部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)力提升知識(shí)點(diǎn)名師梳理

(此單元知識(shí)點(diǎn)與本人所編單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)同步)哈嘍，孩子們好!新的一年開始啦!提高學(xué)習(xí)力才能達(dá)到真正意義上的減負(fù)!學(xué)習(xí)力分為三個(gè)階段，從知識(shí)層面的接受，到技能層面的模仿，再到知識(shí)層面的內(nèi)化。"磨刀不誤砍柴工",只有打好能力基礎(chǔ)，才能高效學(xué)習(xí)。讓我們以解決問題為目的，以學(xué)習(xí)力為帆，以內(nèi)驅(qū)力為槳，展開新的征程。提升學(xué)習(xí)力，我能行!易讀錯(cuò)的字逗弄(dòu)wēi)逮住(dǎi)摘野果(zhāi)回憶(yi)年紀(jì)(ji)方式(shì)睜開(zhēng)jiàn)值日(zhí)熔化(róng)炎熱(yán)莊稼(zhuāngjia)魚鉤(gōu)鏟平(chǎn)源泉(yuán)燦爛(càn)垮掉(kuǎ)?？计裕撼？紩?huì)寫字濃厚藍(lán)天摘菜掏出回憶世界用功反復(fù)樣式弄好覺得值日分類此時(shí)易寫錯(cuò)的字望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長(zhǎng)。簡(jiǎn)：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”,不是“目”。世：注意第一筆橫長(zhǎng)，左右出頭。會(huì)寫生字組詞23、祖先的搖籃祖先是啊啊呦濃眉濃妝守望望月寶藍(lán)湛藍(lán)摘引掏空掏出賽馬賽車記憶追憶24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候地界分界立功反光反應(yīng)復(fù)原儀式格式簡(jiǎn)稱捉弄擺弄由于25、羿射九日直覺值班保值門類艱巨艱難拉弓炎涼肺炎厲害此時(shí)此后重新易考形近字組詞：〔值(值日)濃濃里?藍(lán)(藍(lán)天)賽(比賽)掏(掏出)植(植樹)農(nóng)(農(nóng)民){籃(花籃)寒(寒冷)淘(淘米)摘(采摘)「此(此時(shí))反(反好)勸(勸說(shuō))簡(jiǎn)(房間商(商店)些(這些)二、詞語(yǔ)考點(diǎn)近義詞原始一古老艱難一困難滋潤(rùn)—滋養(yǎng)方式一方法年紀(jì)一年齡動(dòng)詞搭配：(逗)小松鼠(采)野薔薇(捉)紅蜻蜓(逮)綠蟈蟈(翻過(guò))高山(過(guò))大河形容詞搭配：(濃綠)的樹蔭(粗糙)的聲音(敏感)的新世界(蒼蒼茫茫)的原始森林勃勃生機(jī)格格不入津津有味生生不息朗朗乾坤戀戀不舍亭亭玉立古代神話故事：開天辟地嫦娥奔月精衛(wèi)填海夸父逐日表示速度快：忽然——突然立刻——馬上一瞬間——眨眼表示速度慢：逐漸——漸漸慢慢——徐徐慢吞吞——慢悠悠造句：戰(zhàn)斗機(jī)編隊(duì)在上空飛過(guò)，一眨眼就消失了。表演開始了，布幕徐徐開了。早上，媽媽第三次叫我起床，我才慢吞吞地起來(lái)。爺爺吃完飯后，慢悠悠地在院子里散步。?？季湫妥x句子，想象畫面。最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。例句中前面一個(gè)加點(diǎn)詞是某種心理，后面一個(gè)加點(diǎn)詞是這種心理下產(chǎn)生的動(dòng)作表現(xiàn)。李明杰開心極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。李明杰很著急，匆匆忙忙跑進(jìn)了教室。好句積累1.比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。2.連動(dòng)句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。語(yǔ)文園地八日積月累舟夜書所見[清]查慎行月黑/見漁燈，孤光/一點(diǎn)螢，微微/風(fēng)簇浪，散作/滿河星。漆黑之夜不見月亮，只見那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲一樣發(fā)出一點(diǎn)微亮。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光在水面上散開，河面好像撒落無(wú)數(shù)祖先野果濃綠一望無(wú)邊學(xué)習(xí)值日主意變化方式六六、單元課文過(guò)關(guān)(紅色字易填空)1.那濃綠的樹蔭一望無(wú)邊，遮住了藍(lán)天。我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋?那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。