2 2025年教師資格考試特教知識(shí)試卷分析

22025年教師資格考試特教知識(shí)試卷分析2025年上半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）模擬卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

2.以下哪個(gè)不是小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程的教學(xué)目標(biāo)？

A.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

3.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師職業(yè)理念的內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.教育觀

B.學(xué)生觀

C.教學(xué)觀

D.評(píng)價(jià)觀

4.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師職業(yè)行為規(guī)范的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.誠實(shí)守信

D.勤奮敬業(yè)

5.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師與學(xué)生關(guān)系的處理原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重學(xué)生

B.關(guān)愛學(xué)生

C.嚴(yán)格管理

D.公平對(duì)待

6.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師與學(xué)生溝通的方法不包括以下哪項(xiàng)？

A.傾聽

B.觀察

C.指責(zé)

D.鼓勵(lì)

7.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師與學(xué)生家長溝通的方法不包括以下哪項(xiàng)？

A.主動(dòng)溝通

B.尊重家長

C.被動(dòng)等待

D.建立信任

8.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師與學(xué)生評(píng)價(jià)的方法不包括以下哪項(xiàng)？

A.定量評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.綜合評(píng)價(jià)

D.單一評(píng)價(jià)

9.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教學(xué)設(shè)計(jì)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.明確教學(xué)目標(biāo)

B.選擇合適的教學(xué)方法

C.制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃

D.忽視教學(xué)評(píng)價(jià)

10.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教學(xué)實(shí)施的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.生動(dòng)活潑

C.注重啟發(fā)

D.忽視學(xué)生反饋

11.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教學(xué)評(píng)價(jià)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀公正

B.全面評(píng)價(jià)

C.關(guān)注學(xué)生發(fā)展

D.忽視教師自身發(fā)展

12.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師班級(jí)管理的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.建立健全班級(jí)制度

B.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

C.忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展

D.注重班級(jí)文化建設(shè)

13.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師課程開發(fā)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.研究課程資源

B.設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

C.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D.忽視課程實(shí)施

14.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育研究的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.關(guān)注教育熱點(diǎn)問題

B.開展教育實(shí)踐活動(dòng)

C.忽視教育理論學(xué)習(xí)

D.注重教育成果轉(zhuǎn)化

15.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育科研的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.明確研究課題

B.制定研究計(jì)劃

C.忽視研究方法

D.注重研究成果

16.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育評(píng)價(jià)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀公正

B.全面評(píng)價(jià)

C.忽視學(xué)生發(fā)展

D.注重教師自身發(fā)展

17.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育改革的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)

B.積極參與教育改革

C.忽視教育改革成果

D.注重教育改革實(shí)踐

18.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育創(chuàng)新的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

B.開展創(chuàng)新教育

C.忽視教育創(chuàng)新成果

D.注重教育創(chuàng)新實(shí)踐

19.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育公平的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.關(guān)注弱勢群體

B.促進(jìn)教育均衡發(fā)展

C.忽視教育公平問題

D.注重教育公平實(shí)踐

20.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育倫理的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重學(xué)生隱私

B.誠實(shí)守信

C.忽視教師職業(yè)道德

D.注重教師職業(yè)行為規(guī)范

21.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育心理的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.了解學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律

B.培養(yǎng)學(xué)生心理健康

C.忽視學(xué)生心理問題

D.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)

22.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育法規(guī)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.遵守教育法律法規(guī)

B.依法執(zhí)教

C.忽視教育法規(guī)學(xué)習(xí)

D.注重教育法規(guī)實(shí)踐

23.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育技術(shù)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.掌握教育技術(shù)手段

B.運(yùn)用教育技術(shù)手段

C.忽視教育技術(shù)學(xué)習(xí)

D.注重教育技術(shù)實(shí)踐

24.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育管理的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.建立健全教育管理制度

B.優(yōu)化教育資源配置

C.忽視教育管理實(shí)踐

D.注重教育管理創(chuàng)新

25.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育評(píng)價(jià)的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀公正

B.全面評(píng)價(jià)

C.忽視學(xué)生發(fā)展

D.注重教師自身發(fā)展

26.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育改革的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)

B.積極參與教育改革

C.忽視教育改革成果

D.注重教育改革實(shí)踐

27.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育創(chuàng)新的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

B.開展創(chuàng)新教育

C.忽視教育創(chuàng)新成果

D.注重教育創(chuàng)新實(shí)踐

28.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育公平的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.關(guān)注弱勢群體

B.促進(jìn)教育均衡發(fā)展

C.忽視教育公平問題

D.注重教育公平實(shí)踐

29.小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程中，關(guān)于教師教育倫理的要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重學(xué)生隱私

B.誠實(shí)守信

C.忽視教師職業(yè)道德

D.注重教師職業(yè)行為規(guī)范

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

一位小學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)，班上的小明同學(xué)經(jīng)常在課堂上走神，不認(rèn)真聽講。教師通過觀察和與學(xué)生的交流，了解到小明因?yàn)榧彝ピ蚋械焦陋?dú)和焦慮，影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

問題：

1.分析這位教師應(yīng)該如何幫助學(xué)生克服孤獨(dú)和焦慮情緒？（7分）

2.針對(duì)小明的情況，教師可以采取哪些具體的教育教學(xué)策略？（7分）

材料二：

在一次數(shù)學(xué)課上，教師提出了一個(gè)難題，大部分學(xué)生都表示不會(huì)。教師沒有立即給出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論的方式嘗試解決問題。

問題：

1.分析這位教師運(yùn)用小組討論教學(xué)策略的優(yōu)點(diǎn)？（7分）

2.教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，需要注意哪些問題？（7分）

材料三：

在一次作文課上，教師要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“我的夢想”的作文。在批改作文時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的作文內(nèi)容千篇一律，缺乏個(gè)性和創(chuàng)意。

問題：

1.分析這位教師應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)造力？（7分）

2.教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，可以采取哪些方法來提高作文質(zhì)量？（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：

請(qǐng)以“教師如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為題，寫一篇議論文。

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.C

17.D

18.C

19.C

20.C

21.C

22.C

23.C

24.C

25.C

26.D

27.C

28.C

29.C

二、材料分析題

材料一：

1.教師應(yīng)該通過傾聽、觀察和與學(xué)生交流，了解小明的具體情況，給予他關(guān)心和幫助。同時(shí)，可以與家長溝通，共同關(guān)注小明的心理健康。

2.教師可以采取以下策略：組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼；鼓勵(lì)小明參加課外興趣小組，培養(yǎng)他的興趣愛好；定期與小明進(jìn)行談心，了解他的心理變化。

材料二：

1.小組討論教學(xué)策略的優(yōu)點(diǎn)包括：提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力；激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)知識(shí)的共享；增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，需要注意的問題有：確保每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生在討論中尊重