高三二輪專題(七)　命題點1　變異及其育種應用課件

專題(七)變異與進化目錄命題點考向題型

命題點1

變異及其育種應用命題點2

生物的進化核心提煉考向探究考向1可遺傳變異的辨析考向1現(xiàn)代生物進化理論的要點分析考向2可遺傳變異與實驗設計考向2基因頻率的相關計算考向3可遺傳變異與育種目錄考情分析01知識建構02考點突破03真題感悟04析考情掌規(guī)律明預測理知識建網(wǎng)絡知聯(lián)系考點整合規(guī)律探尋題型歸納識真題明考點知答題真題感悟考情分析考點突破知識構建程導入【2022山東,6】野生型擬南芥的葉片是光滑形邊緣，研究影響其葉片形狀的基因時，發(fā)現(xiàn)了6個不同的隱性突變，每個隱性突變只涉及1個基因。這些突變都能使擬南芥的葉片表現(xiàn)為鋸齒狀邊緣。利用上述突變培育成6個不同純合突變體①~⑥，每個突變體只有1種隱性突變。不考慮其他突變，根據(jù)表中的雜交實驗結果，下列推斷錯誤的是（）A.②和③雜交，子代葉片邊緣為光滑形 B.③和④雜交，子代葉片邊緣為鋸齒狀C.②和⑤雜交，子代葉片邊緣為光滑形 D.④和⑥雜交，子代葉片邊緣為光滑形考點基因突變；考查：學生應用所學遺傳學知識，分析、解決實際問題的能力。解答本題的關鍵在于學會判斷基因突變，注意6個不同的突變體均為隱性純合，可能是同一基因突變導致，也可能是不同基因突變導致的?？记榉治?2真題感悟考情分析考點突破知識構建山東卷命題總析死記硬背的題目少、強調(diào)在深刻理解基礎上的融會貫通，靈活運用，平和中有新意、靈活中見潛力、實踐中出真知，要知其所以然，學有所思、思有所疑，疑有所問，問有所悟。命題規(guī)律通常與遺傳的基本規(guī)律、細胞分裂以及基因的表達結合在一起作為整體情境設問；主要考查變異類型的判斷以及變異對表達產(chǎn)物和生物性狀的影響等。真題感悟考情分析考點突破知識構建【學習目標】1.掌握可遺傳變異類型的辨析；2.聯(lián)系細胞分裂圖或育種等實例，區(qū)別可遺傳變異類型；3.掌握生物變異在生產(chǎn)實踐中的應用?？键c突破03真題感悟考情分析考點突破知識構建考向1可遺傳變異的辨析可遺傳變異來源基因突變基因重組染色體變異表觀遺傳DNA的堿基序列改變→DNA的堿基序列不改變考點整合真題感悟考情分析考點突破知識構建考向1可遺傳變異的辨析基因突變基因重組染色體變異①肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗，R型細菌被S型細菌轉(zhuǎn)化②基因工程的原理③同源染色體姐妹染色單體之間互換④堿基對的增添或缺失⑤可鏡檢的變異⑩不可鏡檢的變異⑥癌細胞的形成⑦所有生物都具有的可遺傳變異⑧非同源染色體之間互換⑨基因的增添或缺失考點整合真題感悟考情分析考點突破知識構建易錯警示1.基因突變一定會使生物性狀改變。

（

）2.判斷下圖的變異類型：

②③×基因突變★基因突變基因重組真題感悟考情分析考點突破知識構建易錯警示3.大鼠控制黑眼/紅眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一條染色體上。某個體測交后代表型及比例為黑眼黑毛∶黑眼白化∶紅眼黑毛∶紅眼白化＝1∶1∶1∶1。該個體最可能發(fā)生了如圖所示染色體結構變異(2022·湖南，9)

(

)★√易混1：互換和易位同源非姐妹/非同源基因重組/染色體變異不可見/可見4.體細胞中含有三個染色體組的生物體一定是三倍體。

(

)×真題感悟考情分析考點突破知識構建易錯警示★“兩看法”界定二倍體、多倍體、單倍體思考：①“三倍體”是否等同于“三體”？

②“三體”形成的原因是？

③“三倍體”可育嗎？可遺傳嗎？n＋（n+1）→2n＋1的受精卵遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變判斷可遺傳/不可遺傳依據(jù):判斷可育/不可育依據(jù):是否正常聯(lián)會

