湖北省襄陽市東風(fēng)中學(xué)2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)

2016--2017學(xué)年高一年級期中考試歷史試題（滿分100分）說明：本試題分為選擇題（50分）和非選擇題（50分）兩部分。請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上的一律無效。其中選擇題用2B鉛筆填涂，用其它的筆填涂無效。一、選擇題（每小題2分，共25*2=50分）1.《三國志》記載：曹操的爺爺曹騰是西漢丞相曹參的后代。2013年11月復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的DNA檢測否定了這一說法，證實曹操之父來自家族內(nèi)部過繼，該家族并非曹參本族。而我國古代也有過繼養(yǎng)子“異姓不養(yǎng)”的風(fēng)俗。這與下列哪一制度有關(guān)()A．內(nèi)外服制

B．郡縣制

C．分封制

D．宗法制2.《左傳》記載“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！边@反映西周政治是()A．神權(quán)政治

B．皇權(quán)政治

C．族權(quán)政治

D．官僚政治3.“墳對中國人來說，不是一片平常無奇的土堆。而是社會關(guān)系、人生價值之所以維系的一個坐標(biāo)。不像基督教等文明，中國人信仰自己的祖先。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)淵源于古代的()A．分封制B．宗法制C．道教D．佛教4.“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下?！即呵?，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。贏秦氏，始兼并，傳二世?！边@段《三字經(jīng)》反映了（）A．中央集權(quán)的進(jìn)一步加強B．地方行政制度的變遷C．由分封走向統(tǒng)一的進(jìn)程D．君主專制強化的歷程5.在制度的規(guī)定層面上，君主被賦予無限的權(quán)力，并且隨著中國歷史的延續(xù)，這種“制度化”的權(quán)力似有不斷加強之勢；而在制度的運行層面上，則往往由于君主事實上的“無能”而使君主的專制權(quán)力流于“象征化”的狀態(tài)。材料反映了()A．專制主義制度的影響

B．中央集權(quán)制的危害C．嫡長子繼承制的弊端

D．九品中正制的殘余6.班固認(rèn)為漢初分封以“成太宗（漢文帝）之業(yè)”，武帝推恩而致“藩國自析”。西漢末年“中外殫微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。據(jù)此推斷班固認(rèn)為()A．漢武帝有削藩過度之嫌 B．分封有利于鞏固大一統(tǒng)C．太宗時期實現(xiàn)安平四方 D．外戚專權(quán)導(dǎo)致朝野叛亂7.清代學(xué)者顧炎武在談到中國古代某一官職的作用時指出：“秩卑而命之尊，官小而權(quán)之重，此小大相制，內(nèi)外相維之意也。”以下官職的作用與之類似的是()監(jiān)察御史、按察史B.御史大夫、刺史C.參知政事、通判D.刺史、通判8.河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名。田歆對他說：“如今應(yīng)推舉六名孝廉，多有貴戚書信相命，又不好違背，我想自己選一位名士以報效國家，你助我求之?！边@體現(xiàn)了A.地方無選官權(quán)B.選拔官吏以品評為主C.察舉制的弊端D.自上而下的選官方式9、（宋）范公偁《過庭錄》載：“吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜，先歸。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰：‘解名盡處是孫山，賢郞更在孫山外。’”孫山等上榜是通過()A.承蔭世襲B.立功受獎C.鄉(xiāng)人舉薦D.科舉考試10.史書載：皇帝要破格提拔大理少卿劉士涇為太仆卿，給事中韋弘景、薛存慶駁回詔書?；实巯蝽f弘景、薛存慶解釋提拔劉士涇的理由，任命詔書最終才得以頒布執(zhí)行。由此推斷，給事中隸屬于()A．唐朝的門下省B．宋朝的樞密院 C．明朝的內(nèi)閣D．清朝的軍機處11.唐朝在三省六部制的基礎(chǔ)上又設(shè)立了政事堂。每當(dāng)需要頒下詔赦的時候，就先由中書省和門下省會同其他必要人員在政事堂舉行聯(lián)席會議，來商議決定政務(wù)。政事堂的設(shè)立A．弱化了宰相權(quán)力B．提高了行政效率C．導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象D．加強了權(quán)力制衡12.知州宋葉適言：“藝祖思靖天下，以為不削節(jié)度，則其禍不息。于是姑置通判，以監(jiān)統(tǒng)刺史而分其柄。命文臣權(quán)知州事，使名若不正、任若不久者，以輕其權(quán)。監(jiān)當(dāng)知榷稅，都監(jiān)總兵戎，而太守者塊然徒管空誠，受詞訴而已?！边@表明()A．地方武將擁兵自重現(xiàn)象較為普遍 B．中央對地方的控制日趨加強C．地方司法人員由各州派文官擔(dān)任 D．事權(quán)分割導(dǎo)致冗官現(xiàn)象嚴(yán)重13.根據(jù)下面示意圖判斷，它最有可能反映的是A．北宋加強中央集權(quán)的措施B．元朝的行政制度改革C．明朝調(diào)整中央和地方官制D．清朝的國家機構(gòu)設(shè)置14、史料記載，公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件，共計3291件政務(wù)。“庶務(wù)叢集……人主以一身統(tǒng)御天下，不可無輔臣”。于是()A．立左右丞相輔佐全國政務(wù)

