2023-2024學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)高二上學(xué)期期末考試語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省青島市即墨區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。謠言自古以來就有，其破壞力相當(dāng)強(qiáng)大。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，謠言的傳播又多了一個更加開放也更難以監(jiān)控的高度技術(shù)化的途徑——互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)謠言的實質(zhì)也是謠言的一種，本質(zhì)來看它并非一種新生事物，只是其傳播途徑和技術(shù)手段同以往的謠言傳播有所不同?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為人類的交流帶來了極大的便利，同時也為網(wǎng)絡(luò)謠言的散布和傳播提供了非常便利的條件。在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播直接導(dǎo)致社會信任度的快速下降，以致引發(fā)社會信任危機(jī)。就目前而言，許多網(wǎng)絡(luò)謠言的內(nèi)容都帶有謠言生產(chǎn)者和傳播者對社會的各種負(fù)面情緒，而這些未經(jīng)求證的言論經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播，直接導(dǎo)致人們對于社會的不滿情緒被無限放大，進(jìn)而引發(fā)社會的信任危機(jī)。我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，原有的信仰體系和價值體系出現(xiàn)斷裂，而新的價值體系尚未完全建立起來，人們因此而時常陷入一種精神迷茫?，F(xiàn)代社會發(fā)展使得人類的物質(zhì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，與此同時市場經(jīng)濟(jì)帶來的利己主義、功利主義等價值取向讓我們不得不面對現(xiàn)代化所帶來的諸種困惑，社會價值迷失、精神困頓等問題也成為我們不得不面對的難題。這在一定程度上導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿，為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，有一部分人選擇在網(wǎng)絡(luò)上散布各種謠言。而網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播又在一定程度上加劇了社會價值迷失和精神困頓。一些對社會抱有負(fù)面情緒、對現(xiàn)實生活不滿的網(wǎng)民，將自身境遇歸結(jié)于社會的不公，而忽視了諸如自強(qiáng)不息、厚德載物這樣的中國傳統(tǒng)美德。長此以往，受社會負(fù)面情緒控制的這些網(wǎng)民往往容易喪失了正確的道德判斷能力，造成精神的困頓。誠然謠言對社會具有極大危害，但不能否認(rèn)其也具有正面效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)謠言如同社會的一面鏡子，是社會現(xiàn)實問題和民眾社會訴求的反映。“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”，網(wǎng)絡(luò)謠言所涉及的問題一般都與人們的生活密切相關(guān)但同時又不是特別明確。正是問題的重要性和事實的模糊性的疊加效應(yīng)使得網(wǎng)絡(luò)謠言得以迅速傳播，并獲得人們的信任。由此可見，網(wǎng)絡(luò)謠言針對的都是社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，社會治理過程中政府要特別關(guān)注此類問題，采取及時的應(yīng)對措施，維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)謠言不僅僅反映著社會的現(xiàn)實問題，同時也是某種訴求得不到滿足時所表現(xiàn)出來的“另類反抗”。弱勢群體在現(xiàn)實生活當(dāng)中不具備與社會抗?fàn)幍哪芰?，?dāng)其遭遇到不公的待遇或者處于一種壓抑、焦慮狀態(tài)的時候，出于發(fā)泄情緒的需要，他們往往會選擇以言語為工具，以謠言為渠道來表達(dá)自己的不滿。一旦謠言涉及政府部門或者特殊利益階層，人們極有可能會不加甄別的選擇肯定、轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)謠言成為一種“反權(quán)力”，是弱勢群體表達(dá)對于社會政治不滿的重要途徑，政府部門可以通過網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播發(fā)現(xiàn)社會公眾的利益訴求，為社會治理的推進(jìn)提供方向。由此看來網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)也具有其積極的意義，是公眾表達(dá)社會抗議的重要途徑，是政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會“安全閥”的角色。在焦慮和恐慌的時候（如重大自然災(zāi)害），網(wǎng)絡(luò)謠言是具有一定的心理撫慰功能的。重大自然災(zāi)害發(fā)生的時候公眾對于信息具有高度的饑渴，而作為小道消息的網(wǎng)絡(luò)謠言能夠滿足公眾對信息的需求，撫慰公眾的焦慮和恐慌。其實謠言并非都是負(fù)面的內(nèi)容，也有一些會帶來社會正能量的言說或者故事。重大自然災(zāi)害發(fā)生過程中一些英雄人物的出現(xiàn)或者感動社會的事件的傳播，能夠給民眾帶來極大的勇氣和信心面對困難。當(dāng)面對個人無力解決的社會危機(jī)時，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠使不同的個體處于同樣的狀態(tài)，如此也就能夠共同分?jǐn)偤偷钟C(jī)所帶來的焦慮和恐懼，使得個體感受到集體力量的支撐。網(wǎng)絡(luò)謠言在這個過程中虛構(gòu)出一個命運共同體，使不同的個體凝聚成一個整體并團(tuán)結(jié)起來，減弱個體的孤獨感和無力感，發(fā)揮著心理撫慰的功能。網(wǎng)絡(luò)謠言得以傳播的一個重要背景是公眾之間的相互信任、相互理解和互利互惠，這些都是社會資本的典型特征。將網(wǎng)絡(luò)謠言理解為一種社會資本，能夠更科學(xué)的利用好網(wǎng)絡(luò)謠言這把雙刃劍。對待網(wǎng)絡(luò)謠言我們不能將其污名化，也不能將其敏感化，而應(yīng)當(dāng)將其看成社會的有機(jī)組成部分。我們應(yīng)當(dāng)理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害。（摘編自崔斌《作為社會協(xié)調(diào)機(jī)制的網(wǎng)絡(luò)謠言》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.具有更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化特點的互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)謠言的散布和傳播提供了非常便利的條件。B.社會轉(zhuǎn)型期，物質(zhì)生活翻天覆地的變化和利己主義、功利主義等價值取向帶來諸種困惑，導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿。C.弱勢群體缺乏在現(xiàn)實生活中對抗社會的能力，他們往往選擇用語言作為工具，用謠言作為渠道來表達(dá)不滿。D.網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠?qū)⒉煌膫€體置于同樣狀態(tài)，使個體感受到集體力量的支持，起到心理撫慰作用。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播引發(fā)了社會信任危機(jī)，且導(dǎo)致社會信任度迅速下降。B.網(wǎng)絡(luò)謠言是公眾表達(dá)訴求的一種途徑，因此政府部門可以借此了解社會的發(fā)展?fàn)顩r。C.“另類反抗”的網(wǎng)絡(luò)謠言如果被人們轉(zhuǎn)發(fā)，是基于公眾間的相互信任、理解和互利互惠。D.網(wǎng)絡(luò)謠言是把雙刃劍，我們既要防范和控制其產(chǎn)生的危害，也要積極發(fā)揮其預(yù)警作用。3.下列各項中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言“另類反抗”特點的一項是（）A.黃某和王某以短視頻方式宣稱某糕點店蛋糕上的肉松是棉花，引發(fā)多名群眾與該店發(fā)生消費糾紛，后二人因“虛構(gòu)事實”被行政拘留。B.衢州市村民黃某在微信朋友圈傳播該村造紙廠污水排放造成了嚴(yán)重污染的謠言，引發(fā)村民群情激奮，黃某被公安機(jī)關(guān)批評教育后公開道歉。C.鄔某某在某短視頻平臺上發(fā)布一條多名男子搬運ATM機(jī)的視頻，并編造“有人搶劫銀行”的網(wǎng)絡(luò)謠言，公安機(jī)關(guān)依法對鄔某某處以行政處罰。D.2022年山東、江西、福建、天津等多地出現(xiàn)“有人販子偷搶小孩”的網(wǎng)絡(luò)消息，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查核實，各地均未接到拐賣兒童的報案。4.請分析材料中采用“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”和“安全閥”這樣表達(dá)的好處。5.結(jié)合材料談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能有效地控制網(wǎng)絡(luò)謠言。【答案】1.C2.C3.D4.①“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”采用了數(shù)學(xué)公式化的表達(dá)，利用等式清晰明了地描述了謠言的構(gòu)成；括號的運用起到了強(qiáng)調(diào)的作用，一目了然，使讀者清楚地看到是問題的重要性和事實的模糊性，強(qiáng)調(diào)了謠言的特點。