創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心方案修改

茂名市高級(jí)技工學(xué)校成立電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心方案一、方案序言二十一世紀(jì)將是電子商務(wù)世紀(jì)?；ヂ?lián)網(wǎng)市場(chǎng)推進(jìn)促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展正向多種類(lèi)型企業(yè)逐步滲透,不重視電子商務(wù)發(fā)展企業(yè)將會(huì)在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)大潮中被淹沒(méi)。多年來(lái),從中央到地方激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)呼聲越來(lái)越高,支持力度也越來(lái)越大。學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),為廣大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐電子商務(wù)業(yè)務(wù)平臺(tái),與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“零距離”接觸,讓學(xué)生充足從電子商務(wù)實(shí)踐中去積累工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成立能為學(xué)校、在校企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用做出實(shí)實(shí)在在服務(wù)支持工作。二、建立電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心提倡“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”、“在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中修煉就業(yè)能力”。含有以下特色:1、文理兼容,多學(xué)科交叉,各得其所。2、提倡團(tuán)體創(chuàng)業(yè)模式,以交叉專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生群體（3-4人）為管理層,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為監(jiān)事創(chuàng)業(yè)企業(yè)架構(gòu)。3、激勵(lì)多個(gè)層次學(xué)生參與,以高年級(jí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、低年級(jí)學(xué)生就業(yè)訓(xùn)練構(gòu)建多層次參與形式。4、挑選適合學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目類(lèi)別,提升創(chuàng)業(yè)成功率。5、建立校企服務(wù)接口,集中提供注冊(cè)服務(wù)、IT服務(wù)、稅收服務(wù)、金融服務(wù),有效降低成本。6、關(guān)注創(chuàng)業(yè)團(tuán)體人員離校管理,以一人全職創(chuàng)業(yè)、多人兼職創(chuàng)業(yè)模式保障創(chuàng)業(yè)團(tuán)體延續(xù)。三、建立電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心目1、處理電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論應(yīng)用問(wèn)題。2、處理電子商務(wù)平臺(tái)各項(xiàng)業(yè)務(wù)人員配置問(wèn)題。3、處理電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。4、處理電子商務(wù)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。5、打造電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教結(jié)合新模式。6、打造電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。7、服務(wù)校內(nèi)各部門(mén)。四、實(shí)訓(xùn)后學(xué)生達(dá)成能力1、技能方向電子商務(wù)主體是網(wǎng)站。我們需要制作多種業(yè)務(wù)分支圖片、用戶功效開(kāi)發(fā)、動(dòng)畫(huà)制作、專(zhuān)題報(bào)道制作等制作實(shí)踐。圖片制作能力:我們將讓學(xué)生利用photoshop、corldarw等工具制作和設(shè)計(jì)廣告圖片、產(chǎn)品圖片、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),培訓(xùn)學(xué)生美工基礎(chǔ)和適應(yīng)美工工作需求。網(wǎng)站制作能力:將由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富老師,率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作和開(kāi)發(fā),包含網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)到CSS+DIV等目前流行網(wǎng)站制作,以及目前流行網(wǎng)站編程技術(shù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)制作方法。2、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向網(wǎng)站推廣:網(wǎng)站運(yùn)行一個(gè)關(guān)鍵步驟是網(wǎng)絡(luò)推廣,運(yùn)行一樣需要大量推廣人員,我們將為其培訓(xùn)網(wǎng)站SEO知識(shí),網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用,微薄營(yíng)銷(xiāo)方法等方面實(shí)踐操作。學(xué)生經(jīng)過(guò)這方面實(shí)踐,能夠?yàn)槎喾N企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)崗位提供支持,擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)范圍。電商策劃:電子商務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)手段密不可分,需要定時(shí)策劃多種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及方案制作,我們將在項(xiàng)目實(shí)踐中培養(yǎng)部分學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)策劃,讓其學(xué)會(huì)目前電子商務(wù)領(lǐng)域主流營(yíng)銷(xiāo)方法,為網(wǎng)店運(yùn)行和活動(dòng)提供支持,也讓學(xué)生參與其中,從而學(xué)會(huì)企業(yè)怎樣利用電子商務(wù)這種模式進(jìn)行業(yè)務(wù)擴(kuò)展和經(jīng)營(yíng)。3、網(wǎng)站內(nèi)容管理方向網(wǎng)站編輯:電子商務(wù)企業(yè)其中一個(gè)關(guān)鍵工作崗位就是內(nèi)容編輯,這是整個(gè)網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)一個(gè)關(guān)鍵步驟。網(wǎng)店有大量產(chǎn)品內(nèi)容、新聞內(nèi)容、服務(wù)內(nèi)容編輯工作,經(jīng)過(guò)這些實(shí)踐工作,我們能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣編輯網(wǎng)絡(luò)文章,編輯出適合企業(yè)本身特點(diǎn)內(nèi)容。