2.它也試過(guò)做別的事，但是都沒有成功?？稍谀瞧莸厣虾鸵巴觅惻埽茨⒐酱騻?3.可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。4.舟夜書所見【清】查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。5.原始森林為我們的祖先提供吃的食物、睡覺的地方以及快樂，就像搖籃養(yǎng)育著嬰兒。所以說(shuō)原始森林是我們祖先的搖籃。6.《祖先的搖籃》是一首詩(shī)歌，以疑問句的形式，向我們介紹了我們的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美和對(duì)生活的熱愛之情。7.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮和水都學(xué)會(huì)怎樣生活的事情，而且只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。表達(dá)了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬(wàn)物按自然規(guī)律自由運(yùn)行的美好愿望。8.《后羿射日》故事的起因：士個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱下了九個(gè)太阻，留下了最后一個(gè)；故事的結(jié)果：大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。9.《李時(shí)珍》一文寫李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，在行醫(yī)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)藥物書有許多缺點(diǎn)，他懷著對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，決心重編新藥物書，做了認(rèn)真準(zhǔn)備，終于寫成。反映了李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，心系百姓的奉獻(xiàn)精神。10.《本草綱目》是明朝李時(shí)珍用了將近30年編寫的，《本草綱目》是16世紀(jì)為止中國(guó)最系統(tǒng)、最完整、最科學(xué)的一部醫(yī)藥學(xué)著作，對(duì)中國(guó)藥物學(xué)，世界藥物學(xué)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)化學(xué)的發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。七、積累拓展七、積累拓展1.寫森林的詩(shī)句返景入深林，復(fù)照青苔上。一王維《鹿柴》2.生字偏旁“礻”和“衣”相似，“礻”和“礻”相似，但意思不一樣。帶“礻”的字跟祭祀有關(guān)，如神；帶“礻”的字跟衣服有關(guān)，如衫；帶“”的字跟溫度低有關(guān)，如冷；帶“氵”的字跟水有關(guān)，如海。我最喜歡的動(dòng)畫片是《哪吒之魔童降世》。動(dòng)畫片物是主人公哪吒,因?yàn)樗苡赂?，很有正義。上，海夜叉要吃一只狗，哪咤發(fā)現(xiàn)后立刻大叫一聲“妖怪，放開那條狗”,一路追海夜唾沫石化活人，但是哪吒和敖丙一起努力，終于把海夜叉打倒了，救下了小女孩。八八、考點(diǎn)提示1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中萬(wàn)物學(xué)習(xí)怎么生活的過(guò)程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過(guò)和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2025年部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)力提升知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、漢字考點(diǎn)易讀錯(cuò)的字?？计造辏荷?、祖、禮、福礻：補(bǔ)、襪、衫、被氵：海、流、灑、滴?？紩?huì)寫字祖國(guó)、啊、濃厚、看望、藍(lán)天、摘菜、掏出、比賽、回憶、世界、用功、反復(fù)、樣式、簡(jiǎn)單、弄好、由于、覺得、值日、分類、艱苦、弓箭、炎熱、害怕、此時(shí)。易寫錯(cuò)的字世：注意第一筆橫長(zhǎng)，左右出頭。境和字形差異。二、詞語(yǔ)考點(diǎn)近義詞原始—古老、艱難—困難、滋潤(rùn)—滋養(yǎng)、方式—方法、年紀(jì)—年齡、濃綠—深綠、一望無(wú)邊—一望無(wú)反義詞原始—現(xiàn)代、遙遠(yuǎn)—鄰近、粗糙—光滑、簡(jiǎn)單—復(fù)雜、美好—丑惡、火熱—寒冷、慌慌張張—從從容容、勃勃生機(jī)—死氣沉沉。