②“安全閥”使用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了網(wǎng)絡(luò)謠言在公眾表達(dá)社會抗議和政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r上發(fā)揮的作用。5.①控制網(wǎng)絡(luò)謠言，就要從源頭控制，在網(wǎng)絡(luò)言論發(fā)出時監(jiān)管部門要經(jīng)過求證，符合事實才可以發(fā)表；②要大力宣揚中國傳統(tǒng)美德，讓大眾具有正確的道德判斷能力；③政府在社會治理過程中要特別關(guān)注社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，及時采取應(yīng)對措施；④理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。A.“具有更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化特點的互聯(lián)網(wǎng)”錯誤。原文第一段“謠言的傳播又多了一個更加開放也更難以監(jiān)控的高度技術(shù)化的途徑——互聯(lián)網(wǎng)”可知更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化是對于謠言的傳播途徑，而不是互聯(lián)網(wǎng)本身的特點。B.“導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿”錯誤。原文的表述是“社會價值迷失、精神困頓等問題也成為我們不得不面對的難題。這在一定程度上導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿”，而不是物質(zhì)生活翻天覆地的變化和利己主義、功利主義等價值取向?qū)е铝巳藗兊牟粷M。D.“網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠?qū)⒉煌膫€體置于同樣狀態(tài)”錯誤。原文表述“當(dāng)面對個人無力解決的社會危機(jī)時”網(wǎng)絡(luò)謠言可以“使不同的個體處于同樣的狀態(tài)，如此也就能夠共同分?jǐn)偤偷钟C(jī)所帶來的焦慮和恐懼，使得個體感受到集體力量的支撐”，而不是所有的網(wǎng)絡(luò)謠言都可以。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。C.“是基于公眾間的相互信任、理解和互利互惠”錯誤。根據(jù)原文“一旦謠言涉及政府部門或者特殊利益階層，人們極有可能會不加甄別的選擇肯定、轉(zhuǎn)發(fā)”可知，“另類反抗”的網(wǎng)絡(luò)謠言被人們轉(zhuǎn)發(fā)的原因是涉及謠言涉及政府部門或者特殊利益階層。故選C。【3題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力?！傲眍惙纯埂钡奶攸c是“弱勢群體在現(xiàn)實生活當(dāng)中不具備與社會抗?fàn)幍哪芰Γ?dāng)其遭遇到不公的待遇或者處于一種壓抑、焦慮狀態(tài)的時候，出于發(fā)泄情緒的需要，他們往往會選擇以言語為工具，以謠言為渠道來表達(dá)自己的不滿?！彼麄兪峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的不滿不是造謠；其積極作用是“政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會‘安全閥’的角色”。A.錯誤?！岸艘颉摌?gòu)事實’被行政拘留”，可見他們在造謠，而不是“另類反抗”。B.錯誤。村民黃某傳播謠言，被公安機(jī)關(guān)批評最終公開道歉，可見黃某是在造謠，不是事實。C.錯誤。“編造‘有人搶劫銀行’的網(wǎng)絡(luò)謠言”，可見鄔某某所說的不是事實，不屬于“另類反抗”。D.正確。“有人販子偷搶小孩”確實是存在的，“有人販子偷搶小孩”的網(wǎng)絡(luò)消息可以引起公安機(jī)關(guān)的關(guān)注，屬于“另類反抗”特點。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文本特征及表現(xiàn)手法的能力。①材料中采用“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”的表達(dá)首先分析這種表達(dá)的特點，“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”主要是數(shù)學(xué)上的等式的表達(dá)方式，采用數(shù)學(xué)公式化的表達(dá)可以利用等式兩邊相等的原理清晰明了地描述了謠言的構(gòu)成，重要性和模糊性；在等式中特別表明了括號，括號的運用起到了強(qiáng)調(diào)的作用，一目了然，可以提醒讀者，讓讀者更加清楚地看到是問題的重要性和事實的模糊性，強(qiáng)調(diào)了謠言的特點。②“安全閥”這個句子在修辭上使用了比喻的修辭手法，比喻的效果是生動形象，“由此看來網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)也具有其積極的意義，是公眾表達(dá)社會抗議的重要途徑，是政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會‘安全閥’的角色”本句主要描述了網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)具有的其積極的意義，“安全閥”就更加生動形象讓讀者理解網(wǎng)絡(luò)謠言在公眾表達(dá)社會抗議和政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r上發(fā)揮的作用?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本進(jìn)行判斷推理的能力。①根據(jù)“而這些未經(jīng)求證的言論經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播，直接導(dǎo)致人們對于社會的不滿情緒被無限放大，進(jìn)而引發(fā)社會的信任危機(jī)?！北砻骶W(wǎng)絡(luò)謠言是未經(jīng)求證的言論，會引發(fā)信任危機(jī)，所以控制網(wǎng)絡(luò)謠言，就要從源頭控制，在網(wǎng)絡(luò)言論發(fā)出時監(jiān)管部門要經(jīng)過求證，加大監(jiān)管部門的監(jiān)管力度，符合事實才可以發(fā)表；②根據(jù)“為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，有一部分人選擇在網(wǎng)絡(luò)上散布各種謠言。而網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播又在一定程度上加劇了社會價值迷失和精神困頓”，發(fā)布者發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言主要是為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，“一些對社會抱有負(fù)面情緒、對現(xiàn)實生活不滿的網(wǎng)民，將自身境遇歸結(jié)于社會的不公，而忽視了諸如自強(qiáng)不息、厚德載物這樣的中國傳統(tǒng)美德?！彼晕覀円罅π麚P中國傳統(tǒng)美德，讓大眾具有正確的道德判斷能力；③網(wǎng)絡(luò)謠言如同社會的一面鏡子，是社會現(xiàn)實問題和民眾社會訴求的反映。網(wǎng)絡(luò)謠言所涉及的問題一般都與人們的生活密切相關(guān)但同時又不是特別明確。所以我們的相關(guān)部門在社會治理過程中要特別關(guān)注社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，采取及時的應(yīng)對措施，維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展；④網(wǎng)絡(luò)謠言是把雙刃劍，對待網(wǎng)絡(luò)謠言我們不能將其污名化，也不能將其敏感化，而應(yīng)當(dāng)將其看成社會的有機(jī)組成部分。我們應(yīng)理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。十里堡的黃昏遲子建十里堡是都市里的鄉(xiāng)村。黃昏降臨時，印染廠門前那條本不清澈的河流便被夕陽的余暉給涂抹得一片燦然。這時，簡樸陳舊的橋兩側(cè)就已經(jīng)被郊區(qū)的菜農(nóng)給占據(jù)了。這些菜農(nóng)面若棗色，穿布衣，有的婦女在冬季時還包著土里土氣的頭巾，他們提秤的手和他們的吆喝聲一樣粗糙。有時他們還趕著馬車或驢車來，車上載著水靈靈的蔬菜。他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人的了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧。賣白鰱魚的人將期望的目光投在你身上，一些白發(fā)蒼蒼的老人坐在胡同口的矮板凳上沐浴夕陽。如果你走路稍不留神，會被四處支起的小攤撞著。賣“驢打滾”的人戴著鮮亮的白帽子；賣煎餅果子的攤前總是那么熱氣騰騰；炸餅在油鍋里發(fā)出知了一般的叫聲；賣各種腌菜的老婆婆，將那一盆盆五顏六色的腌菜陳列在玻璃柜里，玻璃锃亮锃亮的，里面的每樣腌菜都是老婆婆的一個童話。走在這樣的街上，你會感覺到生活的氣息陣陣拂來，給人的精神以一種慰藉。秋天盡了，蒼白混沌的冬天來了。十里堡橋下的流水在傍晚時常常升騰起一團(tuán)團(tuán)乳白色的霧氣。站在橋頭賣菜的農(nóng)人如臨仙境，但他們絕不會因霧氣的影響而缺斤短兩，他們在濃霧中拼命睜大眼睛去看秤星，他們的布底棉鞋踩著堅實的路面，遠(yuǎn)來的馬蹄聲越發(fā)響亮了。那時我們會更加懷念春季在橋頭賣鮮紅草莓和櫻桃的小姑娘，懷念秋季挑著沙果擔(dān)子的健壯漢子。他們不是京城人，他們居住在農(nóng)村，種菜，種糧，也種花。農(nóng)人們在城市的邊緣生活著，他們不時給京城挾來新鮮的田野氣息，送來最不可缺少的生命養(yǎng)料，送來稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送來樸實、忠厚與善良。因為有了他們，京城就像被一股活水圍繞著，富庶美麗，生生不息。我忘不了離開北京的那年冬天，那是圣誕節(jié)前夕的低沉的黃昏，還是在十里堡那條幽僻的長街上，我拿著一沓剛買到的散發(fā)著廉價香水氣味和美麗謊言的賀卡往回走，忽然在橋頭遇見一個賣竹編小擺設(shè)的鄉(xiāng)下人。他年紀(jì)很大了，穿一件黑棉襖，目光有些遲鈍，身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子。