可愛(ài)的中國(guó)第6課第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《祖國(guó)懷抱最溫暖》授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)：①了解并熟知新疆的演變過(guò)程和各歷史節(jié)點(diǎn)發(fā)生的事和涉及到的歷史人物。②通過(guò)搜索資料，教師講述，使學(xué)生了解新疆的歷史變遷和各年代的變化。③使學(xué)生了解中國(guó)歷史的悠久和祖國(guó)日益的變化，體會(huì)現(xiàn)在幸福生活和增加民族自豪自信感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)了解新疆歷史的興趣，對(duì)比現(xiàn)在的新疆有什么變化和知道新疆對(duì)祖國(guó)的重要性。對(duì)歷史所發(fā)生的各大節(jié)點(diǎn)的記憶和對(duì)文化發(fā)展的重要性的認(rèn)知。3.教學(xué)準(zhǔn)備：PPT等。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：師:自漢代開(kāi)始，新疆地區(qū)正式成為中國(guó)版圖的一部分，至今已經(jīng)2000多年。同學(xué)們，我們一起走進(jìn)歷史小課堂學(xué)習(xí)吧！教師活動(dòng)：1.教師談話(huà)導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生跟隨老師思考活動(dòng)意圖：教師根據(jù)談話(huà)導(dǎo)入，直接進(jìn)入主題。環(huán)節(jié)二:認(rèn)識(shí)西域的位置：（從漢代至清代中晚期，包括新疆天山南北在內(nèi)的廣大地區(qū)統(tǒng)稱(chēng)為西域。）公元前60年，西漢設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式納入中國(guó)版圖。身邊的歷史：師：同學(xué)們知不知道班超城和班超路?。可褐?！師：那同學(xué)們知不知道為什么叫班超城呀？（揭示出班超為東漢名將，職為西域都護(hù)，對(duì)東漢治理西域和東西方文明交流做出卓越的貢獻(xiàn)，人們?yōu)榱思o(jì)念班超所做出的貢獻(xiàn)，所以命名為班超城。）⒌郡縣促一統(tǒng)，建省固邊疆：⑴師：有這樣一個(gè)人，他被北方和西北地區(qū)各民族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”，意思是各民族共同的君主。那哪位同學(xué)知道是誰(shuí)啊？生：不知道。（出示唐太宗圖片，介紹人物生平和所做出的貢獻(xiàn)。）唐朝是中國(guó)非常強(qiáng)大的一個(gè)時(shí)期，被后人稱(chēng)為大唐盛世，中原與西域和世界各國(guó)之間的聯(lián)系達(dá)成一個(gè)新的高度，是學(xué)生著重要了解認(rèn)識(shí)的一個(gè)朝代。⑵了解認(rèn)識(shí)宋代著名文獻(xiàn)《突厥語(yǔ)大詞典》，將當(dāng)時(shí)的中國(guó)分為上秦、中秦、下秦三部分，上秦為北宋，中秦為遼朝，下秦為喀什噶爾一帶，三位一體構(gòu)成完整的秦，讓學(xué)生知道自己所在的地方為下秦。⑶1762年設(shè)立伊犁將軍府，加強(qiáng)對(duì)西北邊疆的管轄。（1875年沙俄入侵伊犁，左宗棠被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。清軍和當(dāng)?shù)厝寺?lián)合用一年多時(shí)間消滅了阿古柏侵略軍，收復(fù)了周邊的失地，1881年2月與俄政府簽訂了《伊犁條約》，伊犁重回祖國(guó)懷抱。）辛亥革命的影響：1911年，辛亥革命武昌起義成功，新疆地區(qū)積極響應(yīng)，相繼爆發(fā)迪化起義和伊犁起義，推翻了清王朝的統(tǒng)治，喚醒了新疆地區(qū)人民的反帝反封建的革命熱潮。各族人民團(tuán)結(jié)救國(guó)：師：時(shí)間來(lái)到了距我們最近的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，那同學(xué)們知道作為大后方的新疆發(fā)生了什么嗎？生：不知道。（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，各族人民本著“抗戰(zhàn)高于一切遵旨，一切服從抗戰(zhàn)”的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)捐款捐物，1939年8月新疆省政府用所捐錢(qián)購(gòu)買(mǎi)十架戰(zhàn)斗機(jī)，命名“新疆號(hào)”送往前線(xiàn)。）師：在祖國(guó)的生死存亡關(guān)頭，各民族的意志都是一樣的，為了祖國(guó)統(tǒng)一，為了祖國(guó)勇敢抗擊侵略者。1949年9月25日26日新疆和平解放。（知識(shí)點(diǎn)：出示三位被迫害的駐疆革命人資料，分別是陳潭秋、毛澤民、林基路三位革命烈士，介紹生平。）教師活動(dòng)：1.教師課件展示圖片2.教師進(jìn)行提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生進(jìn)行思考2.交流自己的想法活動(dòng)意圖：通過(guò)老師的引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生了解新疆的歷史變遷和各年代的變化5.作業(yè)設(shè)計(jì)以