Module2 Unit2 What's your name？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit2What'syourname？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Module2Unit2What'syourname？本單元主要圍繞人物介紹展開，包括詢問姓名、年齡、國(guó)籍等。教材內(nèi)容涉及詞匯：name、age、nationality、English等，以及句型：What'syourname?Mynameis...；Howoldareyou?I'm...yearsold；What'syournationality?I'mfrom...。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握人物介紹的常用表達(dá)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)人物介紹的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。同時(shí)，通過了解不同國(guó)家的文化背景，學(xué)生能夠拓展國(guó)際視野，培養(yǎng)尊重多元文化的價(jià)值觀。此外，通過實(shí)際對(duì)話練習(xí)，學(xué)生能夠提升在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握詢問和介紹姓名、年齡、國(guó)籍等基本信息的基本句型和詞匯。

-細(xì)節(jié)舉例：

-理解并運(yùn)用句型“What'syourname?”和“Mynameis...”進(jìn)行自我介紹。

-學(xué)習(xí)并正確使用“age”和“yearsold”表達(dá)年齡。

-掌握詢問和回答國(guó)籍的句型“What'syournationality?”和“I'mfrom...”。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確發(fā)音和語調(diào)，以及在不同情境下靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

-細(xì)節(jié)舉例：

-發(fā)音難點(diǎn)：正確發(fā)音“nationality”和“yearsold”等單詞。

-語調(diào)難點(diǎn)：掌握詢問句和陳述句的語調(diào)變化，使對(duì)話更加自然流暢。

-運(yùn)用難點(diǎn)：在實(shí)際對(duì)話中，能夠根據(jù)語境靈活變換句型，如從一般疑問句轉(zhuǎn)換為選擇疑問句。

-突破方法：通過角色扮演、小組討論和游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力和情境適應(yīng)性。同時(shí)，通過反復(fù)練習(xí)和錄音對(duì)比，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)發(fā)音和語調(diào)的掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：人物圖片、動(dòng)畫視頻、音頻材料

-教學(xué)手段：卡片、單詞卡片、角色扮演道具、PPT課件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示一些圖片，如不同國(guó)籍的人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語介紹自己或他人。教師用英語提問：“What'syourname?Howoldareyou?What'syournationality?”，并請(qǐng)學(xué)生用英語回答。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-第一條：詞匯教學(xué)

-詳細(xì)內(nèi)容：教師展示單詞卡片，如"name"、"age"、"nationality"、"English"等，并逐一講解這些單詞的發(fā)音和意思。隨后，教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀這些單詞，并讓學(xué)生跟讀，強(qiáng)化記憶。

-第二條：句型教學(xué)

-詳細(xì)內(nèi)容：教師用PPT展示本節(jié)課的句型：“What'syourname?”、“Mynameis...”、“Howoldareyou?”、“I'm...yearsold”、“What'syournationality?”、“I'mfrom...”。教師示范如何運(yùn)用這些句型進(jìn)行對(duì)話，并請(qǐng)學(xué)生跟讀。

-第三條：實(shí)際應(yīng)用

-詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)小情景，如學(xué)校迎新活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。教師可以先給出一個(gè)例子，如：“A:Hi,what'syourname?B:MynameisZhangSan.Howoldareyou?I'm8yearsold.What'syournationality?I'mfromChina.”，然后請(qǐng)學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組扮演不同國(guó)籍的人物。每組需要用英語介紹自己，包括姓名、年齡和國(guó)籍。教師可以提前準(zhǔn)備一些角色扮演的道具，如不同國(guó)家的國(guó)旗、服裝等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和趣味性。

-第二條：?jiǎn)卧~接龍游戲

-詳細(xì)內(nèi)容：教師宣布游戲規(guī)則，每個(gè)學(xué)生依次說出一個(gè)單詞，且下一個(gè)單詞的首字母必須是上一個(gè)單詞的尾字母。通過這個(gè)游戲，學(xué)生可以鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯。

-第三條：?jiǎn)柎鸶?jìng)賽

-詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一些關(guān)于人物介紹的問題，如：“What'syourname?”、“Howoldareyou?”、“What'syournationality?”等。學(xué)生搶答，答對(duì)者得分。通過競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：分享個(gè)人經(jīng)歷

-詳細(xì)內(nèi)容：教師請(qǐng)學(xué)生討論自己或家人的姓名、年齡和國(guó)籍，并嘗試用英語表達(dá)。例如：“MynameisLiHua.I'm10yearsold.I'mfromChina.”

