Unit1 understanding ideas 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Unit1understandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit1UnderstandingIdeas

內(nèi)容：本章節(jié)主要包括理解觀點(diǎn)、表達(dá)觀點(diǎn)、聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何正確理解他人的觀點(diǎn)，并能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)如何識(shí)別和理解不同觀點(diǎn)，如何使用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，以及如何進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，以及提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。然而，對(duì)于理解復(fù)雜觀點(diǎn)和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力還有待提高。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)表達(dá)，但缺乏深入分析和批判性思維。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力各異，有的學(xué)生善于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更擅長(zhǎng)視覺(jué)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更偏向于獨(dú)立閱讀和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解觀點(diǎn)時(shí)可能面臨以下困難：一是對(duì)復(fù)雜句型的理解不足，導(dǎo)致難以捕捉觀點(diǎn)的核心內(nèi)容；二是缺乏批判性思維能力，難以分析觀點(diǎn)的合理性和局限性；三是詞匯量有限，影響了對(duì)觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢在課堂上積極發(fā)言，從而影響口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解觀點(diǎn)表達(dá)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀用于展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示與主題相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyouthinkaboutthetopicshownonthescreen?”引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，如：“CanyourememberhowtoexpressopinionsinEnglish?”為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如：“Today,wewilllearnhowtounderstandandexpressdifferentideasinEnglish.”

2.講解本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，如：“Wewillfocusonthestructureofexpressingopinions,suchas'Ithink...'or'Inmyopinion...'.”

3.通過(guò)實(shí)例分析，展示如何正確理解他人觀點(diǎn)，如：“Let’slookatthisexamplesentence:'Hesaidheenjoysplayingfootball.Whatdoyouthinkaboutthat?'Discusswithyourpartnerandshareyouropinions.”

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)觀點(diǎn)，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景，練習(xí)表達(dá)觀點(diǎn)。

3.聽(tīng)力練習(xí)：播放一段關(guān)于觀點(diǎn)表達(dá)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，如：“Whatisthespeaker’sopinionaboutthetopic?”

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論如何識(shí)別和理解不同觀點(diǎn)，舉例回答：“Whenwehearsomeonesay'Ibelievethatexerciseisimportantforhealth,'wecanunderstandthattheythinkexerciseisgoodforourhealth.”

2.學(xué)生討論如何使用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，舉例回答：“IfIagreewiththespeaker,Icansay'Itotallyagreewithyou.Ialsothinkexerciseisverybeneficialforus.'”

3.學(xué)生討論如何進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)，舉例回答：“Toimproveourlisteningskills,wecanlistentoEnglishnewsorpodcasts.Forspeaking,wecanpracticewithourpartnersorinfrontoftheclass.”

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：“Today,wehavelearnedhowtounderstandandexpressdifferentideasinEnglish.Remembertousethestructureslike'Ithink...'or'Inmyopinion...'whenyouwanttoexpressyourownviews.”

2.針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行講解和舉例，如：“Thedifficultymaylieinunderstandingcomplexsentencesandexpressingopinionsclearly.Let’stakealookatthisexample:'Ibelievethattechnologyhasgreatlychangedourlives.Whatareyourthoughtsonthis?'”

3.布置課后作業(yè)，如：“PrepareashortspeechonatopicofyourchoiceandpracticeexpressingyouropinionsinEnglish.Bereadytopresentitinthenextclass.”

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-觀點(diǎn)表達(dá)的文章或故事：收集一些英文文章或故事，其中包含不同的觀點(diǎn)表達(dá)，如新聞報(bào)道、科普文章、文學(xué)作品節(jié)選等。這些資源可以幫助學(xué)生了解不同語(yǔ)境下觀點(diǎn)表達(dá)的方式。

-視頻資料：尋找與課程主題相關(guān)的教育視頻，如TED演講、英語(yǔ)教學(xué)視頻等，這些視頻可以提供真實(shí)語(yǔ)境下的觀點(diǎn)表達(dá)示例。

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，提供互動(dòng)式的觀點(diǎn)表達(dá)練習(xí)，幫助學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀不同類型的英文文章，特別是那些涉及觀點(diǎn)對(duì)比和辯論的文章，如評(píng)論、專欄文章等。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何構(gòu)建論點(diǎn)和反駁論點(diǎn)。

-觀點(diǎn)辯論活動(dòng)：組織班級(jí)內(nèi)的觀點(diǎn)辯論活動(dòng)，讓學(xué)生分組選擇立場(chǎng)，準(zhǔn)備辯論材料，并在課堂上進(jìn)行辯論。這樣的活動(dòng)可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力。

