第11課+中國古代的民族關(guān)系與對外交往+教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理

教學(xué)評一體化課時備課模板課題中國古代的民族關(guān)系與對外交往課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-選擇性必修1-第四單元-第11課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)唯物史觀：理解古代民族關(guān)系與對外交往受當(dāng)時經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治制度的影響。如中原農(nóng)耕文明與北方游牧文明的互動，是不同經(jīng)濟形態(tài)相互作用的結(jié)果；對外交往中，國力強盛時往往更開放，體現(xiàn)經(jīng)濟、政治對對外關(guān)系的推動。時空觀念：能按時間順序梳理從秦漢到明清各個時期民族關(guān)系發(fā)展脈絡(luò)，如秦漢對匈奴的征戰(zhàn)與和親和；明確不同朝代對外交往路線及范圍變化，像絲綢之路在不同時期的延伸與拓展。歷史解釋：對古代民族融合、和親、會盟等現(xiàn)象，以及對外交往中的文化交流、貿(mào)易往來等活動進行合理闡釋，剖析其背后的深層原因與產(chǎn)生的影響。家國情懷：通過學(xué)習(xí)古代民族關(guān)系與對外交往，感受中華民族多元一體格局的形成過程，體會中國古代開放包容的對外態(tài)度，增強民族自豪感與文化自信。重難點重點：掌握各朝代民族政策、民族融合方式以及對外交往的主要史實，包括絲綢之路、海上絲綢之路的路線與貿(mào)易內(nèi)容，以及不同朝代與邊疆民族的互動方式。難點：理解古代民族關(guān)系發(fā)展對統(tǒng)一多民族國家形成與鞏固的作用；剖析對外交往中不同文化碰撞、交流、融合的過程及影響。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動新課教學(xué)一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，打開你們的課本，翻到我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——第11課《中國古代的民族關(guān)系與對外交往》。在翻開這一頁之前，我想先請大家思考一個問題：當(dāng)我們談?wù)撝袊糯鷼v史時，除了那些輝煌的王朝更迭、重大的歷史事件，還有哪些因素塑造了我們這個古老而偉大的國家？生（紛紛回答）：文化、經(jīng)濟、科技……師：很好，同學(xué)們提到了很多方面。今天，我們要聚焦的是兩個同樣重要的方面——民族關(guān)系和對外交往。這兩個方面，就像是中國古代歷史的兩條主線，貫穿了從先秦到明清的各個時期，深刻影響了中國的發(fā)展軌跡。那么，什么是民族關(guān)系？什么又是對外交往呢？生（思考后回答）：民族關(guān)系就是不同民族之間的關(guān)系吧？對外交往就是中國和其他國家之間的關(guān)系。師：沒錯，同學(xué)們的理解很準(zhǔn)確。民族關(guān)系，簡單來說，就是不同民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面的相互關(guān)系。而對外交往，則是指主權(quán)國家之間的交往，包括政治、經(jīng)濟、文化、軍事等多個層面。今天，我們就一起來探討一下中國古代的民族關(guān)系和對外交往。二、民族關(guān)系的演進（一）先秦時期的民族關(guān)系初探師：讓我們把時間的指針撥回到先秦時期。那是一個諸侯割據(jù)、百家爭鳴的時代，也是中華民族逐漸形成和發(fā)展的重要時期。在這個時期，中原地區(qū)的華夏族與周邊的東夷、西戎、南蠻、北狄等民族之間，形成了怎樣的民族關(guān)系呢？生（閱讀課本后回答）：華夏族自認(rèn)為是文明的中心，對周邊民族有一種優(yōu)越感。師：很好，這種優(yōu)越感，其實就是“華夷之辨”觀念的萌芽。