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張家口市尚義縣2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題(時(shí)間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)學(xué)校_______年級_______姓名_______一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1.如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)是1,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡分?jǐn)?shù).(______)2.1-+=1-(+)=0。(________)3.把3米長的繩子平均分成5份,1份是15米.4.如果圓和正方形的周長相等,那么圓的面積一定大于正方形的面積。(______)5.比大,比小的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。(________)二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.一個(gè)長方體的長、寬、高都擴(kuò)大5倍,它的體積擴(kuò)大()倍.A.5 B.25 C.1257.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母如果擴(kuò)大到原來的3倍,分子縮小到原來的,那么分?jǐn)?shù)()。A.不變 B.?dāng)U大3倍 C.縮小3倍 D.縮小9倍8.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分,下面說法不正確的是()。A.一個(gè)大三角形的 B.兩個(gè)大三角形的C.三個(gè)大三角形的 D.三個(gè)大三角形的9.一個(gè)長方體通風(fēng)管橫截面的周長是12.5dm,長4m,制作這樣一節(jié)通風(fēng)管需要鐵皮()m2。A.50 B.500 C.510.用3個(gè)棱長為的小正方體搭成一個(gè)立體圖形,(如圖)。這個(gè)立方體圖形的表面積比原來3個(gè)小正方體的表面積之和減少了()。A.2 B.4 C.6 D.8三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11.有一個(gè)長方體木料長3cm、寬3cm、高2cm。把它切成棱長1cm的小正方體木塊可以切成(______)塊。12.()÷()====0.6513.12=3÷5==30=15÷()=()(此空填小數(shù))14.在下圖的□中填適當(dāng)?shù)臄?shù),直線上面填假分?jǐn)?shù),下面填帶分?jǐn)?shù)。15.分母是5的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是(______),2里面有(______)個(gè)11616.一個(gè)正方體的表面積為24平方厘米,那么這個(gè)正方體的體積是(___)立方厘米。17.98和38的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。34和28的最小公倍數(shù)是(________),最大公因數(shù)是(________)。18.在9.5、10.3、9.5、9.6、9.4、9.5、10、9.2、9.5、9.7這組數(shù)中,平均數(shù)是(),眾數(shù)是(),中位數(shù)是()。19.用一根長12.56米的繩子圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的半徑是(______)米,它的面積是(___________)平方米.20.一個(gè)長方體的棱長總和是96厘米,長是9厘米,寬是8厘米,它的高是(________)厘米,體積是(________)立方厘米。四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù)+=-=1-=+=-=2-=+0.6=-=22.計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算.23.解方程。3.2x=0.967.5x-1.5x=49.20.5×5+5x=95x-10=15015-2x=93(x+6)=19.8五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24.根據(jù)所給的分?jǐn)?shù),在圖中用陰影涂出對應(yīng)個(gè)數(shù)的圖形.25.利用平移與旋轉(zhuǎn),在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的圖案.六、靈活運(yùn)用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。五年級清運(yùn)垃圾噸,比六年級少清運(yùn)噸。五六年級共清運(yùn)垃圾多少噸?27.進(jìn)修附小五年級一班有學(xué)生45人,其中女生占,女生中又有的學(xué)生愛看《窗邊的小豆豆》,五年級一班有多少女生愛看《窗邊的小豆豆》?28.學(xué)校階梯教室有16排座位,第一排有8個(gè)座位,第二排有10個(gè)座位,依此類推,后面每排都比前一排多2個(gè)座位.階梯教室一共有多少個(gè)座位?29.