初級社會綜合能力-2024初級社會工作者《綜合能力》高分自測卷2

初級社會綜合能力-2024初級社會工作者《綜合能力》高分自測卷2單選題（共60題，共60分）(1.)在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究中，研究者將受試者隨機(jī)分為A、B兩個(gè)小組，A組接受法律培訓(xùn)，B組不（江南博哥）接受培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后對兩個(gè)小組進(jìn)行后測發(fā)現(xiàn)A組的法律意識要強(qiáng)于B組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于()。A.前后測控制組設(shè)計(jì)B.傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.前測控制組設(shè)計(jì)D.單后測控制組設(shè)計(jì)正確答案：D參考解析：單后測控制組設(shè)計(jì)認(rèn)為隨機(jī)分配已消除了實(shí)驗(yàn)組和控制組最初的重要差異，從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。(2.)去年畢業(yè)于某中專的小鵬一年來一直待業(yè)在家，不是嫌棄工資低，就是嫌棄工作累，現(xiàn)在更是整天泡在網(wǎng)上，不出門。小鵬的父母對兒子的這種狀態(tài)很是擔(dān)心，向社會工作者求助。小鵬見到社會工作者便要求其幫他找一份好工作。社會工作者最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。A.及時(shí)對小鵬說明、解釋清楚，讓其正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容B.告知小鵬該要求不屬于該機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，予以轉(zhuǎn)介C.告知小鵬父母，孩子這么不講理D.給小鵬講道理，不能提這種要求正確答案：A參考解析：通常求助者對機(jī)構(gòu)的服務(wù)有一些不切實(shí)際的要求，社會工作者在確定了求助者成為服務(wù)對象之后就需要及時(shí)給予必要的說明和解釋，讓服務(wù)對象正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和范圍，并鼓勵(lì)服務(wù)對象與社會工作者積極配合，減少服務(wù)對象的依賴。由題干可知，小鵬對社會工作者提出了不切實(shí)際的要求，最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是選項(xiàng)A。(3.)社會工作得以發(fā)生的前提是()的存在。A.服務(wù)對象B.社會工作者C.社會工作價(jià)值觀D.助人活動正確答案：A參考解析：服務(wù)對象或受助者的存在是社會工作得以發(fā)生的前提。沒有服務(wù)對象或受助者，沒有他們遇到的問題，社會工作就失去了工作對象，也就失去了必要性。(4.)在某家暴受害者小組中，社會工作者對組員說：“我的父親長期酗酒，回到家中為了發(fā)泄心中的苦悶就打罵我和我媽媽。我那時(shí)候十分痛苦，感覺生活沒有了希望。但是通過我和我媽媽的努力，終于改變了父親的惡習(xí)?！鄙鐣ぷ髡咴谂c組員溝通時(shí)，運(yùn)用了()技巧。A.同理心B.示范引導(dǎo)C.自我披露D.幫助組員相互理解正確答案：C參考解析：自我披露。社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考。社會工作者在披露自己的親身經(jīng)歷時(shí)，為避免給服務(wù)對象造成沒有必要的壓力，可以強(qiáng)調(diào)"這是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。"(5.)某職校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)壓力問題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。駐校社會工作者小李在對具體情況初步評估后，一方面提供情緒疏導(dǎo)服務(wù)，為他們開展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù)；另一方面整理聯(lián)絡(luò)資源，積極收集就業(yè)信息，向用人單位推薦人才。小李提供的上述服務(wù)中，體現(xiàn)了社會工作對服務(wù)對象層面目標(biāo)中的()。A.維護(hù)社會穩(wěn)定B.緩解困難C.促進(jìn)社會公正D.解救危難正確答案：B參考解析：緩解困難。人生的不同發(fā)展階段會遇到不同的困難，有些困難是一般性的，是人們都會遇到的，這些困難常常由當(dāng)事人及其家庭、親友自己解決。但是，也有一些困難比較嚴(yán)重，當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力又有限，所以需要?jiǎng)e人幫助才能解決。這既包括物質(zhì)方面的困難，也包括精神方面的壓力。在這種情況下，當(dāng)事人一般會找政府、工作單位等出面幫助解決。在社會工作比較發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，很多人會求助于各種社會組織，其中包括社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。由于社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性及對受助者的尊重，會對受助者的情況予以保密，所以社會工作在解決有關(guān)個(gè)人困境，特別是不希望他人知曉的問題方面作用獨(dú)特。(6.)社會工作研究者王先生為了評估對外來務(wù)工子女的社會工作干預(yù)效果，需要設(shè)計(jì)問卷。一般來說，問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是()。A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題、試調(diào)查B.試調(diào)查、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題C.認(rèn)定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計(jì)問題D.設(shè)計(jì)問題、認(rèn)定研究問題、試調(diào)查正確答案：A參考解析：本題考查問卷設(shè)計(jì)——步驟。問卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過四個(gè)步驟：步驟一，進(jìn)行探索性工作，就是通過文獻(xiàn)回顧、實(shí)地考察、訪問專家，認(rèn)識待研究的問題；步驟二，設(shè)計(jì)問卷初稿；步驟三，試用和修改：步驟四，定稿和印制。故選A。(7.)在小組初期，需要以“小組契約”的方式來幫助小組形成規(guī)范。小組契約是社會工作者與組員之間的一種協(xié)議約定，下列內(nèi)容中，屬于小組契約的是()。A.破冰游戲的活動安排B.組員之間的互動行為規(guī)范C.出席會議的注意事項(xiàng)D.小組活動的具體實(shí)施方案正確答案：C參考解析：(開始階段——討論保密原則和建立契約)小組契約可采用書面或口頭承諾的形式，大致涵蓋小組程序和組員目標(biāo)兩方面的內(nèi)容。其中，小組程序包括小組的基本要求，如出席會議的注意事項(xiàng)、有關(guān)保密的規(guī)定、召開小組會議的時(shí)間等；組員目標(biāo)則包括預(yù)期行為的正向變化以及用來評估結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)等。故選C。(8.)如果社會工作者小王采用隨機(jī)抽樣方法對某城市的社會工作者狀況進(jìn)行問卷調(diào)查，在資料整理階段，小王需要()。A.輸入數(shù)據(jù)后刪除不合格資料B.給每個(gè)答案編上數(shù)字代號C.在資料缺失時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查D.同步督導(dǎo)調(diào)查人員的工作正確答案：B參考解析：資料整理與分析是整個(gè)研究工作的重要環(huán)節(jié)，可以去偽存真、由表及里，把握真實(shí)、可靠、全面、深入的資料。資料整理：第一，給答案編上數(shù)字代號。第二，將完成編碼的問卷資料輸入電腦。故選B。(9.)社會工作研究有幾個(gè)不同的邏輯基礎(chǔ)，其中()是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程。