Unit 3 Exploring the topic- Theme Reading 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit3Exploringthetopic-ThemeReading教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容Unit3Exploringthetopic-ThemeReading教學(xué)設(shè)計(jì)

1.課本章節(jié)：仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit3Exploringthetopic

2.內(nèi)容列舉：本單元圍繞“探索話題”展開(kāi)，包含閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)等環(huán)節(jié)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何通過(guò)閱讀理解獲取信息，提高閱讀能力；同時(shí)，通過(guò)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括：1）閱讀理解能力，通過(guò)主題閱讀，提升學(xué)生對(duì)科普文章的理解和分析能力；2）語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力；3）跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同主題，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，如自然、科技等，但對(duì)于本單元涉及的具體主題內(nèi)容，如宇宙探索、生物多樣性等，可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)科普知識(shí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，如觀看視頻、聽(tīng)科普講座；而另一部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)閱讀和實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在閱讀科普文章時(shí)，可能會(huì)遇到專業(yè)術(shù)語(yǔ)理解和長(zhǎng)難句的解析困難。此外，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯量和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握可能成為障礙。同時(shí)，由于科普主題的復(fù)雜性，學(xué)生可能在理解和記憶相關(guān)知識(shí)時(shí)感到挑戰(zhàn)。教師需要通過(guò)多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：仁愛(ài)科普版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：科普主題相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料、音頻資料、視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如地球儀、動(dòng)植物模型）、PPT演示文稿、課堂活動(dòng)卡片教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師首先通過(guò)展示一幅關(guān)于宇宙的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouknowaboutspace?”（你們對(duì)太空了解多少？）學(xué)生自由發(fā)言后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtoexplorethetopicofspaceexploration.”（今天，我們將探索太空探索這個(gè)主題。）隨后，教師播放一段關(guān)于太空探索的簡(jiǎn)短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.閱讀理解：教師分發(fā)科普文章《TheHistoryofSpaceExploration》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題，如：“Whatarethemainachievementsinspaceexploration?”（太空探索的主要成就有哪些？）

2.詞匯學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的詞匯，如：astronaut、satellite、moon等，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

3.語(yǔ)法講解：教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在科普文章中的應(yīng)用，如：“TheEarthisthethirdplanetfromtheSun.”（地球是離太陽(yáng)第三顆行星。）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的角色，如：astronaut、missioncontroller等，進(jìn)行角色扮演，模擬太空任務(wù)。

2.制作科普卡片：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一張關(guān)于太空探索的科普卡片，包括圖片、文字和關(guān)鍵詞。

3.小組討論：學(xué)生分組討論，分享他們對(duì)太空探索的看法和疑問(wèn)，教師巡視指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生分享對(duì)太空探索的興趣和原因，如：“Iaminterestedinspaceexplorationbecauseitisfascinatingtolearnabouttheunknownpartsoftheuniverse.”（我對(duì)太空探索感興趣，因?yàn)榱私庥钪娴奈粗糠址浅Ｃ匀?。?/p>

2.學(xué)生討論太空探索的困難和挑戰(zhàn)，如：“Spaceexplorationischallengingbecauseoftheharshenvironmentandtheneedforadvancedtechnology.”（太空探索具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)榄h(huán)境惡劣且需要先進(jìn)技術(shù)。）

3.學(xué)生探討太空探索的意義和價(jià)值，如：“Spaceexplorationcanhelpusunderstandtheuniverseandimproveourtechnology.”（太空探索有助于我們了解宇宙并提升我們的技術(shù)。）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如：“Today,wehavelearnedaboutthehistoryofspaceexploration,thevocabularyrelatedtoit,andthegrammarstructureofthepresentsimpletense.Themaindifficultyisunderstandingtheprofessionaltermsinthereadingmaterial.”（今天，我們學(xué)習(xí)了太空探索的歷史、相關(guān)詞匯以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。主要難點(diǎn)在于理解閱讀材料中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。）

-用時(shí)：總結(jié)回顧環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘。

**總用時(shí)：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力的提升：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地理解科普文章的內(nèi)容，掌握閱讀技巧，如快速尋找關(guān)鍵信息、分析文章結(jié)構(gòu)、推斷詞義等。例如，在閱讀《TheHistoryofSpaceExploration》后，學(xué)生能夠概括出文章的主要成就和發(fā)展階段。

2.詞匯量的擴(kuò)充：

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了與太空探索相關(guān)的專業(yè)詞匯，如astronaut、satellite、moon等，這些詞匯的掌握有助于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。

3.語(yǔ)法知識(shí)的鞏固：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在科普文章中的應(yīng)用，能夠更好地理解和使用該時(shí)態(tài)，增強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。例如，學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述科學(xué)事實(shí)，如：“TheEarthrevolvesaroundtheSun.”（地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。）

4.科普知識(shí)的增加：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)展望，對(duì)宇宙有了更深入的了解，拓寬了知識(shí)面。例如，學(xué)生能夠說(shuō)出一些著名的太空探索事件，如阿波羅登月、火星探測(cè)等。

5.跨文化意識(shí)的培養(yǎng)：

學(xué)生在了解不同國(guó)家和地區(qū)的太空探索活動(dòng)時(shí)，能夠體會(huì)到不同文化背景下科技發(fā)展的差異，從而培養(yǎng)跨文化意識(shí)。例如，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展成就，增強(qiáng)民族自豪感。

6.思維能力的鍛煉：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要思考太空探索的意義和價(jià)值，分析其中的困難和挑戰(zhàn)，這有助于鍛煉學(xué)生的思維能力。例如，學(xué)生能夠提出關(guān)于太空探索對(duì)地球環(huán)境保護(hù)作用的見(jiàn)解。

