2025年羅翔老師經(jīng)典試題及答案

羅翔老師經(jīng)典試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.羅翔老師在其著作中提到，法律的本質(zhì)是什么？

A.普遍的道德規(guī)范

B.強制力的體現(xiàn)

C.國家意志的體現(xiàn)

D.民意的體現(xiàn)

2.羅翔老師認為，在司法實踐中，法官應該如何對待證據(jù)？

A.必須絕對真實

B.優(yōu)先考慮有利于被告的證據(jù)

C.依據(jù)法律規(guī)定和證據(jù)規(guī)則進行判斷

D.依據(jù)法官的主觀判斷進行判斷

3.羅翔老師強調(diào)，在法律教育中，學生應該培養(yǎng)哪種思維方式？

A.情感型思維

B.經(jīng)驗型思維

C.法律思維

D.哲學思維

4.羅翔老師提到，什么是正當防衛(wèi)？

A.針對正在進行的非法侵害采取的自衛(wèi)行為

B.針對已經(jīng)發(fā)生的非法侵害采取的自衛(wèi)行為

C.針對即將發(fā)生的非法侵害采取的自衛(wèi)行為

D.針對已經(jīng)發(fā)生的非法侵害采取的報復行為

5.羅翔老師認為，什么是“罪刑法定”原則？

A.犯罪與刑罰都必須有法律依據(jù)

B.犯罪行為必須與刑罰相適應

C.犯罪與刑罰都必須明確具體

D.犯罪與刑罰都必須公開透明

6.羅翔老師指出，法律的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

A.維護社會秩序

B.保護公民權(quán)益

C.促進經(jīng)濟發(fā)展

D.以上都是

7.羅翔老師認為，法律與道德的關(guān)系是怎樣的？

A.法律是道德的延伸

B.道德是法律的來源

C.法律與道德是相互獨立的

D.法律與道德是相互促進的

8.羅翔老師提到，什么是“刑法”？

A.規(guī)定犯罪和刑罰的法律

B.規(guī)定公民權(quán)利和義務的法律

C.規(guī)定國家機構(gòu)和組織體系的法律

D.規(guī)定經(jīng)濟制度和市場秩序的法律

9.羅翔老師認為，什么是“憲法”？

A.規(guī)定國家基本制度和組織原則的法律

B.規(guī)定公民權(quán)利和義務的法律

C.規(guī)定刑法和刑事訴訟法的基本原則的法律

D.規(guī)定國家行政、立法、司法機構(gòu)組織原則的法律

10.羅翔老師指出，什么是“侵權(quán)責任法”？

A.規(guī)定侵權(quán)行為的法律責任的法律

B.規(guī)定合同關(guān)系的法律

C.規(guī)定婚姻家庭關(guān)系的法律

D.規(guī)定行政法律關(guān)系的法律

二、填空題（每空2分，共20分）

1.羅翔老師認為，法律的核心價值是_________________。

2.在我國，憲法是國家的_________________。

3.羅翔老師提到，正當防衛(wèi)必須針對_________________。

4.羅翔老師指出，刑法的基本原則是_________________。

5.羅翔老師認為，法律與道德的關(guān)系是_________________。

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.羅翔老師認為，法律與道德是完全相同的。（）

2.在司法實踐中，法官必須依據(jù)證據(jù)進行判決。（）

3.羅翔老師認為，法律教育應該培養(yǎng)學生的法律思維。（）

4.羅翔老師指出，正當防衛(wèi)必須是必要的、合理的。（）

5.羅翔老師認為，憲法是國家的根本法。（）

6.羅翔老師提到，刑法的基本原則是罪刑法定、法律面前人人平等、罪責刑相適應。（）

7.羅翔老師認為，法律與道德是相互獨立的。（）

8.羅翔老師指出，侵權(quán)責任法是規(guī)定侵權(quán)行為的法律責任的法律。（）

9.羅翔老師認為，在法律教育中，學生應該培養(yǎng)法律思維。（）

10.羅翔老師提到，法律是維護社會秩序的工具。（）

四、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述羅翔老師對法律與道德關(guān)系的看法。

2.簡述羅翔老師對正當防衛(wèi)的定義及其構(gòu)成要件。

3.簡述羅翔老師對“罪刑法定”原則的理解。

4.簡述羅翔老師對法律教育目標的闡述。

五、論述題（10分）

論述羅翔老師關(guān)于“法律是維護社會秩序的工具”這一觀點，并結(jié)合實際案例進行分析。

六、案例分析題（15分）

某甲與某乙因瑣事發(fā)生爭執(zhí)，某甲持刀將某乙刺傷。在逃跑過程中，某乙的朋友某丙追趕并抓住某甲，某丙在抓住某甲的過程中，誤傷某甲的腿部。請根據(jù)羅翔老師的觀點，分析以下問題：