在先秦時期，中原地區(qū)的華夏族由于地理位置優(yōu)越、農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達，形成了一種文化上的自豪感。他們稱自己為“華夏”，而稱周邊的民族為“夷狄”。《爾雅》有言：“夏，大也?！边@種自稱自謂，無疑充滿了對本民族文化的贊美和難以言喻的文化優(yōu)越感。師：那么，儒家又是如何看待這種華夷關(guān)系的呢？我們來看幾句話。（展示PPT上的儒家言論）“內(nèi)諸夏而外夷狄……”“諸夏”是華夏族的自稱，這句話的意思是以周的統(tǒng)治范圍為內(nèi)，周邊華夏各族為外；又以華夏各族為內(nèi)，周邊其他少數(shù)民族為外。這強調(diào)的是什么呢？生：華夷有別。師：沒錯，儒家首先承認(rèn)華夷有別，這體現(xiàn)在地理位置的區(qū)分上，更重要的是文明之分。但是，儒家并沒有完全排斥夷狄，他們強調(diào)文化認(rèn)同，并相信夷夏可以互化。比如孔子想要搬到九夷地方去居住，有人就說了：“那里非常落后閉塞，不開化，怎么能住呢？”但孔子不以為然，認(rèn)為：“有君子去住，那里就不閉塞落后了。”這體現(xiàn)了儒家怎樣的觀念呢？生：文化認(rèn)同，認(rèn)為通過文化的傳播，可以改變夷狄的落后狀態(tài)。師：非常好。儒家的華夷觀是對誕生之初的華夷觀的引申和闡發(fā)。他們既承認(rèn)華夷之別，又淡化相關(guān)的界限，強調(diào)文化的力量。這種觀念對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（二）秦漢時期的民族關(guān)系大發(fā)展師：時間來到了秦漢時期。這是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家建立的時期。那么，在這個時期，民族關(guān)系又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：秦朝統(tǒng)一六國后，采取了一系列措施來鞏固統(tǒng)治，包括對邊疆地區(qū)的治理和民族政策的制定。師：沒錯。秦朝統(tǒng)一六國后，面臨著一個龐大的多民族國家如何治理的問題。在北方，秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴，修筑了萬里長城；在南方，則興修靈渠，溝通了長江和珠江水系，便利了南北水運交通。這些措施不僅鞏固了秦朝的邊疆安全，也促進了民族之間的交流與融合。師：到了漢朝，民族關(guān)系又有著怎樣的發(fā)展呢？我們來看幾個例子。（展示PPT上的漢朝民族關(guān)系事例）漢武帝時期，衛(wèi)青、霍去病三次出擊匈奴，取得大勝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)。東漢初，匈奴分為南北兩部，南匈奴內(nèi)遷漢化。師：這些事例說明了什么呢？生（紛紛回答）：漢朝對邊疆地區(qū)的治理更加深入，與周邊民族的聯(lián)系更加緊密。師：很好。漢朝時期，尤其是漢武帝時期，通過軍事征服和政治聯(lián)姻等方式，擴大了漢朝的疆域，加強了與周邊民族的聯(lián)系。比如張騫出使西域，不僅加強了漢朝和西域的交往，還為絲綢之路的形成奠定了基礎(chǔ)。西域都護府的設(shè)立，則標(biāo)志著西域（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央政權(quán)，這是中國古代民族關(guān)系史上的一個重要里程碑。師：除了軍事和政治手段外，漢朝還采取了哪些措施來促進民族之間的交流與融合呢？生（思考后回答）：推行屯戍政策，與當(dāng)?shù)孛褡骞餐_發(fā)邊疆。師：沒錯。屯戍政策是漢朝在邊疆地區(qū)推行的一項重要政策。通過向邊疆地區(qū)移民屯田，不僅加強了邊防力量，還促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)和民族之間的交流與融合。這種政策在后世也得到了沿用和發(fā)展。（三）魏晉南北朝至隋唐時期的民族大遷徙與大交融師：時間來到了魏晉南北朝時期。這是一個政權(quán)更迭頻繁、民族大遷徙大交融的時期。