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文檔簡介
重難點05空間向量中的易錯題型(六種)匯總
題型解讀
好量滿分技巧/
易錯一.向量概念的問題,忽略了零向量的特殊性.
易錯二.五方的夾角問題,注意去掉共線的問題.
易錯三.混淆異面直線的夾角與向量的夾角
1.兩異面直線所成角的范圍是ee(0,自,兩向量的夾角a的范圍是[0,捫,所以要注意二者的區(qū)別與聯(lián)系,
應(yīng)有cose=|cosa\.
易錯四.易混淆直線與平面所成角與向量角
用向量法求直線OP與a成的角時一般有兩種途徑:一是直接求線面角;二是通過求<萬麗〉進(jìn)而轉(zhuǎn)化求解,
其中元為平面a的法向量,此時應(yīng)特別注意OP與平面a所成角8與<元麗〉的關(guān)系,它們互為余角,注意最
后轉(zhuǎn)化.
易錯五.二面角的求解注意判斷鈍角與銳角
1.二面角注意區(qū)分銳角與鈍角
2.兩個平面所成角為,不需要判斷銳角與鈍角.
卻*題型提分練
題型1忽視零向量
【例題1](2023秋?高二單元測試)給出下列命題:
①空間向量就是空間中的一條有向線段;
②在正方體力BCD-&B1C1D1中,必有照=不互;
③⑷=同是向量五=B的必要不充分條件;
④若空間向量而無力滿足而〃元元〃力,則下〃戶.
其中正確的命題的個數(shù)是()
A.1B.2C.3D.0
【變式1-1]1.(2020秋?北京平谷?高二??茧A段練習(xí))給出下列命題:
①空間向量就是空間中的一條有向線段;
②在正方體ABC。-A/iC/i中,必有芯=不B;
③㈤=⑸是向量a=b的必要不充分條件;
④若空間向量m,n,p滿足mIIn,n||p,則mIIp.
其中正確的命題的個數(shù)是
A.1B.2
C.3D.0
【變式1-1]2.(多選)(2022秋?廣東陽江?高二校聯(lián)考期中)以下關(guān)于向量的說法正確的有()
A.若a=b,則|五|=|&|
B.若將所有空間單位向量的起點放在同一點,則終點圍成一個圓
C.若五=-3且B=-c,貝!]五=3
D.若a與b共線,。與洪線,則冶3共線
【變式1-1]3.(2022?全國?高二專題練習(xí))下列命題正確的是()
A.若之與3共線,另與乙共線,貝必與^共線
B.向量匕上0共面就是它們所在的直線共面
C.零向量沒有確定的方向
D.若明",則存在唯一的實數(shù)4使得2=看
題型2忽略向量夾角定義
【例題2](2023春?河南南陽?高二??茧A段練習(xí))如圖,四面體ABCD中,M,N分別為AB和CD的中點,
AD=2,BC=4,且向量而與向量近的夾角為120。,則線段MN長為()
A.V3B.V7C.V3ngV7D.3或3b
->—>
【變式2-1]1.(2022?全國高二專題練習(xí))已知空間中四個不共面的點0、A、B、C,若|OB|=\OC\,且
—>—>—>—>—>—>
COS<0A,OB>=COS<0A,OC>,貝!]sin<0A,BC>的值為()
A.1B.C.-D.-
222
【變式2-1]2.(2021?高二課時練習(xí))如圖所示,在正三棱柱yWC-&B1G中,若胸i|=V3IBBJ,則
向量]瓦與向量麗的夾角為().
B.60°
C.90°
D.120°
【變式2-1]3.(多選)(2023秋?四川成都?高二校考階段練習(xí))如圖,在平行六面體4BCD-4/?劣中,
其中以頂點A為端點的三條棱長均為6,且彼此夾角都是60°,下列說法中不正確的是()
A.AC±=6A/6
B.ACrIBD
C.向量瓦1與左石夾角是60。
D.向量砧與前所成角的余弦值為日
【變式2-1J4.(2023秋?重慶石柱?高二??茧A段練習(xí))如圖左間四邊形。4BC的各邊及對角線長都為2,
E是AB的中點,尸在。C上,且標(biāo)=2FC,則向量屈與向量而所成角的余弦值為
F
【變式2-1]5.(2023?全國?高二專題練習(xí))如圖,在平行六面體ABC。-a/iGA中,以頂點4為端點的
三條邊的長度都為1,且兩兩夾角為60。.求西與北所成角的余弦值.
