《拼泥板》教學(xué)設(shè)計(jì)

《拼泥板》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用泥板來塑造生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象，提高造型表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的傳承意識(shí)、感悟力和動(dòng)手能力，提高實(shí)踐和探索能力。

教學(xué)重點(diǎn)了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的感悟力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備陶泥教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)用陶泥做各種物體的方法。2．展示各種陶藝作品。3．揭示課題：拼泥板二、體驗(yàn)感受1．出示一些簡單的生活用品。你會(huì)用什么方法來做泥板?

分幾部分來做？2．教師示范泥板的成型方法。揉搓成團(tuán)、按壓成餅、卷折成筒的方法過程展示。三、工具材料泥板成型是陶藝制作中一種常用的方法。展示所用泥料及制作工具。四、方法和步驟1．用泥板制成的具有代表性的陶藝作品欣賞2．教師示范泥板造型的幾種方法：卷(教師邊講邊示范“卷”的方法、要領(lǐng)及注意事項(xiàng))、折、切、挖、粘。3．制作步驟：①用拍壓的方法將陶泥做成泥板；②用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身，捏出魚嘴、魚尾；③魚眼粘在魚身上；④裝飾刻畫，整理成形。五、創(chuàng)作訓(xùn)練1．作業(yè)要求：課本P32頁學(xué)習(xí)活動(dòng)一，將一塊泥板進(jìn)行卷、折、切、挖、粘、刻等練習(xí)，制作成有趣的形象。2．教師巡視，指導(dǎo)練習(xí)。第二課時(shí)一、示范導(dǎo)入，引發(fā)興趣1．教師示范，運(yùn)用切割、拼接等方法制作有趣的形象，重點(diǎn)技法演示時(shí)要適當(dāng)慢點(diǎn)、確保清晰呈現(xiàn)。2．小結(jié)基本技法：切割、拼接、鏤空等。揭示課題。二、探知方法，嘗試練習(xí)1．學(xué)習(xí)方法。2．嘗試作業(yè)展評(píng)，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，對(duì)問題作品進(jìn)行修改3．歸納：拼泥板切割與拼接方法的主要步驟：①切割成塊；②添加刮痕；③涂抹泥漿；④壓緊接口；⑤完成。4．再次嘗試。三、欣賞感受，發(fā)散思維1．展示優(yōu)秀學(xué)生作品，將之與學(xué)生的嘗試作業(yè)作比較，說一說，這些作品與你的作品有什么不同，運(yùn)用了一些什么制作方法？2．制作方法：卷、折、貼、刻、挖、鏤空、拼接等。3．想一想：我們還可以運(yùn)用這些制作方法制作什么有趣獨(dú)特的形象？四、創(chuàng)作表現(xiàn)，教師指導(dǎo)1．作業(yè)要求：課本P33頁學(xué)習(xí)活動(dòng)二，運(yùn)用切割、拼接等方法，將多塊泥板拼接成一個(gè)獨(dú)特的形象。2．教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，有創(chuàng)意的作品及大膽創(chuàng)作的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)。五、作品展評(píng)，體驗(yàn)成功六、拓展延伸教學(xué)板書拼泥板切割成塊；②添加刮痕；③涂抹泥漿；④壓緊接口；⑤完成。教學(xué)反思陶泥造型教學(xué)已成為近幾年美術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，它融美術(shù)教育和現(xiàn)代教育于一體，關(guān)注學(xué)生想象能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，隨著校本課程資源的開發(fā)也使陶泥教學(xué)走進(jìn)了課堂，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，豐富了美術(shù)創(chuàng)作的形式。本課以說陶——賞陶——做陶——品陶——研陶為主線，讓學(xué)生通過欣賞古今陶文化作品，上網(wǎng)、查閱資料搜集陶文化的相關(guān)資料、開展有主題探究。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了品陶三步曲：第一：我選擇了一幅較獨(dú)特的作品來引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供一個(gè)較自由開放的空間。第二步：由個(gè)別學(xué)生來評(píng)價(jià)自己選出的作品。第三步：自由欣賞，讓所有的學(xué)生有序地欣賞更多的作品，讓學(xué)生在展示自已的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)這之間的友誼。在教學(xué)中為了讓學(xué)生更自如的表現(xiàn)要表現(xiàn)的東西，還得讓他們學(xué)習(xí)一些基本的陶藝制作的方法：最能表達(dá)初學(xué)者的構(gòu)思、手