B．建中朝參與軍國要務(wù)C．設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問

D．由議政大臣會議共議15.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統(tǒng)不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內(nèi)是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴(yán)父，且各級地方政權(quán)的首腦亦被視為百姓的‘父母官’?！边@段材料所表達(dá)的主旨是()A．君權(quán)神授，皇位世襲B．君父同倫，家國同構(gòu)C．強干弱枝，中央集權(quán)D．男尊女卑，君父一體16.《明史》載：明景帝要易儲，恐廷議時群臣反對，事前贈閣臣陳循等人白金，又派太監(jiān)恫嚇。這一材料說明()A．內(nèi)閣權(quán)力制約皇權(quán) B．專制皇權(quán)不斷加強C．專制統(tǒng)治日益腐敗 D．中央集權(quán)受到削弱17.史學(xué)家陳旭麓指出：“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！边@場戰(zhàn)爭是指A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭18.2013年4月，法國皮諾家族在北京宣布，將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。近代劫掠圓明園十二生肖青銅頭像的侵略者是A.俄國軍隊B.英法聯(lián)軍C.美國軍隊D.八國聯(lián)軍19.梁啟超指出：“吾國……真待臺灣既割，二百兆之償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起?！迸c文中所涉內(nèi)容相關(guān)的不平等條約是A.《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》20.1845年，清政府官慕久與英國領(lǐng)事巴富爾共同公布《上海土地章程》。其條款稱：“本道茲依據(jù)條約，顧全地方民情，斟酌地方情形，決定將洋涇浜以北、李家場以南之地，準(zhǔn)租與英國商人，以為建筑房舍及居留之用。”這一條款表明()A．中國領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞 B．清政府外交趨向近代化C．地方政府企圖討好英國 D．上海開始成為通商口岸21.傳教士郎懷仁曾說：“現(xiàn)在我們能夠自由地深入久閉的中國內(nèi)地，在那里可以講道、設(shè)堂、建設(shè)慈善機構(gòu)。取得這個自由應(yīng)當(dāng)歸功于北京的密切注視條約執(zhí)行的公使。”此現(xiàn)象最早開始于()A．香港開始被割占之時 B．內(nèi)河航運權(quán)被破壞之時C．使館界開始設(shè)立之時 D．列強掀起瓜分中國之時22.右圖是1894年英國諷刺漫畫雜志刊登過一幅漫畫：一個小矮子日本武士挑戰(zhàn)全身披掛兇神惡煞的中國巨人，而西方人則站于木板后。對此理解正確的是()A．漫畫表達(dá)出了對日本以弱勝強的贊揚B．漫畫準(zhǔn)確反映了中日兩國的真實狀況C．漫畫承認(rèn)了西方對于戰(zhàn)爭的默許態(tài)度D．漫畫諷刺了西方各國政府的中立政策23.“中國不會亡，中國不會亡，你看那民族英雄謝團(tuán)長；中國不會亡，中國不會亡，你看那八百壯士孤軍奮戰(zhàn)東戰(zhàn)場……”這首曾經(jīng)激勵國人抗戰(zhàn)的《八百壯士歌》創(chuàng)作的背景是A.淞滬會戰(zhàn)B.太原會戰(zhàn)C.徐州會戰(zhàn)D.百團(tuán)大戰(zhàn)24.“九一八”事變后，蔣介石和部分國民黨高級將領(lǐng)認(rèn)識到，中國對日抗戰(zhàn)是持久戰(zhàn)，必須以空間換時間。淞滬會戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，蔣介石曾經(jīng)在日記中寫道：“凡我中國之寸土失地皆灑滿吾中華民族黃帝子孫之血跡，使我世世子孫皆踏此血跡而前進(jìn)，永久不忘倭寇侵占與慘殺之歷史……”在日軍攻占南京后，他拒絕德國方面的斡旋，堅持既定的抗戰(zhàn)國策。決定蔣介石抗戰(zhàn)態(tài)度的主要因素是A．民族立場B．國際方面的有利條件C．對敵我雙方形勢的正確分析D．戰(zhàn)爭的性質(zhì)25.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地，孫中山像和國旗經(jīng)常出現(xiàn)于抗戰(zhàn)建國紀(jì)念日、國慶節(jié)等紀(jì)念活動，這反映了A.國民黨堅持一黨獨裁專制B.中共維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.國共兩黨達(dá)成和平建國共識D.第二次國共合作徹底破裂二、非選擇題（50分）26.閱讀材料，回答問題。（25分）材料一西周重要政治制度材料二秦朝政治機構(gòu)示意圖材料三“知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎？曰：不能。有圣人起，①寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣?！诜饨ㄖВ鋵Ｔ谙?；郡縣之失，其專在上?！薄櫻孜洳牧纤恼埢卮穑?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出宗法制對分封制所起到的作用。（4分）(2)結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的時代特征，簡析從材料一到材料二政治制度的轉(zhuǎn)變趨向及其主要原因。（10分）(3)結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識，解讀材料三中下劃線處的句意。（6分）(4)材料四反映了我國古代的哪種政治制度？這種制度對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？（5分）27閱讀下列材料：（12分）皇帝的煩惱？人人都說皇帝好，其實皇帝也苦惱；皇帝的煩惱？人人都說皇帝好，其實皇帝也苦惱；忠奸難辨睡不好，后宮爭寵吃不消；要是官吏選不好，貪污腐敗治不了；最怕地方造反了，身家性命也難保。好了歌人人都說皇帝好，其實皇帝愁死了；地方有人管理好，只怕尾大掉不了；朝中有吏管事好，只怕丞相專權(quán)了；大權(quán)在握享樂好，苦無智慧命也了。根據(jù)上述材料，你能得出皇帝為什么“愁”和“煩惱”的哪些信息？（至少寫出兩個信息），請就這兩個信息說明歷朝皇帝是如何解決這一問題的，其發(fā)展趨勢是什么？（12分）閱讀材料，回答問題。（13分）材料一“往事何堪說？征衫血淚斑。龍歸天外雨，鰲沒海中山。銀燭鏖詩罷，牙旗校獵還。不知成異域，夜夜夢臺灣?！薄鸱昙住锻隆凡牧隙毡救俗约号臄z的日本關(guān)東軍進(jìn)攻北大營的圖片。請你判斷這首詩寫于哪一歷史事件之后？（2分）當(dāng)時臺灣人民興起了怎樣的斗爭？（2分）根據(jù)材料二中的圖片信息，結(jié)合教材相關(guān)知識，簡述全民族抗戰(zhàn)局面形成的背景。（4分）依據(jù)教材內(nèi)容回答，在全民族抗戰(zhàn)局面形成后，國共兩黨各有何表現(xiàn)？（5分）