題型3忽略異面直線所成角的范圍
【例題3](2023秋?寧夏銀川?高二??茧A段練習(xí))已知直平行六面體4BCD-2/?必中,AA.=AB=
BC=2,乙BAD=60°,則直線BC1與B也所成角的余弦值為()
A-TB-ic.[D.o
【變式3-1]1.(2023秋?江蘇常州.高三常州高級中學(xué)校考開學(xué)考試)在空間直角坐標(biāo)系。-xyz中,已知
異面直線匕,與的方向向量分別為d=(1,-1,-2),b=(1,1,2),則%4所成角的余弦值為()
A.|B,fC,-|D.-f
【變式3-1]2.(2023秋?河南商丘?高二校考階段練習(xí))如圖,在底面為正方形,側(cè)棱垂直于底面的四棱
柱4BCD-中,AAi=2AB=2,則異面直線與4劣所成角的余弦值為()
【變式3-1]3.(2023秋?江西撫州?高三黎川縣第二中學(xué)校考開學(xué)考試)在正方體4BCD-a/iC/i中,E
是棱4D上一點,DE=24E,F是棱AC上一點,F(xiàn)C=3。/,則異面直線4E與BF所成角的余弦值為()
AA/85BV85c765口V65
34683468
【變式3-1J4.(多選)(2023秋?寧夏銀川?高二??茧A段練習(xí))如圖,在平行六面體4BCD-A/iQA中,
以頂點A為端點的三條棱長都為1,且AD4B=^DAA,=4員44=60°,則下列說法中正確的有()
A.異面直線B4與CG所成的角為120。
B.~BDI=BA+~BBI+~BC
C.BO】=2
D.直線OB與CG所成角的余弦值為0
題型4忽略五是的夾角為(銳)鈍角的條件中共線部分
【例題4】(2023秋?山東德州?高二??茧A段練習(xí))已知向量N=(1,1,0)5=(-1,0,2).
(1)若(a+fcb)II(2a+b),求實數(shù)k;
(2)若向量2+無與23+3所成角為銳角,求實數(shù)k的范圍.
【變式4-1】1.(2023?全國?高三專題練習(xí))下列命題不正確的是()
①空間中任意三個不共面的向量都可以作為基底.
②直線的方向向量是唯一確定的.
③若直線a的方向向量和平面a的法向量平行,則alia.
④在空間直角坐標(biāo)系中,在Oyz平面上的點的坐標(biāo)一定是(0,b,c).
⑤若ab<o,則值3)是鈍角.
A.①③④B.②③⑤C.③④⑤D.①②④
【變式4-1】2.(2023秋?湖北武漢?高二華中師大一附中??茧A段練習(xí)段動點P在棱長為1的正方體4BCD-
a/?%的對角線8必上,記段=上當(dāng)乙4PC為鈍角時,貝M的取值范圍是
【變式4-1]3.(2023秋?高二課時練習(xí))如圖,設(shè)4BCD-a/iC/i為正方體,動點P在對角線8%上,
⑴證明:AP_L;
(2)若異面直線4P與D/i所成角為;,求4的值;
⑶當(dāng)乙4PC為鈍角時,求4的取值范圍.
【變式4-1]4.(2023春?江蘇淮安?高二統(tǒng)考期末)如圖,正方體4BCD-人出好名的棱長為1,點P是對
角線8A上異于8,%的點,記襄=A.
AB
(1)當(dāng)乙4PC為銳角時,求實數(shù)成勺取值范圍;
(2)當(dāng)二面角P-AC-B的大小為34時,求點/到平面P4C的距離.
