河南省周口市西華縣青華中英文學校2024-2025學年七年級3月月考歷史試題（原卷版+解析版）

2024—2025學年下學期階段性學情分析（一）七年級歷史注意事項：1．本試卷共2頁，分為選擇題和非選擇題。滿分50分?？荚嚂r間60分鐘2．開卷考試、可查閱資料、但應獨立答題，禁止交流。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應位置上。1.曇花、又稱“月下美人”，花語是“剎那間的魅力，一瞬間的永恒”。寓意短暫的美好。在我國古代，可以用“曇花一現(xiàn)，千載芬芳”形容的朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝2.大運河開鑿后，大量的糧食通過水路從江南運輸?shù)铰尻?。關中地區(qū)遇到災荒缺糧時，朝廷就從中及時調撥，穩(wěn)定市場。材料強調了大運河（）A.加強隋朝的軍事防御力量 B.促進了江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展C.大運河的開通加強了南北經(jīng)濟的聯(lián)系 D.大運河的開通主要用于運輸奢侈品3.比較法和歸納法是學習歷史的重要方法。秦朝與隋朝的統(tǒng)治，相似之處有（）①都結束戰(zhàn)亂的局面②都實行輕徭薄賦政策③都順應統(tǒng)一的趨勢④都修建了大型的工程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.如下圖排列出了南北朝至五代十國時期的朝代順序，其中與①處王朝相關的史實是（）A.罷黜百家，尊崇儒術 B.南下滅陳，統(tǒng)一全國C.政權更迭，社會動蕩 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)，黃巢起義5.武則天時大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象。這說明當時（）A.完全否定官吏特權 B.考試科目逐步細化C.選官標準以德為先 D.選才注重公平公正6.唐太宗道：“民之所以為盜者，由賦役繁重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費、輕徭薄賦，使民衣食有余?！睘榇?，他（）A.完善三省六部制度 B.增加科舉考試科目C.打擊敵對官僚貴族 D.減輕人民勞役負擔7.“風吹金榜落凡世，三十三人名字香，”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从超F(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關？（）A.分封制 B.禪讓制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制8.唐政府推行開明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優(yōu)秀文明成果，歐洲東羅馬的醫(yī)術、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學習唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進制度等傳回日本。這體現(xiàn)了（）A.唐朝科技文化成就世界領先 B.不同文明之間的交流與互鑒C.古代世界區(qū)域文明異彩紛呈 D.發(fā)達的交通促進國家間交往9.一場戰(zhàn)亂破壞了唐朝正常的統(tǒng)治秩序和安定統(tǒng)一的局面，成為唐朝由盛而衰的轉折點。這場戰(zhàn)亂是（）A.楚漢之爭 B.赤壁之戰(zhàn) C.安史之亂 D.黃巢起義10.以下圖片共同反映了唐朝（）A.有效管轄新疆地區(qū) B.管理海外貿(mào)易C.推動東北地區(qū)的初步開發(fā) D.增進唐蕃友好11.唐人陳陶在《隴西行》中說：“自從貴主（指文成公主）和親后，一半胡風似漢家?！边@說明文成公主入藏（）A.使吐蕃統(tǒng)一了青藏高原 B.促進了民族交流與交融C.加強了唐對吐蕃的管轄 D.使唐蕃訂立了友好盟約12.唐朝生活在黑龍江流域的少數(shù)民族是（）A.突厥 B.回紇 C.南詔 D.靺鞨13.如圖所示壁畫可直接用于研究唐朝（）A.賦稅制度 B.民族關系 C.對外交往 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)14.關于五代十國時期的歷史現(xiàn)象，以下說法正確的是（）A.主要通過和平禪讓實現(xiàn) B.皇帝與權臣之間不存在猜忌C.社會動蕩不安，政權更替頻繁 D.權臣奪權現(xiàn)象極為罕見15.隋唐是中國古代社會繁榮、國家強盛和統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的重要時期。這一時期的時代特征是（）A.民族關系發(fā)展和社會變化 B.繁榮與開放的時代C.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展 D.政權并立與民族交融16.據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當時（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B.商業(yè)經(jīng)濟繁榮C.對外貿(mào)易活躍 D.經(jīng)濟重心南移17.唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定 B.