第一章 認(rèn)識(shí)生物【B卷-培優(yōu)卷】解析版-2024-2025學(xué)年山西專用七年級(jí)生物練習(xí)

第一章認(rèn)識(shí)生物培優(yōu)卷

（考試時(shí)間：60分鐘滿分：50分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題（共15小題，每題1分，共15分）

1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。同學(xué)們?cè)谛@觀察周圍生物的時(shí)候，一般不會(huì)采用的方式是（）

A.看B.聽C.拍照D.觸摸

【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀

器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要

全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、

進(jìn)行討論。使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對(duì)象，不能

以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)。

【解答】解：觀察法是指人們通過不同方式的感知、認(rèn)識(shí)和研究生物及其生活環(huán)境的方法，在進(jìn)行“觀

察校園生物”的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，常常通過看、聽、拍照等方式認(rèn)識(shí)生物，不能隨意觸摸生物，以免發(fā)生危

險(xiǎn)，ABC不符合題意，D符合題意。

故選：D。

2.下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（）

A.可以直接用肉眼觀察

B.必須借助儀器觀察

C.可以利用照相機(jī)幫助我們觀察

D.可以用錄音機(jī)等工具觀察

【分析】觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接

觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。

【解答】解：ACD、科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運(yùn)動(dòng)，也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）、顯微

鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量，因此ACD

正確；

B、必須借助儀器觀察的說法是錯(cuò)誤的，B錯(cuò)誤。

故選：Bo

3.以下關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.可以有兩個(gè)變量

B.只能有一個(gè)變量

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)只需設(shè)置一個(gè)組

D.只有一種條件相同，其他條件都不同的實(shí)驗(yàn)

【分析】除了一種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

故選：D。

4.人的排汗、排尿反映出生物的基本特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)

B.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C.生物體能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D.生物能生長和繁殖

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：生物在生活過程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，人體的出汗、呼

吸、排尿反映出生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的基本特征。

故選：Co

5.人工智能“阿爾法狗”以三戰(zhàn)全勝的紀(jì)錄贏了名列世界第一的棋王柯潔：蝸牛行動(dòng)遲緩，下棋更是無從

談起。但是“阿爾法狗”再“聰明”也是非生物，蝸牛再“笨拙”也是生物，因?yàn)椤鞍柗ü贰辈荒埽ǎ?/p>

A.運(yùn)動(dòng)B.說話C.作出反應(yīng)D.繁殖

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：“阿爾法狗”不具有生物的特征，即不能繁殖，因此不屬于生物。

故選：D。

6.下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（)

選項(xiàng)生命現(xiàn)象生物的特征

A穿花蝶蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛生物能生長

B草履蟲能夠逃避有害刺激生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C老母雞孵小雞生物能繁殖

D龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞生物具有遺傳的特性

A.AB.BC.CD.D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、穿花岐蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是動(dòng)物的繁殖行為，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，A

符合題意。

B、草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激，這體現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的

反應(yīng)，B不符合題意。

C、老母雞孵小雞，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，C不符合題意。

D、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生

物的遺傳現(xiàn)象，D不符合題意。

故選：Ao

7.詩句“花褪殘紅青杏小”描寫了杏花花瓣脫落結(jié)出果實(shí)的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了（）

A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.生物能生長和繁殖

C.生物的生活需要營養(yǎng)

D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：“花褪殘紅青杏小”，詩句描寫了杏花花瓣脫落結(jié)出果實(shí)的現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物能夠生長和

繁殖。

故選：Bo

8.下列選項(xiàng)中，不適合用調(diào)查的方法來研究的是（）

A.頤和園的主要綠化樹種

B.人體的血液循環(huán)途徑

C.校園內(nèi)常見的動(dòng)植物的種類

D.本校近視眼的發(fā)生率

【分析】調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。

調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。

【解答】解：ACD、頤和園內(nèi)的主要綠化樹種、校園內(nèi)常見的動(dòng)植物的種類、本校初中生近視眼的發(fā)生

率，都可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查來研究，ACD不符合題意；

B、人體的血液循環(huán)途徑，不能用調(diào)查的方法來研究，必須用觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究，B符合題意。

故選：B?

