校本課程與地方課程實(shí)施方案

校本課程與地方課程實(shí)施方案為了切實(shí)推進(jìn)課程改革，貫徹落實(shí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，建立校本課程和地方課程相結(jié)合的課程體系，特制訂本方案，具體內(nèi)容如下：一、課程目標(biāo)1、充分利用當(dāng)?shù)卣n程資源，加強(qiáng)課程與地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、學(xué)生生活的聯(lián)系。2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成良好的審美情趣。3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)對地方和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。4、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)。5、提高課程開發(fā)與實(shí)施的能力，打造系統(tǒng)的校園文化，進(jìn)而形成學(xué)校辦學(xué)特色。二、組織保障1、成立基礎(chǔ)教育課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對新課程實(shí)驗(yàn)作出正確決策和部署，在經(jīng)費(fèi)投入、政策支持、辦學(xué)條件、制度建設(shè)、師資培訓(xùn)、輿論宣傳等方面提供保障，對實(shí)驗(yàn)過程予以指導(dǎo)和調(diào)控。2、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)開發(fā)與實(shí)施具有地域特色、適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)的地方課程和校本課程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色。3、成立課程指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對各學(xué)年、各年級的課程計(jì)劃形成建議并組織反饋；協(xié)助作好學(xué)生選課的指導(dǎo)工作；優(yōu)化整合現(xiàn)有資源，開發(fā)建設(shè)新型課程資源。4、學(xué)校有完善的教研組、備課組制度，定期交流研討，全面落實(shí)學(xué)校各級教學(xué)任務(wù)。三、課程設(shè)置·校本課程（一）開發(fā)原則1、實(shí)效性原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程政策，遵循課程開發(fā)的規(guī)律。2、互補(bǔ)性原則。要充分體現(xiàn)出對國家課程的補(bǔ)充作用，發(fā)揮其自身優(yōu)勢，使國家課程和校本課程能相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮整體育人功能。3、針對性原則。校本課程的開發(fā)要從我校的實(shí)際和學(xué)生的需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)有利于形成學(xué)校的特色，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和需要。（二）開發(fā)目標(biāo)1、與國家課程、地方課程相互整合與補(bǔ)充，以加強(qiáng)課程結(jié)構(gòu)的綜合性與多樣性。2、通過校本課程的開發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。3、培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。4、全面實(shí)施素質(zhì)教育、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審養(yǎng)能力，陶冶情操、增進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。（三）開發(fā)的內(nèi)容類別：A、必修課1、每學(xué)期每生完成閱讀卡8-10次2、每學(xué)期每生進(jìn)行古詩文背誦30首B、選修課1、競賽類：數(shù)學(xué)思維拓展班、英語思維拓展班。通過課堂教學(xué)內(nèi)容的拓展與深化培養(yǎng)科學(xué)思維及探究精神，為更高層次的學(xué)科競賽等奠定基礎(chǔ)，為學(xué)有余力、學(xué)有興趣的同學(xué)開發(fā)學(xué)習(xí)平臺(tái)。2、體藝類：籃球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、健美操、美術(shù)、音樂等。提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。3、興趣類：影視欣賞、社交應(yīng)用、演講辯論、心理健康等。重在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我生活，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)生活能力，形成健康文明的生活態(tài)度和生活方式。4、技能類：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、模型制圖、攝影錄象、設(shè)計(jì)開發(fā)等。重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。5、環(huán)境類：環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)、旅游地理等。通過對相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)、考察參觀增進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。6、人文類：美文鑒賞、現(xiàn)代英語、人物傳記、詩歌、詞曲、歷史傳奇等。重在拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增進(jìn)對社會(huì)、歷史的認(rèn)識(shí)和理解。各位教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合學(xué)校資源情況自行設(shè)計(jì)所開發(fā)的課程。（四）考核評價(jià)：1、教師評價(jià)，主要是四看：一看教學(xué)材料，二看學(xué)生選擇該課的人數(shù)，三看教學(xué)成果，四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。從而利于教師自身專業(yè)的發(fā)展。2、學(xué)生評價(jià)，一看學(xué)生考勤記錄。二看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、參與狀況、過程記錄等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案。三看A興趣類1影視欣賞與表演影視發(fā)展史、技術(shù)簡介、經(jīng)典欣賞、電影對白黃全忠（信息）2英語角與英語聯(lián)誼會(huì)英語口語會(huì)話張世梅、祁花B方法類1物理思維開發(fā)（基礎(chǔ)班）物理基礎(chǔ)輔導(dǎo)魏國平（物理）2英語思維開發(fā)（基礎(chǔ)班）英語基礎(chǔ)輔導(dǎo)馬玉英（英語）3數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)培養(yǎng)（基礎(chǔ)班）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)馬啟才、樊明芳（數(shù)學(xué)）C競賽類1英語閱讀與寫作（競賽班）英語競賽輔導(dǎo)鐘正蓮（英語）2實(shí)用物理技術(shù)機(jī)械制圖、生活電工及線路、數(shù)碼技術(shù)張啟順（物理）D活動(dòng)技能類1E時(shí)代網(wǎng)頁制作、FLASH韓生勇（信息）2繪畫繪畫基本技法、素描、水粉等雷潔君、張生文、張正梅E體育藝術(shù)類1籃球基本技術(shù)與比賽許文彪（體育）