2025年貴州省中考物理一輪復(fù)習(xí)：平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用（含答案）

2025年貴州省中考物理一輪復(fù)習(xí)-教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)-模塊二光學(xué)

第二講光現(xiàn)象

第2節(jié)平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用（6年3考）

考點(diǎn)梳理

平面鏡成像

1.特點(diǎn)：平面鏡所成像的大小與物體的大小，像和物體到平面鏡的距

離,像和物體的連線與鏡面（像與物體關(guān)于鏡面）；

平面鏡成的像.簡記為正立、等大、對(duì)稱、虛像.

2.原理：光的反射.

3.實(shí)像和虛像

（1）實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚形成的像，能用光屏承接，一般是的.

⑵虛像：由實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚形成的像，用光屏承接，一般是正立的.

4.平面鏡的應(yīng)用：穿衣鏡、潛望鏡.

5.凸面鏡與凹面鏡

⑴凸面鏡：對(duì)光有作用，起到擴(kuò)大視野的作用.

（2）凹面鏡：對(duì)光有作用，起到會(huì)聚光的作用.

【即時(shí)訓(xùn)練】

同學(xué)們每天早晨起來洗漱時(shí)要通過平面鏡觀察自己的面容，我們?cè)谄矫骁R中的像是

（填“實(shí)像”或“虛像”）；當(dāng)我們走近平面鏡時(shí)，像的大小（填“變大”“變小”或

“不變”）.

重難點(diǎn)突破

重難點(diǎn)■

平面鏡成像作圖

1.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖的步驟

⑴選取物體（像）上的特殊點(diǎn).

⑵找出像、物的特殊點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn).

⑶用虛線連接特殊點(diǎn)與其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn)，并標(biāo)注垂直符號(hào).

（4）用虛（實(shí)）線連接對(duì)稱點(diǎn)即為像（物體）.

2.畫平面鏡的步驟

（1）將像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線（虛線）.

⑵作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線，即為平面鏡的位置.

⑶用短斜線標(biāo)出平面鏡的非反射面.

注：①像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱；②物體為實(shí)線，虛像、像物連線的輔助線用虛線.

【針對(duì)訓(xùn)練】平面鏡成像作圖

1.（宿遷中考）在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB在平面鏡中所成的像A，B，.

2.（日照中考）如圖所示，物體A0放置在水平面上，K'0是A0在平面鏡中的像，且A，0垂直于A0.

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置，并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的大小.

A'

A

3.（安順中考）在圖中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光路圖.

?S

?A

實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)（

1.平面鏡成像的原理：

2.實(shí)驗(yàn)裝置圖

3.實(shí)驗(yàn)器材分析

（1）刻度尺（測(cè)量像與物到玻璃板的距離）.

⑵選用兩支外形完全相同的蠟燭（便于比較物與像的關(guān)系）.

⑶選擇較薄透明玻璃板的原因（透明：便于確定像的位置；?。罕苊獬霈F(xiàn)兩個(gè)像）.

⑷光屏（判斷所成像的虛實(shí)）.

⑸方格紙或白紙（用于測(cè)量物到玻璃板的距離和像到玻璃板的距離）.

4.物理研究方法

實(shí)驗(yàn)中用未點(diǎn)燃的蠟燭代替,這種物理研究方法稱為

5.實(shí)驗(yàn)操作分析

⑴為了便于觀察，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在的環(huán)境中進(jìn)行.

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃板放置在水平桌面上以確保像和物能完全重合.

⑶實(shí)驗(yàn)中，代替像的蠟燭點(diǎn)燃.

（4）觀察時(shí)眼睛的位置

圖2

①探究像與物的大小關(guān)系時(shí)，眼睛應(yīng)從點(diǎn)燃蠟燭的同側(cè)透過玻璃板觀察，如圖1;

②探究像的虛實(shí)時(shí)，眼睛應(yīng)從光屏的同側(cè)直接觀察光屏，無需透過玻璃板，如圖2.

6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等；像和物體到平面鏡的距離

相等；像和物體的連線與鏡面垂直；平面鏡成正立的虛像.

7.交流與反思

⑴透過玻璃板觀察到兩個(gè)像的原因：玻璃板太厚，前后表面各成一個(gè)像.

⑵測(cè)得的像和物體到玻璃板的距離不相等的原因：①移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)沒有與像完全重合；②玻

璃板太厚；③測(cè)量距離時(shí)存在誤差.

⑶多次改變蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的：.

【母題】在探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)利用如圖1的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中AB

是完全相同的兩支蠟燭.

