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文檔簡介
北京市第四中學(xué)高三化學(xué)15天沖刺專題十工業(yè)流程攻略教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:工業(yè)流程攻略
2.教學(xué)年級和班級:高三
3.授課時間:2023年3月20日上午第2節(jié)課
4.教學(xué)時數(shù):1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)原理分析工業(yè)流程的能力。
2.提升學(xué)生解決實(shí)際問題的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
3.強(qiáng)化學(xué)生對化學(xué)與工業(yè)、環(huán)境保護(hù)之間關(guān)系的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①理解并掌握典型工業(yè)流程的基本原理和步驟。
②分析工業(yè)流程中化學(xué)反應(yīng)的能量變化和物質(zhì)轉(zhuǎn)換過程。
③應(yīng)用化學(xué)知識評價工業(yè)流程的環(huán)境影響和經(jīng)濟(jì)效益。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①理解復(fù)雜工業(yè)流程中多步反應(yīng)的協(xié)同作用和順序。
②識別和解釋工業(yè)生產(chǎn)中的副產(chǎn)物及處理方法。
③將化學(xué)原理與實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)備和技術(shù)相結(jié)合,形成對工業(yè)流程的全面認(rèn)識。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法,確保學(xué)生理解工業(yè)流程的基本概念。
2.通過案例分析,讓學(xué)生分析實(shí)際工業(yè)流程中的化學(xué)原理和操作步驟。
3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),讓學(xué)生親自操作,體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際工業(yè)中的應(yīng)用。
4.利用多媒體教學(xué),展示工業(yè)流程的動畫演示,增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。
5.組織小組討論,鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示工業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際圖片或視頻,提問學(xué)生如何看待化學(xué)在工業(yè)中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生對工業(yè)流程的興趣。
-回顧舊知:簡要回顧化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)轉(zhuǎn)化、催化劑等基礎(chǔ)知識,為學(xué)習(xí)新的工業(yè)流程知識打下基礎(chǔ)。
2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)
-講解新知:詳細(xì)講解典型工業(yè)流程的基本原理,如合成氨、石油煉制、電解水制氫等。
-舉例說明:通過具體的工業(yè)流程案例,如鋼鐵冶煉、制藥工業(yè)等,分析各步驟中的化學(xué)反應(yīng)和工藝流程。
-互動探究:組織學(xué)生分組討論,針對不同工業(yè)流程提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考并找出解決方案。
3.工業(yè)流程案例分析(約15分鐘)
-學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,分析案例中的關(guān)鍵步驟,如反應(yīng)條件、催化劑選擇、產(chǎn)品分離等。
-教師指導(dǎo):針對學(xué)生的討論結(jié)果,進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充,確保學(xué)生理解案例中的化學(xué)原理。
4.實(shí)驗(yàn)操作演示(約20分鐘)
-學(xué)生活動:觀察教師演示工業(yè)流程中的典型實(shí)驗(yàn),如合成氨的實(shí)驗(yàn)裝置和操作步驟。
-教師指導(dǎo):講解實(shí)驗(yàn)原理,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作中的安全注意事項(xiàng)。
5.工業(yè)流程模擬實(shí)驗(yàn)(約30分鐘)
-學(xué)生活動:學(xué)生分組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),操作實(shí)驗(yàn)裝置,體驗(yàn)工業(yè)流程中的化學(xué)反應(yīng)。
-教師指導(dǎo):巡回指導(dǎo),解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題,確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
6.工業(yè)流程評價與改進(jìn)(約15分鐘)
-學(xué)生活動:針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論工業(yè)流程中可能存在的問題,提出改進(jìn)措施。
-教師指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)原理和實(shí)際操作角度分析問題,提出合理的改進(jìn)方案。
7.工業(yè)流程與環(huán)境保護(hù)(約10分鐘)
-講解工業(yè)流程對環(huán)境的影響,如廢氣、廢水、固體廢棄物的處理。
-學(xué)生活動:討論如何通過化學(xué)手段減少工業(yè)對環(huán)境的污染。
-教師指導(dǎo):強(qiáng)調(diào)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。
8.總結(jié)與反思(約5分鐘)
-學(xué)生活動:回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)工業(yè)流程的關(guān)鍵點(diǎn)。
-教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)工業(yè)流程中的化學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用,鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《化學(xué)工業(yè)手冊》:介紹化學(xué)工業(yè)的基本原理、工藝流程和設(shè)備。
