2023六年級英語下冊 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A Party for Li Ming教學(xué)實(shí)錄 冀教版（三起）

2023六年級英語下冊Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing教學(xué)實(shí)錄冀教版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023六年級英語下冊Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing教學(xué)實(shí)錄冀教版（三起）設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過對話和活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在互動(dòng)中運(yùn)用英語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂中找到自信，體驗(yàn)成功的喜悅。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)LiMing的生日派對，理解中外文化差異，提升跨文化交流能力。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過角色扮演和對話練習(xí)，鍛煉學(xué)生準(zhǔn)確、流暢地使用英語進(jìn)行日常交際。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①①正確理解并運(yùn)用本課時(shí)的核心句型“Happybirthdaytoyou!”和“Canyoucometomybirthdayparty?”進(jìn)行對話。

②能夠熟練地使用“Wouldyouliketo...?”邀請他人參加派對，并能夠禮貌地接受或拒絕邀請。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①①學(xué)生在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，如“cake”、“candles”、“music”等，并能正確組合成句子。

②②學(xué)生能夠通過角色扮演，完整地復(fù)述派對上的活動(dòng)，體現(xiàn)良好的語感和表達(dá)能力。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)平臺，用于展示圖片、音頻和視頻材料。

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件或網(wǎng)站，提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源和支持。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)英語詞典，便于學(xué)生查找單詞含義。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如生日蛋糕模型、蠟燭等），圖片卡，錄音設(shè)備。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-教師通過播放一段關(guān)于生日派對的英文歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生跟隨歌曲哼唱，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)生日快樂。

2.預(yù)習(xí)課文

-教師分發(fā)課文，要求學(xué)生快速瀏覽，找出關(guān)鍵詞和句子。

-學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，教師點(diǎn)評并糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.課文講解

-教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句朗讀課文，注意語音、語調(diào)和節(jié)奏。

-學(xué)生跟讀，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-教師講解重點(diǎn)詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Canyoucometomybirthdayparty?”等。

4.情境模擬

-教師創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用英語進(jìn)行對話，如邀請朋友參加派對、詢問派對安排等。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

5.詞匯拓展

-教師展示與派對相關(guān)的詞匯卡片，如“cake”、“candles”、“music”等。

-學(xué)生根據(jù)卡片上的詞匯，用英語描述派對場景，如“Let'seatthecake.”、“Wecanlightthecandles.”、“Let'splaymusic.”等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯，進(jìn)行句子組合。

6.語法講解

-教師講解“Wouldyouliketo...?”句型的用法，如“Wouldyouliketocometomybirthdayparty?”。

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生用“Wouldyouliketo...?”句型進(jìn)行對話，如詢問朋友是否愿意參加派對。

7.小組活動(dòng)

-教師將學(xué)生分成若干小組，每組選取一個(gè)派對主題，如“SuperheroParty”、“UnderwaterParty”等。

-學(xué)生根據(jù)主題，用英語描述派對場景，如邀請朋友、布置場地、準(zhǔn)備食物等。

-各小組展示成果，教師點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)。

8.課堂小結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生回顧課文，分享學(xué)習(xí)心得。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述自己參加過的生日派對。

9.課后拓展

-教師推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)資源，如英語電影、歌曲、繪本等。

-學(xué)生根據(jù)興趣選擇資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-教師定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。知識點(diǎn)梳理1.詞匯知識

-birthdayparty：生日派對

-cake：蛋糕

-candles：蠟燭

-music：音樂

-invitation：邀請

-present：禮物

-celebrate：慶祝

-wish：祝愿

-happybirthday：生日快樂

2.句型結(jié)構(gòu)

-Happybirthdaytoyou!：祝你生日快樂！

-Canyoucometomybirthdayparty?：你能來我的生日派對嗎？

-Wouldyouliketo...?：你愿意...嗎？

-Let's...：讓我們...

3.語法知識

-一般將來時(shí)：用于表示將要發(fā)生的事情或打算做的事情。

-祈使句：用于表達(dá)命令、請求、建議等。

4.文化背景

-生日派對在不同文化中的慶祝方式和習(xí)俗。

-生日祝福的表達(dá)方式。

5.交際策略

-如何邀請他人參加派對。

-如何禮貌地接受或拒絕邀請。

6.詞匯運(yùn)用

-如何在句子中運(yùn)用與派對相關(guān)的詞匯。

-如何將詞匯組合成完整的句子。

7.語法運(yùn)用

-如何運(yùn)用一般將來時(shí)描述即將發(fā)生的事情。

-如何運(yùn)用祈使句表達(dá)命令、請求、建議等。

8.課堂活動(dòng)

