汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)基礎(chǔ)讀寫4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)基礎(chǔ)讀寫4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)基礎(chǔ)讀寫4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《大學(xué)基礎(chǔ)讀寫4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、英國(guó)作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格聞名,以下對(duì)于《道林·格雷的畫像》的主題,理解錯(cuò)誤的是()A.對(duì)美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚(yáng)了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落2、英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長(zhǎng)詩,其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義,其主要目的是?()A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚(yáng)宗教教義D.批判社會(huì)黑暗3、海明威的《老人與?!分校蠞O夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神?()A.永不言敗的堅(jiān)韌B.對(duì)自然的敬畏C.孤獨(dú)中的堅(jiān)持D.以上都是4、德國(guó)詩人海涅的詩歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神,《德國(guó),一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿?()A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是5、在俄國(guó)文學(xué)中,肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)6、在古希臘文學(xué)中,品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅?()A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對(duì)英雄的贊美7、英國(guó)文學(xué)中的浪漫主義詩人拜倫以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名。以下關(guān)于拜倫詩歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其激情澎湃?()A.豪邁奔放的語言B.異域風(fēng)情的描繪C.叛逆不羈的精神D.對(duì)自由的熱烈歌頌8、在20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中,黑色幽默是一種獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格。以下哪部作品體現(xiàn)了黑色幽默的特點(diǎn)?()A.《第二十二條軍規(guī)》B.《麥田里的守望者》C.《了不起的蓋茨比》D.《老人與?!?、在德國(guó)文學(xué)中,黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關(guān)于黑塞作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)內(nèi)心世界的探索?()A.對(duì)自我成長(zhǎng)的思考B.神秘主義的氛圍C.對(duì)人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語言和象征手法10、法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié),以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用?()A.音樂B.食物C.氣味D.建筑11、俄國(guó)作家屠格涅夫的《父與子》中,兩代人的沖突反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么變化?()A.思想觀念的更新B.階級(jí)矛盾的激化C.文化傳統(tǒng)的衰落D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整12、對(duì)于日本文學(xué),在川端康成的《雪國(guó)》中,以下關(guān)于其藝術(shù)風(fēng)格的描述,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.以簡(jiǎn)潔明快的語言和跌宕起伏的情節(jié)展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的沖突B.運(yùn)用細(xì)膩優(yōu)美的筆觸和含蓄朦朧的意境營(yíng)造出獨(dú)特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗獷的寫作風(fēng)格,突出了人物激烈的情感沖突和命運(yùn)的無常D.借助幽默詼諧的語言和夸張的手法揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡13、俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細(xì)膩的描寫著稱,《變色龍》中警官的形象諷刺了?()A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會(huì)的冷漠D.法律的不公14、法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象,以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型?()A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)15、德國(guó)作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)前后的德國(guó)社會(huì),以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項(xiàng)不正確?()A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀(jì)實(shí)作品二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)探討《傲慢與偏見》中達(dá)西先生的形象轉(zhuǎn)變及其原因。2、(本題5分)論述《查泰萊夫人的情人》中自然描寫對(duì)主題表達(dá)的作用。3、(本題5分)探討《查泰萊夫人的情人》中工業(yè)文明對(duì)自然和人性的破壞。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)以古希臘文學(xué)中的史詩作品為研究對(duì)象,深入分析《荷馬史詩》的文學(xué)價(jià)值和文化意義。探討史詩中英雄形象的塑造、敘事結(jié)構(gòu)的安排以及所反映的古希臘社會(huì)的價(jià)值觀和道德觀。分析《荷馬史詩》對(duì)后世文學(xué)和文化的深遠(yuǎn)影響。2、(本題5分)詳細(xì)探討英國(guó)文學(xué)中偵探小說的邏輯推理與社會(huì)洞察。以柯南·道爾的福爾摩斯系列、阿加莎·克里斯蒂的作品等為例,分析偵探小說中精彩的推理過程、復(fù)雜的案件設(shè)置。探討偵探小說如何通過解謎揭示社會(huì)的種種問題和人性的多面性,以及其在讀者中的廣泛吸引力。3、(本題5分)從語義學(xué)的角度研究外語詞匯的多義性和語義關(guān)系,分析詞匯意義的演變、拓展和語義場(chǎng)的構(gòu)成。探討如何幫助學(xué)習(xí)者掌握詞匯的準(zhǔn)確含義和靈活運(yùn)用。4、(本題5分)論述語言與審美教育的關(guān)系,探討語言在培養(yǎng)審美情趣和審美能力方面的作用,分析文學(xué)作品中的語言美和藝術(shù)表現(xiàn)力。5、(本題5分)外語學(xué)習(xí)中的文化適應(yīng)過程對(duì)學(xué)習(xí)效果和跨文化交際能力的發(fā)展有著重要影響。以學(xué)習(xí)西班牙語為例,分析學(xué)習(xí)者在接觸目標(biāo)語言文化時(shí)可能經(jīng)歷的文化休克、文化適應(yīng)階段和策略。探討如何通過文化教育、跨文化體驗(yàn)和自我調(diào)整,幫助學(xué)習(xí)者順利適應(yīng)目標(biāo)文化,減少文化沖突,提高語言學(xué)習(xí)的積極性和效果。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論