我問他每件賣多少錢，他說一元。他并不看著我說話，我驀然察覺這是個盲人。我問他這些小動物是不是他編的，他點點頭。我突然覺得羞愧難當(dāng)，我花許多錢買來的一堆印刷精美卻難掩矯情的賀卡，而對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹。是城市要消滅一個有著故鄉(xiāng)的人的心中那最后一縷鄉(xiāng)愁嗎？那一刻我的眼睛發(fā)潮了。天臺的參天古木、頤和園的亭臺樓閣、王府井的繁華街市，并沒有給我留下太多的回憶。能讓我想起北京的，總是東郊那個叫十里堡的地方，那個我生活了三年的地方，我忘不了那兒的黃昏。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇部分描寫了一條本不清澈的河流在夕陽余暉下的景象，勾勒出十里堡黃昏時的樣子，由此切入對過往生活的回憶。B.街上形態(tài)各異的普通人物，小攤上的各色吃食，騰起的煎餅果子的熱氣和白色的霧氣，都使得十里堡富有濃郁的煙火氣息。C.菜農(nóng)提稱的手和粗糙的吆喝聲，以及他們拼命睜大雙眼看秤星的情形，突出了菜農(nóng)們勤勞樸實、憨厚善良的品性。D.作者在回憶那段難忘的時光時“眼睛發(fā)潮”，這是她因久居城市感受不到淳樸自然的鄉(xiāng)村生活氣息而難過。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.描寫北京十里堡熱鬧的街景時，作者獨具匠心，精心選出幾種非?！盁狒[”的食物來襯托街市的生活氣息。B.文中畫線的句子運用比喻手法，把菜農(nóng)優(yōu)良的品質(zhì)和辛苦的勞作比作“活水”，肯定了他們?yōu)榫┏撬龅呢暙I(xiàn)。C.無論是土里土氣的菜農(nóng)，還是街市上賣各色吃食的小商販，作者都通過肖像和動作描寫來展現(xiàn)他們值得稱道之處。D.文章以“十里堡的黃昏”為線索，精心選擇富有十里堡特色的景致和世態(tài)人情，表達(dá)了作者復(fù)雜而樸素的情感。8.作者為何要花很多筆墨來寫賣竹編小擺設(shè)的盲人？9.有人評價說遲子建的散文“善于捕捉瞬間感覺，呈現(xiàn)大自然的美景以及內(nèi)心豐富的情感世界”，這一觀點在本文中是如何得到印證的？請簡要分析?！敬鸢浮?.D7.D8.①寫賣竹編小擺設(shè)的盲人，以點帶面，贊美樸實、勤勞、忠厚、自食其力、熱愛生活的十里堡人，展現(xiàn)人物形象的典型意義。②通過生動描寫，展示老人形形色色的竹編所具有的藝術(shù)美，突出“我”對最樸素的真情的向往，表現(xiàn)自然氣息的可貴。③以“我”突然覺得羞愧難當(dāng)，表明“我”發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式，引發(fā)讀者對現(xiàn)實的思考。④賣竹編小擺設(shè)的盲人，是“我”離開北京的那年冬天最深刻的記憶，花很多筆墨來寫，突出了十里堡的黃昏令人難忘，照應(yīng)題目，深化文章主旨。9.文章主要寫了兩方面內(nèi)容，一是十里堡的人，一是十里堡的景。①善于通過夕陽、流水、濃霧等多彩的意象，營造詩意的氛圍，突出了十里堡的黃昏景色迷人，充滿生活氣息和自然氣息。②善于發(fā)揮自己豐富的想象力，以細(xì)膩質(zhì)感的文字表達(dá)表現(xiàn)樸素的生活，構(gòu)筑眼里的人。如十里堡長街上形態(tài)各異的人物，陣陣拂來的生活氣息，描寫細(xì)膩，真切動人，表現(xiàn)了勞動人民勤勞樸實、忠厚善良的精神品質(zhì)，給人精神上的慰藉。③巧妙運用比喻、擬人、排比、對比等多種修辭，寄寓了對大自然、對生活中平凡人和樸素事物的深情，突出了自然氣息的可貴和“我”對“十里堡的黃昏”的懷念，讓作品更具有真切感人的力量。④在敘述中融入直接抒發(fā)情感的語句，展現(xiàn)了內(nèi)心豐富的精神世界，親切，深情，引入入境。如“他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人的了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧”?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“因久居城市感受不到淳樸自然的鄉(xiāng)村生活氣息而難過”錯。作者發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式?！把劬Πl(fā)潮”，表達(dá)了對鄉(xiāng)村文明遭到破壞的痛惜之情和對自己盲目熱衷城市文明的自責(zé)之情。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“文章以‘十里堡的黃昏’為線索”錯?！笆锉さ狞S昏”是人們活動的背景，貫穿全文的是對十里堡的黃昏的眷念，對十里堡的人的贊美及對生活的熱愛，即情感是線索。故選D。【8題詳析】本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。寫賣竹編小擺設(shè)的盲人的內(nèi)容，涉及“我忘不了離開北京的那年冬天……而對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹”幾個段落。依次分析內(nèi)容，然后從不同角度做歸納總結(jié)?！八昙o(jì)很大了，穿一件黑棉襖，目光有些遲鈍”，以肖像描寫突出了老人鄉(xiāng)下人的樸實形象，“目光有些遲鈍”又為后文知道老人是盲人埋下了伏筆，使人物形象更真切更突出。由“身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子”“我問他每件賣多少錢，他說一元”“我花許多錢買來的一堆印刷精美卻難掩矯情的賀卡”，可知竹編形形色色，情態(tài)各異，具有藝術(shù)美，通過價格實在、富有自然氣息的竹編和“我”手中的賀卡相比，既表現(xiàn)了老人的樸實忠厚，也突出了自然氣息的可貴。由“并不看著我說話，我驀然察覺這是個盲人。我問他這些小動物是不是他編的，他點點頭”，可知老人雖是一個盲人，但他有巧妙手藝，做到了自食其力、熱愛生活，令人敬佩。由“我突然覺得羞愧難當(dāng)”“對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹”，可知“我”發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式，引發(fā)讀者思考。賣竹編小擺設(shè)的鄉(xiāng)下人是作者離開北京的那年冬天遇到的，用了很多筆墨，當(dāng)是“我”最深刻的記憶，突出了十里堡的黃昏令人難忘，照應(yīng)題目，進(jìn)一步突出了文章主旨?！?題詳析】本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。文章主要寫了兩方面內(nèi)容，一是十里堡的人，一是十里堡的景。人的樸實、忠厚、善良、誠信，給人精神上的慰藉；十里堡的黃昏景色迷人，充滿生活氣息和自然氣息。由“黃昏降臨時，印染廠門前那條本不清澈的河流便被夕陽的余暉給涂抹得一片燦然”“秋天盡了，蒼白混沌的冬天來了。十里堡橋下的流水在傍晚時常常升騰起一團(tuán)團(tuán)乳白色的霧氣”可知，作者善于利用多彩的意象，營造詩意的氛圍，突出黃昏景色的迷人，表現(xiàn)美。寫來自鄉(xiāng)間的聲音、賣白鰱魚的人期望的目光、沐浴夕陽的白發(fā)蒼蒼的老人、四處支起的小攤上的情形、春季在橋頭賣鮮紅草莓和櫻桃的小姑娘、懷念秋季挑著沙果擔(dān)子的健壯漢子……不管是表現(xiàn)生活，還是贊美人物，文字表達(dá)細(xì)膩而富有質(zhì)感，作者善于充分發(fā)揮自己豐富的想象力，使十里堡長街處處都有著捕捉到的瞬間感覺，真切動人。由“他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧”“走在這樣的街上，你會感覺到生活的氣息陣陣拂來，給人的精神以一種慰藉”“送來稻谷、玉球、水果、蔬菜，也送來樸實、忠厚與善良”等，可知，作者在敘述中融入直接抒發(fā)感情的語句，表現(xiàn)了內(nèi)心豐富的精神世界，讀來親切，引人入境，有感染力。把“夕陽的余暉”人格化，形象地寫出了十里堡黃昏的迷人景色，表達(dá)了喜愛之情。說京城“就像被一股活水圍繞著，富庶美麗，生生不息”，運用比喻生動地表達(dá)了對菜農(nóng)的贊美。寫“身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子”，運用排比贊美竹編藝術(shù)。結(jié)尾處，用排比和對比，強(qiáng)化了對“十里堡的黃昏”的懷念。由此可知，作者善于運用多種修辭，寄寓對大自然、對生活中平凡人與樸素事物的深情。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。憲宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，詔赦天下，以明年為弘治元年。十一月，大學(xué)士萬安罷。先是，安結(jié)萬貴妃兄弟，進(jìn)奸僧繼曉以固其寵。上在東宮，稔聞其惡。至是，于內(nèi)中得一篋，皆密術(shù)也，悉署曰“臣安進(jìn)”。上遣懷恩持至閣下，曰：“是大臣所為乎？”安慚汗，不能出一語。已而科道交章論之，遂命罷去。安在道猶夜望三臺星，冀復(fù)進(jìn)用。尋卒。禮部右侍郎丘濬進(jìn)所著《大學(xué)衍義補(bǔ)》，擢禮部尚書。先是，濬以真西山《大學(xué)衍義》有資治道，而治國平天下之事缺焉。乃采經(jīng)、傳、子、史有關(guān)治國平天下者，分類匯集，附以己意，名曰《大學(xué)衍義補(bǔ)》。至是書成，進(jìn)之。上覽之，甚喜，批答曰：“卿所纂書，考據(jù)精詳，論述該博，有輔政治，朕甚嘉之。”賜金幣，遂進(jìn)尚書。仍命禮部刊行。孝宗弘治元年春正月，召南京兵部尚書馬文升為左都御史。二月，上耕籍田畢，宴群臣，教坊以雜伎承應(yīng)，或出褻語。文升厲色曰：“新天子當(dāng)知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！”即斥去。時山陵未畢，而中官郭鏞請選妃以廣儲。謝遷力言不可，文升主之。御史以糾儀下獄，文升謂“即位之初，不宜轍罪言官”。于是得釋，時論偉之。吏部尚書王恕上言：“正統(tǒng)以來，每日止一朝，臣下進(jìn)見，不過片時。圣主雖聰明，豈能盡察？不過寄聰明于左右。左右之人，與大臣相見者不多，亦豈能盡識大臣賢否？或得之毀譽之言，或出于好惡之私。欲察識之真必須陛下日御便殿宣召諸大臣詳論治道謀議政事或令其專對或閱其章奏如此非惟可以識大臣，而隨材任使，亦可以啟沃圣心而進(jìn)于高明矣。”馬文升條時政十五事，于內(nèi)節(jié)用一條，云：“一應(yīng)供應(yīng)之物，陛下量減一分，則民受一分之賜?！毖杂雀钋小Ｉ霞渭{之，悉施行。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.欲察識之真/必須陛下日御便殿宣召/諸大臣詳論治道/謀議政事/或令其專對/或閱其章奏B.