唐朝經(jīng)濟文化世界領先C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝對外交通發(fā)達18.天寶初年，邊鎮(zhèn)兵力達49萬人，安祿山一人更兼任平盧、范陽、河東三鎮(zhèn)節(jié)度使。這三地之間地域相連，兵力又于諸鎮(zhèn)之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬。材料反映了唐玄宗后期A.社會矛盾日益尖銳B.形成了外重內(nèi)輕的局面C.勵精圖治、重用賢能D.民族交融進一步發(fā)展19.日本曾以唐朝的貨幣“開元通寶”為形制，鑄造了日本國錢幣“和同開珎”。對比兩枚古錢幣，得出的結論是（）A古代日本使用唐朝錢幣 B.日本建立封建制度C.日本革新“以唐為師” D.唐朝曾經(jīng)攻打日本20.大食派遣使臣與唐朝通好，史書記載的就有40多次。中國的造紙術還通過大食傳播到西方，促進了世界文化的發(fā)展。材料中的大食指的是（）A.阿拉伯帝國 B.東羅馬帝國 C.新羅 D.日本二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！薄破と招莶牧先绑滥仙街?，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡?！薄婢龔队懰鍩巯摹罚?）根據(jù)材料一隋朝大運河示意圖，指出①、②、③處地點分別是什么？（2）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，如何評價隋煬帝開通大運河？22.閱讀下列材料，回答問題。材料一至貞觀三年，關中半熱……官吏多自清謹，制馭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏跡，無敢侵欺細人。商旅野次，無復盜賊，囹圄?？?、馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路——《貞觀政要·政體》材料二天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！杜f唐書·崔融傳》材料三唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強?！吨袊鴼v史》七年級下冊（1）分別指出材料一、二描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？分別呈現(xiàn)了怎樣的盛世局面？（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，唐太宗是如何處理“舟水”關系的嗎？23.閱讀下列材料，回答問題。材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！辈牧隙ㄋ少澑刹迹┘芭c公主歸國，謂所親曰：“……今我得尚大唐公主，為幸實多。當為公主筑一城，以夸示后代?！薄郧彩缀雷拥?，請入國學以習《詩》《書》。又請中國識文之人典其表疏?！杜f唐書》材料三“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”——吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信（1）材料一的中心思想是什么？這一思想有何積極意義？（2）材料二中松贊干布所說的“大唐公主”是誰？松贊干布為何要迎娶“大唐公主”？（3）材料三中“吐蕃”是今天哪個少數(shù)民族的祖先建立的政權？吐蕃贊普上書的內(nèi)容說明了什么？24.閱讀下列材料，回答問題材料一他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但他仍矢志不渝，繼續(xù)進行第6次東渡，終于在754年抵達日本?！吨袊鴼v史》七年級下冊材料二貞觀初年，玄奘西行到達目的地后，遍訪名寺，研習佛法，曾在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為遠近聞名的佛學大師。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻?！洞筇拼蟠榷魉氯胤◣焸鳌罚?）根據(jù)材料一，這位高僧是誰？他為中日文化交流做出了哪些貢獻？（2）材料二中，玄奘西行前往哪國取經(jīng)？根據(jù)他的口述，由其弟子記錄成書《大唐西域記》。請說出這部文獻的歷史地位。（3）請你再列舉兩例隋唐時期中外文化交流的事實。25.請依據(jù)下面圖片反映歷史信息。并結合所學知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性。）

2024—2025學年下學期階段性學情分析（一）七年級歷史注意事項：1．本試卷共2頁，分為選擇題和非選擇題。滿分50分?？荚嚂r間60分鐘2．開卷考試、可查閱資料、但應獨立答題，禁止交流。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應位置上。1.曇花、又稱“月下美人”，花語是“剎那間的魅力，一瞬間的永恒”。寓意短暫的美好。在我國古代，可以用“曇花一現(xiàn)，千載芬芳”形容的朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“剎那間的魅力，一瞬間的永恒”“曇花一現(xiàn)，千載芬芳”和所學知識可知，隋朝僅存在38年（581-618年），符合“曇花一現(xiàn)”的比喻。