小學(xué)心理教育家長教育妙招家長與孩子相處的五大智慧

Page1家長與孩子相處的五大才智常有父母會說：我已經(jīng)給了孩子最好的愛，可為什么孩子卻跟我不親呢？其實(shí)，并非你的愛不真實(shí)，只是在表達(dá)方式上，讓孩子在理解上出現(xiàn)了誤區(qū)。怎樣才能成為孩子最喜愛的父母，不僅要有愛心，還要有才智。須要針對不同孩子的特點(diǎn)，“因材施愛”，用才智來與孩子相處，達(dá)到既能管教孩子又能受到孩子的真心喜愛。

才智一：懂得孩子須要什么

每一個父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎樣才會“好”。假如說“好”意味著勝利和華蜜，那么，孩子須要具備什么素養(yǎng)才能爭取到自己的勝利和華蜜呢？

很多父母把教化目標(biāo)鎖定在“考高?！鄙?。事實(shí)上，并非只有上高校才有機(jī)會，也并非上了高校就肯定有機(jī)會。只注意學(xué)歷的追求，實(shí)為一葉障目，不見泰山！

健康的人格、主動達(dá)觀的看法、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會的實(shí)力才是人生華蜜的最基本的保障。

才智二：懂得自己的言行對孩子意味著什么

不必刻意視察，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意仿照，孩子就仿照了我們太多的看法。我們想要怎樣并不重要，孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要！在孩子面前，我們不應(yīng)當(dāng)不加思索地生活和做事，我們必需當(dāng)心，必需考慮自己這樣做對孩子意味著什么。

才智三：懂得該怎樣去做

知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有實(shí)力；沒有方向，努力和速度沒有意義；只有方向，沒有方法，方向本身沒有意義。父母并不好當(dāng)，但是必需當(dāng)好。凡事都有解決的方法，我們不行知難而退，必需探究如何解決。才智四：懂得做人就是做父母

既然教化是為了讓孩子將來能夠更好地生活，那么，生活就是教化的方向。我們在生活中須要的，就是孩子將來須要的；現(xiàn)在考驗(yàn)我們的，將來也會考驗(yàn)孩子，我們面臨的苦惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會面臨，雖然時代氣候不斷變更，但是與人相處、消化壓力、反抗惰性和懦弱、克制欲望、自我推銷、打開局面、把握機(jī)遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情，做好自己，不僅為孩子供應(yīng)了值得借鑒的閱歷，更傳遞給孩子一個主動的看法，所以，我們做人的時候，也是在做父母，我們生活的過程，無時無刻不是對孩子的教化。

父母健康的價值觀、人生觀是家庭教化勝利最重要的條件之一。父母通過對孩子提出要求以及朝夕相處，無時無刻不向孩子滲透著自己的價值觀和人生觀。而價值觀和人生觀確定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

生活中，父母通過自己的做法給孩子示范，依據(jù)孩子面臨的詳細(xì)情境向孩子提出建議和要求，給孩子創(chuàng)建更好的家庭氛圍和生活環(huán)境，以此來實(shí)現(xiàn)對孩子的教化。所以，生活的邊界就是教化的邊界，生活的過程就是教化的過程。

才智五：時代特性告知你如何教化獨(dú)生子女

由于我國安排生育政策的實(shí)行，從肯定意義上說，現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了“獨(dú)生子女時代”，因?yàn)楠?dú)生子女家庭逐步成為家庭結(jié)構(gòu)的主流。這一變更正深刻地影響著我們的社會和家庭生活。那么，在獨(dú)生子女時代，我們?nèi)绾巫龈改?，是現(xiàn)在的父母們不得不深思的一個問題，因?yàn)楠?dú)生子女對