欲察識之真/必須陛下日御便殿宣召/諸大臣詳論治道謀議/政事或令其專對/或閱其章奏C.欲察識之真/必須陛下日御便殿/宣召諸大臣/詳論治道謀議/政事或令其專對/或閱其章奏D.欲察識之真/必須陛下日御便殿/宣召諸大臣詳論治道/謀議政事/或令其專對/或閱其章奏11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“明年”的意思是“第二年”，與《屈原列傳》的“明年，秦割漢中地與楚以和”的“明年”詞義相同。B.“進(jìn)”的意思是“進(jìn)獻(xiàn)”，與《庖丁解?！返摹俺贾谜撸酪?，進(jìn)乎技矣”的“進(jìn)”詞義不同。C.“教坊”指的是古時管理宮廷音樂的官署，與《琵琶行》的“名屬教坊第一部”的“教坊”詞義不同。D.“條”的意思是“分條陳述”，與《五代史伶官傳序》的“函梁君臣之首”的“函”的用法均屬詞類活用。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.明孝宗在科道衙門紛紛上奏章彈劾大學(xué)士萬安時，了解了萬安的惡行，下令罷免了他的官職，并將其逐出京城。B.孝宗即位之初，讓禮部刊行右侍郎邱濬進(jìn)獻(xiàn)的《大學(xué)衍義補(bǔ)》，任用盡心輔佐的王恕和敢于直諫的馬文升。C.吏部尚書王恕勸諫孝宗每天要勤于朝政，這樣便于熟識大臣而能夠隨材任使，孝宗虛心接受了他的建議。D.馬文升提出皇室應(yīng)該節(jié)省用度，讓利百姓，他言辭懇切，孝宗贊許，采納了他的建議，并遵照施行，13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）上遣懷恩持至閣下，曰：“是大臣所為乎？”安慚汗，不能出一語。（2）文升謂“即位之初，不宜轍罪言官”。于是得釋，時論偉之。14.明代萬歷年間的內(nèi)閣首輔朱國禎說：“三代以下，稱賢主者，漢文帝、宋仁宗與我明之孝宗皇帝。”結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容，概括明孝宗的賢明之處。【答案】10.D11.C12.A13.（1）皇上命太監(jiān)懷恩拿著它到內(nèi)閣，說：“這是大臣所應(yīng)該做的嗎？”萬安羞愧流汗，不能說出一句話。（2）馬文升認(rèn)為“皇帝剛剛即位，不應(yīng)該動不動就治罪言官”。于是，郭鏞得以被免罪，當(dāng)時議論的人都推崇馬文升。14.親賢臣，遠(yuǎn)小人。善于納諫。勤政愛民?！窘馕觥俊?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：如果皇帝想要事事明察和鑒別真?zhèn)危仨毭刻熳诒愕?，召見各位大臣，詳?xì)地討論治國之道，謀劃商議政事，或讓他們單獨應(yīng)對皇帝的詢問，或仔細(xì)審閱他們的奏章?！坝愕睢笔莿釉~短語，和后面的動詞短語“宣召諸大臣”中間應(yīng)該斷開，故排除AB。“謀議政事”是動賓短語，不能斷開，故排除C。故選D?！?1題詳析】本題考查學(xué)生掌握文言文一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。第二年。句意：將第二年改為弘治元年。/第二年，秦國割讓漢中一帶土地和楚國講和。B.正確。進(jìn)獻(xiàn)；/超過。句意：禮部右侍郎丘濬進(jìn)獻(xiàn)他所著的《大學(xué)衍義補(bǔ)》。/臣下所探究的，是事物的規(guī)律，這已經(jīng)超過了對于宰牛技術(shù)的追求。C.錯誤?！懊麑俳谭坏谝徊俊敝械摹敖谭弧币彩枪艜r管理宮廷音樂、舞蹈、戲曲的官署。句意：名字登記在教坊的第一部里。D.正確。名詞做動詞。句意：馬文升分條陳述十五件政事。/用木匣裝著梁國君臣的首級。故選C?！?2題詳析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.“……時，了解了萬安的惡行”錯誤，由原文第一段“上在東宮，稔聞其惡?！讯频澜徽抡撝笨芍?，皇帝是先了解萬安罪行，之后才發(fā)生彈劾萬安事件。故選A。【13題詳析】本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“遣”，派；“是”，這；“所為”，所應(yīng)該做的。（2）“謂”，認(rèn)為；“轍”，動不動；“罪”，治罪；“偉”，推崇?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選信息、概括人物形象的能力。孝宗即位之初，讓禮部刊行右侍郎邱濬進(jìn)獻(xiàn)的《大學(xué)衍義補(bǔ)》，任用盡心輔佐的王恕和敢于直諫的馬文升，斥退“結(jié)萬貴妃兄弟，進(jìn)奸僧繼曉以固其寵”的大學(xué)士萬安。這體現(xiàn)了他是親賢臣、遠(yuǎn)小人的賢明之君。吏部尚書王恕上疏和馬文升的“條時政十五事”，都被孝宗“嘉納之，悉施行”，可見他是一個善于納諫、樂于聽取大臣建議的賢明之君。吏部尚書王恕上疏提到的“日御便殿宣召諸大臣詳論治道謀議政事或令其專對或閱其章奏”，需要皇帝勤于政務(wù)。馬文升上疏的“一應(yīng)供應(yīng)之物，陛下量減一分，則民受一分之賜”，需要皇帝勤儉、體恤百姓。皇帝都采納了，可見他是一個勤政愛民的賢明之君。參考譯文：憲宗成化二十三年九月壬寅日，皇太子登上皇位，下詔大赦天下，將第二年改為弘治元年。十一月，大學(xué)士萬安被罷免。在此之前，大學(xué)士萬安結(jié)交萬貴妃的兄弟，推薦奸僧繼曉來鞏固自己受寵的地位?；实墼谧鎏訒r，熟知他的惡行。到這時，皇帝在宮中得到一個小箱子，發(fā)現(xiàn)里面都是密術(shù)，都署名是“臣安進(jìn)”?；噬厦O(jiān)懷恩拿著它到內(nèi)閣，說：“這是大臣所應(yīng)該做的嗎？”萬安羞愧流汗，不能說出一句話。不久科道衙門交互（紛紛）向皇帝上奏彈劾他，皇帝于是下令罷免他讓他離去。萬安在路上還在晚上望三臺星，希事例望能得復(fù)用。不久去世。禮部右侍郎丘濬進(jìn)獻(xiàn)他所著的《大學(xué)衍義補(bǔ)》，皇帝提拔他為禮部尚書。在這之前，丘濬認(rèn)為真德秀的《大學(xué)衍義》有助于治理之道，但是治國平天下的事例缺乏。于是采集經(jīng)、傳、子、史有關(guān)治國平天下的，分類匯集，把自己的意旨附加在里面，取名為《大學(xué)衍義補(bǔ)》。到這時書編成，進(jìn)獻(xiàn)給皇帝?；实圩x后，非常高興，批復(fù)到：“你所寫的這本書，考據(jù)精準(zhǔn)詳盡，論述廣博，對治理有幫助，我很看重它?！辟n給他金幣，于是進(jìn)升為尚書。還下令禮部刊印發(fā)行。孝宗弘治元年春正月，皇帝召見南京兵部尚書馬文升，讓他擔(dān)任左都御史。二月，皇帝耕種籍田完畢，宴請群臣，教坊用雜伎表演侍奉，有人說出污穢的語言。文升表情嚴(yán)肅地說：“新天子應(yīng)當(dāng)知曉耕種收獲(農(nóng)業(yè)勞動)的艱難，怎么可以用這些話褻瀆迷惑皇帝的耳朵呢!”立即斥退他們。這時，為皇帝修造的墳?zāi)股形赐旯?，而中官郭鏞提請選妃，以廣后宮。謝遷極力陳述不可這么做的道理，馬文升也堅決支持他。御史以違犯儀禮論罪，要求把郭鏞下獄治罪，馬文升認(rèn)為“皇帝剛剛即位，不應(yīng)該動不動就治罪言官（即諫議官員）”。于是，郭鏞才免于被治罪，朝臣們議論此事時，都很推崇馬文升。吏部尚書王恕上奏章說：“正統(tǒng)年間以來，皇帝每天只上朝一次，群臣見皇帝的面，不過片刻的時間，這樣，即使皇帝聰敏過人，哪能對所有的事情都做到明察秋毫？不過是把要辦的事情托付身邊的人去辦?？墒牵磉叺娜送蟪紓円娒娴臅r間也不多，這又怎么能夠全都識別大臣們的賢愚呢。有的得到的是詆毀或贊譽的話，有的是出于喜歡或憎惡的私心。所以，如果皇帝想要事事明察和鑒別真?zhèn)?，必須每天坐在便殿，召見各位大臣，詳?xì)地討論治國之道，謀劃商議政事，或讓他們單獨應(yīng)對皇帝的詢問，或仔細(xì)審閱他們的奏章。像這樣做，不僅可以認(rèn)識和熟悉大臣，而且能夠根據(jù)他們的天資和才干任用他們，還可以使皇帝的圣心受到啟發(fā)，處理事情會更加聰敏和英明?！瘪R文升分條陳述十五件政事，在宮內(nèi)節(jié)省費用一條，說：“一切供應(yīng)的物品，陛下減少一分，那么百姓就能享受一分的恩賜。”言辭尤為切中事理。皇帝高興地采納了這些建議，全部實施推行。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)對舉點題，概括寫出征途遙遠(yuǎn)、戰(zhàn)斗辛苦，“苦辛”奠定了全詩的感情基調(diào)。B.頸聯(lián)從氣候嚴(yán)寒落筆，“凍”“寒”“傷”“悲”“愁”等字烘托出戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷與艱辛。C.尾聯(lián)運用對比手法，渲染了環(huán)境的惡劣，凸顯了戰(zhàn)士們馳騁疆場、報效君王的形象。D.全詩筆力剛健，意境雄渾，風(fēng)格豪放，情緒激昂，表現(xiàn)了將士為國立功的戰(zhàn)斗精神。16.本詩的頷聯(lián)與高適《燕歌行》的“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌施逶迤碣石間”均寫到出征時的陣容，但所運用的手法與寫作目的不同，請對此進(jìn)行分析?！敬鸢浮?5.A16.本詩的頷聯(lián)用近似白描的手法描繪戰(zhàn)場的景象，不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵斗志。“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌施逶迤碣石間”兩句極力渲染唐朝將士出征時的雄壯聲勢，為失利時狼狽情景作反襯?！窘馕觥俊?5題詳析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌的思想內(nèi)容的能力。A.“‘苦辛’奠定了全詩的感情基調(diào)”錯，《戰(zhàn)城南》是詩歌以征戰(zhàn)者的口吻講述了遠(yuǎn)征邊塞的軍旅生涯。詩中的主人公在敘述戰(zhàn)爭時，豪情滿懷，信心百倍，充滿了勝利的希冀。詩的格調(diào)雄渾激越，洋溢著濃烈的愛國之情。故選A?！?6題詳析】本題考查學(xué)生對比鑒賞詩歌的思想內(nèi)容及表達(dá)技巧的能力。本詩的頷聯(lián)“幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗”，意思是旌旗飄舞就像鳥的彩翼，甲胄映日好似魚的銀鱗。詩人用近似白描的手法描繪戰(zhàn)場的景象，戰(zhàn)旗獵獵，盔明甲亮，刀光血影隱隱可見。不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵斗志?！皳溄鸱ス南掠荜P(guān)，旌旆逶迤碣石間”，意思是軍隊擂擊金鼓，浩浩蕩蕩開出山海關(guān)外，旌旗連綿不斷飄揚在碣石山間。這兩句極力渲染唐朝將士出征時的雄壯聲勢，旌旗如云，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開赴戰(zhàn)地，為失利時狼狽情景作反襯。