活動三《節(jié)氣習(xí)俗知多少》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版

活動三《節(jié)氣習(xí)俗知多少》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析活動三《節(jié)氣習(xí)俗知多少》是2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版教材中的一部分。本節(jié)課內(nèi)容緊密結(jié)合課本，通過了解節(jié)氣習(xí)俗，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。課程設(shè)計注重實際操作，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，深入了解不同節(jié)氣的習(xí)俗，提高學(xué)生的綜合實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識、實踐創(chuàng)新能力和審美情趣。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)節(jié)氣習(xí)俗，提升對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)文化自信；通過實踐探究，鍛煉團(tuán)隊合作和問題解決能力；同時，通過感受節(jié)氣的自然美和人文美，培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和鑒賞能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點一：節(jié)氣習(xí)俗的基本知識。例如，春分、夏至、秋分、冬至等節(jié)氣的特點，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

-重點二：節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。例如，立春時節(jié)的播種、夏至?xí)r的農(nóng)事活動等。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-難點一：節(jié)氣習(xí)俗的多樣性。由于地域文化的差異，同一天的不同地區(qū)可能有不同的習(xí)俗，學(xué)生需要理解并區(qū)分。

-難點二：節(jié)氣習(xí)俗的歷史淵源。學(xué)生對古代習(xí)俗的理解可能存在困難，需要教師通過生動的案例和故事幫助學(xué)生理解。

-難點三：實踐活動的組織與實施。學(xué)生在小組合作中可能遇到溝通不暢、分工不均等問題，需要教師指導(dǎo)學(xué)生如何有效合作。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹節(jié)氣習(xí)俗的基本知識和歷史背景，幫助學(xué)生建立初步認(rèn)知。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞不同節(jié)氣的習(xí)俗進(jìn)行小組討論，促進(jìn)交流與合作，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.案例分析法：選取具有代表性的節(jié)氣習(xí)俗案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其文化內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示節(jié)氣習(xí)俗的多樣性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實物教具：使用與節(jié)氣習(xí)俗相關(guān)的實物教具，如農(nóng)具、食物等，讓學(xué)生親身體驗，加深理解。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高信息獲取和處理能力。五、教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一幅描繪中國傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？它是如何形成的？”

2.學(xué)生分享對節(jié)日習(xí)俗的了解。

3.教師總結(jié)：“今天我們要學(xué)習(xí)的是與節(jié)氣相關(guān)的習(xí)俗，讓我們一起走進(jìn)這個有趣的領(lǐng)域吧。”

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解節(jié)氣的基本知識，如春分、夏至、秋分、冬至等，并說明這些節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

用時：5分鐘

2.介紹不同節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如立春的祭祖、清明掃墓、端午賽龍舟等。

用時：5分鐘

3.通過案例分析，講解節(jié)氣習(xí)俗的歷史淵源和文化內(nèi)涵。

用時：5分鐘

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個節(jié)氣，討論并總結(jié)該節(jié)氣的習(xí)俗和意義。

用時：10分鐘

2.小組匯報：每組派代表分享討論成果，教師點評并補(bǔ)充。

用時：5分鐘

四、課堂提問與互動（10分鐘）

1.教師提問：“為什么說節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)？”

學(xué)生回答，教師點評并講解。

用時：3分鐘

2.提問：“你認(rèn)為節(jié)氣習(xí)俗對現(xiàn)代生活有什么影響？”

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的價值。

用時：3分鐘

3.提問：“如果你是古代人，你會在哪個節(jié)氣舉辦慶?；顒?？”

學(xué)生發(fā)揮想象力，教師引導(dǎo)學(xué)生了解不同節(jié)氣的特點。

用時：4分鐘

五、拓展活動（5分鐘）

1.教師展示一幅描繪節(jié)氣習(xí)俗的畫作，提問：“這幅畫描繪了哪個節(jié)氣？你能說出它的習(xí)俗嗎？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)節(jié)氣習(xí)俗的重要性。

用時：5分鐘

六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)氣習(xí)俗與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起了解自己家鄉(xiāng)的節(jié)氣習(xí)俗，并記錄下來。

