全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第二節(jié)《集成文本與圖片素材》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第二節(jié)《集成文本與圖片素材》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第二節(jié)《集成文本與圖片素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊第三章第二節(jié)《集成文本與圖片素材》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容在學(xué)生已掌握的基本文字處理和圖片編輯技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在文檔中集成文本與圖片素材，提高文檔的美觀性和信息傳達(dá)效率。與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，結(jié)合實(shí)際操作，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際文檔制作中。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息獲取、加工和表達(dá)的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握文本與圖片素材的集成技巧，提升文檔設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的協(xié)作意識，學(xué)會與他人共享和交流信息，形成良好的信息倫理觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練運(yùn)用文本和圖片編輯工具，對文檔進(jìn)行美化。

②掌握文本與圖片素材的集成方法，包括圖片的插入、格式調(diào)整、對齊方式設(shè)置等。

③學(xué)會使用文本框進(jìn)行文本的排版，提高文檔的可讀性和美觀度。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何根據(jù)文檔內(nèi)容選擇合適的圖片素材，并確保圖片與文本內(nèi)容相符。

②圖片的尺寸、分辨率和格式對文檔最終效果的影響，以及如何調(diào)整以達(dá)到最佳效果。

③在文檔中合理布局文本和圖片，使其相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)視覺沖擊力。

④理解并運(yùn)用文本框的屬性，進(jìn)行靈活的文本排版，解決復(fù)雜文本布局問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國河大音像版初中信息技術(shù)七年級下冊教材，以便隨時(shí)查閱。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片庫、圖表模板和教學(xué)視頻，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)圖片素材的集成技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好電腦教室，確保每臺電腦都安裝了文字處理軟件，如Word，并提前進(jìn)行軟件測試，保證軟件運(yùn)行穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供充足的白板或黑板用于展示操作步驟，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《集成文本與圖片素材》這一節(jié)，這是我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的重要內(nèi)容。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多文檔都需要添加圖片來使內(nèi)容更加豐富、生動。那么，我們該如何在文檔中插入和編輯圖片呢？”

2.學(xué)生回答：“在文檔中插入圖片可以通過文字處理軟件完成。”

3.老師總結(jié)：“非常好，接下來我們就來學(xué)習(xí)如何在文檔中集成文本與圖片素材?！?/p>

二、新課講解

1.老師說：“首先，我們需要了解在文檔中插入圖片的基本步驟。我會給大家演示一下?！?/p>

2.老師演示：打開文字處理軟件，插入圖片，調(diào)整圖片大小和位置，保存文檔。

3.學(xué)生觀看演示，并記錄操作步驟。

4.老師說：“接下來，我們學(xué)習(xí)如何編輯圖片。編輯圖片包括調(diào)整圖片大小、裁剪圖片、設(shè)置圖片格式等?！?/p>

5.老師演示：調(diào)整圖片大小、裁剪圖片、設(shè)置圖片格式。

6.學(xué)生觀看演示，并嘗試在文檔中插入和編輯圖片。

7.老師說：“現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)如何使用文本框進(jìn)行文本排版?！?/p>

8.老師演示：插入文本框，設(shè)置文本框格式，輸入文本內(nèi)容。

9.學(xué)生觀看演示，并嘗試使用文本框進(jìn)行文本排版。

三、分組討論

1.老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會了在文檔中插入和編輯圖片，以及使用文本框進(jìn)行文本排版。接下來，我們將進(jìn)行分組討論，探討如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際文檔制作中。”

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

3.老師巡視各組，解答學(xué)生在討論過程中遇到的問題。

四、實(shí)踐操作

1.老師說：“同學(xué)們，接下來請根據(jù)以下要求，完成一篇包含文本和圖片的文檔?！?/p>

2.老師布置任務(wù)：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，插入一張家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片，并添加一段描述家鄉(xiāng)的文字。

3.學(xué)生開始實(shí)踐操作，老師巡視指導(dǎo)。

4.老師說：“同學(xué)們，在完成文檔的過程中，注意以下幾點(diǎn)：圖片要清晰，文字要通順，排版要美觀?！?/p>

5.學(xué)生繼續(xù)完成文檔。

五、作品展示與評價(jià)

1.老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請展示你們的作品，并簡要介紹一下你們的制作思路。”

2.學(xué)生展示作品，老師給予評價(jià)。

3.老師說：“在今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何在文檔中集成文本與圖片素材，希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)?！?/p>

4.學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，老師進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。

六、課堂小結(jié)

1.老師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《集成文本與圖片素材》這一節(jié)，掌握了在文檔中插入、編輯圖片和文本排版的技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息處理能力?！?/p>

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，老師進(jìn)行總結(jié)。

3.老師說：“下課了，同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識?！苯虒W(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片素材庫：介紹一些常用的圖片素材庫，如國家地理圖片庫、免費(fèi)圖庫等，這些資源提供豐富的圖片素材，適合學(xué)生在文檔制作中使用。

-文字排版技巧：介紹一些高級的文本排版技巧，如文字陰影、藝術(shù)字、水印等，這些技巧可以進(jìn)一步提升文檔的視覺效果。

-圖片編輯軟件：介紹一些常用的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，這些軟件可以用于更深入的圖片編輯和設(shè)計(jì)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片素材庫，學(xué)習(xí)如何選擇合適的圖片來配合文檔內(nèi)容。