A.歸納推理法B.假設(shè)演繹法C.類比推理法D.演繹推理法正確答案：A參考解析：歸納推理是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程。(10.)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)將進(jìn)行一項(xiàng)社區(qū)綜合養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)狀況的調(diào)查，擬采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象大多為老年人，該社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)最適合采取的問卷填寫方法是()。A.自填問卷法B.集中填寫法C.訪問問卷法D.郵寄填寫法正確答案：C參考解析：訪問問卷是由訪談員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時(shí)，使用訪問問卷特別合適。(11.)小夢是某社會工作服務(wù)中心的志愿者，其督導(dǎo)張某每周會將工作計(jì)劃和安排告知她，并對其開展的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評估。督導(dǎo)張某的工作體現(xiàn)了督導(dǎo)的()功能。A.行政B.教育C.支持D.倡導(dǎo)正確答案：A參考解析：社會工作督導(dǎo)具有三大功能，即行政的功能、教育的功能、支持的功能。行政的功能要求督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募和選擇、被督導(dǎo)者的引導(dǎo)與安置、工作計(jì)劃與分配、工作監(jiān)督、回顧和評估、工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。所以督導(dǎo)張某發(fā)揮的是行政的功能。(12.)一般來講，在小組工作計(jì)劃書的內(nèi)容中，要交待小組需要的資源，但其中不必涉及()。A.特別項(xiàng)目B.地點(diǎn)和設(shè)備C.小組組員會費(fèi)D.活動所需器材正確答案：C參考解析：小組工作計(jì)劃書內(nèi)容中，小組需要的資源包括器材、地點(diǎn)和設(shè)備、人才資源、特別項(xiàng)目、有關(guān)人員，不包括小組組員會費(fèi)。故選C。(13.)關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為()。A.個(gè)人只能被動地順從環(huán)境B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境C.“人在情境中”，人與社會環(huán)境是相互依存的D.個(gè)人的問題主要是由環(huán)境造成的正確答案：C參考解析：人是生活于社會之中的，與人相關(guān)的各種因素構(gòu)成了他的生活環(huán)境。社會工作分析問題的基本觀點(diǎn)是"人在情境中"認(rèn)為人是生活在社會環(huán)境之中的，人與社會環(huán)境是相互依存的。(14.)教育性督導(dǎo)功能()。A.培養(yǎng)能干的志愿者B.培養(yǎng)服務(wù)對象C.培養(yǎng)工作過程D.了解和關(guān)懷志愿者正確答案：A參考解析：教育性督導(dǎo)功能一一培養(yǎng)能干的志愿者。(15.)社會工作者梁某最近身體一直不舒服，但是機(jī)構(gòu)又給他安排了很多的工作，他感覺壓力很大，精神狀態(tài)也越來越差。此時(shí)，他的督導(dǎo)向機(jī)構(gòu)反映了這個(gè)情況并要求機(jī)構(gòu)減少其工作量。根據(jù)社會工作督導(dǎo)在行政性督導(dǎo)中的角色，督導(dǎo)承擔(dān)的角色是()。A.緩沖器B.機(jī)構(gòu)變遷的推動者C.倡導(dǎo)者D.教育者正確答案：A參考解析：督導(dǎo)必須成為服務(wù)對象與被督導(dǎo)者之間、被督導(dǎo)者與社會服務(wù)機(jī)構(gòu)之間、機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門之間的緩沖器。其任務(wù)包括：處理服務(wù)對象的申述；接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請；保護(hù)被督導(dǎo)者，使其不必處理服務(wù)對象對其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒；保護(hù)被督導(dǎo)者，使其不必承受行政管理者不合理的工作量標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)等。題干中督導(dǎo)所做的工作就是充當(dāng)了機(jī)構(gòu)與梁某之間的緩沖器角色。(16.)在政府部門和群眾團(tuán)體中，專門從事職工福利、社會救助等類型的助人活動屬于（）。A.普通社會工作B.業(yè)余社會工作C.行政性社會工作D.專業(yè)社會工作正確答案：C參考解析：行政性社會工作。這是指政府部門、企事業(yè)單位和群眾團(tuán)體中，那些專門從事職工福利、社會救助的人所從事的助人活動。這些活動有的面向全社會，如民政部門的社會救助、老人福利和兒童福利工作；有的面向本單位成員，如企事業(yè)單位中工會救濟(jì)和幫助困難職工的工作。這些工作都是由國家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動，工作人員較少受過助人方面的專業(yè)訓(xùn)練。從性質(zhì)上來說，這是行政性、非專業(yè)的社會工作。(17.)社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動，與一般助人活動相比，有許多特點(diǎn)，而社會工作不同于其他理論性社會科學(xué)的重要特點(diǎn)在于()。A.專業(yè)性B.實(shí)踐性C.社會性D.理論性正確答案：B參考解析：實(shí)踐或?qū)崉?wù)，是人們有目的地參與或介入社會生活的活動。社會工作從本質(zhì)上來說是實(shí)踐的，它通過對科學(xué)方法的運(yùn)用，與服務(wù)對象一起幫助他們改變自己的困境，增進(jìn)其社會功能。簡單地說，社會工作要具體地去做，即在科學(xué)的理論指導(dǎo)下采取行動，這是其不同于其他理論性社會科學(xué)學(xué)科的重要之點(diǎn)。(18.)個(gè)案服務(wù)工作中，所謂評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定。它的主要內(nèi)容不涉及()。A.服務(wù)對象的改變狀況B.服務(wù)對象的滿意程度C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入正確答案：B參考解析：所謂評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定。它的主要內(nèi)容涉及三個(gè)方面：(1)服務(wù)對象的改變狀況，包括哪些方面得到了改善以及改善的程度、哪些方面沒有得到改善。(2)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，包括哪些工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了以及實(shí)現(xiàn)的程度、哪些沒有實(shí)現(xiàn)。(3)服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入，包括服務(wù)介入的人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)以及其他資源等。(19.)在對個(gè)案工作進(jìn)行評估時(shí)可以采用的方法，不包括()。A.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r以及對服務(wù)工作的滿意程度B.由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩rC.由普通市民評估服務(wù)工作開展?fàn)顩rD.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r正確答案：C參考解析：為了準(zhǔn)確評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r，可以采用多種有效的評估方法，經(jīng)常采用的有：(1)由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r以及對服務(wù)工作的滿意程度；(2)由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r；(3)由服務(wù)機(jī)構(gòu)評估服務(wù)工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r。