-如何通過角色扮演練習(xí)對話。

-如何通過小組活動(dòng)拓展詞匯和句型。

9.課后作業(yè)

-如何用英語描述自己參加過的生日派對。

-如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性寫作。

10.評估方式

-通過課堂表現(xiàn)評估學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-通過作業(yè)完成情況評估學(xué)生的知識掌握程度。

-通過小組活動(dòng)評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的參與度，也鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

2.跨文化教學(xué)：通過引入不同文化中派對慶祝方式的對比，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流意識。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生口語表達(dá)不夠自信：部分學(xué)生在課堂上不敢開口說英語，這可能與他們的性格和英語基礎(chǔ)有關(guān)。

2.課堂氛圍不夠活躍：有時(shí)候，課堂氣氛較為沉悶，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引學(xué)生。

3.評價(jià)方式單一：目前的評價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生口語表達(dá)不夠自信的問題，我計(jì)劃在課堂上多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)口語，如通過設(shè)置“英語角”時(shí)間，讓學(xué)生自由交流；同時(shí)，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

2.為了提高課堂氛圍，我打算在教學(xué)中加入更多有趣的活動(dòng)，如英語歌曲、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.在評價(jià)方式上，我將嘗試引入形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方法，如通過學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)等多種方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高他們的主人翁意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《HappyBirthdaytoYou!》的英文故事書，通過故事了解不同文化中慶祝生日的方式。

-視頻資源：YouTube上的“BirthdayParty”英語教學(xué)視頻，觀看并學(xué)習(xí)如何用英語描述派對場景。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以閱讀《HappyBirthdaytoYou!》的故事書，了解生日派對在不同文化中的慶祝方式，如西方的生日派對和中國的生日宴會(huì)。

-觀看YouTube上的“BirthdayParty”英語教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)如何用英語描述派對上的活動(dòng)，如裝飾場地、準(zhǔn)備食物、玩游戲等。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己參加過的生日派對的短文，描述派對上的有趣事情和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集不同的生日派對圖片，并嘗試用英語進(jìn)行描述，如“Lookatthisbeautifulbirthdaycake.Ithascolorfulcandlesontop.”

-教師可以組織一個(gè)“生日派對英語角”活動(dòng)，讓學(xué)生在課后時(shí)間用英語交流，分享自己的派對經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得。

-對于有條件的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們查找并觀看其他國家的生日派對視頻，比較不同文化中的派對習(xí)俗，并準(zhǔn)備一份小報(bào)告在下次課堂上分享。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，以及提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源鏈接。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的積極參與和互動(dòng)表現(xiàn)良好。大部分學(xué)生能夠流利地朗讀課文，正確使用所學(xué)詞匯和句型。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)活躍，能夠根據(jù)情境進(jìn)行對話，體現(xiàn)了他們對英語口語表達(dá)的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞派對主題展開討論，分享各自的想法和經(jīng)歷。在展示成果時(shí)，學(xué)生們能夠用英語清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和語言組織能力。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型掌握較好。測試結(jié)果顯示，學(xué)生們能夠正確拼寫單詞，運(yùn)用句型進(jìn)行簡單的對話。但部分學(xué)生在語法運(yùn)用上仍有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí)。

4.課后作業(yè)：

學(xué)生們提交的課后作業(yè)質(zhì)量較高，能夠用英語描述自己參加過的生日派對，并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性寫作。作業(yè)中的錯(cuò)誤主要集中在語法和拼寫上，需要教師在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予以下評價(jià)與反饋：

-對積極參與課堂活動(dòng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，如“Greatjob!Youdidafantasticjobintherole-playactivity.”

-對在小組討論中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予肯定，如“Yourideasareverycreative.Ilikethewayyouexpressedthem.”

-對口語表達(dá)不夠自信的學(xué)生給予鼓勵(lì)，如“Don'tbeafraidtospeakup.Ibelieveinyourabilities.”

-對語法運(yùn)用有誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，如“Let'sgooverthissentencetogether.I'llhelpyouunderstandthegrammarrules.”

-對課后作業(yè)完成情況給予反饋，如“Yourwritingisverygood,butremembertocheckyourgrammarandspellingbeforesubmittingit.”

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，如“KeeppracticingyourEnglish.Ibelieveyoucanimprovealotwithmorepractice.”板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詞匯

①birthdayparty

②cake

③candles

④music

⑤invitation

⑥present

⑦celebrate

⑧wish

⑨happybirthday

2.核心句型

①Happybirthdaytoyou!

②Canyoucometomybirthdayparty?

③Wouldyouliketo...?

3.語法點(diǎn)

①一般將來時(shí)

②祈使句

4.派對相關(guān)活動(dòng)描述

①Let'seatthecake