是一座座高大的山，大山從長長的冬眼中醒來，大山脫了睡衣穿上了綠油油的新衣服。山腳下是一片片碧綠碧綠的田野，上面的莊稼綠油油的一片，長得可好了。小溪里的冰融化了，河水又重新流動了起來，水越流越快，不時發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這是歡迎春姑娘的到來。岸上，柳樹抽出新的枝條，長出了黃色的嫩葉，這時吹來一陣微風，把枝條輕輕地吹起，好像在為春姑娘表演跳舞。小草爭先恐后地把腦袋探出來，享受這美好的時光。一朵朵顏色鮮艷的花在草地上競相開放，仿佛在贊嘆：春天的景色真美。小燕子知道春天來了，連忙從南方趕了過來，邊飛邊電線。燕子飛倦了，落在電線上休息，遠遠看去，電線好像五線譜，燕子成了音符。春天真美!一個夏天的下午，小紅帶著他的兩個好朋友來家里聽爺爺講故事。爺爺直接坐在了桌子上繪聲繪色的講著故事，小朋友們聽的可認真了!瞧!小紅坐在椅子上聽，小明趴在桌子上聽，小軍一邊吃著西瓜一邊津津有味得聽著。他們個個睜大了眼睛，臉上都掛著開心的笑容。4.【例文】略5.【例文】范文：垃圾分類“垃圾分類”已不是一個新鮮詞了，大家一定不會陌生吧。暑假里的一次社區(qū)活動。讓我對“垃圾分類”有了一個嶄新的認識。垃圾分類是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態(tài)垃圾重歸大自然，讓人工合成物回歸工業(yè)體系，讓人類的生存環(huán)境更加美好、生活更加和諧。我們的生活垃圾可以分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來區(qū)分：藍色是可回收物垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區(qū)里也有這四種顏色的垃圾桶，但是我不明白為什么要設這么多垃圾桶呢?一個不就夠了?自從聽了這次講座，我知道了它們的用途。其實要真正地做到垃圾分類，不是件容易的事兒，但作為一名新時代的接班人，我們必須做放風箏星期天外面天氣暖洋洋的，微風徐徐地吹在身上特別的舒服，小剛和東東約上了好朋友小紅一起開心地去公園放風箏。哇，一進公園大門，空中五顏六色的風箏迎風飄動，他們迫不及待的來到了一塊綠油油的草地上，今天來放風箏的可真多啊!藍天白云中各種各樣的風箏你追我趕，陽光把風箏顏色映襯的更加新鮮，今天的天空像是風箏的大舞臺。小剛們也手忙腳亂的忙起來，小剛一邊讓東東拿著風箏，一邊左手拿著線右手拿著線軸小跑起來，我往前跑的時候你給風箏上升的力度，到時候你把風箏往上一拋就飛起來啦，東東連忙回答，放心，我會的?？稍捯魟偮洌疽幌嘛L箏掉地上咯，兩個人對視一笑，來再來一次，這樣我們可要配合好，要不然小紅要笑話我們了，她可等著我們教她呢。這時，正好迎面來了陣微風，風箏不由自主的飄起來啦，哈哈，成功啦，風箏在小剛的遙控下，忽高忽低，忽遠忽近，他們三個玩地不亦樂乎，連草地上的小草都為他們配合的默契而鼓掌。快看!遠處有位小弟弟風箏放的太棒了，而他的爸爸媽媽在悠閑著欣賞著春天的美景，遠遠望去，他們幸福的一家也給春天增添了一道美麗的風景線。不知不覺時間有點晚了，小剛們依依不舍地回家了，他們期待下一星期的繼續(xù)相約。春天到了，風和日暖。星期日小明和小華一同到野外去放風箏。風箏的顏色很鮮艷，樣子栩栩如生，尾巴在空中隨風飄動，越飛越高，好看極了。8.【例文】植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢?原來她是去提水呀!我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇!這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀!”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎?”我們說：“可以呀!”“啊，那就太好了!”說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。小明說：“今天可是累了一天呀!”說完大家都10.【例文】范文：星期六的上午，小花做完作業(yè)，看見媽媽在做家務很辛苦。于是小花就幫媽媽擦桌子，媽媽高興地說：“我的女兒，你真懂事，知道幫媽媽做事了!”小花說：“幫媽媽做事我很開心?！?025年部編版一年級語文下冊暑期自測專項-看圖寫話知識點歸納總結位置關系：觀察圖中人物或物體的位置關系，判斷他們之間的2.想象力3.表達能力標點符號：正確使用標點符號，如逗號、句號二、看圖寫話的分類與示例示例：在一個陽光明媚的下午，小明和他的朋友們在公園里踢足球。他們穿著運2.動物故事類描述內容：圖中以動物為主角，描述它們之間的故示例：在森林的深處，小兔子和小松鼠是好朋友。一天，小兔子在草地上發(fā)現(xiàn)了示例：春天到了，萬物復蘇。山上的樹木抽出了嫩綠的枝條，花兒也競相開放。4.生活場景類示例：春節(jié)到了，家家戶戶都張燈結彩。小紅和她的家人一起包餃子、貼春聯(lián)、5.想象類有一天，森林里來了一只兇猛的狼，小動物們都很害怕。狐貍決定帶領大家想辦三、看圖寫話的注意事項1.抓住重點在描述圖片時，要抓住圖片中的重點信息，如主要人物、主要事件等，避免面面俱到而失去重點。2.合理安排順序描述圖片時，要按照一定的順序進行，如從遠到近、從上到下、從左到右等，使描述更加有條理。3.注意細節(jié)描寫在描述圖片時，要注重細節(jié)描寫，如人物的表情、動作、衣著等，以及環(huán)境的色彩、光線等，使描述更加生動形象。4.發(fā)揮想象力在描述圖片時，要充分發(fā)揮想象力，將圖片中的信息轉化為一個完整的故事或場景，使描述更加有趣味性和吸引力。5.注意語言表達在描述圖片時，要注意語言表達的準確性和生動性，使用恰當?shù)脑~匯和句式，使描述更加流暢自然。四、看圖寫話的常見問題與解決方法1.描述過于簡單解決方法：在描述圖片時，要注重細節(jié)描寫和情節(jié)構想，使描述更加豐富和有趣。2.邏輯不清解決方法：在描述圖片時，要按照一定的順序進行，注意句子之間的邏輯關系，使描述更加有條理。3.用詞不當解決方法：在描述圖片時，要根據(jù)圖片內容和情境選擇合適的詞語，避免使用生僻字或不恰當?shù)脑~匯。4.缺乏想象力解決方法：在描述圖片時