(20.)某高校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。該校社會工作者小芳在了解具體情況后，一方面為他們開展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù)；另一方面積極收集就業(yè)信息，向用人單位推薦。小芳提供的上述服務(wù)中，體現(xiàn)了社會工作對服務(wù)對象層面目標(biāo)中的（）。A.激發(fā)潛能B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.解救危難正確答案：B參考解析：本題考查社會工作的目標(biāo)及功能——服務(wù)對象層面的目標(biāo)。社會工作對服務(wù)對象層面的目標(biāo)包括解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)本題案例，社會工作者的目的是緩解應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問題出現(xiàn)的焦慮、不安等情緒。屬于緩解困難的目標(biāo)。(21.)國際經(jīng)驗(yàn)表明，社會工作要在一個(gè)國家和地區(qū)得到健康發(fā)展，必須走職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的道路。社會工作要走專業(yè)化之路，就是要借鑒國際社會工作專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，使社會工作服務(wù)有更多的專業(yè)性和專業(yè)技術(shù)含量，更好地滿足()A.社會工作者的需要B.社會工作者的專業(yè)性C.服務(wù)對象的需要D.本土社會服務(wù)的需要正確答案：C參考解析：社會工作要走專業(yè)化之路，就是要借鑒國際社會工作專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，使社會工作服務(wù)有更多的專業(yè)性和專業(yè)技術(shù)含量，更好地滿足服務(wù)對象的需要。(22.)某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會工作者小月在對假釋人員小張的家訪中得知，他參與了一起案件，此時(shí)，小月最適宜的做法是（）。A.根據(jù)保密原則，為小張保密B.勸說小張到公安局自首C.直接向案發(fā)地居委會舉報(bào)小張D.勸說小張將與受害者商量正確答案：B參考解析：矯正服務(wù)包括矯正社會工作，指的是社會工作者運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪傾向的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常社會生活的服務(wù)。矯正社會工作秉持人格平等、與人為善的理念，真誠地對待有過錯(cuò)者，可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用。(23.)我國社會工作發(fā)展的基本原則不包括()。A.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)C.堅(jiān)持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑D.堅(jiān)持以服務(wù)為中心的理念正確答案：D參考解析：我國社會工作發(fā)展的基本原則：（一）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；（二）堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)；（三）堅(jiān)持以人民為中心的理念；（四）堅(jiān)持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑。(24.)趙毅因?yàn)樯馐Ю惺苤艽蟮膲毫?，他找來社會工作者馬瑞讓他幫助自己緩解壓力。趙毅狀況好轉(zhuǎn)之后，馬瑞想對自己的工作進(jìn)行評估，趙毅礙于面子或者害怕失去進(jìn)一步的幫助而不愿意表達(dá)自己的真實(shí)想法。在評估之前，社會工作者馬瑞需要運(yùn)用()技巧。A.制造氣氛B.積極主動C.坦誠與保密D.認(rèn)真對待正確答案：C參考解析：評估是對社會工作者的工作進(jìn)行考核，服務(wù)對象通常礙于面子或者害怕失去進(jìn)一步的幫助而不愿意表達(dá)自己的真實(shí)想法。因此，社會工作者在開展評估時(shí)，需要做到以下兩點(diǎn)。(1)坦誠。在評估之前，社會工作者需要向服務(wù)對象說明評估是為了改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)工作，表達(dá)自己的誠意。(2)保密。在評估過程中，社會工作者需要向服務(wù)對象承諾保密的原則，以減輕或者消除服務(wù)對象對待評估工作的擔(dān)心。(25.)劉某與丈夫離婚，從而導(dǎo)致其精神崩潰，在社會工作者的多次服務(wù)后，劉某逐漸恢復(fù)正常，這體現(xiàn)了社會工作的（）目標(biāo)。A.激發(fā)潛能B.促進(jìn)發(fā)展C.解決社會問題D.解救危難正確答案：D參考解析：面對危難，社會工作的基本目標(biāo)就是尋求資源(包括物質(zhì)資源和社會資源)，支持受助者，幫助他們走出困境。社會工作者在解救危難中的角色是多方面的；在受助者生命處于危機(jī)時(shí)，社會工作者要施以援手并同其他人一道為其提供物質(zhì)支持，包括衣、食、住等方面；此外，社會工作者要發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對處于危難中的人給予心理支持，促進(jìn)其社會支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。社會工作者救人于危難之中的活動十分普遍，從救護(hù)戰(zhàn)場傷員到救援難民和極度困難者，從幫助極度貧困者到幫助因家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者以及吸毒成癮者。社會工作的目標(biāo)就是幫助他們脫離危難。(26.)社會工作是一種()。A.公益活動B.職業(yè)活動C.互助活動D.慈善活動正確答案：B參考解析：社會工作是一種專業(yè)助人活動，專業(yè)助人是它的第一個(gè)特點(diǎn)。在性質(zhì)上，它是以服務(wù)于困難群體、以利他為目的的職業(yè)活動。(27.)在社會工作專業(yè)服務(wù)實(shí)踐中，社會工作者的服務(wù)對象所面對的問題是復(fù)雜的，社會工作者常常需要協(xié)調(diào)不同專業(yè)和不同部門的人員協(xié)同開展服務(wù)。在下列選項(xiàng)中，不屬于多方協(xié)同的主體是（）。A.服務(wù)對象B.機(jī)構(gòu)內(nèi)的同事C.勞動部門的工作人員D.社區(qū)工作者正確答案：A參考解析：多方協(xié)同：要幫助失業(yè)人員再就業(yè)、社會工作者就要與本機(jī)構(gòu)（組織）中的同事、社區(qū)工作者、勞動部門的工作人員等多方面的人員合作。(28.)為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，社會工作者邀請大學(xué)生志愿者為有興趣的老年人微信使用技巧培訓(xùn)班。在服務(wù)對象層面上，本項(xiàng)活動體現(xiàn)的社會工作目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)B.緩解困難C.促進(jìn)社會公正D.促進(jìn)發(fā)展正確答案：D參考解析：教導(dǎo)老人用智能手機(jī)，體現(xiàn)了促進(jìn)老人發(fā)展的功能。(29.)許賽就讀于北京某大學(xué)社會工作專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入社會機(jī)構(gòu)工作，許賽的工作屬于()。A.專業(yè)社會工作B.業(yè)余社會工作C.志愿者D.公益性社會工作正確答案：A參考解析：當(dāng)前我國對社會工作有三種不同的理解：普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中，專業(yè)社會工作是指由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動。