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。(1)羊毛衫的銷售量在()月最大,襯衫的銷售量在()月最大。(2)在這幅統(tǒng)計(jì)圖上,襯衫的銷售量一直呈現(xiàn)()趨勢,你認(rèn)為這種狀況會不會改變?為什么?30.一杯純牛奶,樂樂喝了半杯后,覺得有些涼,就兌滿了熱水。他又喝了半杯,就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶?多少杯水?參考答案一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1、√【詳解】略2、錯(cuò)誤【解析】略3、錯(cuò)誤【解析】略4、√【詳解】主要考查周長一樣,圓的面積最大,也可以代具體數(shù)值進(jìn)行計(jì)算比較;5、√【分析】把、先通分,變成同分母分?jǐn)?shù)和,把和的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大2倍變成和,找出這兩個(gè)數(shù)中間的分?jǐn)?shù);把和的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大3倍變成和,找出這兩個(gè)數(shù)中間的分?jǐn)?shù);同理把和的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大4倍、5倍、6倍、7倍……并找出這兩個(gè)數(shù)中間的分?jǐn)?shù);以此類推,所以這中間的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)?!驹斀狻坑煞治隹傻茫却?,比小的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè),題干說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是先通分,再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,再找出它們之間的分?jǐn)?shù)。二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、C【分析】可以設(shè)長方體的長、寬、高分別為a、b、h,擴(kuò)大后變?yōu)?a、5b、5h,然后根據(jù)長方體的體積公式計(jì)算后選擇即可.【詳解】V原=abh;V擴(kuò)=(5a)×(5b)×(5h),=125abh;所以體積擴(kuò)大了125倍;故選C.7、D【分析】分?jǐn)?shù)的分母擴(kuò)大幾倍,分?jǐn)?shù)值就縮小幾倍,分子縮小幾倍,分?jǐn)?shù)值也縮小幾倍?!驹斀狻?×3=9,一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母如果擴(kuò)大到原來的3倍,分子縮小到原來的,那么分?jǐn)?shù)縮小9倍。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)值的變化規(guī)律,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。8、C【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。【詳解】A、把一個(gè)大三角形的面積看作單位“1”,平均分成3份,表示這樣2份的數(shù)就是。此說法正確;B、把兩個(gè)大三角形的面積看作單位“1”,平均分成6份,表示這樣2份的數(shù)就是,化簡得。此說法正確;把三個(gè)大三角形的面積看作單位“1”,平均分成9份,表示這樣2份的數(shù)就是,不是??芍狢說法不正確,D說法正確。故選C。【點(diǎn)睛】注意每個(gè)選項(xiàng)中單位“1”的不同。9、C【分析】將這個(gè)通風(fēng)管沿高展開就是一個(gè)大長方形,這個(gè)長方形的長是4m,寬是12.5dm,求出展開后大長方形的面積,就是通風(fēng)管需要的鐵皮?!驹斀狻?2.5dm=1.25m4×1.25=5(平方米)制作這樣一節(jié)通風(fēng)管至少需要用鐵皮5m2。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查了長方體的側(cè)面積=底面周長×高,橫截面周長就是底面周長,長4m其實(shí)是高。10、B【分析】由圖可知:搭成的立體圖形比來3個(gè)小正方體的表面積減少了4個(gè)正方形面的面積,根據(jù)正方形面積公式求出正方體一個(gè)面的面積再乘4即可?!驹斀狻?×1×4=4(cm2)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查立體圖形的切拼,理清減少的面的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵。三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11、18【分析】分別算出長、寬、高,每條棱可以切出的小正方體個(gè)數(shù),根據(jù)長方體體積公式,將長寬高上小正方體的個(gè)數(shù)乘起來即可。【詳解】(3÷1)×(3÷1)×(2÷1)=3×3×2=18(塊)【點(diǎn)睛】本題考查了長方體體積,長方體體積=長×寬×高。