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼的《過秦論》中形象地描寫秦始皇派遣得力將士鎮(zhèn)守要塞、仔細(xì)盤問過往行人情形的兩句是“___________，___________”。（2）李賀《李憑箜篌引》中的“___________，_________”兩句，通過想象來描寫美妙絕倫的音樂傳入神山后帶來的一片熱鬧景象。（3）陸游《書憤》中的“__________，___________”兩句追憶當(dāng)年抗金殺敵的盛大軍容，表達(dá)了高昂的戰(zhàn)斗情緒?！敬鸢浮浚?）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（2）夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。古代文人墨客們一有空閑，①，到綠郊山野，烹泉煮茗，吟詩作對。這種以文會友的聚會在古代稱之為“雅集”。古代雅集有點像現(xiàn)在的學(xué)術(shù)討論會，但學(xué)術(shù)討論會一般比較正式，屬于工作類。②，氣氛更加輕松。他們重視娛樂性靈，在推杯換盞中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望，一旦有感而發(fā)，便揮毫潑墨，落筆如風(fēng)，（）。歷史上最出名的雅集，應(yīng)屬東晉王羲之的“蘭亭雅集”。三月三日上巳節(jié)，正是（）的時節(jié)。當(dāng)時身為會稽內(nèi)史的大書法家王羲之邀請了一大批名士和家族子弟在會稽山陰的蘭亭舉辦了一次聚會，參與者有鼎鼎大名的謝安、謝萬、王獻(xiàn)之等。在這次聚會上，他寫下了“天下第一行書”《蘭亭集序》。一個人的風(fēng)雅多少有些寂寞，一群人的風(fēng)雅便是一種崇善自然、閑逸致趣的文化風(fēng)氣，也是一種文化品位的提升。一觴一詠，暢敘幽情，中國古人們以玩會友的宴游之樂表現(xiàn)了逍遙樂天、曠達(dá)率性的精神氣韻。文人雅集中產(chǎn)生了大量（）的文藝佳作，承載著世代文人的價值、理論和追求。于今人而言，（），古代風(fēng)雅的盛世難以復(fù)制，但我們不應(yīng)失去對文化品位生活的追求。18.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.氣勢恢宏春意盎然洛陽紙貴時過境遷B.氣貫長虹春意闌珊洛陽紙貴時移俗易C.氣貫長虹春意盎然名垂千古時過境遷D.氣勢恢宏春意闌珊名垂千古時移俗易19.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。【答案】18.C19.①就會約三五知己；②而古代雅集是私人性質(zhì)【解析】【18題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，依據(jù)“一旦有感而發(fā)，便揮毫潑墨，落筆如風(fēng)”推斷語境意思是創(chuàng)作即興發(fā)揮，一氣呵成，形容流暢而富有詩意的創(chuàng)作，故選“氣貫長虹”。氣貫長虹：形容氣勢很盛，可以貫穿長虹。氣勢恢宏：氣勢磅礴，場面大氣。第二空，依據(jù)“三月三日上巳節(jié)”推斷季節(jié)正是春暖花開，春意正濃的時候，故可選“春意盎然”。春意盎然：指春天生機(jī)勃勃，韻味正濃。春意闌珊：指春天就要過去了。第三空，依據(jù)“承載著世代文人的價值、理論和追求”推斷創(chuàng)作的作品對“世代”產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，故選“名垂千古”。洛陽紙貴：形容某部作品或者某個作者的作品受到廣泛的歡迎和重視。名垂千古：好的名聲永遠(yuǎn)流傳。也說名垂千秋。第四空，依據(jù)“古代風(fēng)雅的盛世難以復(fù)制”推斷古代雅集隨著時代發(fā)展，在現(xiàn)代社會無法再現(xiàn)，故選“時過境遷”。時過境遷：隨著時間的推移，情況發(fā)生變化。時移俗易：指時代變了，社會風(fēng)氣也變了。故選C。【19題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，依據(jù)“古代文人墨客們”“以文會友的聚會”推斷聚會是多個好友的聚會，相約而聚，故可填寫“就會約三五知己”；第二空，依據(jù)“但學(xué)術(shù)討論會一般比較正式”推斷古代雅集于此相反，即一般是非正式的私人聚會，故可填寫“而古代雅集是私人性質(zhì)”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，有科幻界諾獎之稱的“雨果獎”在2023年成都世界科幻大會上揭曉。來自深圳的“90后”科幻作家海漄憑借小說《時空畫師》獲得最佳中短篇小說獎?！坝旯劇笔鞘澜缈苹妙I(lǐng)域最著名和最重要的獎項之一。2016年，郝景芳憑借《北京折疊》獲得第74屆雨果獎最佳中短篇小說獎；2015年，劉慈欣憑借《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎；現(xiàn)在又一名中國作家摘得雨果獎，他就是海漄。①《時空畫師》將歷史、推理、科幻相結(jié)合，②虛構(gòu)出名畫《千里江山圖》的創(chuàng)作與當(dāng)時朝野權(quán)力斗爭的故事圖景，③歷史的神秘疊加科幻的釋讀，④令其呈現(xiàn)出既厚重又空靈。⑤因為很多人不知道，⑥作家只是海漄的跨界身份，⑦金融工作才是他的本職工作。⑧在高強(qiáng)度的日常工作之余，⑨海漄利用碎片化時間描繪出波譎云詭的科幻世界成為公眾好奇的問題。⑩答案或許并不復(fù)雜：永恒的熱愛。海漄在科幻寫作領(lǐng)域或許天賦異稟，他的才思橫溢、運筆如椽不是每個人都可以復(fù)制的。但他不讓夢想褪色和仰望星空的追逐精神激勵我們點燃生活的熱情，追尋人生的真義。20.請將文中畫波浪線的部分改成一個長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。21.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意?！敬鸢浮?0.海漄是繼2015年劉慈欣憑借《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎、2016年郝景芳憑借《北京折疊》獲得第74屆雨果獎最佳中短篇小說獎之后又一名摘得雨果獎的中國作家。21.④修改為“令其呈現(xiàn)出既厚重又空靈的獨特質(zhì)感”；

⑤修改為“很多人不知道”；

⑨修改為“海漄如何利用碎片化時間描繪出波譎云詭的科幻世界成為公眾好奇的話題”?！窘馕觥俊?0題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。短句變長句，首先要確定句子的主干，再讓其他短句充當(dāng)句子的枝葉成分。明確長句的主干“海漄是中國作家”?！?016年，郝景芳憑借《北京折疊》獲得第74屆雨果獎最佳中短篇小說獎”“2015年，劉慈欣憑借《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎”可作為定語修飾“中國作家”，并按時間的先后順序可變?yōu)樾揎椪Z“繼2015年劉慈欣憑借《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎、2016年郝景芳憑借《北京折疊》獲得第74屆雨果獎最佳中短篇小說獎之后”；“現(xiàn)在又一名中國作家摘得雨果獎”改為“又一名摘得雨果獎的”，作定語修飾“中國作家”。最后，按多項定語的排列順序，改成的長句即為：海漄是繼2015年劉慈欣憑借《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎、2016年郝景芳憑借《北京折疊》獲得第74屆雨果獎最佳中短篇小說獎之后又一名摘得雨果獎的中國作家?！?1題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。④成分殘缺，“呈現(xiàn)”缺少賓語中心語，“厚重又空靈”后加“獨特質(zhì)感”；修改為“令其呈現(xiàn)出既厚重又空靈的獨特質(zhì)感”。⑤關(guān)聯(lián)詞詞語使用不當(dāng)，“因為……所以”表示因果關(guān)系，后文沒有這層關(guān)系，故去掉“因為”；修改為“很多人不知道”。⑨表意不明和詞語搭配不當(dāng)，不是科幻世界成為公眾好奇的話題，而是海漄“如何”利用碎片的時間創(chuàng)作成為公眾好奇的“話題”；好奇搭配“話題”。修改為“海漄如何利用碎片化時間描繪出波譎云詭的科幻世界成為公眾好奇的話題”。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這個不確定的世界里，我們無法掌控的事情太多，比如不完美的自己和不利的境遇，比如起落無常的人生和光怪陸離的社會……學(xué)會接納吧，這是一種修行，一種格局，一種境界，是世間最溫柔的力量。對此你有怎樣的體驗與感悟或認(rèn)識與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語類材料作文題。材料首先指出了世界上充滿“不確定”這一現(xiàn)實以及與之相應(yīng)的種種表現(xiàn)，然后直截了當(dāng)?shù)亟o出了應(yīng)對建議——學(xué)會接納。的確，在這個充滿不確定性的世界里，四季榮枯，陰晴圓缺，成敗得失都難掌控，唯無常才是恒常。而材料中所指出的“接納”，是指我們要學(xué)會改變自己的心態(tài)，不再與這無法更改的不確定與不完美較勁，用開放的心態(tài)迎接一切變化。而當(dāng)我們允許這一切發(fā)生之后，我們就會成為一個內(nèi)心比較柔軟和松弛的人。當(dāng)然，我們也要明白，這里的“接納”，不是得過且過，也不是消極躺平，而是指面對逆境時不陷入悲觀，也不過分偏激，而是能擁有足夠的力量去直面困境，尋找陽光。因此，寫作時，可以將材料化虛為實，直接指出每個人的一生都會遇到各種各樣的挫折、痛苦。因為人生的禍福沒有定數(shù)，無常隨時可能降臨?；蛟S上一刻順風(fēng)順?biāo)乱豢叹涂赡芾仟N不堪；上一刻萬里陽光，下一刻就可能愁云慘淡。然后說明，我們應(yīng)該擁有的正確態(tài)度：坦然面對人生的起落無常。此后，則可從不同角度對“坦然面對”這一點展開具體分析，如除了接納逆境之外，還可從自我角度，說明我們要學(xué)會接納自己的不完美：那些真正厲害的人，不是因為他們是“完美無瑕”的，而是因為他們不與自己較勁，能夠充分發(fā)揮自身的長處。也可從與人交往層面說我們要學(xué)會接納不同，懂得理解差異，尊重差異，才能相互兼容，彼此舒服等等。立意：1.接納不完美，懂取舍，知進(jìn)退。2.接納困境，成為渡自己成長的臺階。3.直面它，接納它，改變它。山東省青島市即墨區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。