信息搜集:網(wǎng)站運(yùn)行需要大量外部信息,這也是很多電商企業(yè)必備崗位,我們立足電商行業(yè),對(duì)行業(yè)信息搜集、整理,產(chǎn)品價(jià)格及產(chǎn)品特征搜集整理也將是完善本身內(nèi)容關(guān)鍵組成。學(xué)生經(jīng)過(guò)這些內(nèi)容搜集和整理,將學(xué)會(huì)搜集信息渠道和方法,提升整理信息能力。4、物流方向物流是電子商務(wù)關(guān)鍵和關(guān)鍵步驟,網(wǎng)店將以用戶體驗(yàn)為中心,以快捷方便物流設(shè)計(jì)為理念,在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中為用戶提供多樣物流設(shè)計(jì)及產(chǎn)品包裝。學(xué)生將在整個(gè)物流配送步驟中學(xué)會(huì)怎樣設(shè)計(jì)物流步驟,怎樣進(jìn)行物流性價(jià)比比對(duì),為用戶物流服務(wù)提供物流方案設(shè)計(jì)。5、網(wǎng)絡(luò)用戶服務(wù)網(wǎng)絡(luò)用戶服務(wù)簡(jiǎn)稱(chēng)“客服”,是電商與用戶溝通交流關(guān)鍵渠道,“客服”交流好壞往往會(huì)影響整個(gè)交易進(jìn)行。網(wǎng)店將為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供一個(gè)“客服”最好實(shí)踐平臺(tái),我們將為用戶提供產(chǎn)品服務(wù)及售后服務(wù),為經(jīng)銷(xiāo)商及施工技師提供資源服務(wù)。我們會(huì)針對(duì)這些用戶群體提供統(tǒng)一培訓(xùn)及指導(dǎo),讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)用戶服務(wù)技巧。五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心意義和功效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與電子商務(wù)企業(yè)實(shí)施校企雙制辦學(xué),建設(shè)有兩個(gè)工作室、50多個(gè)實(shí)工作崗位,包含攝影、美工、推廣、運(yùn)行、客服等步驟,同學(xué)們既可實(shí)操也可工作,既是學(xué)生又是職員。1、創(chuàng)業(yè)團(tuán)體工作室創(chuàng)業(yè)學(xué)生以項(xiàng)目團(tuán)體形式運(yùn)行電商項(xiàng)目。學(xué)校指導(dǎo)孵化創(chuàng)業(yè)團(tuán)體正規(guī)化運(yùn)行電商項(xiàng)目,樹(shù)立經(jīng)典示范,激勵(lì)更多學(xué)生開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)團(tuán)體工作室根據(jù)電商企業(yè)崗位設(shè)置,由學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)體組員分工合作共建一個(gè)基地網(wǎng)上店鋪并運(yùn)行,經(jīng)過(guò)實(shí)體店展示并利用部分校園活動(dòng)時(shí)機(jī)展開(kāi)促銷(xiāo)。商品攝影工作室關(guān)鍵是為創(chuàng)業(yè)團(tuán)體網(wǎng)上店鋪裝修需要,在工作室對(duì)商品拍攝并進(jìn)行后期處理。校園物流服務(wù)中心是和韻達(dá)、順豐、圓通、中通等快遞企業(yè)合作,在校內(nèi)設(shè)置服務(wù)點(diǎn),為全校師生提供快件收發(fā)業(yè)務(wù)。為了保障創(chuàng)業(yè)團(tuán)體連續(xù)發(fā)展,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師能夠作為監(jiān)事身份加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)體（許可持股）,幫助團(tuán)體穩(wěn)定和領(lǐng)袖培養(yǎng);激勵(lì)低年級(jí)學(xué)生加入現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)團(tuán)體進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí),未來(lái)能夠選擇自行創(chuàng)業(yè)或加入現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)團(tuán)體。2、參賽團(tuán)體集訓(xùn)中心組織我校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與電子商務(wù)相關(guān)比賽,進(jìn)入市賽、省賽、國(guó)賽參賽團(tuán)體訓(xùn)練基地。創(chuàng)業(yè)團(tuán)體工作室,聚集了我校熱愛(ài)電子商務(wù)、擅長(zhǎng)電子商務(wù)操作技能一批優(yōu)異學(xué)生,在該場(chǎng)所訓(xùn)練,學(xué)生團(tuán)體可相互交流學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)進(jìn)步。3、承接社會(huì)需求和企業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)團(tuán)體在含有電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)行能力后,可對(duì)外承接社會(huì)需求和企業(yè)項(xiàng)目,服務(wù)于社會(huì)。目前電子商務(wù)發(fā)展快速,傳統(tǒng)企業(yè)不停介入電子商務(wù)領(lǐng)域,需要電子商務(wù)項(xiàng)目團(tuán)體能夠給予支持,也有眾多企業(yè)項(xiàng)目工作任務(wù)需要分解外包。我校電商創(chuàng)業(yè)團(tuán)體工作室,對(duì)接企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)需求,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐同時(shí),緊密結(jié)合市場(chǎng)第一線,鍛煉和提升自我。4、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供相關(guān)實(shí)習(xí)項(xiàng)目電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠進(jìn)行商城運(yùn)行管理,物流配送;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和安全管理;廣告制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠從事攝影、網(wǎng)絡(luò)廣告及網(wǎng)頁(yè)美工工作;會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生也可進(jìn)行店鋪清點(diǎn)核實(shí)等相關(guān)實(shí)踐。電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成立必將為同學(xué)們提供更大發(fā)展電商技能才智平臺(tái)。5、服務(wù)學(xué)校、各科室、教研組及在校企業(yè)單位為學(xué)校、各科室、教研組及在校企業(yè)單位提供電子商務(wù)服務(wù)支持工作,在學(xué)校方面推廣教學(xué)數(shù)字化資源,利用現(xiàn)代教學(xué)手段作為教學(xué)改革突破口,廣泛利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)課件、微課等教學(xué)手段,建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代教育平臺(tái),逐步實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。為各專(zhuān)業(yè)