隋朝盡管短暫，但隋朝開創(chuàng)了三省六部制、科舉制度，開鑿了大運河，這些制度與工程對后續(xù)唐朝及歷代王朝影響深遠，體現(xiàn)了“千載芬芳”的延續(xù)性，B項正確；漢朝存續(xù)約400年，唐朝存續(xù)289年，宋朝存續(xù)319年，均屬于存續(xù)較長的朝代，不符合“短暫卻燦爛”的核心特征，排除ACD項。故選B項。2.大運河開鑿后，大量的糧食通過水路從江南運輸?shù)铰尻?。關中地區(qū)遇到災荒缺糧時，朝廷就從中及時調撥，穩(wěn)定市場。材料強調了大運河（）A.加強隋朝的軍事防御力量 B.促進了江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展C.大運河的開通加強了南北經(jīng)濟的聯(lián)系 D.大運河的開通主要用于運輸奢侈品【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料中“大運河開鑿后，大量的糧食通過水路從江南運輸?shù)铰尻?。關中地區(qū)遇到災荒缺糧時，朝廷就從中及時調撥，穩(wěn)定市場”，可知材料反映了隋朝大運河的開通加強了南北經(jīng)濟的聯(lián)系，C項正確；材料強調的是大運河加強了南北經(jīng)濟的聯(lián)系，而不是加強隋朝的軍事防御力量，排除A項；材料表明糧食通過水路從江南運輸?shù)铰尻?，并未提到促進江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，排除B項；材料運送的是糧食，并未提到運輸奢侈品，排除D項。故選C項。3.比較法和歸納法是學習歷史的重要方法。秦朝與隋朝的統(tǒng)治，相似之處有（）①都結束戰(zhàn)亂的局面②都實行輕徭薄賦政策③都順應統(tǒng)一的趨勢④都修建了大型的工程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“秦朝與隋朝的統(tǒng)治”和所學知識可知，隋朝結束了南北朝時期的分裂局面，統(tǒng)一了全國，秦朝結束了戰(zhàn)國紛爭的局面，統(tǒng)一了全國，故隋朝和秦朝都結束了之前的戰(zhàn)亂分裂局面，都順應統(tǒng)一的趨勢，統(tǒng)一了中國；秦朝修建了長城、阿房宮等重大工程，隋朝修建了新都、大運河等重大工程，故隋朝和秦朝都修建了重大的工程；因此，①③④正確，C項正確；隋朝和秦朝并沒有實行輕徭薄賦政策，且都因暴政而滅亡，②錯誤，排除ABD項。故選C項。4.如下圖排列出了南北朝至五代十國時期的朝代順序，其中與①處王朝相關的史實是（）A.罷黜百家，尊崇儒術 B.南下滅陳，統(tǒng)一全國C.政權更迭，社會動蕩 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)，黃巢起義【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)時間軸可以得出，①處王朝位于南北朝之后，唐朝之前，結合所學知識，這指的是隋朝，北朝的最后一個王朝是北周。北周末年，外戚楊堅掌握大權。581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，定都大興，楊堅就是隋文帝。當時在南方的割據(jù)政權是陳朝。陳后主不問政事，沉迷享樂。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一，結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢，B項正確；罷黜百家，尊崇儒術是漢武帝采納董仲舒建議采取的措施，排除A項；隋朝隋文帝時期出現(xiàn)“開皇之治”，這一時期沒有出現(xiàn)政權更迭，排除C項；黃巢起義爆發(fā)了唐朝，給了唐朝統(tǒng)治以沉重打擊，排除D項。故選B項。5.武則天時大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象。這說明當時（）A.完全否定官吏特權 B.考試科目逐步細化C.選官標準以德為先 D.選才注重公平公正【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，武則天創(chuàng)立殿試，并且有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象，這說明在選拔人才時更加注重公平公正，避免了一些不正當手段影響選拔結果，通過規(guī)范的考試和選拔流程來選拔真正有才能的人，D項正確；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，但并沒有完全否定官吏特權。在當時的封建統(tǒng)治體系下，官吏依然在政治、經(jīng)濟等方面享有一定特權，科舉制主要是為了選拔人才，并非完全消除官吏特權，排除A項；題干中強調的是創(chuàng)立殿試以及杜絕非正常渠道考入進士的現(xiàn)象，重點在于選拔方式和選拔的公平性，并沒有提及考試科目逐步細化的內(nèi)容，排除B項；武則天創(chuàng)立殿試主要是在選拔方式上進行創(chuàng)新，強調選拔的公正性，沒有涉及選官標準中對“德”的考量，排除C項。故選D項。6.唐太宗道：“民之所以為盜者，由賦役繁重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費、輕徭薄賦，使民衣食有余?！睘榇?，他（）A.完善三省六部制度 B.增加科舉考試科目C.打擊敵對官僚貴族 D.