2025中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講義：青春時光

專題五青春時光

【考情分析】

考點(diǎn)內(nèi)容1.如何正確面對青春期的生理、心理和思維變化

2.異性交往的重要性及如何正確對待青春期的朦朧情感

3.自信、自強(qiáng)的重要性及如何正確對待青春期朦朧的情感

考情分析自信自強(qiáng)、行己有恥、止于至善屬于高頻考點(diǎn)，其考查形式以選

擇題或非選擇題的形式呈現(xiàn)

【知識講解】

（一）青春的邀約

1.青春期的內(nèi)涵

青春期一般指10~19歲。它是人生發(fā)展的一個重要階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)

變?yōu)槌墒?、具有生育能力的成年期的過渡時期。青春期是人生第二個生長發(fā)育的高峰期。

2.青春期身體變化的主要表現(xiàn)

（1）身體外形的變化。

（2）內(nèi)部器官的完善。

（3）性機(jī)能的成熟

3.青春期生理變化帶來的影響

（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體

積極影響充滿能量

（2）我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，

感覺生活擁有無限可能

消極影響青春期一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱和困惑，如

長痘痘、變聲、身高、體重等

4.正確看待青春期的生理變化

（1）受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的

長得慢；有的先長胖，有的先長高。

（2）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我

們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

5.青春期的矛盾心理

(1)產(chǎn)生原因

生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展

上的矛盾

(2)一些表現(xiàn)

①反抗與依賴的矛盾

②閉鎖與開放的矛盾

③勇敢與怯懦的矛盾

④人際關(guān)系上的孤獨(dú)與合群、高傲與自卑的矛盾

⑤情緒上的多變與固執(zhí)

(3)影響

①積極影響：為我們的成長提供了契機(jī)，積極面對和正確處理，才能健康成長。

②消極影響：帶來煩惱和困惑，處理不好就會妨礙我們的發(fā)展。

(4)調(diào)控方法

①積極參加集體活動、在集體的溫暖中放松自己

②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法

③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理

④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

6.嘗試自我調(diào)節(jié)的方法

(1)把自己的想法寫下來

(2)參加體育活動

(3)學(xué)習(xí)自我暗示

(4)試試自我解嘲

7.思維的獨(dú)立性

(1)發(fā)展獨(dú)立思維的意義

思想可以讓我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。

(2)獨(dú)立思維的發(fā)展

步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立

性，對未知的事物充滿好奇。

(3)青春期思維獨(dú)立性的一些表現(xiàn)

具有自己獨(dú)到的見解，對未知的事物充滿好奇，不再人云亦云。

（4）對獨(dú)立思維的正確理解

①獨(dú)立不是以自我為中心，不是沒有標(biāo)準(zhǔn)。青春期的我們在走向獨(dú)立的過程中，需要他人的幫

助和指導(dǎo)。

②獨(dú)立并不等于一味追求獨(dú)特，而是能接納他人合理、正確的意見。

8.思維的批判性

（1）表現(xiàn)

①對事情有自己的看法

②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)

③敢于對不合理的事情說“不

④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

（2）作用

①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案

②能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

（3）培養(yǎng)

①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力要考慮他人的感受

②要考慮他人的感受

（4）技巧

①批判只針對事情本身，而不攻擊他人

②批判要具有一定的建設(shè)性

9.我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)造潛力

（1）青春期凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。

（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力。

（3）青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。

10.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力

（1）創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。

（2）我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。

（3）我們也要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。

（4）創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、

探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。

（二）青春的心弦

L青春期男生女生的性別差異表現(xiàn)

（1）男生女生在生理方面有差異；

（2）男生女生在性格特征興趣愛好、思維方式等方面有差異

2.男生女生性別特征表現(xiàn)

（1）生理上：最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

（2）心理上：表現(xiàn)為性別角色方?面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性

和女性的行為模式。

（3）社會行為上：人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看

法。

3.對性別角色的認(rèn)識

（1）積極作用

①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)。

②學(xué)會如何塑造自我形象。

③學(xué)會如何與異性相處。

（2）消極作用

性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮

（3）正確態(tài)度

接受自己的生理性別，不要過于受性別刻板印象的影響。

4.男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)

（1）如何看待性別優(yōu)勢？

①不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲

②不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑

（2）如何發(fā)揮性別優(yōu)勢？

①欣賞對方的優(yōu)勢、不斷完善自己。

②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.青春期的心理萌動

(1)出現(xiàn)和發(fā)展

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這就是青春期的

心理萌動。

(2)表現(xiàn)