(30.)社會工作者小林在四川地震災(zāi)區(qū)為災(zāi)民分發(fā)救災(zāi)物品并且對他們進(jìn)行了心理服務(wù)，小林提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標(biāo)。A.解救危難B.促進(jìn)發(fā)展C.緩解困難D.促進(jìn)公正正確答案：A參考解析：危難是因社會或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱。致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅以至生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。面對危難，社會工作的基本目標(biāo)就是尋求資源(包括物質(zhì)資源和社會資源)，支持受助者，幫助他們走出困境。社會工作者在解救危難中的角色是多方面的。社會工作者要在為受助者提供物質(zhì)支持的同時(shí)，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對處于危難的人給予心理支持，促進(jìn)其社會支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。(31.)黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，作出"建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍"的戰(zhàn)略部署，也是從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)、處理好發(fā)展中問題的角度出發(fā)的。這也說明，我國社會工作的發(fā)展也必須堅(jiān)持()。A.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.中央人民政府的領(lǐng)導(dǎo)C.廣大人民群眾的參與D.社會組織的參與正確答案：A參考解析：黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，作出"建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍"的戰(zhàn)略部署，也是從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會建設(shè)、處理好發(fā)展中問題的角度出發(fā)的。這也說明，我國社會工作的發(fā)展也必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。(32.)社會工作強(qiáng)調(diào)"助人自助"，這里的核心是()。A.幫助人也幫助自己B.幫助人使自己得到成長C.要增強(qiáng)服務(wù)對象的內(nèi)在能力D.幫助人讓他再去幫助別人正確答案：C參考解析：社會工作強(qiáng)調(diào)"助人自助"，這里的核心是要增強(qiáng)服務(wù)對象的內(nèi)在能力。(33.)李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時(shí)李某上班時(shí)孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。A.解除危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.促進(jìn)公正正確答案：B參考解析：每個(gè)社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴(yán)重，當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限，所以需要?jiǎng)e人幫助才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中，小申提供的幫助，解決了李某照管兒子的問題，正體現(xiàn)了這種目標(biāo)。(34.)年初，17歲的小汪、小陸給小鄒過18歲生日。從未沾過酒的他們，醉后犯下傻事——攔路搶劫。他們的青春本來將有幾年在大墻內(nèi)度過，一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建立的一項(xiàng)針對未成年人的特殊檢察機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味著對未成年人刑事案件實(shí)行非監(jiān)禁化處置。罪錯(cuò)青少年由社工進(jìn)行3個(gè)月訴前考察。表現(xiàn)良好將免予起訴，反之則進(jìn)入訴訟程序。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。A.矯治社會工作B.學(xué)校社會工作C.心理健康服務(wù)D.康復(fù)服務(wù)正確答案：A參考解析：矯正服務(wù)包括矯正社會工作，指的是社會工作者運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪傾向的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的服務(wù)。矯正社會工作秉持人格平等、與人為善的理念，真誠地對待有過錯(cuò)者，可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用。特別是在挽救少年犯方面，矯正社會工作發(fā)揮著獨(dú)特的作用。(35.)下列對心理社會治療模式理論假設(shè)的說明有誤的是()。A.它強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的壓力有關(guān)B.認(rèn)為人際溝通交流的狀況是保證個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行有效溝通交流的基礎(chǔ)C.它的目標(biāo)是幫助服務(wù)對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進(jìn)自身健康地成長D.它認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中，涉及生理、心理兩方面因素的影響正確答案：D參考解析：心理社會治療模式的理論假設(shè)認(rèn)為，人生活在特定的社會環(huán)境中，涉及生理、心理和社會三方面因素的影響，這三個(gè)方面的因素相互作用，共同推動個(gè)人的成長和發(fā)展。(36.)“我知道您夫妻之間有許多問題，您覺得你們夫妻之間最大的障礙是什么呢其他的以后我們再慢慢談?！边@種會談使用的技巧是()。A.鼓勵(lì)B.對焦C.對質(zhì)D.同理心正確答案：B參考解析：對焦是指社會工作者將服務(wù)對象偏離的話題或者寬泛的討論進(jìn)行引導(dǎo)，將討論集中于某個(gè)焦點(diǎn)。社會工作者可以通過讓服務(wù)對象自己列出話題或者問題的重要次序聚焦討論的焦點(diǎn)。(37.)上海某社區(qū)地處城鄉(xiāng)接合部，小區(qū)外來打工人員較多。有些孩子因父母忙于生計(jì)，在附近就讀又不方便，因此，初中畢業(yè)后干脆輟學(xué)在家。他們平常無所事事，總愛聚眾滋生是非，比如，破壞公物、飆車、打架等。假如你是一位新來的社會工作者，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，你發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)是這群孩子的頭。你打算對他進(jìn)行訪談，以獲取他的支持，進(jìn)而用小組工作方法來幫助這群孩子。你認(rèn)為應(yīng)該采用()開展小組活動。A.發(fā)展模式B.互動模式C.社會目標(biāo)模式D.治療模式正確答案：D參考解析：小組治療模式實(shí)際上是一種社會治療或社會康復(fù)模式，亦稱小組的臨床模式或康復(fù)模式，旨在治療和解決個(gè)人的社會問題，改變個(gè)人的社會行為。(38.)在運(yùn)用某一治療技術(shù)之前，首先需要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進(jìn)行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕。這種行為治療技術(shù)被稱為（）。A.放松練習(xí)B.系統(tǒng)脫敏C.滿灌療法D.逐級放松正確答案：B參考解析：行為治療模式的技術(shù)比較多，這里只介紹比較簡單實(shí)用的放松練習(xí)、系統(tǒng)脫敏、滿灌療法、厭惡療法、模仿。系統(tǒng)脫敏。