減輕人民勞役負擔【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干“朕當去奢省費、輕徭薄賦，使民衣食有余”和所學知識可知，唐太宗在文中提到的“去奢省費、輕徭薄賦，使民衣食有余”表明了他的施政目標，即通過減少奢侈浪費、減輕賦稅和勞役來改善民生，使民眾有充足的衣食。因此，最符合這一目標的是“減輕人民勞役負擔”，D項正確；三省六部制主要是關于中央行政機構的設置和運作，目的是提高行政效率、加強中央集權等，與減輕百姓賦役負擔沒有直接關聯(lián)，排除A項；科舉制度是選拔人才的制度，主要影響的是人才選拔和社會階層流動等方面，和減輕百姓的賦役負擔沒有直接聯(lián)系，排除B項；材料中并沒有體現(xiàn)出打擊敵對官僚貴族的相關內(nèi)容，重點是在說減輕百姓負擔，排除C項。故選D項。7.“風吹金榜落凡世，三十三人名字香，”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从车默F(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關？（）A.分封制 B.禪讓制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“風吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知?！钡刃畔⒔Y合所學知識可知，“風吹金榜落凡世，三十三人名字香”這句話描繪了一幅中舉的人們在皇恩浩蕩下，他們的名字如同金榜題名一般，散發(fā)出香氣。這里的“金榜”指的是古代科舉制度中用來公布考試結果的黃色榜單；“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”意思是讀書人長期攻讀詩書默默無聞。一旦考取功名，就名揚天下，也體現(xiàn)了科舉制，因此題干內(nèi)容主要體現(xiàn)了科舉制，C項正確；分封制是西周推行的權力分配制度，與材料無關，排除A項；禪讓制是原始社會后期，民主推選部落聯(lián)盟首領的辦法，排除B項；內(nèi)閣制度正式確立于明朝，具體是在明成祖（永樂帝朱棣）時期，明朝內(nèi)閣最初作為皇帝的非法定的咨政機構出現(xiàn)，隨著權力的逐漸增大，最終形成了明朝的行政中樞。內(nèi)閣制度的建立有利于皇帝將軍政大權集中于手上，使君主專制空前強化，排除D項。故選C項。8.唐政府推行開明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優(yōu)秀文明成果，歐洲東羅馬的醫(yī)術、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學習唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進制度等傳回日本。這體現(xiàn)了（）A.唐朝科技文化成就世界領先 B.不同文明之間的交流與互鑒C.古代世界區(qū)域文明異彩紛呈 D.發(fā)達的交通促進國家間交往【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料中提到的唐朝與亞洲、歐洲的國家往來，不斷吸收一些優(yōu)秀的文化，同時也把唐文化傳播出去，體現(xiàn)了唐朝通過開放、兼容的文化政策，促進了不同文明之間的往來和發(fā)展，B項正確；材料中并沒有提到有關唐朝的科技，排除A項；材料體現(xiàn)了唐朝與各國之間的文化往來，和區(qū)域文明多彩無關，排除C項；材料提到唐朝能夠推動文化之間的相互交流的原因是推行開明、兼容的文化政策，并不是發(fā)達的交通，排除D項。故選B項。9.一場戰(zhàn)亂破壞了唐朝正常的統(tǒng)治秩序和安定統(tǒng)一的局面，成為唐朝由盛而衰的轉折點。這場戰(zhàn)亂是（）A.楚漢之爭 B.赤壁之戰(zhàn) C.安史之亂 D.黃巢起義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰，C項正確；秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽分封諸侯，自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪國家統(tǒng)治權展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”，排除A項；赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立的局面形成奠定了基礎，排除B項；黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，排除D項。故選C項。10.以下圖片共同反映了唐朝（）A.有效管轄新疆地區(qū) B.管理海外貿(mào)易C.推動東北地區(qū)的初步開發(fā) D.增進唐蕃友好【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖示信息和所學知識可知，唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行。唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，密切了漢藏之間的關系。唐穆宗時，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”，見證唐蕃友好往來。因此，圖片共同反映了增進唐蕃友好，D項正確；圖片中涉及的是唐朝與吐蕃的關系，吐蕃在今天的西藏地區(qū)等，和新疆地區(qū)無關，排除A項；圖片內(nèi)容主要圍繞唐朝和吐蕃的交流，和海外貿(mào)易沒有關聯(lián)，排除B項；題干反映了唐朝與西藏地區(qū)的關系，與東北地區(qū)無關，排除C項。