1.某甲的行為是否構(gòu)成正當防衛(wèi)？

2.某丙的行為是否構(gòu)成正當防衛(wèi)？

3.某丙誤傷某甲的行為應如何定性？

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C（法律的本質(zhì)是國家意志的體現(xiàn)，具有普遍性和強制性。）

2.C（法官在司法實踐中應依據(jù)法律規(guī)定和證據(jù)規(guī)則進行判斷。）

3.C（法律教育應培養(yǎng)學生的法律思維，使其能夠正確理解和運用法律。）

4.A（正當防衛(wèi)必須針對正在進行的非法侵害采取的自衛(wèi)行為。）

5.A（“罪刑法定”原則要求犯罪與刑罰都必須有法律依據(jù)。）

6.D（法律的作用包括維護社會秩序、保護公民權(quán)益、促進經(jīng)濟發(fā)展。）

7.D（法律與道德是相互促進的，法律是道德的體現(xiàn)和保障。）

8.A（刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。）

9.A（憲法是國家的根本法，規(guī)定國家基本制度和組織原則。）

10.A（侵權(quán)責任法是規(guī)定侵權(quán)行為的法律責任的法律。）

二、填空題答案及解析思路：

1.法律的核心價值是公平正義。

2.在我國，憲法是國家的根本法。

3.正當防衛(wèi)必須針對正在進行的不法侵害。

4.刑法的基本原則是罪刑法定、法律面前人人平等、罪責刑相適應。

5.法律與道德的關(guān)系是相互促進的。

三、判斷題答案及解析思路：

1.×（法律與道德并非完全相同，它們各有特點和作用。）

2.√（法官在司法實踐中必須依據(jù)證據(jù)進行判決。）

3.√（法律教育應該培養(yǎng)學生的法律思維。）

4.√（正當防衛(wèi)必須是必要的、合理的。）

5.√（憲法是國家的根本法。）

6.√（刑法的基本原則是罪刑法定、法律面前人人平等、罪責刑相適應。）

7.×（法律與道德并非相互獨立，它們之間存在密切聯(lián)系。）

8.√（侵權(quán)責任法是規(guī)定侵權(quán)行為的法律責任的法律。）

9.√（在法律教育中，學生應該培養(yǎng)法律思維。）

10.√（法律是維護社會秩序的工具。）

四、簡答題答案及解析思路：

1.羅翔老師認為，法律與道德是相互促進的，法律是道德的體現(xiàn)和保障，道德是法律的基礎(chǔ)和補充。

2.正當防衛(wèi)是指為了制止正在進行的不法侵害，采取對不法侵害人造成損害的方法，保護國家、公共利益或者他人合法權(quán)益的行為。構(gòu)成要件包括：不法侵害正在進行、防衛(wèi)行為具有必要性、防衛(wèi)行為具有合理性、防衛(wèi)行為與不法侵害之間存在直接因果關(guān)系。

3.“罪刑法定”原則是指犯罪與刑罰都必須有法律規(guī)定，不得任意擴大或縮小犯罪行為和刑罰的適用范圍。

4.羅翔老師認為，法律教育的目標是培養(yǎng)學生的法律思維，使其能夠正確理解和運用法律，維護自己的合法權(quán)益，同時尊重他人的合法權(quán)益。

五、論述題答案及解析思路：

羅翔老師認為，法律是維護社會秩序的工具。法律通過規(guī)定權(quán)利義務、規(guī)范行為、制裁違法行為，保障社會秩序的穩(wěn)定。在實際案例中，如交通法規(guī)、治安管理處罰法等，都是法律維護社會秩序的具體體現(xiàn)。通過法律手段，可以有效地解決社會矛盾，維護公民的合法權(quán)益，促進社會和諧發(fā)展。

六、案例分析題答案及解析思路：

1.某甲的行為構(gòu)成正當防衛(wèi)。因為某甲在遭受不法侵害時，為了保護自己的合法權(quán)益