-鼓勵學(xué)生探索文字排版技巧，嘗試在文檔中應(yīng)用這些技巧，提高文檔的美觀性和專業(yè)性。

-引導(dǎo)學(xué)生使用圖片編輯軟件進(jìn)行簡單的圖片處理，如調(diào)整亮度、對比度、裁剪等，以適應(yīng)不同的文檔需求。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求他們合作完成一個包含復(fù)雜文本和圖片的文檔，以此來提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作能力。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的攝影比賽，通過實(shí)際拍攝和后期處理，提升他們的圖片處理技能。

-提供一些在線教程或書籍，幫助學(xué)生自學(xué)圖片編輯和文檔設(shè)計(jì)的相關(guān)知識。

-安排學(xué)生參觀設(shè)計(jì)公司或廣告公司，了解專業(yè)文檔制作和設(shè)計(jì)的過程，拓寬他們的視野。

-通過在線論壇或社交媒體，讓學(xué)生分享自己的文檔制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和交流。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成一篇以“我的校園生活”為主題的文檔，要求在文檔中插入一張校園風(fēng)景圖片，并添加一段描述校園生活的文字。圖片需體現(xiàn)校園特色，文字描述需生動有趣。

2.嘗試使用文本框進(jìn)行文本排版，使文檔內(nèi)容更加美觀。可以嘗試不同的文本框樣式和布局，發(fā)揮創(chuàng)意。

3.對所插入的圖片進(jìn)行簡單的編輯，如調(diào)整亮度、對比度等，使圖片與文檔風(fēng)格相符。

4.在文檔中插入至少兩個文本框，分別用于排版不同的內(nèi)容，如活動通知、校園新聞等。

5.完成作業(yè)后，進(jìn)行自我檢查，確保文檔內(nèi)容完整、圖片清晰、排版美觀。

作業(yè)反饋：

1.教師將對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

-圖片素材的選擇是否恰當(dāng)，是否符合文檔主題。

-文字描述是否生動有趣，是否能夠吸引讀者。

-文本框的排版是否合理，是否能夠提升文檔的可讀性。

-圖片編輯是否得當(dāng)，是否能夠增強(qiáng)視覺效果。

-作業(yè)完成情況，是否按照要求完成所有任務(wù)。

2.教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行以下反饋：

-對學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量給予肯定，并指出優(yōu)點(diǎn)。

-對學(xué)生存在的問題進(jìn)行詳細(xì)指出，如圖片素材選擇不當(dāng)、文字描述不夠生動、文本框排版不合理等。

-提供具體的改進(jìn)建議，如更換更合適的圖片素材、豐富文字描述、調(diào)整文本框布局等。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的文檔制作和設(shè)計(jì)能力。

3.教師將定期組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。在展示過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注優(yōu)秀作業(yè)的特點(diǎn)，以及如何改進(jìn)自己的不足。

4.教師將根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解和輔導(dǎo)。

5.教師將建立學(xué)生作業(yè)檔案，記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和改進(jìn)過程，以便于跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

6.教師將鼓勵學(xué)生積極參與作業(yè)討論，提出自己的疑問和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

7.教師將定期與學(xué)生家長溝通，反饋學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請根據(jù)以下要求，使用文字處理軟件制作一份個人簡歷。

-在簡歷中插入一張個人照片，調(diào)整照片大小和位置，使其與文字內(nèi)容協(xié)調(diào)。

-使用文本框添加個人簡介，包括姓名、聯(lián)系方式、教育背景、工作經(jīng)歷等。

-使用藝術(shù)字制作標(biāo)題，如“個人簡歷”，并設(shè)置合適的字體、字號和顏色。

-在簡歷中插入一張圖表，展示個人技能或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

-對簡歷進(jìn)行排版，確保內(nèi)容清晰易讀，整體美觀。

答案示例：

-個人簡歷

-姓名：張三

-聯(lián)系方式：138xxxx5678

-教育背景：本科，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

-工作經(jīng)歷：曾在某科技公司擔(dān)任軟件工程師

-技能：熟練掌握J(rèn)ava、Python編程語言，熟悉Web開發(fā)技術(shù)

2.創(chuàng)意題：設(shè)計(jì)一份班級活動海報(bào)，要求包含以下元素：

-海報(bào)標(biāo)題：班級籃球賽

-活動時(shí)間：下周六下午2點(diǎn)

-活動地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

-參與人員：全體同學(xué)

-背景圖片：籃球比賽場景

-文字排版：使用不同的字體和顏色突出重點(diǎn)信息

答案示例：

-班級籃球賽

-時(shí)間：下周六下午2點(diǎn)

-地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

-參與人員：全體同學(xué)

-背景圖片：籃球比賽場景

3.綜合題：請根據(jù)以下要求，制作一份校園文化宣傳冊。

-插入校園風(fēng)景圖片，包括教學(xué)樓、圖書館、操場等。

-添加校園文化特色介紹，如校訓(xùn)、校史、校園活動等。

-使用表格展示校園榮譽(yù)和成就。

-設(shè)計(jì)封面和目錄，使宣傳冊結(jié)構(gòu)清晰。

答案示例：

-校園文化宣傳冊

-封面：校園風(fēng)景圖片，校名

-目錄：校訓(xùn)、校史、校園活動、校園榮譽(yù)

-校園榮譽(yù)表格：列出校園獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)

4.應(yīng)用題：請根據(jù)以下要求，制作一份節(jié)日賀卡。

-主題：中秋節(jié)

-插入月亮、月餅等節(jié)日元素圖片。

-添加節(jié)日祝福語，如“中秋快樂，月圓人圓”。

-使用不同的字體和顏色突出祝福語。

-設(shè)計(jì)賀卡邊框，增加節(jié)日氛圍。

答案示例：

-中秋節(jié)賀卡

-月亮、月餅等節(jié)日元素圖片

-祝福語：“中秋