故選D項。11.唐人陳陶在《隴西行》中說：“自從貴主（指文成公主）和親后，一半胡風似漢家?！边@說明文成公主入藏（）A.使吐蕃統(tǒng)一了青藏高原 B.促進了民族交流與交融C.加強了唐對吐蕃的管轄 D.使唐蕃訂立了友好盟約【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“自從貴主(指文成公主)和親后，一半胡風似漢家?！辈⒔Y合所學知識可知，反映了文成公主入藏，促進了民族交流與交融，B項正確；吐蕃統(tǒng)一了青藏高原是在文成公主入藏之前，排除A項；唐朝時期吐蕃還沒有歸屬中央管理，排除C項；唐蕃訂立了友好盟約是在唐穆宗時期，排除D項。故選B項。12.唐朝生活在黑龍江流域的少數(shù)民族是（）A.突厥 B.回紇 C.南詔 D.靺鞨【答案】D【解析】【詳解】據(jù)所學知識可知，靺鞨族在唐朝時期活動于黑龍江、松花江和烏蘇里江流域，其中以黑水靺鞨（分布在黑龍江下游）和粟末靺鞨（位于黑水靺鞨南部）最為強大，D項正確；突厥是6世紀中期興起于阿爾泰山地區(qū)的一個游牧部落，排除A項；回紇是居住在漠北的游牧部落，排除B項；南詔位于云南西北洱海一帶，與黑龍江流域無關，排除C項。故選D項。13.如圖所示壁畫可直接用于研究唐朝（）A.賦稅制度 B.民族關系 C.對外交往 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“如圖所示壁畫可直接用于研究唐朝”和所學知識可知，圖片中鴻臚寺官員接待東羅馬帝國使節(jié)和高麗使節(jié)，明顯體現(xiàn)了唐朝與外國之間的外交活動，屬于對外交往范疇，C項正確；圖片中鴻臚寺官員接待東羅馬帝國使節(jié)和高麗使節(jié)，并沒有任何關于唐朝賦稅制度方面的信息，排除A項；民族關系主要是指唐朝國內(nèi)各民族之間的關系，而圖片展示的是唐朝與外國的交流，排除B項；藩鎮(zhèn)割據(jù)是指唐朝后期地方藩鎮(zhèn)勢力膨脹、割據(jù)一方的政治現(xiàn)象，與圖片所展示的內(nèi)容毫無關聯(lián)，排除D項。故選C項。14.關于五代十國時期的歷史現(xiàn)象，以下說法正確的是（）A.主要通過和平禪讓實現(xiàn) B.皇帝與權臣之間不存在猜忌C.社會動蕩不安，政權更替頻繁 D.權臣奪權現(xiàn)象極為罕見【答案】C【解析】【詳解】據(jù)所學知識可知，五代十國都是武將建立的政權。五代十國時期是中國歷史上著名的分裂混亂時期，政權更迭頻繁，政局動蕩不安，五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，C項正確；五代政權更迭多依賴軍事政變或篡位，未見和平禪讓案例，排除A項；皇帝與權臣之間猜忌嚴重，排除B項；權臣奪權現(xiàn)象頻發(fā)，排除D項。故選C項。15.隋唐是中國古代社會繁榮、國家強盛和統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的重要時期。這一時期的時代特征是（）A.民族關系發(fā)展和社會變化 B.繁榮與開放的時代C.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展 D.政權并立與民族交融【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學，隋唐時期是一個繁榮與開放的時代，這一時期國家統(tǒng)一，社會較安定，政治較清明，經(jīng)濟繁榮，思想活躍，外交開放，人民生活有所改善。B項正確；A項是宋元時期，排除A項；C項是明清時期，排除C項；D項是三國兩晉南北朝時期，排除D項。故選B項。16.據(jù)史書記載，唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當時（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B.商業(yè)經(jīng)濟繁榮C.對外貿(mào)易活躍 D.經(jīng)濟重心南移【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題文中的“唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；”特別是“商店”、“出售”、“賣之”的詞語信息，結合所學知識可知，這些詞語說明商業(yè)的繁榮，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故此題答案選B。17.唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因是（）A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定 B.唐朝經(jīng)濟文化世界領先C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝對外交通發(fā)達【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，唐朝是中國古代歷史上的一個黃金時期，唐朝時期對外交往出現(xiàn)盛況空前的局面，其根本原因是唐朝時期經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛。