重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院《語言學(xué)概論（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院《語言學(xué)概論（二）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在語言的信息傳遞過程中，以下關(guān)于語言的冗余性的描述，不正確的是：（）A.冗余性指語言中存在超出傳遞基本信息所需的成分B.語言的冗余性可以提高信息傳遞的準(zhǔn)確性和可靠性C.冗余性使得語言表達(dá)更加復(fù)雜，降低了交流的效率D.適當(dāng)?shù)娜哂嘈杂兄诳朔胍艉透蓴_，保證信息的有效傳遞2、文字是記錄語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，與語言有著密切的關(guān)系。關(guān)于文字和語言的關(guān)系，以下哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是語言的輔助性交際工具B.語言的特點(diǎn)決定了文字的特點(diǎn)，文字不能脫離語言而獨(dú)立存在C.文字的發(fā)展變化總是滯后于語言的發(fā)展變化D.所有的語言都有與之對(duì)應(yīng)的文字系統(tǒng)3、世界上的語言多種多樣，它們?cè)谡Z音、詞匯、語法等方面存在著差異。以下關(guān)于語言類型學(xué)的描述，不正確的是：（）A.根據(jù)詞的形態(tài)變化，語言可以分為孤立語、屈折語、黏著語和多式綜合語B.漢語屬于孤立語，通過語序和虛詞來表達(dá)語法意義C.英語屬于屈折語，詞的形態(tài)變化豐富，語法關(guān)系主要通過詞形變化體現(xiàn)D.所有語言都可以嚴(yán)格地按照這四種類型進(jìn)行劃分，不存在中間狀態(tài)4、語言符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)。任意性是指語言符號(hào)的音與義之間沒有必然的聯(lián)系；線條性是指語言符號(hào)在使用時(shí)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)。以下關(guān)于語言符號(hào)特點(diǎn)的說法，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語言符號(hào)的任意性是指符號(hào)的形式和意義之間的關(guān)系是不可論證的B.語言符號(hào)的任意性使得語言具有很大的靈活性和創(chuàng)造性C.語言符號(hào)的線條性決定了語言表達(dá)的順序和層次D.語言符號(hào)的任意性和線條性是相互矛盾的，不能同時(shí)存在5、語言的符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)。任意性指語言符號(hào)的能指和所指之間沒有必然聯(lián)系，線條性指語言符號(hào)是一個(gè)接一個(gè)依次出現(xiàn)的。比如，“蘋果”這個(gè)詞和它所代表的水果之間沒有內(nèi)在的必然聯(lián)系，并且在說話時(shí)是一個(gè)音節(jié)接著一個(gè)音節(jié)說出來的。那么，以下關(guān)于語言符號(hào)特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.任意性和線條性相互矛盾B.任意性和線條性相互獨(dú)立，沒有關(guān)聯(lián)C.任意性和線條性相互作用，共同構(gòu)成語言符號(hào)的特征D.任意性和線條性只存在于某些語言中6、語言的篇章結(jié)構(gòu)是指語言在語篇層面上的組織和安排，包括開頭、中間、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，以及段落之間的銜接和過渡。篇章結(jié)構(gòu)的合理性會(huì)影響語言的表達(dá)效果和理解。以下關(guān)于語言篇章結(jié)構(gòu)的描述，哪種說法是正確的？在議論文中，通常先提出論點(diǎn)，然后通過論據(jù)進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論，這體現(xiàn)了篇章結(jié)構(gòu)的：（）A.連貫性B.邏輯性C.完整性D.多樣性7、話語分析是對(duì)語言使用的動(dòng)態(tài)研究，以下關(guān)于話語分析的方法，不正確的是：（）A.關(guān)注話語的結(jié)構(gòu)和組織方式B.分析話語中的銜接和連貫手段C.只研究書面話語，不研究口頭話語D.考慮話語產(chǎn)生的語境和交際目的8、語言的交際功能包括口頭交際和書面交際，它們各有特點(diǎn)。關(guān)于口頭交際和書面交際的差異，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.