謠言自古以來就有，其破壞力相當(dāng)強(qiáng)大。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，謠言的傳播又多了一個更加開放也更難以監(jiān)控的高度技術(shù)化的途徑——互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)謠言的實質(zhì)也是謠言的一種，本質(zhì)來看它并非一種新生事物，只是其傳播途徑和技術(shù)手段同以往的謠言傳播有所不同?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為人類的交流帶來了極大的便利，同時也為網(wǎng)絡(luò)謠言的散布和傳播提供了非常便利的條件。在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播直接導(dǎo)致社會信任度的快速下降，以致引發(fā)社會信任危機(jī)。就目前而言，許多網(wǎng)絡(luò)謠言的內(nèi)容都帶有謠言生產(chǎn)者和傳播者對社會的各種負(fù)面情緒，而這些未經(jīng)求證的言論經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播，直接導(dǎo)致人們對于社會的不滿情緒被無限放大，進(jìn)而引發(fā)社會的信任危機(jī)。我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，原有的信仰體系和價值體系出現(xiàn)斷裂，而新的價值體系尚未完全建立起來，人們因此而時常陷入一種精神迷?！，F(xiàn)代社會發(fā)展使得人類的物質(zhì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，與此同時市場經(jīng)濟(jì)帶來的利己主義、功利主義等價值取向讓我們不得不面對現(xiàn)代化所帶來的諸種困惑，社會價值迷失、精神困頓等問題也成為我們不得不面對的難題。這在一定程度上導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿，為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，有一部分人選擇在網(wǎng)絡(luò)上散布各種謠言。而網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播又在一定程度上加劇了社會價值迷失和精神困頓。一些對社會抱有負(fù)面情緒、對現(xiàn)實生活不滿的網(wǎng)民，將自身境遇歸結(jié)于社會的不公，而忽視了諸如自強(qiáng)不息、厚德載物這樣的中國傳統(tǒng)美德。長此以往，受社會負(fù)面情緒控制的這些網(wǎng)民往往容易喪失了正確的道德判斷能力，造成精神的困頓。誠然謠言對社會具有極大危害，但不能否認(rèn)其也具有正面效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)謠言如同社會的一面鏡子，是社會現(xiàn)實問題和民眾社會訴求的反映?！爸{言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”，網(wǎng)絡(luò)謠言所涉及的問題一般都與人們的生活密切相關(guān)但同時又不是特別明確。正是問題的重要性和事實的模糊性的疊加效應(yīng)使得網(wǎng)絡(luò)謠言得以迅速傳播，并獲得人們的信任。由此可見，網(wǎng)絡(luò)謠言針對的都是社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，社會治理過程中政府要特別關(guān)注此類問題，采取及時的應(yīng)對措施，維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)謠言不僅僅反映著社會的現(xiàn)實問題，同時也是某種訴求得不到滿足時所表現(xiàn)出來的“另類反抗”。弱勢群體在現(xiàn)實生活當(dāng)中不具備與社會抗?fàn)幍哪芰Γ?dāng)其遭遇到不公的待遇或者處于一種壓抑、焦慮狀態(tài)的時候，出于發(fā)泄情緒的需要，他們往往會選擇以言語為工具，以謠言為渠道來表達(dá)自己的不滿。一旦謠言涉及政府部門或者特殊利益階層，人們極有可能會不加甄別的選擇肯定、轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)謠言成為一種“反權(quán)力”，是弱勢群體表達(dá)對于社會政治不滿的重要途徑，政府部門可以通過網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播發(fā)現(xiàn)社會公眾的利益訴求，為社會治理的推進(jìn)提供方向。由此看來網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)也具有其積極的意義，是公眾表達(dá)社會抗議的重要途徑，是政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會“安全閥”的角色。在焦慮和恐慌的時候（如重大自然災(zāi)害），網(wǎng)絡(luò)謠言是具有一定的心理撫慰功能的。重大自然災(zāi)害發(fā)生的時候公眾對于信息具有高度的饑渴，而作為小道消息的網(wǎng)絡(luò)謠言能夠滿足公眾對信息的需求，撫慰公眾的焦慮和恐慌。其實謠言并非都是負(fù)面的內(nèi)容，也有一些會帶來社會正能量的言說或者故事。重大自然災(zāi)害發(fā)生過程中一些英雄人物的出現(xiàn)或者感動社會的事件的傳播，能夠給民眾帶來極大的勇氣和信心面對困難。當(dāng)面對個人無力解決的社會危機(jī)時，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠使不同的個體處于同樣的狀態(tài)，如此也就能夠共同分?jǐn)偤偷钟C(jī)所帶來的焦慮和恐懼，使得個體感受到集體力量的支撐。網(wǎng)絡(luò)謠言在這個過程中虛構(gòu)出一個命運共同體，使不同的個體凝聚成一個整體并團(tuán)結(jié)起來，減弱個體的孤獨感和無力感，發(fā)揮著心理撫慰的功能。網(wǎng)絡(luò)謠言得以傳播的一個重要背景是公眾之間的相互信任、相互理解和互利互惠，這些都是社會資本的典型特征。將網(wǎng)絡(luò)謠言理解為一種社會資本，能夠更科學(xué)的利用好網(wǎng)絡(luò)謠言這把雙刃劍。對待網(wǎng)絡(luò)謠言我們不能將其污名化，也不能將其敏感化，而應(yīng)當(dāng)將其看成社會的有機(jī)組成部分。我們應(yīng)當(dāng)理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害。（摘編自崔斌《作為社會協(xié)調(diào)機(jī)制的網(wǎng)絡(luò)謠言》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.具有更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化特點的互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)謠言的散布和傳播提供了非常便利的條件。B.社會轉(zhuǎn)型期，物質(zhì)生活翻天覆地的變化和利己主義、功利主義等價值取向帶來諸種困惑，導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿。C.弱勢群體缺乏在現(xiàn)實生活中對抗社會的能力，他們往往選擇用語言作為工具，用謠言作為渠道來表達(dá)不滿。D.網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠?qū)⒉煌膫€體置于同樣狀態(tài)，使個體感受到集體力量的支持，起到心理撫慰作用。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播引發(fā)了社會信任危機(jī)，且導(dǎo)致社會信任度迅速下降。B.網(wǎng)絡(luò)謠言是公眾表達(dá)訴求的一種途徑，因此政府部門可以借此了解社會的發(fā)展?fàn)顩r。C.“另類反抗”的網(wǎng)絡(luò)謠言如果被人們轉(zhuǎn)發(fā)，是基于公眾間的相互信任、理解和互利互惠。D.網(wǎng)絡(luò)謠言是把雙刃劍，我們既要防范和控制其產(chǎn)生的危害，也要積極發(fā)揮其預(yù)警作用。3.下列各項中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言“另類反抗”特點的一項是（）A.黃某和王某以短視頻方式宣稱某糕點店蛋糕上的肉松是棉花，引發(fā)多名群眾與該店發(fā)生消費糾紛，后二人因“虛構(gòu)事實”被行政拘留。B.衢州市村民黃某在微信朋友圈傳播該村造紙廠污水排放造成了嚴(yán)重污染的謠言，引發(fā)村民群情激奮，黃某被公安機(jī)關(guān)批評教育后公開道歉。C.鄔某某在某短視頻平臺上發(fā)布一條多名男子搬運ATM機(jī)的視頻，并編造“有人搶劫銀行”的網(wǎng)絡(luò)謠言，公安機(jī)關(guān)依法對鄔某某處以行政處罰。D.2022年山東、江西、福建、天津等多地出現(xiàn)“有人販子偷搶小孩”的網(wǎng)絡(luò)消息，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查核實，各地均未接到拐賣兒童的報案。4.請分析材料中采用“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”和“安全閥”這樣表達(dá)的好處。5.結(jié)合材料談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能有效地控制網(wǎng)絡(luò)謠言。【答案】1.C2.C3.D4.①“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”采用了數(shù)學(xué)公式化的表達(dá)，利用等式清晰明了地描述了謠言的構(gòu)成；括號的運用起到了強(qiáng)調(diào)的作用，一目了然，使讀者清楚地看到是問題的重要性和事實的模糊性，強(qiáng)調(diào)了謠言的特點。②“安全閥”使用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了網(wǎng)絡(luò)謠言在公眾表達(dá)社會抗議和政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r上發(fā)揮的作用。5.