因此可知出現(xiàn)這一局面的根本原因還是唐朝的經(jīng)濟文化處于世界領先地位，B項正確；唐朝國家統(tǒng)一，社會安定不能說明唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面，排除A項；唐朝對外政策開放開明、對外交通發(fā)達都是唐朝中外交往出現(xiàn)盛況的原因，但不是根本原因，排除CD項。故選B項。18.天寶初年，邊鎮(zhèn)兵力達49萬人，安祿山一人更兼任平盧、范陽、河東三鎮(zhèn)節(jié)度使。這三地之間地域相連，兵力又于諸鎮(zhèn)之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬。材料反映了唐玄宗后期A社會矛盾日益尖銳B.形成了外重內(nèi)輕的局面C.勵精圖治、重用賢能D.民族交融進一步發(fā)展【答案】B【解析】【分析】【詳解】結合所學知識可知，唐玄宗天寶年間，邊鎮(zhèn)兵力達50萬。而安祿山一人更兼任平盧、范陽、河東三鎮(zhèn)節(jié)度使。這三地之間地域相連，兵力又于諸鎮(zhèn)之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬，形成外重內(nèi)輕的軍事局面。因此只有選項B符合題意，故選B。19.日本曾以唐朝的貨幣“開元通寶”為形制，鑄造了日本國錢幣“和同開珎”。對比兩枚古錢幣，得出的結論是（）A.古代日本使用唐朝錢幣 B.日本建立封建制度C.日本革新“以唐為師” D.唐朝曾經(jīng)攻打日本【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“日本曾以唐朝的貨幣‘開元通寶’為形制，鑄造了日本國錢幣‘和同開珎’”可知，日本以唐朝的錢幣為模板鑄造自己的錢幣，正是體現(xiàn)了日本在古代對唐朝文化的尊崇和學習態(tài)度，即“以唐為師”。這種模仿不僅限于錢幣，還涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個方面，是日本歷史上一次重要的學習和革新過程，C項正確；題干中并未提及古代日本直接使用唐朝的錢幣，而是說日本模仿唐朝錢幣的形制鑄造了自己的錢幣，排除A項；題干討論的是錢幣的形制模仿，與日本是否建立封建制度無直接關聯(lián)。封建制度的建立是一個復雜的歷史過程，不能單純從錢幣的模仿中得出結論，排除B項；題干中并未提及唐朝與日本之間的軍事沖突或攻打行為，這一選項與題目內(nèi)容無直接聯(lián)系，排除D項。故選C項。20.大食派遣使臣與唐朝通好，史書記載的就有40多次。中國的造紙術還通過大食傳播到西方，促進了世界文化的發(fā)展。材料中的大食指的是（）A阿拉伯帝國 B.東羅馬帝國 C.新羅 D.日本【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“大食派遣使臣與唐朝通好，史書記載就有40多次。中國的造紙術還通過大食傳播到西方，促進了世界文化的發(fā)展?！焙退鶎W知識可知，唐朝時期，“大食”是阿拉伯帝國的中文譯名，尤其指阿拔斯王朝（黑衣大食）。大食與唐朝交往頻繁，史書記載使臣往來達40余次。阿拉伯帝國通過陸上和海上絲綢之路與唐朝通商，并將中國造紙術傳播至西方，A項正確；材料中未提到東羅馬帝國與唐朝交往，排除B項；唐朝與新羅、日本主要通過遣唐使、佛教交流等形式往來，與大食無直接關聯(lián)，排除CD項。故選A項。二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”——唐皮日休材料三“罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡?！薄婢龔队懰鍩巯摹罚?）根據(jù)材料一隋朝大運河示意圖，指出①、②、③處地點分別是什么？（2）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，如何評價隋煬帝開通大運河？【答案】（1）①涿郡、②洛陽、③余杭（2）積極：隋朝大運河的開通，加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流。消極：隋煬帝為開通大運河，征發(fā)幾百萬人，激化社會矛盾，這是隋末農(nóng)民大起義和隋朝滅亡的重要原因之一?！窘馕觥俊拘?詳解】地點：根據(jù)材料一，結合所學知識可知，605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達(或最北點)涿郡(今北京)，南至(或最南點)余杭(今杭州)，全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。因此，①、②、③處地點分別是涿郡、洛陽、余杭。【小問2詳解】評價：根據(jù)材料“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！保Y合所學知識可知，隋朝大運河開通，加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流。根據(jù)材料“ 罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡?！保Y合所學知識可知，隋煬帝為開通大運河，征發(fā)幾百萬人，激化社會矛盾，這是隋末農(nóng)民大起義和隋朝滅亡的重要原因之一。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一至貞觀三年，關中半熱……官吏多自清謹，制馭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏跡，無敢侵欺細人。