口頭交際具有即時(shí)性和互動(dòng)性，書面交際則相對(duì)滯后和缺乏互動(dòng)B.口頭交際的語言通常比較隨意、靈活，書面交際的語言更規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)C.口頭交際中可以借助表情、手勢(shì)等非語言手段輔助表達(dá)，書面交際則主要依靠語言文字D.口頭交際和書面交際在語言的語法和詞匯使用上沒有任何區(qū)別9、語言的篇章結(jié)構(gòu)對(duì)于語言的理解和表達(dá)具有重要意義。以下關(guān)于篇章結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（）A.篇章結(jié)構(gòu)包括開頭、中間和結(jié)尾等部分，各部分之間有一定的邏輯關(guān)系B.篇章的組織結(jié)構(gòu)可以是線性的，也可以是網(wǎng)狀的C.篇章結(jié)構(gòu)只在書面語中存在，口語中沒有明顯的篇章結(jié)構(gòu)D.了解篇章結(jié)構(gòu)有助于更好地理解和創(chuàng)作語言文本10、語言的信息傳遞功能是通過語言符號(hào)來實(shí)現(xiàn)的，信息的編碼和解碼過程影響著信息傳遞的效果。比如，在電話交流中，清晰準(zhǔn)確的表達(dá)有助于對(duì)方理解。那么，以下關(guān)于語言信息傳遞的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.語言信息傳遞只取決于發(fā)送者的表達(dá)B.語言信息傳遞只取決于接收者的理解C.語言信息傳遞取決于發(fā)送者的表達(dá)和接收者的理解D.語言信息傳遞與語言環(huán)境無關(guān)11、語言的演變具有規(guī)律性，語音、詞匯、語法的演變都遵循一定的規(guī)則和趨勢(shì)。比如，古漢語中的入聲在現(xiàn)代漢語普通話中已經(jīng)消失。那么，以下關(guān)于語言演變規(guī)律的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.語言演變規(guī)律是無條件的，適用于所有語言B.語言演變規(guī)律是可以被人為改變的C.語言演變規(guī)律具有一定的普遍性，但也存在特殊性D.語言演變規(guī)律只存在于語音演變中12、文字是記錄語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，其產(chǎn)生和發(fā)展與語言密切相關(guān)。文字的類型包括表意文字、表音文字和意音文字。例如，漢字是表意文字，英語是表音文字。那么，以下關(guān)于文字和語言關(guān)系的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.文字是語言的附屬品，可有可無B.文字和語言是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.文字的產(chǎn)生晚于語言，是對(duì)語言的再編碼D.文字的發(fā)展比語言快13、語言的形態(tài)類型可以分為孤立語、屈折語、粘著語和復(fù)綜語。假設(shè)一種語言通過詞形變化來表示語法關(guān)系，詞與詞之間的語法關(guān)系主要靠詞本身的形態(tài)變化來表示，這種語言屬于：（）A.孤立語B.屈折語C.粘著語D.復(fù)綜語14、應(yīng)用語言學(xué)是將語言學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)際問題的學(xué)科，以下不屬于應(yīng)用語言學(xué)范疇的是：（）A.計(jì)算語言學(xué)B.病理語言學(xué)C.歷史語言學(xué)D.語言教學(xué)15、詞匯是語言的建筑材料，隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化。以下關(guān)于詞匯發(fā)展變化的表述，錯(cuò)誤的是：（）A.新詞的產(chǎn)生是詞匯發(fā)展的重要途徑之一，如“網(wǎng)紅”“共享單車”B.舊詞的消亡反映了社會(huì)生活的變化，如“郵差”“黃包車”C.詞匯的發(fā)展變化只表現(xiàn)在詞匯數(shù)量的增加和減少上D.詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移是詞義演變的常見方式16、兒童語言的獲得是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。以下關(guān)于兒童語言獲得理論的描述，不正確的是（）A.強(qiáng)化說認(rèn)為，兒童通過成人的強(qiáng)化和糾正逐漸學(xué)會(huì)正確的語言表達(dá)B.先天論認(rèn)為，兒童生來就具有語言習(xí)得的內(nèi)在機(jī)制，語言能力是先天遺傳的C.