【變式4-1]5.(2023春?四川綿陽?高二統(tǒng)考期中)在三棱錐4-BCD中,滿足4D14B,4D1AC,給出
下列結(jié)論:
①礪-DC=DA2-AB-AC;②若NB4C是銳角,則礪■XC>0;
③若N82C是鈍角,貝此BDC是鈍角;④若[4C|<\AD\^\AB\<\AD\,貝tf/BDC是銳角.
其中正確結(jié)論的序號為()
A.①②④B.①④C.②③D.②④
題型5線面角與向量角的轉(zhuǎn)化不清楚
【例題5](2023春?河南周口?高二統(tǒng)考期中)如圖,在三棱柱ABC-a/】G中,AA.=AC2,AB=
2V3.BC=4,且AC[1乙414c為銳角.
(1)證明:AB1AAr;
(2)若二面角公-4B-C的大小為三,求直線4Q與平面所成角的正弦值.
【變式5-1]1.(2023秋廣東深圳?高二深圳大學(xué)附屬中學(xué)??计谀┤鐖D,在四棱錐P-ABCD中,底面
4BCD邊長為2百是菱形/DAB=60°,。是對角線4c和BD的交點,4B=4P,NB4P為銳角,S*BP=券,
點M為線段P。上一動點,且始終有AM1BD.
⑴求三棱錐。-4BP的體積;
(2)若二面角M-AB-。為三,求此時直線BM與平面MCD所成角的正弦值.
【變式5-1]2.(2023秋?河南新鄉(xiāng)?高二統(tǒng)考期末)如圖,正三棱錐P-ABC的所有側(cè)面都是直角三角形,
過點P作PD,平面ABC,垂足為。,過點。作DE1平面PAB,垂足為E,連接PE并延長交AB于點F.
(1)證明:F是的中點.
(2)求直線DE與平面BCE夾角的正弦值.
【變式5-1J3.(2023春?四川成都?高二四川省成都市新都一中校聯(lián)考期末)如圖,在四棱錐Q-2BCD中,
底面力BCD是矩形,若2。=QD=Q2=2,CD=1,QC=小.
(1)證明:平面QAD1平面ABC。;
⑵若E,尸分別是QC,QD的中點,動點P在線段EF上移動,設(shè)8為直線BP與平面ABCD所成角,求sin。
的取值范圍.
Q
【變式5-1]4.(2023秋?新疆烏魯木齊?高二烏魯木齊101中學(xué)校考期末)吳老師發(fā)現(xiàn)《九章算術(shù)》有"芻
V這個五面體,于是她仿照該模型設(shè)計了一個學(xué)探究題,如圖:E,F,G分別是正方形的三邊AB、CD、
AD的中點,先沿著虛線段FG將等腰直角三角形FDG裁掉,再將剩下的五邊形ABCFG沿著線段EF折起,
連接AB、CG就得到一個"芻曹".
圖2
⑴若。是四邊形EBCF對角線的交點,求證:4011平面6。尸;
(2)若二面角A-EF-B的大小為|n,求直線AB與平面GCF所成角的正弦值.
題型6二面角為鈍角或銳角區(qū)分不清
【例題6](2023春?江蘇揚州?高二統(tǒng)考期末)如圖,在直三棱柱XBC-中,△4BC是以BC為斜邊的等
腰直角三角形,AA,=AB=3,D,E分別為上的點,且鬟=^=t(0<t<1).
DC
⑴若土=求證:4?!ㄆ矫?/E;
⑵若t>直線&C與平面&BE所成角的正弦值為專求二面角G-AD-C的余弦值.
【變式6-1J1.(2023春?江蘇蘇州?高一統(tǒng)考期末)已知直角梯形BQPC中/CBQ=90°,BQ//CP,BC=1,
BQ=2,CP=3,4為BQ的中點,CD=《CP,如圖,將四邊形2BCD沿力。向上翻折,使得平面ABCD,平
面4DPQ.
(1)在PD上是否存在一點”,使得CH〃平面BDQ?
(2)求二面角B-PQ-C的余弦值.
【變式6-1]2.(2023春?江蘇鹽城?高二統(tǒng)考期末)已知正方形4BCD的邊長為&,
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