9.下列采集信息的方法中，屬于探究事物本身獲取信息的是（）

A.觀察B.上網(wǎng)搜索C.調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)

【分析】1、觀察是人類認(rèn)識(shí)周圍世界的一個(gè)最基本的方法，也是從事科學(xué)研究（包括自然科學(xué)、社會(huì)科

學(xué)和人文學(xué)科）的一個(gè)重要的手段。觀察不僅是人的感官器官真接感知事物的過程，而且是人的大腦積

極崽維的過程。

2、在社會(huì)研究中，我們所說的觀察指的是觀察者根據(jù)研究課題，用自己的感官和輔助工具去直接地、有

針對(duì)性地了解正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的現(xiàn)象，以取得研究所需資料的一種方法。它要求觀察者的活動(dòng)

具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性和目的性，而且要求觀察者對(duì)所觀察到的事實(shí)作出實(shí)質(zhì)性的和規(guī)律性的解釋。

【解答】解：A、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀

察.觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定目的和計(jì)劃.用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物

進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A正確。

B、網(wǎng)上的信息有的是不經(jīng)過科學(xué)認(rèn)證的，所以不具備可靠性，B錯(cuò)誤。

C、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查

者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測(cè)驗(yàn)等手段.有計(jì)劃地，廣泛了解.掌握相關(guān)資料.在

此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。

調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象一制訂合理有序的調(diào)查方案一實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案.并如實(shí)做

好記錄一對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析一寫出調(diào)查報(bào)告，C錯(cuò)誤。

D、實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的一門自然科學(xué).利用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)探究

是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法.實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察,

記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，的對(duì)象可以代替，所以可能不是究

事物本身獲取的信息，D錯(cuò)誤。

故選Ao

10.小柯同學(xué)借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制如下，則小柯采用的記錄方法是

C.圖形記錄法D.以上都不是

【分析】1、文字描述法是借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果完全以文字描述的形式

記錄下來的方法。

2、表格記錄法是根據(jù)測(cè)試的目的和要求，將測(cè)量數(shù)據(jù)制成表格，然后再進(jìn)行其他的處理的方法。

【解答】解：小柯同學(xué)借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制成結(jié)構(gòu)圖形，因此小

柯采用的記錄方法是圖形記錄法。

故選：Co

11.2021年夏天，云南北遷象群的“回家之路”牽動(dòng)著全國人民的心。為了更好地幫助大象們回家，工作

人員使用無人機(jī)監(jiān)測(cè)象群行蹤。這種研究方法屬于（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.調(diào)查法

【分析】科學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。

【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)

客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。為了更好地幫助大象們回家，工作人

員使用無人機(jī)監(jiān)測(cè)象群行蹤，這種研究方法屬于觀察法。可見A符合題意。

故選：Ao

12.下列屬于生物的是（）

①珊瑚

②大腸桿菌

③蘑菇

④新冠肺炎病毒

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：①珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)的“骨骼”組成，不具有生物的特征，不屬于生物；

②大腸桿菌、③蘑菇、④新冠肺炎病毒都具有生物的特征，屬于生物；

故選：Co

13.下列詩句中的描述與生殖現(xiàn)象無關(guān)的是（）

A.春種一粒粟，秋收萬顆子

B.無心插柳柳成蔭

C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的生殖。解答時(shí)可以從生物生殖的表現(xiàn)形式方面來切入。

【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的。植物的生殖現(xiàn)象有開花、傳粉、受精、結(jié)果、用種子繁殖后代、營養(yǎng)繁殖、嫁接等。春種一

粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物用種子繁殖后代的生殖現(xiàn)象；無心插柳柳成蔭體現(xiàn)了植物的無性生殖；

蛙聲是求偶的表現(xiàn)，與生殖現(xiàn)象有關(guān)；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，意思是雪花飄落樹枝上，像

一夜之間春風(fēng)忽然吹來，千萬棵梨樹上，梨花競(jìng)相開放，描寫的是雪景，與生殖現(xiàn)象無關(guān)。

故選：Co

14.2023年8月16日下午，備受矚目的2023世界機(jī)器人大會(huì)在北京北人亦創(chuàng)國際會(huì)展中心盛大開幕?，F(xiàn)

在的機(jī)器人可以與人對(duì)話，可以搜索網(wǎng)絡(luò)上的信息，可以通過內(nèi)置的攝像頭四處觀察，還可以自動(dòng)充電

等。下列活動(dòng)中，機(jī)器人一定不能完成的是（）

A.生長發(fā)育B,向前運(yùn)動(dòng)C.發(fā)出聲音D.看家護(hù)院

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：機(jī)器人是科學(xué)家模擬人類制造出來的，雖然能發(fā)出聲音、運(yùn)動(dòng)、看家護(hù)園，但是它沒有生