在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

6.異性交往

(1)積極影響

①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征

②有助于我們學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)和長處

(2)處理不當(dāng)?shù)挠绊?/p>

①會影響學(xué)習(xí)，給自己帶來煩惱

②會影響自身健康成長

(3)原則

①內(nèi)心擔(dān)蕩

②言談得當(dāng)

③舉止得體

7.異性情感

(1)正確認(rèn)識

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。

(2)正確態(tài)度

面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。

8.什么是真正的愛情

(1)愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。

(2)愛情是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)。

(三)青春的證明

1.成長的渴望

(1)形成的原因：青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。

(2)內(nèi)容：青春的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字”。

(3)意義：成長的渴望是青春探索的腳步。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的

理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。

2.自信的意義

(1)自信讓我們充滿激情

(2)自信讓我們懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)

(3)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持

(4)自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力

(5)自信的人能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能

3.培養(yǎng)自信的途徑

自強(qiáng)可以讓我們更自信，進(jìn)步和成功能夠帶給我們自信。

4.“行己有恥”的含義、要求、警示

(1)含義

一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。

(2)要求

①“行己有恥”要求我們知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

③“行己有恥”要求我們真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。

④“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。

⑤“行己有恥”需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

(3)警示

青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越

5.增強(qiáng)自控力的辦法

(1)增強(qiáng)“我不要”的力量。

(2)增強(qiáng)“我想要”的力量。

(3)加強(qiáng)自我監(jiān)控。

6.“止于至善”的內(nèi)涵、要求

(1)內(nèi)涵

①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。

②“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神

狀態(tài)。

（2）要求

①從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。

②“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！鄙朴趯ふ液玫陌駱酉虬駱訉W(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。

③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。

【重難延伸】

1.男生女生要正確認(rèn)識自己的性別優(yōu)勢并欣賞對方的優(yōu)勢，這有助于不斷完善自己。

【點(diǎn)撥】依據(jù)教材知識，男生女生要正確認(rèn)識自己的性別優(yōu)勢并欣賞對方的優(yōu)勢，這有助于不

斷完善自己。

2.“人有恥，則能有所不為"，告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

【點(diǎn)撥】“人有恥，則能有所不為?！币馑际侨艘行邜u之心，要知道哪些事可以做或不可以做，

啟示我們要行己有恥，樹立羞恥心，懂榮辱，有所為，有所不為。

3.獨(dú)立思考等同于一味追求獨(dú)特，有自己獨(dú)到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。

【點(diǎn)撥】錯誤。依據(jù)教材知識，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，有自己獨(dú)到的見解，同時

能接納他人合理、正確的意見。

4.“知廉恥，懂榮辱”體現(xiàn)了行己有恥：“日省其身，有則改之，無則加勉”體現(xiàn)了止于至善。

【點(diǎn)撥】依據(jù)教材知識，“行己有恥”是指一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，我們要知

廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；“止于至善”，是人的一種精神境界，我們要養(yǎng)成自我省察

的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。

5.古語“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”啟迪我們要獨(dú)立思考，不盲從。

【點(diǎn)撥】依據(jù)教材所學(xué)，““眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉”句子意思是眾人討厭的，一定

要查清緣由；眾人喜歡的，一定要知道原因，啟示我們要學(xué)會獨(dú)立思考，不盲目從眾。

6.青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、批判性思維的發(fā)展。

【點(diǎn)撥】本題考查青春期身體變化的主要表現(xiàn)。依據(jù)教材所學(xué)，青春期身體變化主要表現(xiàn)在身

體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。

【典例題型】

1.（2024.山東日照.中考真題）“見賢思齊，見善則遷”是人的一種精神境界和美好追求。這啟

示我們（）

A.汲取榜樣力量，止于至善

B.樹立底線意識，行己有恥

C.提升道德修養(yǎng)，學(xué)會謙讓

D.積極面對挫折，自強(qiáng)不息

【答案】A

【解析】本題考查“止于至善”的理解。A：“見賢思齊，見善則遷”的意思是：君子見到美善的

品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正，啟示我們汲取榜樣力量，止于至善，將他

們作為榜樣，見賢而思齊，見不賢而內(nèi)自省也；從點(diǎn)滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小