如果服務(wù)對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，就可以運(yùn)用系統(tǒng)脫敏的行為治療技術(shù)。在運(yùn)用系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)之前，首先需要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進(jìn)行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕。(39.)社會工作者對服務(wù)對象說：“您剛才講的是不是包含……幾個(gè)方面的要求”社會工作者運(yùn)用的個(gè)案會談工作技巧是()。A.澄清B.對焦C.摘要D.對質(zhì)正確答案：C參考解析：個(gè)案會談的技巧包括支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧。其中，引導(dǎo)性技巧包括澄清、對焦、摘要三個(gè)方面。摘要是社會工作者將服務(wù)對象長段對話或者不同部分的話題進(jìn)行整理，概括和歸納其中的要點(diǎn)。通過這樣的歸納和概括，可以增進(jìn)服務(wù)對象對自身的理解。(40.)確定小組工作目標(biāo)需要遵循的原則不包括（）。A.要有明確的時(shí)間限定，以便小組組員清楚在什么時(shí)間完成什么目標(biāo)B.目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力C.具體目標(biāo)之間的相容性，不能相互沖突D.目標(biāo)清晰，需強(qiáng)調(diào)不該做什么事情正確答案：D參考解析：確定小組工作目標(biāo)需要遵循的原則包括；①目標(biāo)清晰，可以測量和評估；②要有明確的時(shí)間限定，以便小組組員清楚在什么時(shí)間完成什么目標(biāo)；③目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力；④具體目標(biāo)之間的相容性，不能相互沖突；⑤目標(biāo)的表述盡量使用正確的肯定性語言或詞匯，以便小組成員明確知道他們需要做的事情，而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情。(41.)在小組工作的準(zhǔn)備階段，社會工作者通過()或資料考察的形式對小組組員進(jìn)行必要的遴選和評估。A.組員之間交談B.個(gè)別會見C.書面陳述D.模擬情境正確答案：B參考解析：根據(jù)教材內(nèi)容，社會工作者通過個(gè)別會見或資料考察的形式對小組組員進(jìn)行必要的遴選和評估。(42.)李美有一個(gè)6歲的兒子，正在上幼兒園，這位媽媽有重度的潔癖，為了保證兒子有個(gè)安全舒適的生活環(huán)境，要求家人以及兒子每次從外面回到家中全部都要全身消毒，這讓家人難以忍受，于是尋求社會工作者的幫助。社會工作者讓李美進(jìn)入到了一個(gè)并不整潔的房間，并每天都要讓她在此房間待上一到兩個(gè)小時(shí)，而且要和未進(jìn)行消毒的家人擁抱。起初，李美對此非常厭惡，后來，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，潔癖狀況有所好轉(zhuǎn)。此方法屬于（）。A.滿灌療法B.放松練習(xí)C.系統(tǒng)脫敏D.模仿練習(xí)正確答案：A參考解析：滿灌療法(又稱快速脫敏法)。為了克服系統(tǒng)脫敏法治療時(shí)間長的缺點(diǎn)，滿灌療法采取了與系統(tǒng)脫敏法相反的治療策略，從服務(wù)對象最害怕的開始，讓服務(wù)對象處于最嚴(yán)重的緊張中，迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境，經(jīng)過不斷重復(fù)，讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。(43.)社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時(shí)，對于服務(wù)對象的模糊不清的表達(dá)，經(jīng)常會用這樣的表述：“聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎”這是引導(dǎo)性技巧中的()A.專注B.對焦C.澄清D.摘要正確答案：C參考解析：個(gè)案會談是指社會工作者與服務(wù)對象進(jìn)行面對面的有目的的專業(yè)談話(又稱個(gè)案面談)。它的主要技巧包括支持性的技巧、引導(dǎo)性的技巧和影響性的技巧。其中，引領(lǐng)性技巧主要包括澄清、對焦、摘要。澄清是指社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。對于服務(wù)對象的模糊不清的表達(dá)，社會工作者可以進(jìn)一步加以明確：“您剛才說的意思是……是嗎”或者“聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎”。(44.)社會工作者瀟瀟與她的服務(wù)對象之間的專業(yè)關(guān)系即將結(jié)束，之前的服務(wù)工作一直按照計(jì)劃順利進(jìn)行。瀟瀟認(rèn)為此階段面臨的工作重點(diǎn)是與服務(wù)對象一起商討結(jié)案工作，但結(jié)案需要社會工作者做好充分的準(zhǔn)備，以下做法不合適的是()。A.預(yù)先告知服務(wù)對象，讓服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)束做好準(zhǔn)備B.鼓勵(lì)服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒，與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)C.鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進(jìn)步D.服務(wù)結(jié)束，撇清與服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系，讓服務(wù)對象自己面對未來的生活正確答案：D參考解析：結(jié)案并不意味著服務(wù)的結(jié)束，社會工作者需要與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素，為服務(wù)對象結(jié)案之后獨(dú)立面對問題做好準(zhǔn)備。一般來說，還需要對服務(wù)對象的情況安排追蹤。在結(jié)束階段，服務(wù)對象面對專業(yè)關(guān)系的結(jié)束都會出現(xiàn)不同程度的心理矛盾，需要社會工作者做好應(yīng)對各種情況的準(zhǔn)備。(45.)在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小王和小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈。最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí)，社會工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.請兩人暫時(shí)離開，讓他們先處理對抗行為B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為正確答案：D參考解析：(中期轉(zhuǎn)折階段——協(xié)調(diào)和處理沖突)這個(gè)階段社會工作者的工作重點(diǎn)在于通過專業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。(46.)張大爺是社會工作者小宇的服務(wù)對象，小宇在接案到現(xiàn)在經(jīng)歷了大約2個(gè)月的時(shí)間，完成了所有的服務(wù)，開始準(zhǔn)備結(jié)案。但是張大爺已經(jīng)習(xí)慣了每周一次的見面和約談，而且對小宇還產(chǎn)生了很強(qiáng)的依戀，小宇不方便用直接的形式告訴張大爺他要結(jié)案，并且也要和張大爺結(jié)束專業(yè)的關(guān)系，這時(shí)小宇選擇了在最后的兩次服務(wù)中由約談改為和張大爺打電話。小宇這是在使用（）的形式來結(jié)案。A.間接暗示服務(wù)對象B.降低情緒暗示服務(wù)對象C.變化聯(lián)系方式D.縮短服務(wù)時(shí)間正確答案：C參考解析：本題個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn)——評估與接案。對個(gè)案工作結(jié)案方法在實(shí)例中的考查。