那么，在這個時期，民族關(guān)系又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：五胡內(nèi)遷，促進了民族之間的交流與融合。師：很好。魏晉南北朝時期，北方出現(xiàn)了多個由少數(shù)民族建立的政權(quán)，形成了民族政權(quán)并立的局面。這種局面促進了民族之間的大遷徙與大交融。比如北魏孝文帝改革，就推行了一系列漢化政策，促進了鮮卑族與漢族的融合。師：到了隋唐時期，民族關(guān)系又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：唐朝實行開放的民族政策，加強與周邊民族的友好往來和經(jīng)濟文化交流。師：沒錯。唐朝是中國歷史上一個開放包容的時代。唐朝實行開放的民族政策，加強與周邊民族的友好往來和經(jīng)濟文化交流。比如文成公主入藏、金城公主和親等事件，就促進了唐蕃之間的友好關(guān)系和經(jīng)濟文化交流。同時，唐朝還設(shè)置了大量的羈縻府州來管理邊疆地區(qū)的少數(shù)民族事務(wù)，這些措施都體現(xiàn)了唐朝對民族關(guān)系的重視和處理民族問題的智慧。（四）宋元明清時期的民族關(guān)系新特點師：時間來到了宋元明清時期。這個時期的中國歷史又有著怎樣的發(fā)展呢？民族關(guān)系又有著怎樣的新特點呢？生（閱讀課本后回答）：宋元明清時期是中國歷史上統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展的時期。師：很好。宋元明清時期確實是中國歷史上統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展的時期。在這個時期，雖然民族政權(quán)并立的情況依然存在（如遼宋夏金元時期），但各民族之間的交流與融合卻從未中斷過。比如元朝統(tǒng)一中國后，采取了多種措施促進各民族之間的融合和交流；清朝則通過加強對邊疆地區(qū)的管轄和開發(fā)等措施來鞏固統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)。師：在這個時期，還有哪些值得我們關(guān)注的民族關(guān)系事件呢？生（思考后回答）：元朝設(shè)宣政院管轄西藏事務(wù)；清朝設(shè)駐藏大臣等。師：沒錯。這些事件都體現(xiàn)了宋元明清時期中國政府對邊疆地區(qū)的重視和治理邊疆的智慧。通過加強對邊疆地區(qū)的管轄和開發(fā)等措施，不僅鞏固了統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)，還促進了各民族之間的交流與融合。三、對外交往的拓展（一）古代中國的對外交往概況師：說完了民族關(guān)系，我們再來看看古代中國的對外交往。那么，什么是古代中國的對外交往呢？它有著怎樣的發(fā)展脈絡(luò)呢？生（思考后回答）：古代中國的對外交往就是中國與其他國家之間的交往吧？它的發(fā)展脈絡(luò)應(yīng)該是從先秦時期開始逐漸拓展的。師：很好。古代中國的對外交往確實是中國與其他國家之間的交往。它的發(fā)展脈絡(luò)確實是從先秦時期開始逐漸拓展的。在先秦時期，雖然由于交通和通訊條件的限制，中國的對外交往比較有限，但已經(jīng)開始與周邊國家進行了一些交流和往來。比如光武帝賜倭國國王金印等事件就體現(xiàn)了當(dāng)時中國與周邊國家的友好關(guān)系。師：到了漢朝時期，中國的對外交往又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：漢朝時期開辟了陸上和海上絲綢之路促進了中外經(jīng)濟文化的交流。師：沒錯。漢朝時期是中國對外交往的一個重要時期。在這個時期，張騫出使西域開辟了陸上絲綢之路，促進了中外經(jīng)濟文化的交流。同時，漢朝還開辟了海上絲綢之路與東南亞、南亞、中東和歐洲等地進行貿(mào)易和文化交流。這些舉措不僅擴大了漢朝的國際影響力還促進了中外文化的交流與融合。（二）唐朝的對外開放政策與中外文化交流師：時間來到了唐朝時期。這是一個中國歷史上開放包容的時代也是一個中外文化交流頻繁的時代。那么在這個時期唐朝的對外開放政策有著怎樣的表現(xiàn)呢？