面不為，積少成多，積善成德，故A符合題意；BCD：題干沒有涉及行己有恥，學(xué)會謙讓，

自強(qiáng)不息的信息，故BCD不符合題意；故選A。

2.（2024.江蘇連云港.中考真題）從他律向自律轉(zhuǎn)變，需要我們常常自我反省，不斷增強(qiáng)自控

力。有助于增強(qiáng)這種能力的做法是（）

①設(shè)定體育鍛煉小目標(biāo)并付諸行動

②嘗試糾正自己的小缺點(diǎn)并自我監(jiān)控

③放學(xué)回家先完成作業(yè)后熬夜追劇

④追求特立獨(dú)行并形成自己的審美個性

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本題考查行己有恥的要求。①：設(shè)定體育鍛煉小目標(biāo)并付諸行動，這可以培養(yǎng)堅持和

自我管理的能力，有助于增強(qiáng)自控力，故①正確；②：嘗試糾正自己的小缺點(diǎn)并自我監(jiān)控，這

能提升自我約束和自我調(diào)整的能力，對增強(qiáng)自控力有幫助，故②正確；③：放學(xué)回家先完成作

業(yè)是正確的，但熬夜追劇不利于身心健康，也不能體現(xiàn)增強(qiáng)自控力，故③錯誤；④：我們不能

追求特立獨(dú)行，這不是自律的表現(xiàn)，故④錯誤；故選A。

3.（2022.內(nèi)蒙古呼和浩特.中考真題）在嚴(yán)格的競爭條件下，博弈的結(jié)果有如下幾種：零和博

弈（一方獲得利益的同時，另一方必然遭受損失）、正和博弈（雙方利益都有增加，實(shí)現(xiàn)雙贏）、

負(fù)和博弈（雙方由于不可調(diào)和的矛盾，導(dǎo)致兩敗俱傷）。小青和小城是同班同學(xué)。據(jù)此，下列

判斷有誤的是（）

A.二人為比拼數(shù)學(xué)成績而較勁，成績都有一定提升——正和博弈

B.由于比拼數(shù)學(xué)成績，二人其他科目成績明顯下滑——負(fù)和博弈

C.兩位同學(xué)相約晨練，結(jié)果一人不慎受傷無法繼續(xù)——零和博弈

D.在一場圍棋對弈中，小青以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝了小城——零和博弈

【答案】C

【解析】本題考查獨(dú)立思考。C：分析可知，兩位同學(xué)相約晨練，一人不慎受傷無法繼續(xù)，這

并不是一方獲得利益的同時另一方必然遭受損失，不能簡單歸結(jié)為零和博弈，故C錯誤；A：

二人成績都有提升，實(shí)現(xiàn)了雙贏，屬于正和博弈，故A正確；B：因?yàn)楸绕磾?shù)學(xué)成績導(dǎo)致其他

科目成績下滑，雙方都有損失，屬于負(fù)和博弈，故B正確；D：小青獲勝而小城失敗，一方贏

一方輸，符合零和博弈特點(diǎn)，故D正確；故選C。

4.（2024.貴州六盤水.中考真題）2023感動中國年度人物蕭凱恩是一位視障人士，她看不見這

個世界，卻始終笑對人生，憑借堅強(qiáng)的意志贏得超70個音樂比賽獎項(xiàng)。即使身體殘疾，依舊

不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她的故事激勵我們（）

①每個人只要肯付出努力，就一定會取得事業(yè)的成功

②自信的人有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華

③自強(qiáng)的人可以克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自我

④要培養(yǎng)向往美好、永不言棄的精神，做到“止于至善”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】本題考查青春的自信與自強(qiáng)、止于至善。①：努力是取得成功的重要因素，但不是唯

一因素，故①說法錯誤；②③④：材料通過2023感動中國年度人物蕭凱恩勇于戰(zhàn)勝困難、笑

對人生、關(guān)愛他人的事例，啟示我們要自信、自強(qiáng)，止于至善，故②③④說法正確；故選D。

5.（2024.廣東茂名.模擬預(yù)測）詩人席慕容的《青春》寫道：“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不

覺已然漏去，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想

要珍惜它已離去。”這詩句告訴青少年（）

A.青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生

B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)

C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望

D.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾

【答案】A

【解析】本題考查對青春的認(rèn)識。A：題文中的詩句表明青春是短暫的，我們要珍惜青春，創(chuàng)

