7《認(rèn)識(shí)磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版

7《認(rèn)識(shí)磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《認(rèn)識(shí)磁鐵》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，提高觀察、比較、分析的能力。通過(guò)認(rèn)識(shí)磁鐵的特性和磁極間的相互作用，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和邏輯推理能力。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入一年級(jí)下冊(cè)之前，可能已經(jīng)對(duì)磁性現(xiàn)象有一定的了解，如知道鐵釘可以被磁鐵吸引。然而，他們對(duì)磁鐵的具體性質(zhì)，如磁極、磁力作用范圍等，可能缺乏系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在觀察和模仿上，通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好通過(guò)視覺和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于需要抽象思維的內(nèi)容可能感到困難。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于磁鐵的性質(zhì)較為抽象，學(xué)生可能會(huì)在理解磁極的概念和磁力作用的方向上遇到困難。此外，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作學(xué)習(xí)和交流表達(dá)也是挑戰(zhàn)之一，他們可能不善于在小組中分享觀點(diǎn)或表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。此外，對(duì)于磁鐵的吸引力和排斥力的區(qū)分也可能讓學(xué)生感到困惑。教學(xué)資源-磁鐵若干個(gè)

-鐵釘、鐵片等磁性材料

-磁力線演示圖

-動(dòng)畫視頻：磁鐵的基本特性

-磁鐵實(shí)驗(yàn)演示器材（如磁鐵棒、磁性液體等）

-紙張、彩筆、剪刀等手工材料

-小組合作活動(dòng)用到的磁性積木

-白板或黑板

-投影儀或電子白板

-教學(xué)PPT：磁鐵的基本概念和實(shí)驗(yàn)步驟

-學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

教師手持一塊磁鐵，向?qū)W生展示磁鐵能夠吸引鐵釘?shù)默F(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？為什么磁鐵能吸引鐵釘？”

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

2.1磁鐵的發(fā)現(xiàn)與歷史

詳細(xì)內(nèi)容：

教師簡(jiǎn)要介紹磁鐵的發(fā)現(xiàn)歷史，從古代的指南針到現(xiàn)代的磁懸浮列車，激發(fā)學(xué)生的興趣。

用時(shí)：2分鐘

2.2磁鐵的基本特性

詳細(xì)內(nèi)容：

教師展示磁鐵的形狀和顏色，引導(dǎo)學(xué)生觀察磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，稱為磁極。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示磁鐵的吸引力和排斥力，讓學(xué)生理解磁極間的相互作用。

用時(shí)：5分鐘

2.3磁鐵的磁力作用范圍

詳細(xì)內(nèi)容：

教師讓學(xué)生動(dòng)手操作，將磁鐵靠近鐵釘、鐵片等磁性材料，觀察磁力作用范圍。引導(dǎo)學(xué)生思考：磁力作用范圍與磁鐵的大小和形狀有什么關(guān)系？

用時(shí)：5分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

3.1磁鐵實(shí)驗(yàn)

詳細(xì)內(nèi)容：

學(xué)生分組進(jìn)行磁鐵實(shí)驗(yàn)，觀察磁鐵吸引鐵釘、鐵片等磁性材料的現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

用時(shí)：10分鐘

3.2磁鐵繪畫

詳細(xì)內(nèi)容：

學(xué)生利用磁鐵和鐵粉，在紙上繪制磁力線，加深對(duì)磁力作用范圍的理解。

用時(shí)：10分鐘

3.3磁鐵積木搭建

詳細(xì)內(nèi)容：

學(xué)生使用磁性積木，搭建簡(jiǎn)單的磁性結(jié)構(gòu)，如磁鐵橋、磁鐵塔等，鍛煉動(dòng)手能力和空間想象力。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

4.1磁鐵的磁極

舉例回答：

學(xué)生討論磁鐵兩端磁性最強(qiáng)的原因，教師引導(dǎo)學(xué)生思考磁極的形成與地球磁場(chǎng)的關(guān)系。

4.2磁鐵的吸引力和排斥力

舉例回答：

學(xué)生討論磁鐵的吸引力和排斥力，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解磁極間的相互作用。

4.3磁鐵的磁力作用范圍

舉例回答：

學(xué)生討論磁鐵的磁力作用范圍與磁鐵的大小和形狀的關(guān)系，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)磁鐵的基本特性和磁力作用范圍。通過(guò)提問(wèn)和解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