生（閱讀課本后回答）：唐朝實行開放的對外政策吸引了大量外國商人、使節(jié)和留學(xué)生來到中國學(xué)習(xí)和交流。師：唐朝的開放政策，不僅僅體現(xiàn)在對外國商人、使節(jié)和留學(xué)生的歡迎上，還體現(xiàn)在多個方面。比如，唐朝的都城長安，是當(dāng)時世界上最繁華的國際大都市之一。長安城里，外國使節(jié)、商人、學(xué)者絡(luò)繹不絕，他們帶來了各地的特產(chǎn)、文化和思想，也在這里留下了他們的足跡和故事。師：我們來看幾個具體的例子。（展示PPT上的唐朝對外開放事例）玄奘西行天竺取經(jīng)，帶回了大量的佛經(jīng)和佛教文化，對唐朝的佛教發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。鑒真東渡日本，傳播了佛教文化和唐朝的先進文化，對日本的佛教、建筑、雕塑等方面都產(chǎn)生了重要影響。唐朝與日本、新羅（今朝鮮半島）等國家保持了頻繁的貿(mào)易往來，日本還多次派遣遣唐使來學(xué)習(xí)唐朝的文化和制度。生（紛紛議論）：原來唐朝的對外開放程度這么高啊！師：是啊，唐朝的開放政策不僅促進了中外文化的交流與融合，還提升了唐朝的國際地位和影響力。當(dāng)時的唐朝，被世界各國尊稱為“天可汗”，成為了東亞地區(qū)的文化中心和經(jīng)濟中心。師：那么，唐朝的對外開放政策對后世產(chǎn)生了哪些影響呢？生（思考后回答）：為后世的對外開放提供了借鑒和啟示，也促進了中外文化的長期交流與融合。師：沒錯。唐朝的對外開放政策為后世的對外開放提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。它告訴我們，只有開放才能帶來進步，只有交流才能促進發(fā)展。同時，唐朝的對外開放也促進了中外文化的長期交流與融合，為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn)。（三）宋元時期的海外貿(mào)易與中外文化交流師：時間來到了宋元時期。這是一個中國歷史上海外貿(mào)易繁榮、中外文化交流更加深入的時代。那么，在這個時期，中國的對外交往又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：宋元時期，中國的海外貿(mào)易非常繁榮，尤其是宋朝的海上絲綢之路更加發(fā)達。師：很好。宋元時期，中國的海外貿(mào)易確實達到了一個新的高度。宋朝時期，由于陸上絲綢之路的受阻，宋朝更加重視海上絲綢之路的發(fā)展。他們設(shè)立了市舶司來管理海外貿(mào)易，還鼓勵商人出海貿(mào)易，使得宋朝的海上貿(mào)易得到了迅速發(fā)展。師：除了海外貿(mào)易的繁榮外，宋元時期的中外文化交流也更加深入。我們來看幾個例子。（展示PPT上的宋元時期中外文化交流事例）宋朝時期，阿拉伯商人和波斯商人大量來到中國，他們帶來了伊斯蘭文化和中東的特產(chǎn)，也在這里留下了他們的文化和故事。元朝時期，馬可·波羅等歐洲人來到中國，他們在中國的所見所聞被記錄在了《馬可·波羅游記》等著作中，對歐洲人了解中國產(chǎn)生了重要影響。宋元時期，中國的瓷器、茶葉、絲綢等商品大量出口到海外，也使得中國的文化在海外得到了廣泛傳播。師：這些事例說明了什么呢？生（紛紛回答）：宋元時期的對外交往更加廣泛和深入，不僅促進了經(jīng)濟交流還促進了文化交流。師：沒錯。宋元時期的對外交往確實更加廣泛和深入。他們不僅與亞洲各國保持了密切的貿(mào)易往來，還與歐洲、非洲等地建立了聯(lián)系。這種廣泛的對外交往不僅促進了經(jīng)濟交流還促進了文化交流，使得中國的文化在海外得到了廣泛傳播和影響。（四）明清時期的對外交往與閉關(guān)鎖國政策師：最后，我們來看看明清時期的對外交往。這是一個中國歷史上對外交往發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的時期。那么，在這個時期，中國的對外交往又有著怎樣的發(fā)展呢？生（閱讀課本后回答）：明清時期，中國的對外交往發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，尤其是清朝實行了閉關(guān)鎖國政策。師：很好。明清時期，中國