認(rèn)知說強(qiáng)調(diào)兒童語言的獲得與認(rèn)知能力的發(fā)展密切相關(guān)D.兒童語言的獲得完全是由環(huán)境因素決定的，與自身的生理和認(rèn)知發(fā)展無關(guān)17、在語言的語用學(xué)研究中，關(guān)于語境、言語行為和會(huì)話含義的關(guān)系，以下描述準(zhǔn)確的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，對(duì)言語行為的理解和解釋起著重要作用；言語行為通過說話來實(shí)施某種行為，會(huì)話含義則是在交流中超出字面意義的隱含意義B.語境決定了言語行為的類型和效果，言語行為與會(huì)話含義沒有直接關(guān)系C.會(huì)話含義完全取決于說話人的意圖，與語境和言語行為無關(guān)D.以上說法都不正確18、語言的語法范疇是語法意義的歸類，以下關(guān)于語法范疇的說法，錯(cuò)誤的是：（）A.常見的語法范疇包括性、數(shù)、格、時(shí)、體、態(tài)等B.不同的語言中語法范疇的表現(xiàn)形式和數(shù)量可能不同C.語法范疇是通過詞形變化來體現(xiàn)的，與詞匯和語序無關(guān)D.語法范疇的存在反映了語言的豐富性和復(fù)雜性19、語言和文化密切相關(guān)，相互影響。以下關(guān)于語言與文化關(guān)系的論述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語言是文化的載體，反映了特定文化中的價(jià)值觀、信仰和習(xí)俗B.文化影響著語言的詞匯、語法和表達(dá)方式C.不同文化背景下的語言在語義和語用上可能存在差異D.語言和文化是相互獨(dú)立的，沒有直接的關(guān)聯(lián)20、語言和思維的關(guān)系密切而復(fù)雜，以下關(guān)于語言和思維關(guān)系的表述，不準(zhǔn)確的是：（）A.語言是思維的工具，思維離不開語言B.沒有語言，人類也能進(jìn)行復(fù)雜的思維活動(dòng)C.語言和思維是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系D.語言的發(fā)展水平?jīng)Q定了思維的發(fā)展水平21、語言的親屬關(guān)系反映了語言的歷史淵源。關(guān)于語言的親屬分類，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.世界上的語言可以分為語系、語族、語支等不同層次的親屬類別B.漢語和藏語屬于漢藏語系，具有較近的親屬關(guān)系C.同一語系的語言在語法、詞匯、語音等方面一定完全相同D.通過語言的親屬關(guān)系研究，可以了解語言的演變歷史和人類的遷徙情況22、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，對(duì)于語言的表達(dá)和理解起著重要作用。關(guān)于語法單位，以下哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.語素是語言中最小的音義結(jié)合體，是構(gòu)詞的基本單位B.詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位C.短語是由詞按照一定的語法規(guī)則組合而成的，比詞大的語法單位D.句子是最大的語法單位，所有的句子都必須包含主語和謂語23、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，不同的語言在語法方面存在著差異。在句子結(jié)構(gòu)的分析中，語序是一個(gè)重要的因素。以下關(guān)于語序的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.漢語是一種語序比較靈活的語言，主語、謂語、賓語的位置在一定條件下可以變換B.英語是一種主語-謂語-賓語的語序較為固定的語言，但也存在一些特殊的語序現(xiàn)象C.語序的不同會(huì)影響句子的意義和語法關(guān)系，比如“我吃飯”和“飯吃我”在漢語中意思完全不同D.所有語言的語序都是完全固定的，一旦改變語序，句子就會(huì)不合語法24、語言的社會(huì)變體多種多樣，不同的社會(huì)群體可能使用不同的語言變體。關(guān)于社會(huì)方言的特點(diǎn)，以下說法不正確的是（）A.社會(huì)方言的差異主要體現(xiàn)在詞匯方面，語音和語法的差異較小B.不同行業(yè)的術(shù)語、行話屬于社會(huì)方言的范疇C.社會(huì)方言的使用往往受到特定社會(huì)群體的限制，具有一定的封閉性D.社會(huì)方言的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)的分化和職業(yè)的專門化沒有關(guān)系25、語言的禮貌原則在交際中起著重要作用。以下關(guān)于語言禮貌原則的描述，不正確的是（）A.