①控制網(wǎng)絡(luò)謠言，就要從源頭控制，在網(wǎng)絡(luò)言論發(fā)出時監(jiān)管部門要經(jīng)過求證，符合事實才可以發(fā)表；②要大力宣揚中國傳統(tǒng)美德，讓大眾具有正確的道德判斷能力；③政府在社會治理過程中要特別關(guān)注社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，及時采取應(yīng)對措施；④理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。A.“具有更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化特點的互聯(lián)網(wǎng)”錯誤。原文第一段“謠言的傳播又多了一個更加開放也更難以監(jiān)控的高度技術(shù)化的途徑——互聯(lián)網(wǎng)”可知更加開放和難以監(jiān)控的高度技術(shù)化是對于謠言的傳播途徑，而不是互聯(lián)網(wǎng)本身的特點。B.“導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿”錯誤。原文的表述是“社會價值迷失、精神困頓等問題也成為我們不得不面對的難題。這在一定程度上導(dǎo)致了人們對現(xiàn)有生活的不滿”，而不是物質(zhì)生活翻天覆地的變化和利己主義、功利主義等價值取向?qū)е铝巳藗兊牟粷M。D.“網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播能夠?qū)⒉煌膫€體置于同樣狀態(tài)”錯誤。原文表述“當(dāng)面對個人無力解決的社會危機(jī)時”網(wǎng)絡(luò)謠言可以“使不同的個體處于同樣的狀態(tài)，如此也就能夠共同分?jǐn)偤偷钟C(jī)所帶來的焦慮和恐懼，使得個體感受到集體力量的支撐”，而不是所有的網(wǎng)絡(luò)謠言都可以。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。C.“是基于公眾間的相互信任、理解和互利互惠”錯誤。根據(jù)原文“一旦謠言涉及政府部門或者特殊利益階層，人們極有可能會不加甄別的選擇肯定、轉(zhuǎn)發(fā)”可知，“另類反抗”的網(wǎng)絡(luò)謠言被人們轉(zhuǎn)發(fā)的原因是涉及謠言涉及政府部門或者特殊利益階層。故選C。【3題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。“另類反抗”的特點是“弱勢群體在現(xiàn)實生活當(dāng)中不具備與社會抗?fàn)幍哪芰?，?dāng)其遭遇到不公的待遇或者處于一種壓抑、焦慮狀態(tài)的時候，出于發(fā)泄情緒的需要，他們往往會選擇以言語為工具，以謠言為渠道來表達(dá)自己的不滿。”他們是通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的不滿不是造謠；其積極作用是“政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會‘安全閥’的角色”。A.錯誤?！岸艘颉摌?gòu)事實’被行政拘留”，可見他們在造謠，而不是“另類反抗”。B.錯誤。村民黃某傳播謠言，被公安機(jī)關(guān)批評最終公開道歉，可見黃某是在造謠，不是事實。C.錯誤?！熬幵臁腥藫尳巽y行’的網(wǎng)絡(luò)謠言”，可見鄔某某所說的不是事實，不屬于“另類反抗”。D.正確?！坝腥素溩油祿屝『ⅰ贝_實是存在的，“有人販子偷搶小孩”的網(wǎng)絡(luò)消息可以引起公安機(jī)關(guān)的關(guān)注，屬于“另類反抗”特點。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文本特征及表現(xiàn)手法的能力。①材料中采用“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”的表達(dá)首先分析這種表達(dá)的特點，“謠言=（問題的）重要性+（事實的）模糊性”主要是數(shù)學(xué)上的等式的表達(dá)方式，采用數(shù)學(xué)公式化的表達(dá)可以利用等式兩邊相等的原理清晰明了地描述了謠言的構(gòu)成，重要性和模糊性；在等式中特別表明了括號，括號的運用起到了強(qiáng)調(diào)的作用，一目了然，可以提醒讀者，讓讀者更加清楚地看到是問題的重要性和事實的模糊性，強(qiáng)調(diào)了謠言的特點。②“安全閥”這個句子在修辭上使用了比喻的修辭手法，比喻的效果是生動形象，“由此看來網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)也具有其積極的意義，是公眾表達(dá)社會抗議的重要途徑，是政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r的窗口，扮演著社會‘安全閥’的角色”本句主要描述了網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)具有的其積極的意義，“安全閥”就更加生動形象讓讀者理解網(wǎng)絡(luò)謠言在公眾表達(dá)社會抗議和政府了解社會發(fā)展?fàn)顩r上發(fā)揮的作用?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本進(jìn)行判斷推理的能力。①根據(jù)“而這些未經(jīng)求證的言論經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播，直接導(dǎo)致人們對于社會的不滿情緒被無限放大，進(jìn)而引發(fā)社會的信任危機(jī)?！北砻骶W(wǎng)絡(luò)謠言是未經(jīng)求證的言論，會引發(fā)信任危機(jī)，所以控制網(wǎng)絡(luò)謠言，就要從源頭控制，在網(wǎng)絡(luò)言論發(fā)出時監(jiān)管部門要經(jīng)過求證，加大監(jiān)管部門的監(jiān)管力度，符合事實才可以發(fā)表；②根據(jù)“為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，有一部分人選擇在網(wǎng)絡(luò)上散布各種謠言。而網(wǎng)絡(luò)謠言的大肆傳播又在一定程度上加劇了社會價值迷失和精神困頓”，發(fā)布者發(fā)布網(wǎng)絡(luò)謠言主要是為了發(fā)泄心中的負(fù)面情緒，“一些對社會抱有負(fù)面情緒、對現(xiàn)實生活不滿的網(wǎng)民，將自身境遇歸結(jié)于社會的不公，而忽視了諸如自強(qiáng)不息、厚德載物這樣的中國傳統(tǒng)美德。”所以我們要大力宣揚中國傳統(tǒng)美德，讓大眾具有正確的道德判斷能力；③網(wǎng)絡(luò)謠言如同社會的一面鏡子，是社會現(xiàn)實問題和民眾社會訴求的反映。網(wǎng)絡(luò)謠言所涉及的問題一般都與人們的生活密切相關(guān)但同時又不是特別明確。所以我們的相關(guān)部門在社會治理過程中要特別關(guān)注社會現(xiàn)實存在的一些關(guān)系人們切身利益但同時事實較為模糊的問題，采取及時的應(yīng)對措施，維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展；④網(wǎng)絡(luò)謠言是把雙刃劍，對待網(wǎng)絡(luò)謠言我們不能將其污名化，也不能將其敏感化，而應(yīng)當(dāng)將其看成社會的有機(jī)組成部分。我們應(yīng)理性對待網(wǎng)絡(luò)謠言，積極發(fā)揮其預(yù)警作用，同時注意防范、控制其帶來的社會危害。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。十里堡的黃昏遲子建十里堡是都市里的鄉(xiāng)村。黃昏降臨時，印染廠門前那條本不清澈的河流便被夕陽的余暉給涂抹得一片燦然。這時，簡樸陳舊的橋兩側(cè)就已經(jīng)被郊區(qū)的菜農(nóng)給占據(jù)了。這些菜農(nóng)面若棗色，穿布衣，有的婦女在冬季時還包著土里土氣的頭巾，他們提秤的手和他們的吆喝聲一樣粗糙。有時他們還趕著馬車或驢車來，車上載著水靈靈的蔬菜。他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人的了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧。賣白鰱魚的人將期望的目光投在你身上，一些白發(fā)蒼蒼的老人坐在胡同口的矮板凳上沐浴夕陽。如果你走路稍不留神，會被四處支起的小攤撞著。賣“驢打滾”的人戴著鮮亮的白帽子；賣煎餅果子的攤前總是那么熱氣騰騰；炸餅在油鍋里發(fā)出知了一般的叫聲；賣各種腌菜的老婆婆，將那一盆盆五顏六色的腌菜陳列在玻璃柜里，玻璃锃亮锃亮的，里面的每樣腌菜都是老婆婆的一個童話。走在這樣的街上，你會感覺到生活的氣息陣陣拂來，給人的精神以一種慰藉。秋天盡了，蒼白混沌的冬天來了。十里堡橋下的流水在傍晚時常常升騰起一團(tuán)團(tuán)乳白色的霧氣。站在橋頭賣菜的農(nóng)人如臨仙境，但他們絕不會因霧氣的影響而缺斤短兩，他們在濃霧中拼命睜大眼睛去看秤星，他們的布底棉鞋踩著堅實的路面，遠(yuǎn)來的馬蹄聲越發(fā)響亮了。那時我們會更加懷念春季在橋頭賣鮮紅草莓和櫻桃的小姑娘，懷念秋季挑著沙果擔(dān)子的健壯漢子。他們不是京城人，他們居住在農(nóng)村，種菜，種糧，也種花。農(nóng)人們在城市的邊緣生活著，他們不時給京城挾來新鮮的田野氣息，送來最不可缺少的生命養(yǎng)料，送來稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送來樸實、忠厚與善良。因為有了他們，京城就像被一股活水圍繞著，富庶美麗，生生不息。我忘不了離開北京的那年冬天，那是圣誕節(jié)前夕的低沉的黃昏，還是在十里堡那條幽僻的長街上，我拿著一沓剛買到的散發(fā)著廉價香水氣味和美麗謊言的賀卡往回走，忽然在橋頭遇見一個賣竹編小擺設(shè)的鄉(xiāng)下人。他年紀(jì)很大了，穿一件黑棉襖，目光有些遲鈍，身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子。我問他每件賣多少錢，他說一元。他并不看著我說話，我驀然察覺這是個盲人。我問他這些小動物是不是他編的，他點點頭。我突然覺得羞愧難當(dāng)，我花許多錢買來的一堆印刷精美卻難掩矯情的賀卡，而對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹。是城市要消滅一個有著故鄉(xiāng)的人的心中那最后一縷鄉(xiāng)愁嗎？那一刻我的眼睛發(fā)潮了。天臺的參天古木、頤和園的亭臺樓閣、王府井的繁華街市，并沒有給我留下太多的回憶。能讓我想起北京的，總是東郊那個叫十里堡的地方，那個我生活了三年的地方，我忘不了那兒的黃昏。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇部分描寫了一條本不清澈的河流在夕陽余暉下的景象，勾勒出十里堡黃昏時的樣子，由此切入對過往生活的回憶。