用時(shí)：5分鐘

整節(jié)課用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.磁鐵的定義與特性

-磁鐵是一種能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)的物質(zhì)。

-磁鐵具有兩個(gè)磁性最強(qiáng)的區(qū)域，稱為磁極。

-磁鐵的兩極之間存在吸引力或排斥力。

2.磁極的概念

-磁鐵的每一端都有一個(gè)磁極，分別是北極和南極。

-磁鐵的北極總是指向地球的地理北極，而南極指向地理南極。

3.磁性材料

-磁性材料是指能夠被磁鐵吸引或排斥的物質(zhì)，如鐵、鎳、鈷等。

-非磁性材料如銅、鋁等不能被磁鐵吸引。

4.磁力作用

-磁鐵的磁力可以作用于磁性材料，使其移動(dòng)或旋轉(zhuǎn)。

-磁鐵的磁力作用范圍有限，且與磁鐵的大小和形狀有關(guān)。

5.磁力線

-磁力線是用來(lái)表示磁場(chǎng)方向和強(qiáng)度的虛擬線條。

-磁力線從磁鐵的北極出發(fā)，穿過(guò)空間，回到南極。

6.磁場(chǎng)的概念

-磁場(chǎng)是由磁鐵產(chǎn)生的空間區(qū)域，磁場(chǎng)中存在磁力。

-磁場(chǎng)對(duì)磁性材料和運(yùn)動(dòng)電荷有作用。

7.磁懸浮原理

-磁懸浮列車?yán)么盆F的磁力作用，使列車懸浮在軌道上，減少摩擦，提高速度。

-磁懸浮技術(shù)還應(yīng)用于磁懸浮軸承、磁懸浮門等。

8.磁鐵的應(yīng)用

-磁鐵在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，如磁帶、硬盤、電磁閥等。

-磁鐵也是制造指南針等導(dǎo)航工具的關(guān)鍵材料。

9.磁場(chǎng)與電流的關(guān)系

-根據(jù)安培定律，電流會(huì)在周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)。

-磁場(chǎng)對(duì)電流有作用力，可以用來(lái)產(chǎn)生電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)。

10.磁場(chǎng)與電荷的關(guān)系

-磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力，稱為洛倫茲力。

-洛倫茲力的大小與電荷的量、速度和磁場(chǎng)的強(qiáng)度有關(guān)。

11.磁場(chǎng)的測(cè)量

-磁場(chǎng)的強(qiáng)度可以用特斯拉（T）或高斯（G）來(lái)表示。

-測(cè)量磁場(chǎng)常用的儀器有磁力計(jì)、特斯拉計(jì)等。

12.磁鐵的保存與使用

-磁鐵應(yīng)避免靠近高溫、強(qiáng)磁場(chǎng)和磁性物質(zhì)。

-使用磁鐵時(shí)，應(yīng)注意安全，避免對(duì)電子設(shè)備造成干擾。典型例題講解1.例題：

一個(gè)磁鐵的北極放在水平面上，南極指向北方?，F(xiàn)在將一個(gè)鐵釘放在磁鐵的北極附近，請(qǐng)問(wèn)鐵釘會(huì)受到怎樣的力？

答案：鐵釘會(huì)受到磁鐵北極的吸引力，因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁極相互吸引。

2.例題：

在一個(gè)磁鐵的周圍放置一個(gè)指南針，指南針的北極會(huì)指向磁鐵的哪個(gè)磁極？

答案：指南針的北極會(huì)指向磁鐵的南極，因?yàn)榈厍虻牡乩肀睒O實(shí)際上是地磁南極。

3.例題：

如果將一個(gè)磁鐵的兩端分別放在兩個(gè)鐵釘上，鐵釘會(huì)怎樣？

答案：鐵釘會(huì)被磁鐵吸引并固定在磁鐵的兩端，因?yàn)榇判圆牧蠒?huì)被磁鐵磁化。

4.例題：

一個(gè)磁鐵放在一個(gè)水平面上，如果將一個(gè)磁鐵棒放在磁鐵的北極附近，磁鐵棒會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

答案：磁鐵棒會(huì)在磁鐵的北極附近受到吸引力，并可能旋轉(zhuǎn)至與磁鐵的磁極對(duì)齊。

5.例題：

在一個(gè)均勻磁場(chǎng)中，一個(gè)帶電粒子以垂直于磁場(chǎng)方向的速度運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)粒子會(huì)受到怎樣的力？

答案：粒子會(huì)受到洛倫茲力的作用，這個(gè)力垂直于粒子的速度和磁場(chǎng)的方向。

補(bǔ)充說(shuō)明和舉例題型：

1.題型一：磁鐵與磁性材料的相互作用

舉例：如果將一個(gè)磁鐵放在一個(gè)由鐵、鎳、銅組成的混合物中，哪些材料會(huì)被磁鐵吸引？

答案：鐵和鎳會(huì)被磁鐵吸引，因?yàn)樗鼈兪谴判圆牧?，而銅是非磁性材料。

2.題型二：磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用

舉例：一個(gè)電子在垂直于磁場(chǎng)方向的平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力方向是什么？

答案：磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力方向是垂直于電子的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向的。

3.題型三：磁場(chǎng)與電流的關(guān)系

舉例：一個(gè)直導(dǎo)線中有電流通過(guò)，導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生怎樣的磁場(chǎng)？

答案：導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生一個(gè)環(huán)繞導(dǎo)線的磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向可以用右手螺旋定則確定。

4.題型四：磁鐵的磁力線

舉例：在磁鐵的北極附近放置一個(gè)鐵粉，鐵粉會(huì)怎樣排列？

答案：鐵粉會(huì)沿著磁鐵的磁力線排列，形成與磁力線平行的線條。

5.題型五：磁懸浮現(xiàn)象

舉例：為什么磁懸浮列車可以懸浮在軌道上？

答案：磁懸浮列車?yán)猛艠O相互排斥的原理，使列車懸浮在軌道上，減少摩擦。板書設(shè)計(jì)①磁鐵的基本概念

-磁鐵

-磁極

-北極

-南極

②磁鐵的特性

-磁性

-吸引力

-排斥力

-磁力作用范圍

③磁力線的概念

-磁力線

-磁場(chǎng)

-磁力線方向

-磁力線分布

④磁鐵的應(yīng)用

-指南針

-磁懸浮列車

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