造美好人生，故A說法正確；BC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故BC不符合題意；

D：青春是美好的，我們要珍惜青春，不能盡情享樂，故D說法錯誤；故選A。

【拔高訓(xùn)練】

1.（2024.河南關(guān)B州.三模）青春不設(shè)限，人生正當(dāng)時。青春期的我們有著自己獨(dú)特的品質(zhì)，陽

光、自信、獨(dú)立、創(chuàng)新……對下列同學(xué)的青春品質(zhì)點(diǎn)評恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①小強(qiáng)做題馬虎，他覺得自己只是做事不拘小節(jié)，這是自信的表現(xiàn)

②小美根據(jù)自己的興趣和特長，報考了音樂專業(yè)學(xué)校，她具有獨(dú)立思考能力

③小明與同學(xué)一起參加學(xué)?？萍夹“l(fā)明競賽并獲獎，他激發(fā)了創(chuàng)造潛力

④小易在課堂上受到老師批評，總會提出反駁的理由，她具有批判精神

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查自信、獨(dú)立思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力、批判精神。①：小強(qiáng)做題馬虎，覺得自己

只是做事不拘小節(jié)，這并不是自信，自信是對自己的正確認(rèn)識，①說法錯誤；②：小美根據(jù)自

己的興趣和特長報考音樂專業(yè)學(xué)校，這是獨(dú)立思考的表現(xiàn)，②說法正確；③：小明與同學(xué)一起

參加學(xué)?？萍夹“l(fā)明競賽并獲獎，這是開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)，③說法正確；④：小易在課堂上

受到老師批評，總是找理由反駁，這并不是批判精神，沒有正確對待老師的批評，④說法錯誤；

故選Bo

2.（23-24七年級下.湖南邵陽.期末）如圖是關(guān)于青春有格的思維導(dǎo)圖。根據(jù)所學(xué)知識推測，“①②”

處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）

青

春

有

格

A.①在食堂打飯時隨意插隊(duì)②隨手撿起地上的垃圾

B.①考試時拒絕給同學(xué)偷看②在自習(xí)課上大聲喧嘩

C.①能承認(rèn)錯誤并及時改正②害怕上學(xué)遲到闖紅燈

D.①堅決抵制校園欺凌行為②積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物

【答案】D

【解析】本題考查行己有恥和止于至善。D：分析題干要求，①處應(yīng)該填寫行己有恥的具體事

例，②處應(yīng)該填寫止于至善的具體事例，分析四個選項(xiàng)，抵制校園欺凌事件是做到了行己有恥，

積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，服務(wù)社會，是做到了止于至善，故D符合題意；A：隨意插隊(duì)是沒有做

到行己有恥，隨手撿起垃圾做到了止于至善，故A說法錯誤；B：考試時拒絕給同學(xué)偷看做到

了行己有恥，自習(xí)課上大聲喧嘩沒有做到止于至善，故B說法錯誤；C：能及時承認(rèn)錯誤并及

時改正做到了行己有恥，害怕上課遲到闖紅燈沒有做到止于至善，故C說法錯誤；故選D。

3.（2024.廣西.模擬預(yù)測）世乒賽團(tuán)體賽塵埃落定，世界頂級乒乓球選手再次將注意力轉(zhuǎn)回到

WTT循環(huán)賽，隨著成績和知名度的提升，王楚欽逐漸成為奧運(yùn)獎牌的熱門人選。他說過：“成

功并非只是努力，還需要堅持和自信”。這告訴我們（）

①要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造精彩人生

②青春有格，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，無所不為

③實(shí)現(xiàn)夢想，需要保持積極的心態(tài)，迎面困難與挑戰(zhàn)

④在成長的道路上，要勇敢地用行動去追求夢想

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】B

【解析】本題考查自信自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。①③④：“成功并非只是努力，還需要堅持和

自信”，告訴我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造精彩人生，實(shí)現(xiàn)夢想，需要保

持積極的心態(tài)，迎面困難與挑戰(zhàn)，在成長的道路上，要勇敢地用行動去追求夢想，故①③④說

法正確；②：要有所為，有所不為，不能無所不為，故②說法錯誤；故選B。

4.（2024.江蘇揚(yáng)州.三模）在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，顧炎武

的話告訴我們（）

廉恥者，士人之美節(jié)，士人有廉恥，則天下有風(fēng)俗。

—《日知錄?廉恥》

①達(dá)到至善，一點(diǎn)過失的事都不能發(fā)生

②應(yīng)該為自己不文明的行為而感到羞愧

③知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為

④磨礪意志，拒絕誘惑，增強(qiáng)自控能力

A.①②B.①④C.②③