第1-2課時(shí)listening and speaking Unit 3 Shopping 教案-【中職專用】高一英語(yǔ)同步課堂（高教版2023修訂版·基礎(chǔ)模塊1）

基礎(chǔ)模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)Unit3Shopping第一、二課時(shí)WarmingUp&ListeningandSpeakinging課題Unit3Shopping(WarmingUp&ListeningandSpeakinging)課型新課課時(shí)2授課班級(jí)授課時(shí)間80mins授課教師教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材）《英語(yǔ)1基礎(chǔ)模塊》中Unit3Shopping的熱身（WarmingUp）和聽(tīng)說(shuō)（ListeningandSpeaking）板塊，要求學(xué)生熟悉描述商品特點(diǎn)的常用語(yǔ)句，能夠談?wù)撋唐坊拘畔?，在?gòu)物時(shí)詢問(wèn)、提供商品信息。學(xué)情分析購(gòu)物是學(xué)生非常熟悉的話題。對(duì)于購(gòu)物時(shí)需要談?wù)摰纳唐沸畔?，以及在線購(gòu)物中商品頁(yè)面的關(guān)鍵要素，學(xué)生都有一些了解。經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已積累了有關(guān)購(gòu)物的一些常用詞匯和句型，如“HowcanIhelpyou?”“WhatcanIdoforyou”和“Howmuchisit？”等，但多數(shù)學(xué)生尚不能就商品信息用英語(yǔ)自如交談，用英文表述在線購(gòu)物的相關(guān)要素也會(huì)吃力。因此，教師應(yīng)模擬真實(shí)的購(gòu)物情境，引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁，由機(jī)械模仿到替換練習(xí)，再到語(yǔ)言實(shí)踐，最終完成顧客與店員之間的情景對(duì)話。到達(dá)提高英語(yǔ)交際能力的目的。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.能聽(tīng)懂談?wù)撋唐返幕拘畔?，如服裝的顏色、材質(zhì)、價(jià)格、購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所等的對(duì)話；2.能熟練使用談?wù)撋唐沸畔⒑唾?gòu)物的常用詞匯及句型，如：Conveniencestore/mall/online/stationary/beverage/snack/size/tight/try...on/fittingroom/onsale/paywith/paymentcode/overthere/apairof/abit/alargersizeHowcanIhelpyou?/I’dlike…,please./Howmucharethey？/Whatsizeareyou?/CanIpaywith…?/Howabout.../pleaseshowme.../I‘lltakethem.能力目標(biāo):能在購(gòu)物時(shí)詢問(wèn)并提供商品款式、尺寸、價(jià)格、支付方式等方面的信息，完成顧客與店員之間的情境對(duì)話。情感目標(biāo):了解更多有關(guān)推廣本地特色產(chǎn)品的資料，會(huì)用英語(yǔ)為家鄉(xiāng)推廣土特產(chǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能運(yùn)用購(gòu)物的常見(jiàn)詞匯和句型詢問(wèn)并提供商品信息。能熟練運(yùn)用描述商品款式、尺寸、價(jià)格、支付方式等的詞匯和句型完成購(gòu)物的情景對(duì)話。教學(xué)方法小組討論法、任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備PPT課件，語(yǔ)音素材，圖片教學(xué)媒體PPT課件、多媒體設(shè)備、語(yǔ)音素材、拓展資源包等教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖Step1:Warmingup1.Leadin.教師呈現(xiàn)以下問(wèn)題，學(xué)生以小組問(wèn)答的形式，了解各自的購(gòu)物習(xí)慣（鋪墊活動(dòng)）。Doyouenjoyshopping?Howoftendoyougoshopping?Whodoyouusuallygoshoppingwith?Wheredoyouusuallygoshopping?Whatdoyouusuallybuythere?2.Thinkandmatch.1)教師呈現(xiàn)常見(jiàn)商品種類，如fruits、snacks等，學(xué)生小組內(nèi)用詞語(yǔ)接龍的方式，分類回顧已掌握的各商品種類對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)詞匯（拓展活動(dòng)）。參考單詞：fruits:apple,pear,peach,watermelon,kiwifruit,dragonfruit,orange…snacks:cookie,chips,chocolate,candy,icecream…beverages:juice,tea,milk,coffee,milktea…clothes:sweater,jeans,shirt,T-shirt,dress,blouse…stationery:pen,pencil,ruler,eraser,marker…2)掌握單詞和短語(yǔ).Conveniencestore便利店streetmarket街市，街頭市場(chǎng)bookstore書(shū)店shoppingmall購(gòu)物中心onlinestore網(wǎng)上商店supermarket超市Stationary文具beverage飲料material材料Mediumsize中號(hào)，中碼Bemadeof由...