命，不屬于生物，故不能生長發(fā)育。因此A符合題意。

故選：Ao

15.現(xiàn)在市場(chǎng)上有一種能說會(huì)道的“芭比公主”，是很多小朋友的知心玩伴，白天給小朋友唱歌、跳舞,

晚上給小朋友講故事。以下是對(duì)這位公主的看法正確的是()

A.是生物，因?yàn)樗鼤?huì)唱歌

B,是生物，因?yàn)樗鼤?huì)運(yùn)動(dòng)

C.是非生物，因?yàn)樗荒芸焖倥?/p>

D.是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸、不會(huì)繁殖

【分析】生物是指具有生命的物體，生物的特征包括：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病

毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異的特征。

【解答】解：生物是指具有生命的物體，具有生物的特征?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有一種能說會(huì)道的“芭比公主”

不能生長、生殖、不存在遺傳、變異現(xiàn)象、不能形成和排出廢物、不能對(duì)刺激作出反應(yīng)等。因此“芭比

公主”是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸、不會(huì)繁殖。

故選：D。

二.解答題(共3題，除特殊說明外，每空2分，共35分)

16.地球上的生物許許多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戲的游魚、有遠(yuǎn)去的秋雁、有追逐的蝴蝶等

等。這些都給我們帶來了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征，以下的詩詞或諺語所揭示的

是生物的哪些特征？

(1)“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出生物特征是生物具有遺傳的特征。

(2)“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)出生物特征是生物具有變異的特性。

(3)“鳥為食亡”體現(xiàn)出生物特征是生物的生活需要營養(yǎng)。

(4)“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)出生物特征是生物能生長和繁殖。

(5)“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出生物特征是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

(6)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出生物特征是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：(1)生物學(xué)上，把生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象叫做遺傳，生物具有遺傳的特性。“種

瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)出的生物特征是生物具有遺傳的特性。

(2)遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異

性；可見，一母生九子，九子各不同體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象。

(3)鳥為食亡體現(xiàn)的生物特征是生物的生活需要營養(yǎng)。

(4)離離原上草，一歲一枯榮描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說明生物能生長和繁殖。

(5)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出

反應(yīng)。

(6)汗腺分泌汗液，汗液通過導(dǎo)管把人體多余的水和無機(jī)鹽等代謝廢物排出體外?？梢?，鋤禾日當(dāng)午,

汗滴禾下土體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)的代謝廢物的特征。

故答案為：

(1)生物具有遺傳的特征。

(2)生物具有變異的特性。

(3)生物的生活需要營養(yǎng)。

(4)生物能生長和繁殖。

(5)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

(6)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

17.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)

象：

(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)野外水邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但在寒冷的冬天我們很難聽到。這

是由于溫度這種非生物因素對(duì)生物的影響。

(2)蛙鳴叫求偶、產(chǎn)卵，這反映了生物具有生殖的特征,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這又體現(xiàn)

了生物能夠生長發(fā)育的特性。

(3)不同環(huán)境中的蛙體色有所不同，這反映了生物能適應(yīng)環(huán)境。

(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲，保護(hù)了水稻，使水稻得以更好的生長。這反映了生物的生活能夠影

響環(huán)境。

(5)除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很

難聽到。說明溫度對(duì)生物的影響。

(2)蛙鳴求偶、產(chǎn)卵，這反映了生物能繁殖的特性。受精卵經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物

生長發(fā)育的特征。

(3)動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色。保護(hù)色的形成過程是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)

境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果。因此不同環(huán)境中的蛙的體色不同，說明生物能適應(yīng)環(huán)

境。

(4)生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。成蛙能捕食稻田里的害蟲，保護(hù)了水稻，使水稻得以

更好的生長。這反映了生物的生活能夠影響環(huán)境。

(5)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

故答案為：

(1)溫度

(2)生殖；生長發(fā)育。

(3)適應(yīng)

(4)影響

(5)細(xì)胞

18.2023年4月29日，《反食品浪費(fèi)法》實(shí)施兩周年。某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解湖南省《反食品浪費(fèi)法》的落實(shí)

情況，采用線上問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等形式發(fā)放了2500份調(diào)查問卷，共回收有效問卷2000份，具體結(jié)

果如下表：

表1受訪者《反食品浪費(fèi)法》知曉情況(單選)

知曉情況知道不知道知道具體規(guī)定不知道具體規(guī)定

比例95%5%90%10%

表2餐飲場(chǎng)所的反食品浪費(fèi)措施(多選)

措施提醒點(diǎn)餐適量提供打包服務(wù)提供小份餐食設(shè)置光盤獎(jiǎng)勵(lì)措