師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

在本年度的師德師風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以提高教師職業(yè)道德水平為核心，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，以樹立教師良好形象為抓手，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?，F(xiàn)將本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的日常工作。學(xué)校制定了《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和保障措施，為師德師風(fēng)建設(shè)提供了有力的制度保障。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

學(xué)校始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，通過(guò)多種形式和途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、國(guó)家法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)和理論水平。一是組織教師參加各類培訓(xùn)。學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)等，通過(guò)培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。二是開展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)研討，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。三是加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)推送師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策文件、理論文章等，方便教師隨時(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和思想境界。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范職業(yè)行為

學(xué)校始終把加強(qiáng)制度建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要保障，通過(guò)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。一是完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法》，明確了教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，使師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)、規(guī)范、公正。二是完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校建立了師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)師生員工對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)查實(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。三是完善師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做師德師風(fēng)建設(shè)的表率。

四、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，樹立良好形象

學(xué)校始終把加強(qiáng)教育引導(dǎo)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，通過(guò)多種形式和途徑，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)形象。一是開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如“師德師風(fēng)建設(shè)月”、“師德師風(fēng)建設(shè)周”等，通過(guò)主題教育活動(dòng)，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是開展師德師風(fēng)典型案例教育。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)典型案例教育，通過(guò)剖析典型案例，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。三是開展師德師風(fēng)專題講座。學(xué)校定期邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校開展師德師風(fēng)專題講座，通過(guò)專題講座，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

五、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提升職業(yè)能力

學(xué)校始終把加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要途徑，通過(guò)多種形式和途徑，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，提升職業(yè)能力。一是開展師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，如“師德師風(fēng)建設(shè)示范崗”、“師德師風(fēng)建設(shè)示范課”等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是開展師德師風(fēng)課題研究。學(xué)校鼓勵(lì)教師開展師德師風(fēng)課題研究，通過(guò)課題研究，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。三是開展師德師風(fēng)交流研討。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)交流研討，通過(guò)交流研討，使教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保工作實(shí)效

學(xué)校始終把加強(qiáng)監(jiān)督檢查作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)多種形式和途徑，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督檢查，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。一是加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)日常監(jiān)督檢查，通過(guò)日常監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。二是加強(qiáng)專項(xiàng)監(jiān)督檢查。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)監(jiān)督檢查，通過(guò)專項(xiàng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。三是加強(qiáng)責(zé)任追究。學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)查實(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

七、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

學(xué)校始終把加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，通過(guò)多種形式和途徑，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。一是加強(qiáng)校園宣傳。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)推送師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策文件、理論文章等，方便師生員工隨時(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高師生員工的師德師風(fēng)意識(shí)。二是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。學(xué)校積極與新聞媒體合作，通過(guò)新聞媒體宣傳報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)影響力。三是加強(qiáng)文化宣傳。學(xué)校積極開展師德師風(fēng)文化宣傳活動(dòng)，如舉辦師德師風(fēng)建設(shè)主題征文、演講比賽等，通過(guò)文化宣傳活動(dòng)，使師生員工進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)了做好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

八、加強(qiáng)總結(jié)反思，不斷改進(jìn)提高

學(xué)校始終把加強(qiáng)總結(jié)反思作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)多種形式和途徑，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的總結(jié)反思，不斷改進(jìn)提高師德師風(fēng)建設(shè)工作。一是加強(qiáng)工作總結(jié)。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，通過(guò)工作總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。二是加強(qiáng)工作反思。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)建設(shè)工作反思，通過(guò)工作反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的不足之處，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。三是加強(qiáng)工作改進(jìn)。學(xué)校根據(jù)工作總結(jié)和工作反思的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷改進(jìn)提高。

總之，本年度學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了一定的成效，但