用時：5分鐘

教學(xué)重難點：

-教學(xué)重點：節(jié)氣習(xí)俗的基本知識和歷史淵源。

-教學(xué)難點：節(jié)氣習(xí)俗的多樣性和實踐活動的組織與實施。

教學(xué)創(chuàng)新：

-通過案例分析，讓學(xué)生深入了解節(jié)氣習(xí)俗的文化內(nèi)涵。

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，思考傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的價值。

-利用多媒體和實物教具，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

教學(xué)雙邊互動：

-教師通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生通過小組合作、實踐活動等方式，積極參與課堂，提高綜合實踐能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《中國二十四節(jié)氣歌》：這是一首朗朗上口的詩歌，通過歌曲的形式，讓學(xué)生更容易記住各個節(jié)氣的名稱和順序。

-《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》：選取與節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日故事，如立春的來歷、端午節(jié)的傳說等，讓學(xué)生了解節(jié)氣的文化背景。

-《節(jié)氣與農(nóng)業(yè)》：介紹節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，以及不同節(jié)氣下的農(nóng)事活動，讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)氣與生活的緊密聯(lián)系。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集家鄉(xiāng)的節(jié)氣習(xí)俗，了解不同地區(qū)的文化差異，并制作成小冊子或PPT進(jìn)行分享。

-鼓勵學(xué)生查閱資料，了解其他國家的節(jié)氣習(xí)俗，如韓國的“農(nóng)事歷”、日本的“七草節(jié)”等，比較不同文化的相似之處和差異。

-學(xué)生可以嘗試自己制作節(jié)氣日歷，記錄每天的天氣變化、農(nóng)事活動等，增強(qiáng)對節(jié)氣變化的感知。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)園區(qū)或農(nóng)家樂，實地了解節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，體驗傳統(tǒng)農(nóng)事活動。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)文化活動，如端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)賞月等，親身體驗傳統(tǒng)節(jié)氣的慶祝方式。

-學(xué)生可以創(chuàng)作與節(jié)氣相關(guān)的繪畫、詩歌、故事等作品，表達(dá)自己對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。七、板書設(shè)計①節(jié)氣名稱及順序

-春分

-夏至

-秋分

-冬至

-立春

-小滿

-立夏

-大暑

-立秋

-霜降

-立冬

-小雪

②節(jié)氣特點

-春分：晝夜平分，陽光漸長

-夏至：白晝最長，夜晚最短

-秋分：晝夜平分，秋意漸濃

-冬至：白晝最短，夜晚最長

③節(jié)氣習(xí)俗

-春分：祭祖、踏青、放風(fēng)箏

-夏至：避暑、吃粽子、賽龍舟

-秋分：賞月、祭月、豐收節(jié)

-冬至：吃餃子、祭祖、賀冬

④節(jié)氣與農(nóng)事

-春分：播種、耕作

-夏至：夏收、夏種

-秋分：秋收、秋耕

-冬至：冬藏、冬休八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些節(jié)氣？請同學(xué)們依次說出。

2.我們了解了節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，誰能舉例說明？

3.我們討論了不同節(jié)氣的習(xí)俗，請分享你最喜歡的習(xí)俗及其原因。

4.節(jié)氣習(xí)俗對我們有什么意義？

5.我們通過學(xué)習(xí)，對傳統(tǒng)文化的理解有何提升？

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-春分時節(jié)，以下哪個習(xí)俗是錯誤的？

A.祭祖

B.踏青

C.放風(fēng)箏

D.吃粽子

-夏至?xí)r節(jié)，以下哪個農(nóng)事活動是正確的？

A.播種

B.收割

C.耕作

D.冬藏

-秋分時節(jié)，以下哪個習(xí)俗與月亮有關(guān)？

A.賞月

B.吃粽子

C.賽龍舟

D.祭祖

-冬至?xí)r節(jié)，以下哪個傳統(tǒng)食物是正確的？

A.粽子

B.餃子

C.湯圓

D.