-觀點(diǎn)寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生就某個(gè)話題撰寫一篇短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。寫作過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生使用不同的句型和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，如使用條件句、讓步狀語(yǔ)從句等。

-觀點(diǎn)表達(dá)技巧研討會(huì)：邀請(qǐng)英語(yǔ)教師或語(yǔ)言專家為學(xué)生舉辦研討會(huì)，講解觀點(diǎn)表達(dá)的基本技巧，如如何引出觀點(diǎn)、如何支持觀點(diǎn)、如何反駁對(duì)方觀點(diǎn)等。

-跨文化交流體驗(yàn)：組織學(xué)生參與跨文化交流活動(dòng)，如與外國(guó)學(xué)生進(jìn)行線上或線下交流，讓學(xué)生在真實(shí)的交流環(huán)境中練習(xí)觀點(diǎn)表達(dá)，了解不同文化背景下的觀點(diǎn)表達(dá)習(xí)慣。

-觀點(diǎn)表達(dá)案例分析：分析實(shí)際案例，如公共演講、政治辯論等，讓學(xué)生了解專業(yè)觀點(diǎn)表達(dá)的特點(diǎn)和技巧。

-觀點(diǎn)表達(dá)游戲化學(xué)習(xí)：利用游戲化的學(xué)習(xí)工具，如觀點(diǎn)表達(dá)卡牌游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)觀點(diǎn)表達(dá)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-理解不同觀點(diǎn)的識(shí)別和表達(dá)

-比較和對(duì)比不同觀點(diǎn)的方法

-使用適當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯來(lái)支持觀點(diǎn)

②重點(diǎn)詞匯：

-Expressionsofopinion（觀點(diǎn)表達(dá)）

-Compareandcontrast（比較和對(duì)比）

-Support（支持）

-Argument（論點(diǎn)）

-Counterargument（反駁）

③重點(diǎn)句子：

-"Ithink..."(我認(rèn)為...)

-"Inmyopinion,..."(在我看來(lái)，...)

-"Thespeakerbelievesthat..."(說(shuō)話者認(rèn)為...)

-"However,..."(然而，...)

-"Ontheotherhand,..."(另一方面，...)

-"Therefore,..."(因此，...)典型例題講解1.例題：

Ifyoucouldchooseonesuperpower,whatwoulditbeandwhy?

答案：IfIcouldchooseonesuperpower,itwouldbetheabilitytofly.Ibelievethatthissuperpowerwouldmakemylifemuchmoreconvenient.Forexample,Icouldeasilytraveltodifferentcountrieswithouttheneedforaplaneortrain.Itwouldalsoallowmetohelppeopleinneedbyquicklyreachingthem,especiallyinemergencies.

2.例題：

Whatisyourfavoritesport,andwhydoyoulikeit?

答案：Myfavoritesportisbasketball.Ilikeitbecauseitrequiresteamworkandstrategy.It’sagreatwaytostayactiveandhealthy.Also,Ifindthatplayingbasketballhelpsmetorelievestressandfocusbetteronmystudies.

3.例題：

Describeamemorableexperienceyouhadwithyourfamily.

答案：OnememorableexperienceIhadwithmyfamilywasoursummervacationtothebeach.Wehadafantastictimebuildingsandcastles,playingbeachvolleyball,andwatchingthesunseteveryevening.ItwasagreatbondingexperiencethatIwillalwayscherish.

4.例題：

Ifyoucouldhaveadreamjob,whatwoulditbeandwhy?

答案：IfIcouldhaveadreamjob,itwouldbetobecomeaprofessionalphotographer.Ihavealwayshadapassionforcapturingmomentsandtellingstoriesthroughimages.Ibelievethatphotographyallowsmetoexpressmyselfcreativelyandsharethebeautyoftheworldwithothers.

5.例題：

Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginlife,andwhy?

答案：Ibelievethatthemostimportantthinginlifeiskindness.Kindnesshasthepowertochangepeople’slivesforthebetter.Itcanliftsomeone’sspirits,healwounds,andcreateasenseofcommunity.Bybeingkind,wecanmaketheworldabrighterplaceforeveryone.課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)策略：通過(guò)課堂提問(wèn)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)理解的程度。例如，教師可以提問(wèn)：“Whatdoyouthinkaboutthespeaker’sopinionontechnology?”來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)表達(dá)的理解。

-觀察學(xué)生參與度：教師需要觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況，如小組討論時(shí)的積極性、回答問(wèn)題時(shí)的自信程度等。

-課堂小測(cè)驗(yàn)：定期進(jìn)行