從面談到電話屬于用聯(lián)系方式的變換技巧來結(jié)案，社會工作者可以根據(jù)個(gè)案服務(wù)工作的開展?fàn)顩r把面對面的直接服務(wù)轉(zhuǎn)變成非面對面的一般幫助，如從原來的直接面談轉(zhuǎn)變成電話或者網(wǎng)絡(luò)交流。故選C。(47.)個(gè)案記錄的方式不包括()。A.文字記錄B.錄音C.自我記憶D.錄像正確答案：C參考解析：個(gè)案記錄方式有：文字記錄、錄音、錄像。(48.)促進(jìn)小組組員之間相互理解，相互接納從而實(shí)現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)是()。A.過程目標(biāo)B.需求目標(biāo)C.溝通目標(biāo)D.實(shí)質(zhì)目標(biāo)正確答案：C參考解析：溝通目標(biāo)非常重要，是促進(jìn)小組組員之間相互理解，相互接納從而實(shí)現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)。(49.)社會工作者小胡目前負(fù)責(zé)一個(gè)志愿者關(guān)愛社區(qū)高齡獨(dú)居老人的項(xiàng)目。為了加強(qiáng)對志愿者的管理，小胡每個(gè)月都會把參與服務(wù)的志愿者召集在一起，討論服務(wù)進(jìn)展，了解和解決志愿者在服務(wù)時(shí)遇到的問題，也會開展一些文體活動提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。從志愿者管理的內(nèi)容看，小胡的做法屬于（）。A.迎新B.督導(dǎo)C.獎(jiǎng)勵(lì)D.評估正確答案：B參考解析：社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的社會工作者，對機(jī)構(gòu)新進(jìn)入的工作人員、一線初級社會工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專業(yè)服務(wù)的知識和技術(shù)，以提高其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。本題中小胡的做法即是督導(dǎo)。(50.)社會工作者小陳采用個(gè)案研究方法對某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究。他側(cè)重描述服務(wù)輸送的具體流程，介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)，分析服務(wù)輸送過程的優(yōu)點(diǎn)和不足，探討服務(wù)輸送的各方關(guān)系，最后提出服務(wù)輸送的改善建議。小陳的上述研究體現(xiàn)出個(gè)案研究的特點(diǎn)是()。A.幫助社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完善服務(wù)輸送過程B.驗(yàn)證社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的研究假設(shè)C.追求研究資料的研究結(jié)論的精確性D.揭示社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的因果關(guān)系正確答案：A參考解析：個(gè)案研究是對單個(gè)對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行探索研究。個(gè)案研究偏重于探討當(dāng)前的事件，強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面做深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個(gè)案研究的目標(biāo)。從本題來看，社會工作者小陳所做的個(gè)案研究主要是“描述服務(wù)輸送的具體流程”“分析服務(wù)輸送過程的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后提出服務(wù)輸送的改善建議”等，根據(jù)理解可以判斷，這都屬于幫助社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完善服務(wù)輸送過程。(51.)"性別"分男女，"婚姻狀況"分"未婚""已婚""離婚"和"喪偶"體現(xiàn)了問卷調(diào)查的()。A.窮盡性和互斥性B.窮盡性和傾向性C.可行性和傾向性D.可行性和互斥性正確答案：A參考解析：本題考查問卷設(shè)計(jì)。開放式問題的答案應(yīng)注意空間大小的適當(dāng)性，封閉式問題中單項(xiàng)選擇的答案必須滿足窮盡性和互斥性。其中，窮盡性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。如"性別"分男女，就同時(shí)滿足了上述要求婚姻狀況"分"未婚""已婚離婚"和"喪偶"就沒有滿足互斥性。(52.)在處理“非自愿型服務(wù)對象”時(shí)，社會工作者經(jīng)常會面臨()壓力。A.來自服務(wù)對象的壓力B.來自工作的壓力C.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力D.來自社會對社會工作認(rèn)識的壓力正確答案：A參考解析：本題考查的是社會工作者最常面臨的壓力來源。當(dāng)面對“非自愿型服務(wù)對象”時(shí)，社會工作者會感到來自服務(wù)對象的壓力。所以本題選A。(53.)不屬于社會工作研究的主要功能的是()。A.社會工作研究可以改善社會工作實(shí)務(wù)，以促進(jìn)民眾福利B.社會工作研究旨在檢驗(yàn)社會工作的知識C.社會工作研究可以融于社會工作的實(shí)務(wù)和理論，并促進(jìn)其發(fā)展D.幫助社會工作對象正確答案：D參考解析：社會工作研究可以改善社會工作實(shí)務(wù)，以促進(jìn)民眾福利。社會工作研究可以對服務(wù)對象及其場境進(jìn)行研究，清楚了解服務(wù)對象的需要，提供合適服務(wù)。社會工作研究旨在檢驗(yàn)社會工作的知識。社會工作研究可以檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和本體知識在特定場境的適用性。社會工作研究可以融于社會工作的實(shí)務(wù)和理論，并促進(jìn)其發(fā)展。故選D。(54.)注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會關(guān)系，從而對個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是()。A.定量研究B.定性研究C.社會研究D.個(gè)案研究正確答案：B參考解析：定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會關(guān)系，從而對個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。(55.)社會工作研究者周女士為了評估打工子弟學(xué)校學(xué)生的社會工作干預(yù)效果，需要設(shè)計(jì)問卷。一般來說，問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是()。A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題、試調(diào)查B.試調(diào)查、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題C.認(rèn)定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計(jì)問題D.設(shè)計(jì)問題、認(rèn)定研究問題、試調(diào)查正確答案：A參考解析：問卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過四個(gè)步驟：步驟一，進(jìn)行探索工作，就是通過文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識待研究的問題；步驟二，設(shè)計(jì)問卷初稿；步驟三，試用和修改，為慎重起見，要將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)專家，請他們提出意見和建議，與此同時(shí)，還要將問卷初稿發(fā)放給調(diào)查對象(不超過30份)，請他們試填；步驟四，定稿和印刷。故選項(xiàng)A正確。(56.)“留守兒童”是當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時(shí)期和農(nóng)村大規(guī)模勞動力到城市就業(yè)后出現(xiàn)的一個(gè)特殊的社會群體。