玻A

透明薄%%tB,

玻璃板璃*B、

A板

H

U%%位

J置

白

/紙

殳架

圖1圖2

?基礎(chǔ)練

⑴實(shí)驗(yàn)中選用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因：玻璃板能成像，且具有透光性，從而便于確

定

⑵實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇外形（填“相同”或“不相同”）的兩支蠟燭A和B,目的是為了確定

（填“像的位置”或“像和物的大小關(guān)系”）.還需要增加的器材是和火柴.

⑶移去蠟燭B,將光屏放在蠟燭的像的位置，（填“透過”或“不透過”）玻璃板觀

察，無論如何移動(dòng)光屏，光屏上均（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像，這說明

平面鏡成的像是像.

⑷小強(qiáng)在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，將蠟燭A與B的位置用虛線連接（如圖2所示）.用刻

度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，并記錄在下表中：

①分析數(shù)據(jù)可得，平面鏡所成像的大小與的大小相等，像和物體到平面鏡的距

離;

次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離/cm蠟燭的像到玻璃板的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系

155相等

288相等

31212相等

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）;

③由圖2可初步得出：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面.

?提升練

⑸將蠟燭A豎直放置在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A,他觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且

傾斜.你認(rèn)為在圖3所示的甲、乙、丙三幅圖中，圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因.

圖3

演練提升

命題點(diǎn)（

（6年1考）

1.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出三角形ABC在平面鏡MN中所成的像.

命題點(diǎn)【2）平面鏡成像的特點(diǎn)（6年2考）

2.如圖1所示，用兩根完全相同的蠟燭和一塊厚玻璃板探究“平面鏡成像的特點(diǎn)

H

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是可以確定像的.實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)從蠟燭一側(cè)透過

玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都發(fā)生了光的.改善“重

影”問題的辦法是.解決問題后，移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多次測(cè)量并分析得出結(jié)論.

⑵小明發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)中難于準(zhǔn)確測(cè)量像和物到玻璃板的距離，且未用大小不同的物體進(jìn)行多次實(shí)

驗(yàn)，就得出了像與物大小的關(guān)系，于是他換用一些完全相同的木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①如圖2甲所示，將一組木塊置于玻璃板前，改變?cè)摻M木塊的位置，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，用筆在白紙上

標(biāo)記出每次像和物的位置，如圖2乙所示.根據(jù)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)就能準(zhǔn)確測(cè)出相應(yīng)的距離，再將白紙沿

（填“EF”或“GH”）對(duì)折，若像和物的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)都,則證明平面鏡

所成的像和物具有對(duì)稱性；

②如圖3所示，用疊加的方法改變物的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表.分析可知平面鏡所成的像與

物的大小.

木塊的位置保持不變

物的大小（玻璃板前木塊的個(gè)數(shù)/個(gè)）123

像的大?。úＡО搴竽緣K的個(gè)數(shù)/個(gè)）123

⑶某小組在較暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊的像較暗、不易辨識(shí)，聯(lián)系日常照鏡子的經(jīng)驗(yàn)，解決方

法是（填“照亮木塊的像”或“照亮木塊”）.

2025年貴州省中考物理一輪復(fù)習(xí)-教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)-模塊二光學(xué)

第二講光現(xiàn)象

第2節(jié)平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用（6年3考）

考點(diǎn)梳理

平面鏡成像

1.特點(diǎn)：平面鏡所成像的大小與物體的大小相篁，像和物體到平面鏡的距離相笠，像和物體的連線

與鏡面垂直（像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱）;平面鏡成正立的虛像.簡記為正立、等大、對(duì)稱、虛像.

2.原理：光的反射.

3.實(shí)像和虛像

（1）實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚形成的像，能用光屏承接，一般是倒立的.

⑵虛像：由實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚形成的像，不能用光屏承接,一般是正立的.

4.平面鏡的應(yīng)用：穿衣鏡、潛望鏡.

5.凸面鏡與凹面鏡

⑴凸面鏡：對(duì)光有發(fā)散作用,起到擴(kuò)大視野的作用.

（2）凹面鏡：對(duì)光有會(huì)聚作用,起到會(huì)聚光的作用.

【即時(shí)訓(xùn)練】

同學(xué)們每天早晨起來洗漱時(shí)要通過平面鏡觀察自己的面容，我們?cè)谄矫骁R中的像是虛像（填“實(shí)像”

或“虛像”）；當(dāng)我們走近平面鏡時(shí)，像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）.