詞語(yǔ)搭配動(dòng)詞搭配：逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈、翻過(guò)高山、瞠過(guò)大河。形容詞搭配：濃綠的樹蔭、粗糙的聲音、敏感的新世界、蒼蒼茫茫的原始森林。摘野果、采蘑菇、挖野菜、逗松鼠、捉蜻蜓、逮蟈蟈、看夕陽(yáng)、賞明月、數(shù)星星。擬聲詞沙沙、汪汪、嘰嘰、咯咯。詞語(yǔ)歸類AABC式詞語(yǔ)：勃勃生機(jī)、格格不入、津津有味、生生不息、朗朗乾坤、戀戀不舍、亭亭玉立。古代神話故事：開天辟地、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海、夸父逐日。表示速度快：忽然—突然、立刻—馬上、一瞬間—眨眼。表示速度慢：逐漸—漸漸、慢慢—徐徐、慢吞吞—慢悠悠。造句戰(zhàn)斗機(jī)編隊(duì)在上空飛過(guò)，一眨眼就消失了。表演開始了，布幕徐徐開了。早上，媽媽第三次叫我起床，我才慢吞吞地起來(lái)。爺爺吃完飯后，慢悠悠地在院子里散步。三、句子考點(diǎn)?？季湫妥x句子，想象畫面。例如：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。范寫：李明杰開心極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。李明杰很著急，匆匆忙忙跑進(jìn)了教室。好句積累比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。連動(dòng)句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。四、課文內(nèi)容與積累運(yùn)用日積月累舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。課文內(nèi)容理解《祖先的搖籃》以疑問句的形式介紹了祖先在原始森林中的生活，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美和對(duì)生活的熱愛?！懂?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》講述了太陽(yáng)、月亮和水學(xué)習(xí)生活的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物應(yīng)遵循自然規(guī)律?！遏嗌渚湃铡分v述了羿射下九個(gè)太陽(yáng)，留下最后一個(gè)，使大地恢復(fù)生機(jī)的故事?！独顣r(shí)珍》介紹了李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)，重編新藥物書《本草綱目》的經(jīng)過(guò)，反映了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。五、單元詞語(yǔ)過(guò)關(guān)(聽寫)祖國(guó)、看望、藍(lán)色、采摘、記憶、比賽、掏出、世界、功勞、反復(fù)、算式、簡(jiǎn)單、理由、覺得、值錢、值得、人類、艱難、顏色、害怕、從此、新年、弓箭、弄壞、濃煙、決心、重新、覺得、最好、結(jié)局、成功、簡(jiǎn)單、野兔、原始、回憶、意思、賽跑、藍(lán)天、月亮、相當(dāng)、祖先、野果、濃綠、一望無(wú)邊、學(xué)習(xí)、值日、主意、變化、方式、自由、生長(zhǎng)、相當(dāng)、開頭、光明、苦海、炎熱、生機(jī)、花草樹木。六、單元課文過(guò)關(guān)(紅色字易填空)那濃綠的樹蔭一望無(wú)邊，遮住了藍(lán)天。我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋?那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。它也試過(guò)做別的事，但是都沒有成功。世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)?？稍谀瞧莸厣虾鸵巴觅惻埽茨⒐酱騻?可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。原始森林為我們的祖先提供吃的食物、睡覺的地方以及快樂，就像搖籃養(yǎng)育著嬰兒。所以說(shuō)原始森林是我們祖先的搖籃。《祖先的搖籃》是一首詩(shī)歌，以疑問句的形式，向我們介紹了我們的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美和對(duì)生活的熱愛之情。《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》講述了當(dāng)世界