制成apairof一雙，一副，一條（褲子）3.Listen,readandmatch.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)選購(gòu)服裝時(shí)需要參考的信息，如typeofclothes，material，color，size，price等。聽(tīng)錄音，指導(dǎo)學(xué)生跟讀，將給出的句子與其描述的的信息類別相匹配。結(jié)合需要適當(dāng)補(bǔ)充。如果需要，補(bǔ)充更多關(guān)于服裝材質(zhì)、尺碼、價(jià)格的表達(dá)：Itismadeofcotton/silk/wool…Itisa(an)small(S)/medium(M)/large(L)/extralarge(XL)one.Itismoreexpensivethanthesweater.1.根據(jù)個(gè)人情況，將商品和所偏好的購(gòu)物場(chǎng)所相匹配。隨后師生或生生問(wèn)答，了解彼此的購(gòu)物場(chǎng)所偏好。參考句型：Wheredoyouusuallybuy...?Iusuallybuy...in...Whatelsecanyoubuyin...?Icanalsobuy...inthe...2.復(fù)習(xí)關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)詞匯及句型，學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)，熟練對(duì)話，并清晰地記住它們。Stationary文具beverage飲料material材料Mediumsize中號(hào)，中碼Bemadeof由...制成apairofjeans一條牛仔褲cotton棉花3.學(xué)生頭腦風(fēng)暴，列舉選購(gòu)服裝時(shí)需參考的信息，如服裝類型、材質(zhì)、顏色、尺碼、價(jià)格等，并寫(xiě)出其英文表達(dá)，隨后學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀，將活動(dòng)中句子與服裝相關(guān)的信息相匹配。師生核對(duì)答案。本環(huán)節(jié)通過(guò)師生問(wèn)答、詞語(yǔ)接龍、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)，將學(xué)生個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)與單元話題相關(guān)聯(lián)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)單元話題的興趣；引出購(gòu)物相關(guān)的詞匯與句型，為之后的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)做準(zhǔn)備。Step2:ListeningListenandtick.在聽(tīng)力練習(xí)之前，教師展示活動(dòng)3圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出圖片中的物品名稱并預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。然后聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。Listenanddecide.引導(dǎo)學(xué)生閱讀選項(xiàng)，進(jìn)行初步判斷。然后聽(tīng)錄音，抓關(guān)鍵詞，判斷正誤并更正錯(cuò)誤信息。聽(tīng)后教師檢查并反饋。補(bǔ)充關(guān)鍵詞的講解，讓學(xué)生更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容。Like...best最喜歡...also也bought，buy的過(guò)去式，買(mǎi)Listenandcomplete.1）引導(dǎo)學(xué)生先瀏覽活動(dòng)5文本，了解需補(bǔ)全商品材質(zhì)、顏色和價(jià)格信息。再聽(tīng)錄音，完成吊牌信息填空。在聽(tīng)力結(jié)束后，教師檢查并核對(duì)答案，呈現(xiàn)聽(tīng)力文本并簡(jiǎn)要解析其中的關(guān)鍵信息。（2）教師補(bǔ)充更多的服裝吊牌圖片，學(xué)生找出服裝吊牌上含有哪些常見(jiàn)信息（拓展活動(dòng)）。（學(xué)有余力可用）參考信息：品牌名（nameofthebrand）、產(chǎn)地（whereitwasmade）、洗滌說(shuō)明（washinginstructions）等。Showthedialogue.一起重讀對(duì)話，并檢查學(xué)生獲得的信息。1.學(xué)生在聽(tīng)前看圖片，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。然后聽(tīng)錄音，選出與對(duì)話內(nèi)容相關(guān)性最強(qiáng)的圖片。聽(tīng)后教師檢查并反饋。2.學(xué)生首先讀句子，對(duì)給出的句子內(nèi)容進(jìn)行初步判斷，然后聽(tīng)錄音，抓關(guān)鍵詞，判斷正誤并更正錯(cuò)誤信息。聽(tīng)后教師檢查并反饋。3.閱讀信息卡片，了解他們?cè)诼?tīng)的時(shí)候應(yīng)該獲取的信息。弄清楚遺漏的單詞完成任務(wù)。4.閱讀對(duì)話，檢查是否得到了正確的信息，并正確地掌握關(guān)鍵詞。