12、13;20;40;39;60;【詳解】略13、2018250.6【解析】略14、;;1;2【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù);由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)兩部分組成的分?jǐn)?shù)是帶分?jǐn)?shù)?!驹斀狻刻羁杖缦拢骸军c(diǎn)睛】本題考查了假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),因?yàn)閹Х謹(jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù),所以帶分?jǐn)?shù)大于1。15、232【解析】略16、8【解析】略17、218624762【解析】略18、9.629.59.5【解析】略19、212.56【詳解】略20、7504【分析】由長方體的棱長總和=4×(長+寬+高),得:高=棱長總和÷4-長-寬,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可;將長、寬、高的值帶入長方體的體積公式計(jì)算即可;【詳解】96÷4-9-8=24-9-8=7(厘米)9×8×7=504(立方厘米)故答案為:7;504【點(diǎn)睛】本題主要考查長方體棱長總和及體積公式。四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21、1;;;;;1(或);;0【詳解】略22、1【解析】略23、x=0.3;x=8.2;x=1.3;x=32;x=3;x=0.6【分析】等式的性質(zhì)1:等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立;等式的性質(zhì)2:等式的兩邊同乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù),等式仍然成立。據(jù)此解方程即可?!驹斀狻?.2x=0.96解:3.2x÷3.2=0.96÷3.2x=0.37.5x-1.5x=49.2解:6x=49.26x÷6=49.2÷6x=8.20.5×5+5x=9解:2.5+5x=92.5+5x-2.5=9-2.55x=6.55x÷5=6.5÷5x=1.35x-10=150解:5x-10+10=150+105x=1605x÷5=160÷5x=3215-2x=9解:15-2x+2x-9=9+2x-96=2x2x÷2=6÷2x=33(x+6)=19.8解:3(x+6)÷3=19.8÷3x+6=6.6x+6-6=6.6-6x=0.6【點(diǎn)睛】解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)1和2;計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì),不要出錯(cuò)。五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24、【解析】試題分析:分?jǐn)?shù)的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).據(jù)此結(jié)合題目中的圖形及分?jǐn)?shù)進(jìn)行涂色即可.解:圖一,此三角形被平均分成4份,則其中的3份為它的;圖二,此長方形被平均分成8份,則其中的5份為它的;圖三,共有10個(gè)五角星,將它們平均分成5份,則其中的是10×=4個(gè);圖四,共有圖形9個(gè),其中四角星6個(gè),五邊形3個(gè),則四角形占所有圖形的6÷9=.如圖:【點(diǎn)評】本題通過圖形考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)意義的理解與運(yùn)用.25、【解析】略六、靈活運(yùn)用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、++=(噸)【分析】因?yàn)槲迥昙壡暹\(yùn)垃圾噸,比六年級少清運(yùn)噸,所以用加法求出六年級清運(yùn)的噸數(shù),最后再用加法求出五六年級共清運(yùn)的噸數(shù)?!驹斀狻浚剑剑剑▏崳┐穑何辶昙壒睬暹\(yùn)垃圾噸?!军c(diǎn)睛】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用,關(guān)鍵是先求出六年級清運(yùn)垃圾的噸數(shù)后,再求出兩個(gè)年級的噸數(shù)之和。27、答:五年級一班有20女生愛看《窗邊的小豆豆》【詳解】45××=25×=20(人)答:五年級一班有20女生愛看《窗邊的小豆豆》28、8+2×(16-1)=38(個(gè))8+10+…+38=(8+38)×16÷2=368(個(gè))答:階梯教室一共有368個(gè)座位.【解析】解答此題的關(guān)鍵是先求出最后一排有多少個(gè)座位.29、(1)11;7(2)下降;會改變,因?yàn)樘鞖鈺兣!痉治觥浚?)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,羊毛衫的銷售量在11月最大,襯衫的銷售量在7月最大;(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖,代表襯衫的銷售量的虛線呈下降趨勢,因?yàn)樘鞖鈴?月份到12月份越來越冷,所以銷量下降,當(dāng)天氣回暖時(shí),銷量還會上升,由此解答即可?!驹斀狻浚?)羊毛衫的銷售量在11月最大,襯衫的銷售量在7月最大;(2)在這幅統(tǒng)計(jì)圖上,襯衫的銷售
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