-第二方面：討論不同國(guó)家的文化

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生討論不同國(guó)家的文化，如飲食習(xí)慣、節(jié)日等。例如：“What'syourfavoritefood?What'saspecialfestivalinyourcountry?”

-第三方面：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：教師請(qǐng)學(xué)生分組，每組扮演一個(gè)國(guó)家的人物，用英語介紹自己的姓名、年齡和國(guó)籍。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型和角色扮演。教師可以提問一些問題，如：“What'syourname?Howoldareyou?What'syournationality?”，并請(qǐng)學(xué)生用英語回答。隨后，教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠熟練識(shí)別和正確拼寫單詞如"name"、"age"、"nationality"、"English"等。

-學(xué)生能夠根據(jù)語境理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯進(jìn)行對(duì)話。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用"What'syourname?"、"Mynameis..."、"Howoldareyou?"、"I'm...yearsold"、"What'syournationality?"、"I'mfrom..."等句型進(jìn)行詢問和回答。

-學(xué)生能夠在實(shí)際對(duì)話中靈活轉(zhuǎn)換句型，如從一般疑問句到選擇疑問句。

3.口語表達(dá)能力：

-學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，包括姓名、年齡和國(guó)籍。

-學(xué)生能夠進(jìn)行人物介紹，表達(dá)對(duì)他人信息的詢問和回答。

4.文化意識(shí)：

-學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的文化有了初步的了解，能夠用英語談?wù)摬煌瑖?guó)家的節(jié)日、習(xí)俗等。

-學(xué)生能夠尊重和理解不同文化背景的人，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，勇于開口說英語，提高自信心。

6.交際能力：

-學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，如問候、介紹、詢問等。

-學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

7.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)并提高自己的英語水平。

-學(xué)生能夠以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①詞匯

-name

-age

-nationality

-English

②句型

-What'syourname?

-Mynameis...

-Howoldareyou?

-I'm...yearsold

-What'syournationality?

-I'mfrom...

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-人物介紹的常用詞匯

-詢問和回答基本信息的基本句型

-國(guó)籍和年齡的表達(dá)方式重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-題型：根據(jù)所學(xué)句型，完成句子。

-例題：Mynameis__________.Iam__________yearsold.Iamfrom__________.

-答案：MynameisLiMing.Iamtenyearsold.IamfromChina.

2.選擇正確的單詞填空

-題型：在句子中選擇正確的單詞填空。

-例題：What'syour__________?MynameisZhangSan.

A.nationalityB.ageC.name

-答案：C

3.選擇正確的回答

-題型：根據(jù)問題選擇正確的回答。

-例題：What'syourname?

A.IamfromChina.B.Iamelevenyearsold.C.MynameisWangWei.

-答案：C

4.角色扮演

-題型：兩人一組，進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

-例題：A:What'syourname?B:__________.

A:Howoldareyou?B:__________.

A:What'syournationality?B:__________.

-答案：

A:What'syourname?B:MynameisLiuYang.

A:Howoldareyou?B:Iamtwelveyearsold.

A:What'syournationality?B:IamfromJapan.

5.翻譯句子

-題型：將中文句子翻譯成英文。

-例題：我的名字叫張三，我九歲了，我是中國(guó)人。

-答案：MynameisZhangSan.Iamnineyearsold.IamChinese.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人物介紹的常用詞匯和句型。

2.強(qiáng)調(diào)在詢問和回答問題時(shí)要注意語氣的禮貌和句子的完整性。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)使用所學(xué)英語進(jìn)行交流。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯測(cè)試

-學(xué)生需要寫出以下單詞的正確拼寫：name,age,nationality,English。

-學(xué)生需要解釋這些單詞的意思。

2.句型運(yùn)用

-學(xué)生需要根據(jù)提示完成句子。

-提示：What'syourname?__________.

-提示：Howoldareyou?__________yearsold.

-提示：What'syournationality?__________.

3.角色扮演

-學(xué)生兩人一組，進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

-對(duì)話內(nèi)容可以是關(guān)于自我介紹，包括姓名、年齡和國(guó)籍。

4.問答環(huán)節(jié)

-教師提出問題，學(xué)生用英語回答。

-問題：What