訓(xùn)練學(xué)生利用已知信息預(yù)測(cè)聽(tīng)力主旨，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力。運(yùn)用聽(tīng)前策略，抓關(guān)鍵詞，然后聽(tīng)錄音，提高學(xué)生把握對(duì)話內(nèi)容的細(xì)節(jié)并記錄的能力。學(xué)生根據(jù)已有的信息，預(yù)測(cè)和判斷空格里面需要填寫(xiě)的詞，在聽(tīng)的過(guò)程中獲取和歸納關(guān)鍵信息完成任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言溝通能力和語(yǔ)言交互能力。對(duì)照檢查任務(wù)，視覺(jué)加深印像。鞏固重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。Step3:DialoguelearningListen、readandunderline.（1）教師介紹對(duì)話背景，帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀，并用下畫(huà)線標(biāo)出與購(gòu)物相關(guān)的語(yǔ)句。教師隨后邀請(qǐng)兩位學(xué)生進(jìn)行對(duì)話展示并點(diǎn)評(píng)。（2）教師簡(jiǎn)要講解以下重點(diǎn)詞組與句型。如有需要，補(bǔ)充講解數(shù)詞表示金額的用法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生重點(diǎn)操練句型（拓展活動(dòng)）：shopassistant/customer/popular/style/try…on/fittingroom/abit/tight/fit/onsale/paywith/paymentcodeHowcanIhelpyou?I’dlike…,please.Howabout…?Whatsizeareyou?Doyouhavea…size?Howmuch…?I’lltakethem.CanIpaywith…?閱讀對(duì)話，與購(gòu)物相關(guān)的語(yǔ)句下面劃線。分角色朗讀。2.理解重要的語(yǔ)言要點(diǎn)并做筆記。在教師引導(dǎo)下，重點(diǎn)操練句型。適當(dāng)背誦記憶。通過(guò)聽(tīng)錄音、跟讀、結(jié)伴練習(xí)對(duì)話，畫(huà)出與購(gòu)物相關(guān)的語(yǔ)句。分析重點(diǎn)詞匯和表達(dá)。夯實(shí)重點(diǎn)，為之后的口語(yǔ)輸出做準(zhǔn)備。Step4:Speaking2.Imitateandpractice.1）引導(dǎo)學(xué)生下回憶活動(dòng)6的交際句型，隨后用圖片中所給信息，借助活動(dòng)6的交際框架進(jìn)行替換練習(xí)。教師檢查并反饋。2)編寫(xiě)對(duì)話，然后在全班面前表演出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)于購(gòu)物時(shí)需要使用的基本句型以及購(gòu)物時(shí)需要考慮的因素等。3)Teachergivesexample.A:Hello,howcanIhelpyou?B:I’dlikeajacket,please.A:Howaboutthisone?It’sverypopular.B:Ilikethestyle.CanItryiton?A:Ofcourse.Whatsizeareyou?B:M/Medium.A:Hereyouare.Thefittingroomisoverthere.B:Ithinkit’sabittoobig.Doyouhaveasmallersize?A:Yes.Trythisone.B:Nowitfitswell.Howmuchisit?A:180yuan.It’sonsalenow.B:Good.I’lltakeit.CanIpaywithmycellphone?A:Sure.Pleaseshowmeyourpaymentcode.BHere.A:Thankyouverymuch.2.Roleplay.1）教師呈現(xiàn)對(duì)話場(chǎng)景，學(xué)生閱讀海報(bào)中相關(guān)信息（包括商品名稱、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、折扣），列舉可能用到的語(yǔ)句。2）教師進(jìn)行對(duì)話示范。學(xué)生兩人一組，選擇角色和商品，編排對(duì)話并練習(xí)。參考答案：Shopassistant:Hello,howcanIhelpyou?Customer:I’dlikeamilkteaandaboxofcookies,please.Shopassistant:Hereyouare.Customer:Howmucharethey?Shopassistant:19yuan.They’reonsalenow.Customer:Good.I’lltakethem.CanIpaywithmycellphone?Shopassistant:Sure.Pleaseshowmeyourpaymentcode.Customer:Here.Shopassistant:Thankyouverymuch.3）教師選出部分學(xué)生進(jìn)行展示，學(xué)生互評(píng)。4）Conclusion引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元教材聽(tīng)說(shuō)部分的配套微課，總結(jié)本課所學(xué)。1)重讀對(duì)話，回憶活動(dòng)6的交際句型，準(zhǔn)備對(duì)話。2）與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，并在全班同學(xué)面前展示。編寫(xiě)新的對(duì)話來(lái)練習(xí)購(gòu)物