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Page1沒想到我如此幸運(yùn)當(dāng)我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí),我就聽到已畢業(yè)的姐姐們說:“上了初中,肯定要自己自覺。初中的老師都是上完課就走,不比小學(xué)老師來得負(fù)責(zé),所以上初中要靠自己?!甭犃艘槐橛忠槐?,最終,我踏進(jìn)了中學(xué),懷著擔(dān)心的心情走進(jìn)了我的教室……我坐在位置上,等待著老師。過了會(huì),老師進(jìn)來了,她與我想象中差了一大截。我想象中的初中老師會(huì)裝扮,會(huì)給人一種壓迫感。但那位老師卻樸實(shí),給人以親善可親的感覺。老師自報(bào)完姓名,我們便叫她襯老師。本想接下來就無趣了。因?yàn)閯倛?bào)完名,有的老師就會(huì)讓學(xué)生記住她的“班訓(xùn)”。但令我驚訝的是,老師要與我們完一個(gè)嬉戲,說是不相識(shí)我們,要通過嬉戲來相互相識(shí)。一個(gè)人說出她熟識(shí)的人的外貌特征,然后由老師猜他是誰(shuí),當(dāng)然不相識(shí)的同學(xué)也可以一起猜。咦,這方法還真好,一節(jié)課下來,我們相互相識(shí)了好多人,都牢牢記住了名字,從那一刻起,我就喜愛上了那個(gè)不擺架子的,辦法新奇的陳老師,也第一次讓我感到自己很幸運(yùn)。往后我總期盼著她的課。在她的課上,大家都沉醉在學(xué)問的海洋里,沒有人情愿破壞,當(dāng)然,除了鈴聲外。人家都說新官上任三把火。陳老師也不例外,她也燒了三把火:一、閑談火。放完假,剛來到學(xué)校舊友相見免不了講話,在下課當(dāng)然正常,但在上課就屬于閑談。于是乎,陳老師想出了一個(gè)好方法,每周五,由全班同學(xué)投票選出閑談大王,并賜予“嘉獎(jiǎng)”,嘉獎(jiǎng)一:票數(shù)多少,寫多少字說明書,下次再“榮登”,說明書翻倍。嘉獎(jiǎng)二:請(qǐng)大家吃糖,寫寫字當(dāng)然簡(jiǎn)潔,但掏出“血汗錢”那可就心疼了。嘉獎(jiǎng)三:去老師辦公室喝杯茶,那面子……。所以閑談大王都少了。這把火燒得旺,所以課任老師都夸我們班紀(jì)律好。二、讀書火:放個(gè)假,大家讀書的任務(wù)都丟之腦后,陳老師見大家如此狀況,復(fù)印了10張佳句給我們背,讓我們?cè)鷮?shí)功底.,讓文采更好。嘿,奇了,現(xiàn)在有的同學(xué)真是出口成章,她還舉薦我們?nèi)プx一些有益的書,增加一些寫作方法,還教我們?cè)鯓硬簧莩迺r(shí)間,充分利用時(shí)間。這把火燒得更旺。現(xiàn)在,在陳老師的正確“領(lǐng)導(dǎo)
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