禮貌原則包括得體準(zhǔn)則、慷慨準(zhǔn)則、贊譽(yù)準(zhǔn)則等B.遵循禮貌原則可以使交際更加順暢、和諧C.在任何情況下，都應(yīng)該遵循禮貌原則，不能違反D.禮貌原則的遵循程度會(huì)受到文化、社會(huì)和個(gè)人因素的影響26、詞匯的發(fā)展變化除了新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡，還包括詞義的演變。詞義的演變主要有詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移等方式。以下關(guān)于詞義演變的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.詞義的擴(kuò)大是指詞義所指稱的范圍由小變大，如“江”原指長(zhǎng)江，現(xiàn)泛指江河B.詞義的縮小是指詞義所指稱的范圍由大變小，如“湯”原指熱水，現(xiàn)指食物煮后所得的汁水C.詞義的轉(zhuǎn)移是指詞義由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?，如“腳”原指小腿，現(xiàn)指人體接觸地面的部分D.詞義的演變是無序的、不可預(yù)測(cè)的，與社會(huì)發(fā)展沒有必然聯(lián)系27、世界上的語言可以分為不同的語系和語族。以下關(guān)于語言的分類和分布的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.按照語言的親屬關(guān)系，可以將語言分為漢藏語系、印歐語系、阿爾泰語系等B.同一語系內(nèi)的語言在語音、詞匯、語法等方面往往具有相似性C.語言的分布與人類的遷徙、地理環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)等因素有關(guān)D.語言的分類是絕對(duì)的，一種語言只能屬于一個(gè)特定的語系和語族28、語言的社會(huì)變體反映了社會(huì)的差異和變化，包括年齡變體、性別變體、行業(yè)變體等。比如，年輕人的語言往往更時(shí)尚、富有創(chuàng)新性。那么，以下哪種社會(huì)變體在語言上的差異最明顯？（）A.年齡變體B.性別變體C.行業(yè)變體D.以上都一樣29、在語言習(xí)得過程中，兒童通常會(huì)經(jīng)歷一定的階段。以下關(guān)于兒童語言習(xí)得的描述，不正確的是：（）A.兒童先學(xué)會(huì)理解語言，然后才學(xué)會(huì)產(chǎn)出語言B.兒童的語言習(xí)得是一個(gè)逐漸模仿和糾正錯(cuò)誤的過程C.兒童在語言習(xí)得過程中會(huì)創(chuàng)造出一些成人語言中沒有的獨(dú)特表達(dá)方式D.兒童的語言習(xí)得完全取決于外部的語言輸入，自身的認(rèn)知能力沒有影響30、在語言的理解和生成過程中，語境起著重要的作用。以下關(guān)于語境的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，如上下文、交際場(chǎng)景、文化背景等B.語境可以幫助消除語言的歧義，確定詞語和句子的準(zhǔn)確含義C.說話者和聽話者可以根據(jù)語境來選擇合適的語言表達(dá)方式D.語境對(duì)于語言的理解和生成影響不大，語言本身的結(jié)構(gòu)和規(guī)則更為重要二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語言的語言的禮貌策略在商務(wù)交際中具有重要應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)全面論述商務(wù)交際中常見的禮貌策略和語言表達(dá)方式，分析禮貌原則在建立良好商務(wù)關(guān)系、解決商務(wù)沖突中的作用，并探討跨文化商務(wù)交際中禮貌策略的差異和適應(yīng)方法。2、（本題5分）語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，對(duì)于語言的正確表達(dá)和理解至關(guān)重要。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述語法的性質(zhì)和特點(diǎn)，如抽象性、遞歸性、系統(tǒng)性等，并通過具體的語言例子說明這些性質(zhì)在句子生成和理解中的體現(xiàn)。分析不同語言的語法結(jié)構(gòu)差異，如語序、虛詞的使用等，以及這些差異背后的文化和思維因素。3、（本題5分）深入探討語言的社會(huì)語言學(xué)調(diào)查方法，包括問卷、訪談、觀察等。分析如何設(shè)計(jì)有效的社會(huì)語言學(xué)調(diào)查，以及如何處理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)，以揭示語言與社會(huì)的關(guān)系。4、（本題5分）語言的