襄陽東風(fēng)中學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期高一歷史期中考試試題參考答案：一、選擇題（每小題2分，共25小題，50分）12345678910111213DCBCCADCDABBC141516171819202122232425總分CBCABCABCAAB50二、非選擇題（本大題共3小題，共50分。其中26題25分，27題12分，28題13分。）26、（25分）作用：宗法制是維系分封制的血緣紐帶和鞏固分封制的重要手段。（4分）（2）趨向：從建立在宗法血緣基礎(chǔ)上的分權(quán)制向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)變；從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變。（4分）原因：隨著諸侯國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，諸侯國實力提高，周王室逐漸衰微；各諸侯國為兼并的需要，紛紛加強自身的權(quán)力；郡縣制的推行適應(yīng)了中央集權(quán)體制的需要；各諸侯國通過變法，用集權(quán)制取代分權(quán)制，官僚政治取代貴族政治。（6分）（3）①在郡縣制中央集權(quán)的現(xiàn)有體制內(nèi)，部分吸收封建制地方分權(quán)的因素。②“專在下”：分封制的弊端在于容易導(dǎo)致地方權(quán)力的過大和國家分裂；“專在上”：郡縣制的弊端在于容易產(chǎn)生權(quán)力高度集中到一個人手里，出現(xiàn)君主專制和獨裁。（6分）（4）元朝的行省制度。（2分）影響：加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一，是中國省制的開端，是地方行政制度的重大變革。（3分）27、（12分）信息一：如何解決中央和地方的矛盾？措施：（略）發(fā)展趨勢：中央權(quán)力不斷加強，地方權(quán)力不斷削弱。信息二：如何解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾？措施：（略）發(fā)展趨勢：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱，最后丞相制度被廢除。信息三：如何解決選官用官的問題？措施：選官制度和監(jiān)察制度的沿革（略）選官制度的發(fā)展趨勢：（1）選官的基礎(chǔ)日益龐大，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。（2）選官手段和方式日益科學(xué)。（3）官員素質(zhì)不斷提高。監(jiān)察制度的發(fā)展趨勢：中央控制地方官吏的任免、監(jiān)督、考核越來越嚴(yán)密。給分標(biāo)準(zhǔn)：“愁”從信息一、二中任選一個；“煩惱”從信息三中任選一個說明，總的來說分析兩個信息2分，解決問題的措施每個信息說明至少說出兩個措施，兩個信息共四個措施，每個