相關(guān)研究調(diào)查顯示，“留守兒童”多于流動兒童，而且留守兒童中女孩的比例要高于男孩，其中有10％的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。為了全面、深入地了解農(nóng)村"留守兒童”中家庭教育失控對留守兒童行為的影響，小張打算對此作一研究。請問小張最適合用的研究方法是哪種（）A.行動研究B.問卷調(diào)查C.個(gè)案研究D.實(shí)驗(yàn)研究正確答案：C參考解析：本題考查定性研究方法——個(gè)案研究。題干描述“據(jù)相關(guān)研究調(diào)查顯示，全面、深入地了解……行為的影響”，從而可以反映出這個(gè)研究是對一個(gè)特殊群體中具有偏差行為的兒童家庭教育控制的研究，這屬于微觀層面的研究，因此個(gè)案研究是適合的。并且使用個(gè)案研究的特征來衡量分析，本研究也符合個(gè)案研究的特點(diǎn)。B項(xiàng)，本研究還需要深入探究家庭控制對留守兒童的作用影響，如果使用問卷調(diào)查的方法恐怕難以看清家庭這個(gè)兒童成長環(huán)境的情境作用表現(xiàn)。而研究者并沒有表達(dá)出要對這些具有偏差行為兒童提供社會工作的專業(yè)服務(wù)，因此該研究也不是行動研究。同樣，題目中也沒有談到研究者任何的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，由此可以排除D項(xiàng)。因此最合適的研究方法是個(gè)案研究方法。(57.)定量研究基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其功能在于()。A.揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系B.探索社會關(guān)系C.對個(gè)體進(jìn)行理解D.對問題進(jìn)行深度描述正確答案：A參考解析：定量研究基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會關(guān)系，從而對個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。(58.)在問卷調(diào)查過程中，當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)使用()。A.自填問卷B.替代訪問C.電話問卷D.訪問問卷正確答案：D參考解析：自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷，其提問和答案應(yīng)該用語準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時(shí)，使用訪問問卷特別合適。(59.)在問卷結(jié)構(gòu)中，（）主要說明問題細(xì)節(jié)及回答要求。A.標(biāo)題B.指導(dǎo)語C.封面信D.問題和答案正確答案：B參考解析：指導(dǎo)語，主要說明問題細(xì)節(jié)及回答要求。如“請您在合適的答案號碼上畫圈或打鉤”“若無特殊說明，每個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案”“本題回答‘否’者請直接跳到第18題”。(60.)社會工作者在社會政策的實(shí)施過程中扮演的角色是（）。A.政策倡導(dǎo)者B.服務(wù)提供者C.政策實(shí)施者D.資源發(fā)動者正確答案：C參考解析：本題考查社會工作者在社會政策制定與實(shí)施過程中的角色。所謂政策實(shí)施者，是指社會工作者在社會政策實(shí)施過程中主要扮演實(shí)施者角色。多選題（共20題，共20分）(61.)下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會工作文化層面的目標(biāo)()A.解決社會問題B.促進(jìn)社會公正C.弘揚(yáng)人道主義D.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)E.激發(fā)潛能正確答案：C、D參考解析：文化層面的目標(biāo)：1.弘揚(yáng)人道主義2.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)(62.)婦女的婚姻家庭權(quán)利包括()。A.婚姻自主權(quán)B.生育權(quán)C.家庭財(cái)產(chǎn)權(quán)D.子女監(jiān)護(hù)權(quán)E.人身自由權(quán)正確答案：A、B、C、D參考解析：本題考查婦女合法權(quán)益的主要內(nèi)容——婚姻家庭權(quán)。婦女的婚姻家庭權(quán)利包括婚姻自主權(quán)、生育權(quán)、家庭財(cái)產(chǎn)權(quán)和子女監(jiān)護(hù)權(quán)。國家保障婦女享有與男子平等的婚姻家庭權(quán)利。國家保護(hù)婦女的婚姻自主權(quán)。禁止干涉婦女的結(jié)婚、離婚自由。女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或者終止娃振后六個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或者人民法院認(rèn)為確有必要受理男方離婚請求的，不在此限。禁止對婦女實(shí)施家庭暴力。婦女對依照法律規(guī)定的夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與其配偶平等的占有、使用、收益和處分的權(quán)利，不受雙方收入狀況的影響。父母雙方對未成年子女享有平等的監(jiān)護(hù)權(quán)。父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任未成年子女的監(jiān)護(hù)人的，母親的監(jiān)護(hù)權(quán)任何人不得干涉。婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利，也有不生育的自由。故選ABCD。(63.)助理社會工作師陳祥剛剛被北京市東城區(qū)某社會保障事務(wù)所聘任，負(fù)責(zé)失業(yè)保險(xiǎn)工作，他的第一個(gè)工作是核查失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取情況。請問下列哪些人應(yīng)該停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金?()A.因盜竊罪被判刑收監(jiān)4年的王某B.重新在某公司找到工作的老張C.隨丈夫移居美國的孟女士D.剛享受城市基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的陳女士E.失業(yè)后一直在尋找工作的小李正確答案：A、B、C、D參考解析：失業(yè)保險(xiǎn)金停止領(lǐng)取條件包括：重新就業(yè)的；應(yīng)征服兵役的；移居境外的；享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的；被判刑收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的；無正當(dāng)理由，拒不接受當(dāng)?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機(jī)構(gòu)介紹的工作的；有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。故選ABCD。(64.)社區(qū)矯正服務(wù)對象大李原來是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落，認(rèn)為大家都看不起自己。社會工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作，他都覺得太累，做了幾天就不去了。最近，他請求小馬幫他申請低保，湊合過日子就行了。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。A.繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力B.主動傾聽大李的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)C.與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法D.注重服務(wù)中的以人為本，接受大李的請求E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為大李提供服務(wù)正確答案：A、B參考解析：根據(jù)社會工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容可知：C項(xiàng)違背了對服務(wù)對象的保密責(zé)任；E項(xiàng)違背了對服務(wù)對象的義務(wù)；D項(xiàng)違背了對全社會的倫理責(zé)任。