B.街上形態(tài)各異的普通人物，小攤上的各色吃食，騰起的煎餅果子的熱氣和白色的霧氣，都使得十里堡富有濃郁的煙火氣息。C.菜農(nóng)提稱的手和粗糙的吆喝聲，以及他們拼命睜大雙眼看秤星的情形，突出了菜農(nóng)們勤勞樸實、憨厚善良的品性。D.作者在回憶那段難忘的時光時“眼睛發(fā)潮”，這是她因久居城市感受不到淳樸自然的鄉(xiāng)村生活氣息而難過。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.描寫北京十里堡熱鬧的街景時，作者獨具匠心，精心選出幾種非?！盁狒[”的食物來襯托街市的生活氣息。B.文中畫線的句子運用比喻手法，把菜農(nóng)優(yōu)良的品質(zhì)和辛苦的勞作比作“活水”，肯定了他們?yōu)榫┏撬龅呢暙I(xiàn)。C.無論是土里土氣的菜農(nóng)，還是街市上賣各色吃食的小商販，作者都通過肖像和動作描寫來展現(xiàn)他們值得稱道之處。D.文章以“十里堡的黃昏”為線索，精心選擇富有十里堡特色的景致和世態(tài)人情，表達(dá)了作者復(fù)雜而樸素的情感。8.作者為何要花很多筆墨來寫賣竹編小擺設(shè)的盲人？9.有人評價說遲子建的散文“善于捕捉瞬間感覺，呈現(xiàn)大自然的美景以及內(nèi)心豐富的情感世界”，這一觀點在本文中是如何得到印證的？請簡要分析?！敬鸢浮?.D7.D8.①寫賣竹編小擺設(shè)的盲人，以點帶面，贊美樸實、勤勞、忠厚、自食其力、熱愛生活的十里堡人，展現(xiàn)人物形象的典型意義。②通過生動描寫，展示老人形形色色的竹編所具有的藝術(shù)美，突出“我”對最樸素的真情的向往，表現(xiàn)自然氣息的可貴。③以“我”突然覺得羞愧難當(dāng)，表明“我”發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式，引發(fā)讀者對現(xiàn)實的思考。④賣竹編小擺設(shè)的盲人，是“我”離開北京的那年冬天最深刻的記憶，花很多筆墨來寫，突出了十里堡的黃昏令人難忘，照應(yīng)題目，深化文章主旨。9.文章主要寫了兩方面內(nèi)容，一是十里堡的人，一是十里堡的景。①善于通過夕陽、流水、濃霧等多彩的意象，營造詩意的氛圍，突出了十里堡的黃昏景色迷人，充滿生活氣息和自然氣息。②善于發(fā)揮自己豐富的想象力，以細(xì)膩質(zhì)感的文字表達(dá)表現(xiàn)樸素的生活，構(gòu)筑眼里的人。如十里堡長街上形態(tài)各異的人物，陣陣拂來的生活氣息，描寫細(xì)膩，真切動人，表現(xiàn)了勞動人民勤勞樸實、忠厚善良的精神品質(zhì)，給人精神上的慰藉。③巧妙運用比喻、擬人、排比、對比等多種修辭，寄寓了對大自然、對生活中平凡人和樸素事物的深情，突出了自然氣息的可貴和“我”對“十里堡的黃昏”的懷念，讓作品更具有真切感人的力量。④在敘述中融入直接抒發(fā)情感的語句，展現(xiàn)了內(nèi)心豐富的精神世界，親切，深情，引入入境。如“他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人的了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧”?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“因久居城市感受不到淳樸自然的鄉(xiāng)村生活氣息而難過”錯。作者發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式?！把劬Πl(fā)潮”，表達(dá)了對鄉(xiāng)村文明遭到破壞的痛惜之情和對自己盲目熱衷城市文明的自責(zé)之情。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“文章以‘十里堡的黃昏’為線索”錯。“十里堡的黃昏”是人們活動的背景，貫穿全文的是對十里堡的黃昏的眷念，對十里堡的人的贊美及對生活的熱愛，即情感是線索。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。寫賣竹編小擺設(shè)的盲人的內(nèi)容，涉及“我忘不了離開北京的那年冬天……而對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹”幾個段落。依次分析內(nèi)容，然后從不同角度做歸納總結(jié)?！八昙o(jì)很大了，穿一件黑棉襖，目光有些遲鈍”，以肖像描寫突出了老人鄉(xiāng)下人的樸實形象，“目光有些遲鈍”又為后文知道老人是盲人埋下了伏筆，使人物形象更真切更突出。由“身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子”“我問他每件賣多少錢，他說一元”“我花許多錢買來的一堆印刷精美卻難掩矯情的賀卡”，可知竹編形形色色，情態(tài)各異，具有藝術(shù)美，通過價格實在、富有自然氣息的竹編和“我”手中的賀卡相比，既表現(xiàn)了老人的樸實忠厚，也突出了自然氣息的可貴。由“并不看著我說話，我驀然察覺這是個盲人。我問他這些小動物是不是他編的，他點點頭”，可知老人雖是一個盲人，但他有巧妙手藝，做到了自食其力、熱愛生活，令人敬佩。由“我突然覺得羞愧難當(dāng)”“對這些充滿自然氣息的竹編卻熟視無睹”，可知“我”發(fā)現(xiàn)隨著城市文明的發(fā)展，人們正日益遠(yuǎn)離具有自然氣息的生活方式，引發(fā)讀者思考。賣竹編小擺設(shè)的鄉(xiāng)下人是作者離開北京的那年冬天遇到的，用了很多筆墨，當(dāng)是“我”最深刻的記憶，突出了十里堡的黃昏令人難忘，照應(yīng)題目，進(jìn)一步突出了文章主旨。【9題詳析】本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。文章主要寫了兩方面內(nèi)容，一是十里堡的人，一是十里堡的景。人的樸實、忠厚、善良、誠信，給人精神上的慰藉；十里堡的黃昏景色迷人，充滿生活氣息和自然氣息。由“黃昏降臨時，印染廠門前那條本不清澈的河流便被夕陽的余暉給涂抹得一片燦然”“秋天盡了，蒼白混沌的冬天來了。十里堡橋下的流水在傍晚時常常升騰起一團(tuán)團(tuán)乳白色的霧氣”可知，作者善于利用多彩的意象，營造詩意的氛圍，突出黃昏景色的迷人，表現(xiàn)美。寫來自鄉(xiāng)間的聲音、賣白鰱魚的人期望的目光、沐浴夕陽的白發(fā)蒼蒼的老人、四處支起的小攤上的情形、春季在橋頭賣鮮紅草莓和櫻桃的小姑娘、懷念秋季挑著沙果擔(dān)子的健壯漢子……不管是表現(xiàn)生活，還是贊美人物，文字表達(dá)細(xì)膩而富有質(zhì)感，作者善于充分發(fā)揮自己豐富的想象力，使十里堡長街處處都有著捕捉到的瞬間感覺，真切動人。由“他們有板有眼地走在黃昏里，沒有比這種情景更感人了。聽完了這種來自鄉(xiāng)間的聲音，你沿著十里堡那條庸碌、閉塞的長街再走上一刻吧”“走在這樣的街上，你會感覺到生活的氣息陣陣拂來，給人的精神以一種慰藉”“送來稻谷、玉球、水果、蔬菜，也送來樸實、忠厚與善良”等，可知，作者在敘述中融入直接抒發(fā)感情的語句，表現(xiàn)了內(nèi)心豐富的精神世界，讀來親切，引人入境，有感染力。把“夕陽的余暉”人格化，形象地寫出了十里堡黃昏的迷人景色，表達(dá)了喜愛之情。說京城“就像被一股活水圍繞著，富庶美麗，生生不息”，運用比喻生動地表達(dá)了對菜農(nóng)的贊美。寫“身前的籃子里放著形形色色的竹編：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小雞，姿態(tài)嫻雅的鴨子，有些鮮紅眼珠的小兔子”，運用排比贊美竹編藝術(shù)。結(jié)尾處，用排比和對比，強(qiáng)化了對“十里堡的黃昏”的懷念。由此可知，作者善于運用多種修辭，寄寓對大自然、對生活中平凡人與樸素事物的深情。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。憲宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，詔赦天下，以明年為弘治元年。十一月，大學(xué)士萬安罷。先是，安結(jié)萬貴妃兄弟，進(jìn)奸僧繼曉以固其寵。上在東宮，稔聞其惡。至是，于內(nèi)中得一篋，皆密術(shù)也，悉署曰“臣安進(jìn)”。上遣懷恩持至閣下，曰：“是大臣所為乎？”安慚汗，不能出一語。已而科道交章論之，遂命罷去。安在道猶夜望三臺星，冀復(fù)進(jìn)用。尋卒。禮部右侍郎丘濬進(jìn)所著《大學(xué)衍義補(bǔ)》，擢禮部尚書。先是，濬以真西山《大學(xué)衍義》有資治道，而治國平天下之事缺焉。乃采經(jīng)、傳、子、史有關(guān)治國平天下者，分類匯集，附以己意，名曰《大學(xué)衍義補(bǔ)》。至是書成，進(jìn)之。上覽之，甚喜，批答曰：“卿所纂書，考據(jù)精詳，論述該博，有輔政治，朕甚嘉之?！辟n金幣，遂進(jìn)尚書。仍命禮部刊行。孝宗弘治元年春正月，召南京兵部尚書馬文升為左都御史。二月，上耕籍田畢，宴群臣，教坊以雜伎承應(yīng)，或出褻語。文升厲色曰：“新天子當(dāng)知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！”即斥去。時山陵未畢，而中官郭鏞請選妃以廣儲。謝遷力言不可，文升主之。御史以糾儀下獄，文升謂“即位之初，不宜轍罪言官”。于是得釋，時論偉之。吏部尚書王恕上言：“正統(tǒng)以來，每日止一朝，臣下進(jìn)見，不過片時。圣主雖聰明，豈能盡察？不過寄聰明于左右。左右之人，與大臣相見者不多，亦豈能盡識大臣賢否？或得之毀譽之言，或出于好惡之私。欲察識之真必須陛下日御便殿宣召諸大臣詳論治道謀議政事或令其專對或閱其章奏如此非惟可以識大臣，而隨材任使，亦可以啟沃圣心而進(jìn)于高明矣?！瘪R文升條時政十五事，于內(nèi)節(jié)用一條，云：“一應(yīng)供應(yīng)之物，陛下量減一分，則民受一分之賜。”言尤割切。上嘉納之，悉施行。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.欲察識之真/必須陛下日御便殿宣召/諸大臣詳論治道/謀議政事/或令其專對/或閱其章奏B.欲察識之真/必須陛下日御便殿宣召/諸大臣詳論治道謀議/政事或令其專對/或閱其章奏C.欲察識之真/必須陛下日御便殿/宣召諸大臣/詳論治道謀議/政事或令其專對/或閱其章奏D.欲察識之真/必須陛下日御便殿/宣召諸大臣詳論治道/謀議政事/或令其專對/或閱其章奏11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“明年”的意思是“第二年”，與《屈原列傳》的“明年，秦割漢中地與楚以和”的“明年”詞義相同。B.“進(jìn)”的意思是“進(jìn)獻(xiàn)”，與《庖丁解?！返摹俺贾谜撸酪?，進(jìn)乎技矣”的“進(jìn)”詞義不同。C.“教坊”指的是古時管理宮廷音樂的官署，與《琵琶行》的“名屬教坊第一部”的“教坊”詞義不同。D.“條”的意思是“分