含有奇數(shù)個染色體組單倍體：②含有奇數(shù)個染色體組多倍體：③異源多倍體有的不育：減數(shù)分裂過程，聯(lián)會紊亂，不能形成可育的配子。減數(shù)分裂過程，聯(lián)會紊亂，不能形成可育的配子。如普通小麥（六倍體）和黑麥（二倍體）雜交，得到的異源四倍體不育。易混2：可遺傳/可育真題感悟考情分析考點突破知識構建典例1apoB－100蛋白由肝細胞和腎細胞分泌，apoB－48蛋白由小腸細胞分泌，二者都是負責脂質(zhì)轉(zhuǎn)運的載脂蛋白，包含apoB－100的脂蛋白會變成導致動脈粥樣硬化的低密度脂蛋白，而包含apoB－48的脂蛋白不會。apoB－100蛋白和apoB－48蛋白都是apoB基因的表達產(chǎn)物(apoB基因的表達過程如圖所示)。下列敘述正確的是（

）A.apoB－48蛋白的相對分子質(zhì)量

一定比apoB－100蛋白小B.apoB－48蛋白翻譯時RNA聚合

酶能識別mRNA中的堿基序列C.與肝細胞相比，小腸細胞中apoB基因發(fā)生了堿基替換導致的基因突變D.apoB－100基因的翻譯過程中堿基配對方式是T與A配對，G與C配對ADNA編輯的mRNA，基因中堿基序列未發(fā)生改變，不屬于基因突變。U-A真題感悟考情分析考點突破知識構建典例2(2023·濟南高三二模)某二倍體高等動物(2n＝4)的一個基因型為AaBbCc的精原細胞(全部DNA被32P標記)在不含32P的培養(yǎng)液中經(jīng)一次有絲分裂后，再減數(shù)分裂形成如圖所示的1個細胞，圖中僅標明部分基因。不考慮圖示以外的其他變異，下列敘述正確的是（）A.該細胞的核DNA分子數(shù)為6個B.形成該細胞的過程發(fā)生了基因突變C.該細胞的核DNA分子含32P的有4個、5個或6個D.該細胞分裂形成的精子基因型為BbC、Aac、aBC、Abc4種D8個染色體結構變異4或5個考情分析知識建構考點突破長句作答考點1考點21考向1可遺傳變異的辨析生物的變異考向延伸規(guī)律探尋題型歸納1細胞染色體組數(shù)及生物幾倍體的判定2三種染色體變異類型產(chǎn)生的配子變異類型配子形成圖配子的種類和比例缺失單體三體領悟深化·疑難點撥A∶O＝1∶1(O表示不含有該基因)A∶O＝1∶1(O表示不含有該基因)AA∶a∶Aa∶A＝1∶1∶2∶2真題感悟考情分析考點突破知識構建遷移訓練(2023·濟寧高三一模)某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉(ee)，用該突變株分別與不含e基因的7號單體(7號染色體缺失一條)、綠葉純合的7號三體雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。若單體和三體產(chǎn)生的配子均可育，且一對同源染色體均缺失的個體致死。則關于F1和F2，下列敘述不正確的是()分析突變株與7號單體雜交的F1可確定E、e是否位于7號染色體上若E、e基因不位于7號染色體上，則突變株與7號三體雜交得到的F2中黃葉∶綠葉＝1∶3若突變株與7號三體雜交得到的F2中黃葉占5/36，則E、e基因位于7號染色體上若突變株與7號單體雜交得到的F2中黃葉∶綠葉＝5∶3，則E、e基因位于7號染色體上D1.基因位于7號染色體上：2.基因不位于7號染色體上：真題感悟考情分析考點突破知識構建考向2可遺傳變異與實驗設計考點整合1.顯性突變與隱性突變的判斷(適于單基因突變)突變體×野生型→①若子代全為野生型，則突變性狀為隱性；