-《工業(yè)化學(xué)》:探討化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,包括合成材料、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域。
-《環(huán)境化學(xué)》:分析工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響,以及環(huán)境保護(hù)的化學(xué)方法。
2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和資料,深入了解不同工業(yè)流程的化學(xué)原理和操作步驟。
-鼓勵學(xué)生關(guān)注化學(xué)在新能源、新材料、生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用,探索化學(xué)在現(xiàn)代社會中的重要作用。
-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享各自的學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)知識的交流和深化。
-提供一些實(shí)際案例,讓學(xué)生分析工業(yè)流程中的化學(xué)問題,提出解決方案。
-鼓勵學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際工業(yè)中的應(yīng)用。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,探索可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)途徑。
-鼓勵學(xué)生參加化學(xué)競賽或科研活動,提升自己的化學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
3.知識點(diǎn)拓展:
-工業(yè)流程中的催化劑選擇與性能評價。
-工業(yè)廢水的處理與資源化利用。
-工業(yè)廢氣凈化與回收技術(shù)。
-工業(yè)固體廢棄物的處理與資源化。
-工業(yè)生產(chǎn)中的能源利用與節(jié)能技術(shù)。
-生物技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
-化學(xué)品安全管理與法規(guī)。
4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動:
-設(shè)計(jì)一個簡單的工業(yè)流程實(shí)驗(yàn),如合成氨的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動手操作。
-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐幕S,了解工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況。
-邀請化工企業(yè)的工程師或技術(shù)人員來校講座,分享工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
-讓學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競賽,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)技能。
-開展化學(xué)知識競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。板書設(shè)計(jì)①工業(yè)流程概述
-工業(yè)流程定義
-工業(yè)流程類型
-工業(yè)流程步驟
②典型工業(yè)流程
-合成氨流程
①原料:氮?dú)?、氫?/p>
②催化劑:鐵催化劑
③反應(yīng)條件:高溫、高壓
④產(chǎn)物:氨
-石油煉制流程
①原料:原油
②分離方法:蒸餾
③產(chǎn)物:汽油、柴油、潤滑油等
③工業(yè)流程中的化學(xué)反應(yīng)
-反應(yīng)類型:放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)
-反應(yīng)速率:影響因素、控制方法
-反應(yīng)平衡:勒夏特列原理
④工業(yè)流程的環(huán)境影響
-廢氣處理:脫硫、脫硝
-廢水處理:生物處理、物理化學(xué)處理
-固體廢棄物處理:回收利用、安全填埋
⑤工業(yè)流程的經(jīng)濟(jì)效益
-成本控制:原料、能源、人工
-產(chǎn)量提升:工藝改進(jìn)、設(shè)備更新
-市場需求:產(chǎn)品價格、市場需求量課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)題:
-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄亢铣砂狈磻?yīng)的適宜條件。
-實(shí)驗(yàn)原理:合成氨反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度和壓力對反應(yīng)速率和產(chǎn)率有顯著影響。
-實(shí)驗(yàn)步驟:
1.準(zhǔn)備一定量的氮?dú)夂蜌錃猓旌暇鶆颉?/p>
2.在不同溫度和壓力下進(jìn)行反應(yīng),記錄反應(yīng)時間和氨的產(chǎn)率。
3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出最佳反應(yīng)條件。
-作業(yè)要求:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制溫度和壓力對氨產(chǎn)率的影響曲線,并分析原因。
2.計(jì)算題:
-已知在一定溫度和壓力下,合成氨的平衡常數(shù)為Kc=0.5,求反應(yīng)物和產(chǎn)物的濃度比。
-反應(yīng)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
-作業(yè)要求:利用平衡常數(shù)公式,計(jì)算平衡時各物質(zhì)的濃度比。
3.分析題:
-分析石油煉制過程中,蒸餾操作對產(chǎn)品分離的影響。
-作業(yè)要求:解釋蒸餾原理,說明蒸餾操作如何實(shí)現(xiàn)石油產(chǎn)品的分離。
4.應(yīng)用題:
-工業(yè)生產(chǎn)中,如何通過化學(xué)方法減少廢氣中的SO2排放?
-作業(yè)要求:列舉至少兩種減少SO2排放的化學(xué)方法,并簡述其原理。
5.設(shè)計(jì)題:
-設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證催化劑對合成氨反應(yīng)速率的
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