人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃試卷含答案

好好學(xué)習(xí)天天向上PAGEPAGE1學(xué)情分析班級(jí)人數(shù)37人,根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看,班內(nèi)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好,但有5個(gè)左右學(xué)生上課的接受能力較弱,注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,識(shí)字困難,書(shū)寫(xiě)馬虎。對(duì)于后進(jìn)生,需要教師給予個(gè)別輔導(dǎo)。在生字的認(rèn)識(shí)上,大部分同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)并讀出以及由字組成詞進(jìn)行應(yīng)用,但仍有不少同學(xué)對(duì)生字和詞語(yǔ)的掌握不夠,因此在復(fù)習(xí)階段仍應(yīng)努力著重于認(rèn)讀生字這方面。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.在掌握查字典的基本方法后,提高速度。2.準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字,會(huì)默寫(xiě)其中的200個(gè)字,掌握基本筆畫(huà)。3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文,能背誦指定的課文。4.正確使用普通話,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能認(rèn)真與別人交談,認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化名單及輔導(dǎo)措施王思涵、張子浩、寧良杰、李佳佳、張開(kāi)懷1．基礎(chǔ)知識(shí):認(rèn)字、寫(xiě)字嚴(yán)格要求、督促其過(guò)關(guān)。2.習(xí)題選擇基礎(chǔ)性的給他們做,做一種,會(huì)一種題型。3.做習(xí)題的時(shí)候多關(guān)注,給予一些暗示、指導(dǎo),保護(hù)其自信心。4.激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)其勤奮的意志。5.跟家長(zhǎng)每日學(xué)習(xí)情況匯報(bào),做好家校的學(xué)習(xí)銜接。復(fù)習(xí)措施1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容,整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。2.對(duì)差生重點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)字、寫(xiě)字輔導(dǎo)。3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。4.把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。5.改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。6.根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。復(fù)習(xí)內(nèi)容、重難點(diǎn)及時(shí)間安排單元或主題查字典1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,熟悉大小寫(xiě)字母表。2.能借助字母表及查字典口訣查字典,組詞。3.在掌握的前提下提高速度。識(shí)字寫(xiě)字1.準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字。

2.復(fù)習(xí)掌握一些常用的識(shí)字方法。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。

3.復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

4.掌握本冊(cè)課本上安排的常用偏旁,并能正確書(shū)寫(xiě)。

5.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)200個(gè)生字。做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正,卷面整潔。

詞語(yǔ)句子1.熟記各個(gè)單元練習(xí)中的成語(yǔ),用學(xué)過(guò)的生字組詞。

2.認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。

3.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

4.用學(xué)過(guò)的生字組詞;會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子,初步地建立句的概念。

閱讀1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。

2.聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。

3.認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),并能根據(jù)不同句式的語(yǔ)氣加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。

4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。

寫(xiě)話1.對(duì)寫(xiě)話有興趣,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)觀察到的事物,寫(xiě)想像中的事物,寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2.在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)和句式。

3.根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

4.不寫(xiě)錯(cuò)別字,不