7.合作能力的提升：

通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。例如，在制作科普卡片的過(guò)程中，學(xué)生需要分工合作，共同完成設(shè)計(jì)、制作和展示。

8.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步探索科普知識(shí)的欲望。例如，課后學(xué)生主動(dòng)查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于太空的知識(shí)。

9.課堂參與度的提高：

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。例如，在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極表達(dá)自己的看法，課堂參與度明顯提高。

10.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何通過(guò)閱讀、討論、實(shí)踐等方式自主學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。例如，學(xué)生能夠根據(jù)自身需求選擇合適的科普閱讀材料，進(jìn)行自主閱讀和學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)將關(guān)注學(xué)生的積極參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性以及課堂活動(dòng)中的互動(dòng)情況。教師將記錄以下方面：

-學(xué)生是否能準(zhǔn)確、流利地回答與主題相關(guān)的問(wèn)題。

-學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)程度。

-學(xué)生是否能正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示的評(píng)價(jià)將基于以下標(biāo)準(zhǔn)：

-小組成員之間的合作和溝通效果。

-小組是否能夠完成分配的任務(wù)，如角色扮演、科普卡片制作等。

-展示內(nèi)容的質(zhì)量，包括信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試將包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。評(píng)價(jià)將包括：

-學(xué)生對(duì)科普文章主題的理解程度。

-學(xué)生對(duì)新學(xué)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用能力。

-學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)知識(shí)的記憶和應(yīng)用。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生將參與自評(píng)和互評(píng)過(guò)程，通過(guò)以下方式：

-學(xué)生對(duì)自己的參與度和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-學(xué)生對(duì)同伴的表現(xiàn)進(jìn)行互評(píng)，包括貢獻(xiàn)度、合作精神、表達(dá)清晰度等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)將針對(duì)以下方面：

-針對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力，教師將提供具體反饋，指出學(xué)生在理解文章結(jié)構(gòu)和獲取關(guān)鍵信息方面的進(jìn)步或需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，教師將指出學(xué)生在詞匯選擇、語(yǔ)法運(yùn)用和句子結(jié)構(gòu)上的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-針對(duì)學(xué)生的合作能力和學(xué)習(xí)能力，教師將提供個(gè)性化的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)。

-教師將定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要關(guān)注的領(lǐng)域，以便家長(zhǎng)能夠在家中提供支持。課后作業(yè)課后作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，以下為與課文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容緊扣的作業(yè)設(shè)計(jì)：

1.閱讀理解練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。

"TheInternationalSpaceStation(ISS)isalaboratoryinspacewhereastronautsconductscientificresearch.IthasbeenorbitingEarthsince1998.TheISSisusedforexperimentsinbiology,physics,andmaterialsscience.AstronautsliveandworkontheISSforseveralmonthsatatime."

-問(wèn)題：

a.WhatisthemainpurposeoftheInternationalSpaceStation?

b.HowlonghastheISSbeenorbitingEarth?

c.WhatkindofresearchisconductedontheISS?

-答案：

a.ThemainpurposeoftheISSistoconductscientificresearch.

b.TheISShasbeenorbitingEarthsince1998.

c.Researchinbiology,physics,andmaterialsscienceisconductedontheISS.

2.詞匯運(yùn)用練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：將以下詞匯填入句子中，使句子意思完整。

-orbit,conduct,research,laboratory,astronaut

-句子：

a.TheISSisa_______inspacewhereastronauts________scientificexperiments.

b._______isusedforexperimentsinbiology,physics,andmaterialsscience.

c.Astronautsliveand________ontheISSforseveralmonthsatatime.

-答案：

a.laboratory,conduct

b.TheISS

c.work

3.語(yǔ)法練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)改寫以下句子。

a.TheastronautswillconductexperimentsontheISS.

b.TheISShasbeenorbitingEarthsince1998.

-答案：

a.TheastronautsconductexperimentsontheISS.

b.TheISShasbeenorbitingEarthsince1998.

4.寫作練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：寫一篇短文，描述你理想中的太空探索任務(wù)。

-短文要求：

-題目：MyIdealSpaceExplorationMission

-字?jǐn)?shù)：100-150字

-內(nèi)容：描述你想要進(jìn)行的太空探索任務(wù)，包括任務(wù)目標(biāo)、預(yù)期成果以及你認(rèn)為這項(xiàng)任務(wù)對(duì)人類的意義。

-答案示例：

MyIdealSpaceExplorationMission

IwouldlovetoparticipateinamissiontoexploreMars.Thegoalofthismissionwouldbetostudytheplanet'sgeologyandatmosphere.IbelievethisresearchcouldhelpusunderstandthepotentialforlifeonMarsandprovidevaluableinformationforfuturehumancolonization.Thismissionwouldbeasignificantsteptowardsexpandinghumanknowledgeandexploringtheunknown.

5.研究性學(xué)習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，并制作一份研究報(bào)告。

-主題示例：TheImpactofSpaceExplorationonEarth'sEnvironment

-要求：

-研究報(bào)告應(yīng)包括引言、方法、結(jié)果和結(jié)論。

-學(xué)生需收集相關(guān)資料，如科學(xué)論文、新聞報(bào)道等。

-研究報(bào)告應(yīng)展示學(xué)生對(duì)主題的深入理解和分析能力。

-答案示例：

TheImpactofSpaceExplorationonEarth'sEnvironment

Introduction:Spaceexplorationhasbeenasignificantpartofhumanhistory,butithasalsoraisedconcernsaboutitsimpactonEar