②若子代出現(xiàn)突變性狀，則突變性狀為顯性。突變體→是否發(fā)生性狀分離①若發(fā)生性狀分離，則為顯性突變；

②若不發(fā)生性狀分離，則為隱性突變?！镣蛔凅w基因型：顯性突變：aa（野生型）→Aa（突變體）隱性突變：AA(野生型)→aa（突變體）真題感悟考情分析考點突破知識構建考向2可遺傳變異與實驗設計考點整合2.一對基因突變和兩對基因突變的判斷①兩種突變來自一對基因突變(隱性突變)②兩種突變來自兩對基因突變(隱性突變)典例3雜交組合子代葉片邊緣①×②光滑形①×③鋸齒狀①×④鋸齒狀①×⑤光滑形②×⑥鋸齒狀A.②和③雜交，子代葉片邊緣為光滑形B.③和④雜交，子代葉片邊緣為鋸齒狀C.②和⑤雜交，子代葉片邊緣為光滑形D.④和⑥雜交，子代葉片邊緣為光滑形C①、③、④為同一位點突變；①、②為不同位點突變；→②、③為不同位點②、⑥為同一位點突變；②、④為不同位點突變→④、⑥為不同位點領悟深化·疑難點撥隱性突變：突變體1和突變體2是否為同一位點突變1.若為同一位點突變→P：1×2→F1全為突變型2.若不為同一位點突變（1）在同一條染色體上（2）不在同一條染色體上→P：1×2→F1全為野生型→P：1×2→F1全為野生型→F1隨機交配→F2野：突變=1:1→F1隨機交配→F2野：突變=9:7真題感悟考情分析考點突破知識構建考向2可遺傳變異與實驗設計考點整合3.基因突變和染色體變異的判斷例：現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅(注：染色體缺失的純合子致死)。（1）觀察法：制作臨時裝片→鏡檢。（2）雜交法：該白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅①若子代中果蠅雌：雄=1∶1→由于基因突變引起的；②若雜交子代中果雌：雄=2∶1→由染色體缺失造成的。遷移訓練某昆蟲具有X、Y染色體，其性別決定和性染色體組成有關，如表所示。其中XXY個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，三條性染色體可任意兩條聯(lián)會后分別移向細胞兩極，剩余一條染色體隨機移向細胞一極?；卮鹣铝袉栴}：染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY性別雄性雌性不發(fā)育該昆蟲的平行翅脈對網(wǎng)狀翅脈為顯性，由位于常染色體上的基因A、a控制；紅眼對白眼為顯性，由位于X染色體上的基因B、b控制，眼色基因位于如圖所示的C區(qū)域中。該區(qū)域缺失的X染色體記為X－，其中XX－為可育雌性個體，X－Y因缺少相應基因而死亡。用該昆蟲的平行翅脈紅眼雄性個體(AaXBY)與網(wǎng)狀翅脈白眼雌性個體(aaXbXb)雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)狀翅脈個體中有一只白眼雌性(記為S)。現(xiàn)將S與正常紅眼雄性個體雜交產(chǎn)生F2，只考慮眼色的性狀?；卮鹣铝袉栴}：(1)根據(jù)F2性狀表現(xiàn)判斷產(chǎn)生S的原因。①若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由親代配子基因突變所致；②若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；③若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由性染色體數(shù)目變異所致。遷移訓練(1)根據(jù)F2性狀表現(xiàn)判斷產(chǎn)生S的原因。①若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由親代配子基因突變所致；②若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；③若子代________________________________________________________________________________________________________________________________________________，則是由性染色體數(shù)目變異所致。(1)根據(jù)F2性狀表現(xiàn)判斷產(chǎn)生S的原因。①若子代_____________________________________，則是由親代配子基因突變所致；②若子代_____________________________________________________，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；③若子代______________________________________________________，則是由性染色體數(shù)目變異所致。真題感悟考情分析考點突破知識構建考向3可遺傳變異與育種考點整合真題感悟考情分析考點突破知識構建考向3可遺傳變異與育種考點整合典例41.過程①→⑤的育種原理是______________。要明顯加快育種進程，可采用圖中____________(填圖中序號)的育種方法。2.與正常植株相比，由基因型為AB的配子發(fā)育而成的植株具有______________等特點。在過程③中，若要獲得基因型為AABB的植株，需要對________(填“種子”或“幼苗”)用________________進行誘導處理。此法處理的結果使染色體數(shù)目加倍的原理______________________________?；蛑亟M①→②→③植株弱小、高度不育幼苗低溫或秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩級，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍真題感悟知識建構考情分析考向突破4.(2023·葫蘆島高三模擬)“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲院士及其團隊首創(chuàng)全新育種方法，為小麥染色體工程育種開辟了新途徑。普通小麥含有42條染色體，也可被視為二倍體(用2n＝42W表示)，回答下列問題：(2)研究團隊利用帶有藍粒性狀標記的單體小麥(圖1)，選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。藍粒單體小麥(E代表攜帶藍粒基因的染色體)自交以后，產(chǎn)生三種染色體組成的后代，即40W＋E、_______________。由于藍粒性狀具有劑量效應，會出現(xiàn)三種表型，即白粒、藍粒和深藍粒