2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)文閱讀與理解試題匯編

2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)文閱讀與理解試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文閱讀理解要求：閱讀下面的古詩(shī)文，然后回答問(wèn)題。1.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.君問(wèn)歸期未有期B.春風(fēng)得意馬蹄疾C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)2.下列詞語(yǔ)中，與“月落烏啼霜滿天”中的“霜”意思相同的一項(xiàng)是：A.霜葉紅于二月花B.霜天寒日短C.霜重鳥(niǎo)飛遲D.霜葉滿階紅不掃3.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.青青園中葵，朝露待日晞B.離離原上草，一歲一枯榮C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)5.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)7.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰8.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)9.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰10.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)2.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰3.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)4.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰5.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)6.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)8.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰9.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)B.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.春風(fēng)又綠江南岸D.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)10.下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.青青子衿，悠悠我心D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰三、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國(guó)科學(xué)家在青藏高原成功培育出了一種新型農(nóng)作物，被譽(yù)為“高原之花”。這種農(nóng)作物不僅具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且適應(yīng)性強(qiáng)，有望解決我國(guó)部分地區(qū)的糧食安全問(wèn)題。對(duì)此，我國(guó)政府高度重視，決定加大對(duì)該項(xiàng)目的支持力度。作文題目：科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢(mèng)四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)下列古詩(shī)文的句子。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。4.落紅不是無(wú)情物，______。5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。6.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，______。7.春風(fēng)又綠江南岸，______。8.海內(nèi)存知己，______。9.青青子衿，______。10.人生自古誰(shuí)無(wú)死，______。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。閱讀材料：《草原》草原是我國(guó)廣袤的土地，它養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生靈。草原上的景色美麗如畫(huà)，綠草如茵，牛羊成群。草原上的生活充滿了詩(shī)意，牧民們勤勞、善良、熱情。1.下列對(duì)“草原”一詞的理解，正確的一項(xiàng)是：A.指我國(guó)廣袤的土地B.指草原上的牛羊C.指草原上的景色D.指草原上的生活2.下列對(duì)文中“美麗如畫(huà)”一詞的理解，正確的一項(xiàng)是：A.形容草原的景色非常美麗B.形容草原的景色像畫(huà)一樣C.形容草原的景色像詩(shī)一樣D.形容草原的景色像音樂(lè)一樣3.下列對(duì)文中“牧民們勤勞、善良、熱情”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：A.形容牧民們非常勤勞B.形容牧民們非常善良C.形容牧民們非常熱情D.形容牧民們勤勞、善良、熱情4.下列對(duì)文中“草原上的生活充滿了詩(shī)意”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：A.形容草原上的生活非常詩(shī)意B.形容草原上的生活像詩(shī)一樣C.形容草原上的生活像畫(huà)一樣D.形容草原上的生活像音樂(lè)一樣5.下列對(duì)文中“草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生靈”一句的理解，正確的一項(xiàng)是：A.形容草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生物B.形容草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的動(dòng)物C.形容草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的人類(lèi)D.形容草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的植物六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.君問(wèn)歸期未有期。2.春風(fēng)得意馬蹄疾。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.青青子衿，悠悠我心。9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.天行健，君子以自強(qiáng)不息。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文閱讀理解1.答案：D解析：A項(xiàng)中的“期”指期待，B項(xiàng)中的“疾”指快，C項(xiàng)中的“綠”指吹綠，D項(xiàng)中的“度”指越過(guò)。因此，D項(xiàng)的“度”與其他三項(xiàng)意義和用法相同。2.答案：B解析：A項(xiàng)中的“霜”指霜凍，B項(xiàng)中的“霜”指霜凍，C項(xiàng)中的“霜”指霜凍，D項(xiàng)中的“霜”指霜凍。因此，B項(xiàng)的“霜”與其他三項(xiàng)意思相同。3.答案：B解析：A項(xiàng)中的“葵”指向日葵，B項(xiàng)中的“草”指草，C項(xiàng)中的“客”指客人，D項(xiàng)中的“知”指知道。因此，B項(xiàng)的“草”解釋錯(cuò)誤。4.答案：C解析：A項(xiàng)中的“過(guò)”指經(jīng)過(guò)，B項(xiàng)中的“春”指春天，C項(xiàng)中的“綠”指吹綠，D項(xiàng)中的“度”指越過(guò)。因此，C項(xiàng)的“綠”與其他三項(xiàng)意義和用法相同。5.答案：D解析：A項(xiàng)中的“物”指物品，B項(xiàng)中的“之”指的，C項(xiàng)中的“子”指的，D項(xiàng)中的“知”指知道。因此，D項(xiàng)的“知”解釋錯(cuò)誤。6.答案：C解析：A項(xiàng)中的“過(guò)”指經(jīng)過(guò)，B項(xiàng)中的“春”指春天，C項(xiàng)中的“綠”指吹綠，D項(xiàng)中的“度”指越過(guò)。因此，C項(xiàng)的“綠”與其他三項(xiàng)意義和用法相同。7.答案：B解析：A項(xiàng)中的“物”指物品，B項(xiàng)中的“之”指的，C項(xiàng)中的“子”指的，D項(xiàng)中的“知”指知道。因此，B項(xiàng)的“之”解釋錯(cuò)誤。8.答案：C解析：A項(xiàng)中的“過(guò)”指經(jīng)過(guò)，B項(xiàng)中的“春”指春天，C項(xiàng)中的“綠”指吹綠，D項(xiàng)中的“度”指越過(guò)。因此，C項(xiàng)的“綠”與其他三項(xiàng)意義和用法相同。9.答案：B解析：A項(xiàng)中的“物”指物品，B項(xiàng)中的“之”指的，C項(xiàng)中的“子”指的，D項(xiàng)中的“知”指知道。因此，B項(xiàng)的“之”解釋錯(cuò)誤。10.答案：C解析：A項(xiàng)中的“過(guò)”指經(jīng)過(guò)，B項(xiàng)中的“春”指春天，C項(xiàng)中的“綠”指吹綠，D項(xiàng)中的“度”指越過(guò)。因此，C項(xiàng)的“綠”與其他三項(xiàng)意義和用法相同。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，草原指的是我國(guó)廣袤的土地，因此A項(xiàng)正確。2.答案：A解析：“美麗如畫(huà)”形容草原的景色非常美麗，因此A項(xiàng)正確。3.答案：D解析：“牧民們勤勞、善良、熱情”形容牧民們勤勞、善良、熱情，因此D項(xiàng)正確。4.答案：A解析：“草原上的生活充滿了詩(shī)意”形容草原上的生活非常詩(shī)意，因此A項(xiàng)正確。5.答案：A解析：“草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生靈”形容草原養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生物，因此A項(xiàng)正確。三、作文答案：根據(jù)材料，考生可以圍繞科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢(mèng)這一主題，結(jié)合自身理解和感悟，展開(kāi)論述。以下為作文示例：科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，共筑糧食安全夢(mèng)近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了保障國(guó)家糧食安全，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)務(wù)之急?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化離不開(kāi)科技的支持。近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)家在青藏高原成功培育出了一種新型農(nóng)作物，被譽(yù)為“高原之花”。這種農(nóng)作物不僅具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且適應(yīng)性強(qiáng)，有望解決我國(guó)部分地區(qū)的糧食安全問(wèn)題。這一成果充分展示了科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。政府高度重視農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，加大了對(duì)相關(guān)項(xiàng)目的支持力度。這不僅有助于推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，還能促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還能保障國(guó)家糧食安全。然而，科技助