故選AB。(65.)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)為()。A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)場景是創(chuàng)造的，研究條件不自然B.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景往往會耗費(fèi)大量資金C.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景有困難D.社會工作中的實(shí)驗(yàn)研究往往以人為對象，研究者經(jīng)常面臨倫理難題E.在實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難正確答案：A、D、E參考解析：本題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)場景是創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難，太強(qiáng)調(diào)精細(xì)從而難以復(fù)制。由于社會工作中的實(shí)驗(yàn)研究往往以人為對象，研究者在實(shí)驗(yàn)人員的選擇、實(shí)驗(yàn)刺激的應(yīng)用等方面都會面臨倫理難題。所以本題選ADE。(66.)某研究者為了研究某一亞文化群體，將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動場景進(jìn)行觀察，與該群體打成一片，獲得了許多珍貴資料。該研究屬于()。A.參與觀察B.非參與觀察C.結(jié)構(gòu)式觀察D.非結(jié)構(gòu)式觀察E.半結(jié)構(gòu)式觀察正確答案：A、D參考解析：本題考查的是觀察法。根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察分為參與觀察和非參與觀察。案例中研究者的研究屬于前者；根據(jù)過程控制程度，觀察分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察，案例中的研究即屬于后者。所以本題選AD。(67.)社會工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)為老年人提供服務(wù)。下列屬于老年人社會服務(wù)領(lǐng)域的是()。A.老年人的生活起居B.獨(dú)居老人的家庭服務(wù)C.老年人的醫(yī)療保健服務(wù)D.離退休老人對生活的應(yīng)對E.老年人喪偶后的生活適應(yīng)正確答案：B、C、D、E參考解析：老年人社會服務(wù)是以老年人為對象的專業(yè)服務(wù)，是用社會工作理論和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務(wù)。在這方面，貧困老人的救助及福利、獨(dú)居老人的家庭服務(wù)、老年人的醫(yī)療保健服務(wù)、離退休老人對生活的應(yīng)對、老年人喪偶后的生活適應(yīng)、老年人心理健康等都是重要的社會工作領(lǐng)域。此外，老年人發(fā)展服務(wù)、老年人社會參與也是老年人服務(wù)的重要內(nèi)容。(68.)某地區(qū)地震后，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣社會工作者到災(zāi)區(qū)開展服務(wù)，社會工作者組織志愿者發(fā)放救災(zāi)物資，為失去親人的受災(zāi)群眾提供心理支持，走訪困難的受災(zāi)家庭，并為他們聯(lián)系資源，增加發(fā)展生計(jì)的知識和技能。該機(jī)構(gòu)提供的上述服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.拓展工作對象E.解決社會問題正確答案：A、B、C參考解析：社會工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)：解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展。(69.)由于工作的調(diào)動，小明隨父母來到了上海這個(gè)陌生的城市，由于環(huán)境的陌生，加上語言的障礙，小明不愛和同學(xué)交流，也不愛跟老師溝通，成績一落千丈，常常受到老師的批評，經(jīng)常逃課，通宵上網(wǎng)，逛酒吧等，父母也手足無措，于是向社會工作者小張求助，小張?jiān)诜治鲂∶鞯膯栴}時(shí)，應(yīng)該關(guān)心的環(huán)境問題有()。A.大眾傳媒B.同輩群體C.家庭環(huán)境D.學(xué)校氛圍E.社區(qū)文化正確答案：B、C、D、E參考解析：社會環(huán)境的構(gòu)成要素主要包括家庭、同輩群體、學(xué)校、工作單位、社區(qū)、文化、大眾傳媒。本題中沒有提到小明受大眾傳媒的影響，因此在分析小明的問題時(shí)，最需要關(guān)注的環(huán)境因素包括朋輩群體、社區(qū)文化、家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍。(70.)社會工作者林某正在為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭生活貧困，夫妻、親子關(guān)系緊張，社會工作者林某在個(gè)案服務(wù)中，一方面為家庭成員做心理輔導(dǎo)、教授他們交流和溝通技巧；另一方面幫助該家庭爭取政府救濟(jì)，并鼓勵(lì)其自強(qiáng)自立。在此案例中，社會工作者林某充當(dāng)?shù)闹苯臃?wù)角色有（）。A.資源籌措者B.支持者C.關(guān)系協(xié)調(diào)者D.服務(wù)提供者E.倡導(dǎo)者正確答案：B、C、D參考解析：本題考查社會工作者的角色。社會工作者的直接服務(wù)角色有服務(wù)提供者、治療者、支持者、關(guān)系協(xié)調(diào)者和倡導(dǎo)者。在此案例中社會工作者林某為困難家庭提供了支持和服務(wù)并通過傳授溝通技巧協(xié)調(diào)了家庭成員之間的關(guān)系。(71.)社會政策的社會性特征包括（）。A.社會性目標(biāo)B.綜合性目標(biāo)C.社會性價(jià)值D.全局性目標(biāo)E.社會工作專業(yè)價(jià)值正確答案：A、C參考解析：(社會政策的含義和特征)社會政策的社會性特征包括社會性的目標(biāo)、社會性的價(jià)值、基本需要原則、福利性的原則、社會服務(wù)與社會治理相結(jié)合、社會目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。故選AC。(72.)社會政策的特征包括()。A.社會性目標(biāo)B.綜合性目標(biāo)C.社會性價(jià)值D.全局性目標(biāo)E.社會工作專業(yè)價(jià)值正確答案：A、C參考解析：社會政策的特征包括社會性的目標(biāo)、社會性的價(jià)值、基本需要原則、福利性的原則、社會服務(wù)與社會治理相結(jié)合、社會目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。(73.)關(guān)于定性研究特點(diǎn)，下列說法不正確的是()。A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證C.注重研究對象的個(gè)別性和特殊性D.以演繹法為主要的研究策略E.注重研究問題的普遍性正確答案：A、B、D、E參考解析：定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論；定性研究則注重研究對象，有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性，研究發(fā)現(xiàn)不作推論。定量研究一般依托某些理論，形成假設(shè)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證假設(shè)；定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善，其過程發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行抽象的提煉和歸納，才有可能達(dá)到理論層面。定量研究的邏輯方法是演繹法；定性研究的研究問題、研究計(jì)劃和內(nèi)容可以根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)修訂，并在資料收集過程中同步分析資料。(74.)下列關(guān)于定性研究和定量研究的特點(diǎn)的說