高中語文必修5六國論 同步練習加線詞與例句中加線詞用法相同

六國論同步練習21．下列句中加線的詞，解釋不正確的一項是（）A．六國互喪互：交互蓋失強援蓋：大概B．思厥先祖父先：對已去世尊長的敬稱暴秦之欲無厭厭：討厭C．故強弱勝負已判矣判：分得清清楚楚終繼五國遷滅遷：改變D．后秦擊趙者再再：第二次茍以天下之大茍：如果2．下列句中加線詞與例句中加線詞用法相同的一項是（）例：小則獲邑，大則得城A．秦王恐其破璧，乃辭謝。B．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。C．成以其小，劣之。D．英雄樂業(yè)。3．下列句中的“以”字，與“不賂者以賂者喪”中的“以”用法相同的一項是（）A．秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城B．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地C．舉以予人，如棄草芥D．洎牧以讒誅4．加線詞的用法與其他三項不同的是（）A．后秦擊趙者再，李牧連卻之B．若不闕秦，將焉取之C．漁人甚異之D．今媼尊長安君之位5．下列語句中加線字的音和義全對的一項是（）。A.勝負之數(shù)（shù命運）存亡之理，當（dàng適合）與秦相較，或未易量B.六國互喪（sāng滅亡），率（shuài全都）賂秦耶C.洎（zì等到）牧以讒（chán說別人的壞話）誅，邯鄲為郡，借其用武而不終也。D.思厥（júe他的）先祖父，暴（bào暴露）霜露，斬荊棘，以有尺寸之地6．下列句中加線詞的意思同現(xiàn)代漢語相同的一項是（）。①至于顛覆，理固宜然②而從六國破亡之故事③師不必賢于弟子④至于顛覆，理固宜然⑤可謂智力孤危⑥勝負之數(shù)，存亡之理⑦思厥先祖父⑧較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍A.③④⑥B.①⑤⑦C.②③⑤D.①③⑥7．句中加線詞解釋有誤的一項是（）。A.后秦去趙者再（兩次），李牧連卻之B．故不戰(zhàn)而強弱勝負已判（分開）矣C.至于顛覆，理固宜然（這樣）D．至丹以荊卿為計，始速（招致）禍焉8．下列句中加線詞意思相同的兩項分別是A．以地事秦，猶抱薪救火刺客不行，良將猶在第一組B．燕趙之君，始有遠略至丹以荊卿為計，始速禍焉()C．秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣至于顛覆，理固宜然D．故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣戰(zhàn)敗而亡，誠不得已A．六國破滅，弊在賂秦陳涉率疲弊之卒……轉而攻秦第二組B．秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣不患寡而患不均（）C．蓋失強援，不能獨完有孫母未去，出入無完裙D．當與秦相較，或未易量有大石當中流9．下列句中加線詞意思相同的兩項是（）和（）。A.與嬴而不助五國也B.諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍C.夫六國與秦皆諸侯D.勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量．解釋下列句中加線詞的意義和用法（1）日削月割，以趨于亡（）（2）以事秦之心，禮天下之奇才（）（3）后秦擊趙者再，李牧連卻之（）（4）銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民（）11．下列句中加線詞的古義與今義比較，判斷正確的一項是（）（1）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。（2）今日割五城……然后得一夕安寢（3）至于顛覆，理固宜然（4）且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危（5）其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢（6）而從六國破亡之故事（7）于是秦人拱手而取西河之外。A.（1）（3）（5）基本相同，其余不同B.（2）（5）（7）古今義基本相同，其余不同C.（1）（5）（7）古今義基本相同，其余不同D.（3）（4）（6）古今義基本相同。其余不同12．歸納下面多義詞的義項。①諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍（）與②與嬴而不助五國也（）③則與斗卮酒（）④失其所與，不知（）⑤咸與維新（）①不賂者以賂者喪（）②秦以攻取之外（）以③暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（）④日削月割，以趨于亡（）⑤皆以美于徐公（）13．下面句中“于”的用法與“其勢弱于秦”相同的一項是（）。A.齊人勿附于秦B.至于顛覆，理固宜然C.吾祖死于是D.師不必賢于弟子閱讀下面文段回答文后問題。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝，后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。14.對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是()A.齊人未嘗賂秦未嘗：不曾B.五國既喪，齊亦不免矣不免：免不了C.是故燕雖小國而后亡是故：因此D.且燕趙處秦革滅殆近之際革滅：消滅15.對下列各句加線的詞，說得正確的一項是()①何哉?與嬴而不助五國也③李牧連卻之②是誰之過與④卻匈奴七百余里A.①②詞義不同，③④詞義相同B.①②詞義不同，③④詞義不同C.①②詞義相同，③④詞義不同D.①②詞義相同，③④詞義相同16.下列句子，是轉折關系的一項是()A.齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?B.至丹以荊卿為計，始速禍焉。C.洎牧以讒誅，邯鄲為郡D.向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。17.下列句子的翻譯，不正確的一項是()A.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也—因此燕國雖然是小國，卻最后滅亡，這是善于用兵的結果B.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝—趙國與秦國打了五次仗，敗了兩次卻勝了三次C.洎牧以讒誅，邯鄲為郡—到李牧被殺害，趙都邯鄲也就成了秦國的州郡D.且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已—況且燕趙處在其他四國快要被秦國完全消滅的形勢下，可以說勢力單薄，這樣打了敗仗亡了國，實在是沒有辦法的事18.作者說“勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量”。這樣的根據(jù)是什么?選出全能說明這一原因的一項()①(齊)與嬴而不助五國②丹以荊卿為計③牧以讒誅④燕趙處秦革滅殆盡之際⑤智力孤危⑥三國各愛其地A.①②④⑥B.③④⑤⑥C.①②③⑥D.①③④⑤19.對這一段文字的理解，不正確的一項是()A.作者認為齊國的失敗是因為“蓋失強援”。B.作者申明了燕趙“用兵之效”而“用武不終”的后果。C.作者總結齊、燕、趙失敗的原因在于他們沒有賄賂秦國。D.作者假設齊、燕、趙“反其道而行之”，滅亡與否就無法估計了?！读鶉摗吩嚲泶鸢福?．B（“厭”應譯為“滿足”。）2．B（例句與B為形容詞活用作名詞）。3．D（例句中的“以”和D項中的“以”均釋為“因為”；A項中“以”釋為“憑借”；B項中“以”釋為“以致”；C項中“以”釋為“拿”。）4．C（C中“異”解釋為“以……為異”，是意動用法，A、B、D項中加線字為使動用法。