商旅野次，無復盜賊，囹圄常空、馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路——《貞觀政要·政體》材料二天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！杜f唐書·崔融傳》材料三唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強?！吨袊鴼v史》七年級下冊（1）分別指出材料一、二描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？分別呈現(xiàn)了怎樣的盛世局面？（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，唐太宗是如何處理“舟水”關系的嗎？【答案】（1）材料一：“貞觀之治”；局面：貞觀年間，關中糧食豐產(chǎn)，商業(yè)繁榮，社會治安良好，監(jiān)獄?？?，民眾生活富足，物價低廉。材料二：“開元盛世”；局面：水上交通發(fā)達；經(jīng)濟繁榮。（2）吸取隋亡教訓；減輕人民的勞役負擔；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；“戒奢從簡”?！窘馕觥俊拘?詳解】盛世：根據(jù)“至貞觀三年，關中半熱……官吏多自清謹，制馭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏跡，無敢侵欺細人?！辈⒔Y合所學知識可知，材料反映的盛世景象是“貞觀之治”；根據(jù)“天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！焙汀?《舊唐書·崔融傳》”并結合所學知識可知，材料反映的盛世景象是“開元盛世”。盛世局面：根據(jù)“關中半熱……官吏多自清謹，制馭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏跡，無敢侵欺細人。商旅野次，無復盜賊，囹圄?？?、馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路”可知，貞觀年間，關中糧食豐產(chǎn)，商業(yè)繁榮，社會治安良好，監(jiān)獄常空，民眾生活富足，物價低廉。；根據(jù)“天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日?！笨芍_元時期，水上交通發(fā)達；經(jīng)濟繁榮?！拘?詳解】處理方式：根據(jù)“唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強?！辈⒔Y合所學知識可知，唐太宗統(tǒng)治時期，注重以民為本，吸取隋亡教訓，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“戒奢從簡”來處理“舟水”關系的嗎。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！辈牧隙ㄋ少澑刹迹┘芭c公主歸國，謂所親曰：“……今我得尚大唐公主，為幸實多。當為公主筑一城，以夸示后代。”……仍遣首豪子弟，請入國學以習《詩》《書》。又請中國識文之人典其表疏?！杜f唐書》材料三“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！薄罗澠粘邘е榈そo唐朝皇帝的書信（1）材料一的中心思想是什么？這一思想有何積極意義？（2）材料二中松贊干布所說的“大唐公主”是誰？松贊干布為何要迎娶“大唐公主”？（3）材料三中“吐蕃”是今天哪個少數(shù)民族的祖先建立的政權？吐蕃贊普上書的內(nèi)容說明了什么？【答案】（1）民族平等。有利于各民族之間經(jīng)濟文化的交流和民族交融。（2）文成公主。因為松贊干布仰慕中原文化，想向中原學習先進的文化等。（3）藏族。說明唐蕃關系更加密切，已經(jīng)“和同為一家”了?！窘馕觥俊拘?詳解】思想：根據(jù)材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”和所學知識可知，這是唐太宗的話。意思是：過去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆少數(shù)民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。這種一視同仁的政策，體現(xiàn)了比較開明的民族政策。因此，材料一的中心思想是民族平等。積極意義：根據(jù)所學知識可知，民族平等有利于各民族之間經(jīng)濟文化的交流和民族交融?！拘?詳解】“大唐公主”:根據(jù)材料二"松贊干布"“……今我得尚大唐公主，為幸實多。當為公主筑一城，以夸示后代。”，結合所學知識可知，七世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。原因：根據(jù)材料“……仍遣首豪子弟，請入國學以習《詩》《書》。又請中國識文之人典其表疏?！?，結合所學知識可知，松贊干布要娶“大唐公主”是因為松贊干布仰慕中原文明，想向中原學習先進的文化等?！拘?詳解】少數(shù)民族：根據(jù)材料三并結合所學知識可知，“吐蕃”是今天藏族的祖先。說明：根據(jù)材料三 “外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”，結合所學知識可知，材料三中吐蕃贊普的書信內(nèi)容說明了漢藏關系更加密切，已經(jīng)“和同為一家”了。24.閱讀