重難點(diǎn)突破

重難點(diǎn)■

平面鏡成像作圖

1.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖的步驟

⑴選取物體（像）上的特殊點(diǎn).

⑵找出像、物的特殊點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn).

⑶用虛線連接特殊點(diǎn)與其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn)，并標(biāo)注垂直符號(hào).

（4）用虛（實(shí)）線連接對(duì)稱點(diǎn)即為像（物體）.

2.畫平面鏡的步驟

（1）將像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線（虛線）.

⑵作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線，即為平面鏡的位置.

⑶用短斜線標(biāo)出平面鏡的非反射面.

注：①像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱；②物體為實(shí)線，虛像、像物連線的輔助線用虛線.

【針對(duì)訓(xùn)練】平面鏡成像作圖

1.（宿遷中考）在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB在平面鏡中所成的像A，.

如圖所示:

2.（日照中考）如圖所示，物體A0放置在水平面上，A'0是A0在平面鏡中的像，且A，0垂直于A0.

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置，并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的大小.

如圖所示:

A'

A

3.（安順中考）在圖中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光路圖.

如圖所示:

實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)（

1.平面鏡成像的原理：光的反射.

2.實(shí)驗(yàn)裝置圖

3.實(shí)驗(yàn)器材分析

（1）刻度尺（測(cè)量像與物到玻璃板的距離）.

⑵選用兩支外形完全相同的蠟燭（便于比較物與像的大小關(guān)系）.

⑶選擇較薄透明玻璃板的原因（透明：便于確定像的位置；?。罕苊獬霈F(xiàn)兩個(gè)像）.

⑷光屏（判斷所成像的虛實(shí)）.

⑸方格紙或白紙（用于測(cè)量物到玻璃板的距離和像到玻璃板的距離）.

4.物理研究方法

實(shí)驗(yàn)中用未點(diǎn)燃的蠟燭代替點(diǎn)燃蠟燭的像,這種物理研究方法稱為等效替代法.

5.實(shí)驗(yàn)操作分析

⑴為了便于觀察，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在較暗的環(huán)境中進(jìn)行.

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃板垂直放置在水平桌面上以確保像和物能完全重合.

⑶實(shí)驗(yàn)中，代替像的蠟燭不需要點(diǎn)燃.

⑷觀察時(shí)眼睛的位置

圖1圖2

①探究像與物的大小關(guān)系時(shí)，眼睛應(yīng)從點(diǎn)燃蠟燭的同側(cè)透過玻璃板觀察，如圖1;

②探究像的虛實(shí)時(shí)，眼睛應(yīng)從光屏的同側(cè)直接觀察光屏，無需透過玻璃板，如圖2.

6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等；像和物體到平面鏡的距離

相等；像和物體的連線與鏡面垂直；平面鏡成正立的虛像.

7.交流與反思

⑴透過玻璃板觀察到兩個(gè)像的原因：玻璃板太厚，前后表面各成一個(gè)像.

⑵測(cè)得的像和物體到玻璃板的距離不相等的原因：①移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)沒有與像完全重合；②玻

璃板太厚；③測(cè)量距離時(shí)存在誤差.

⑶多次改變蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.

【母題】在探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)利用如圖1的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中AB

是完全相同的兩支蠟燭.

A

透明薄玻

%為tB2

玻璃板璃

%I11B?'

板

--

%%位-

?

置?3

2

白

/紙/

殳架

圖1圖2

?基礎(chǔ)練

⑴實(shí)驗(yàn)中選用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因：玻璃板能成像，且具有透光性，從而便于確

定像的位置.

（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇外形相同（填“相同”或“不相同”）的兩支蠟燭A和B,目的是為了確定像和物的大

小關(guān)系（填“像的位置”或“像和物的大小關(guān)系”）.還需要增加的器材是刻度區(qū)和火柴.

⑶移去蠟燭B,將光屏放在蠟燭的像的位置，不透過（填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察，無論

如何移動(dòng)光屏，光屏上均丕能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是虛像.

⑷小強(qiáng)在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，將蠟燭A與B的位置用虛線連接（如圖2所示）.用刻

度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，并記錄在下表中：

①分析數(shù)據(jù)可得，平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相笠;

次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離/cm蠟燭的像到玻璃板的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系

155相等

288相等

31212相等

②平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）;

③由圖2可初步得出：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱.

?提升練

⑸將蠟燭A豎直放置在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A,他觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且

傾斜.你認(rèn)為在圖3所示的甲、乙、丙三幅圖中，西圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因.