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專題02科學(xué)測(cè)量2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講目錄010203方法模型歸納鞏固提升知識(shí)清單第一部分
知識(shí)清單知識(shí)清單長(zhǎng)度的測(cè)量測(cè)量工具測(cè)量方法特殊測(cè)量方法單位換算刻度尺等正確放置刻度尺;在垂直于刻度尺的方向上平視刻度讀數(shù),讀數(shù)時(shí)在最小刻度以下估讀一位。讀數(shù)組成:準(zhǔn)確數(shù)+一位估讀數(shù)累積法1km=1000m,1m=100cm=1000mm=106μm=109nm知識(shí)清單體積的測(cè)量單位換算測(cè)不規(guī)則固體的體積的方法量筒的使用方法1km3=106m,1L=1000mL排水法、沉墜法、針壓法、埋沙法、溢水法、累積法選對(duì)、放對(duì)、注對(duì)、看對(duì)、記對(duì)知識(shí)清單溫度的測(cè)量溫度溫度計(jì)攝氏溫度的規(guī)定物體的冷熱程度原理:液體的熱脹冷縮在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度定為100℃,0℃和100℃之間分為100等份,每一等份就表示1℃分類:實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)使用方法:選對(duì)、放對(duì)、讀對(duì)、記對(duì)區(qū)別:體溫計(jì)有縮口知識(shí)清單質(zhì)量的測(cè)量單位換算天平的使用方法和注意事項(xiàng)測(cè)量工具1kg=1000g方法:放、移、調(diào)、稱、讀、收托盤天平第二部分
方法模型歸納解題方法:一、單位換算進(jìn)行長(zhǎng)度單位換算時(shí)的正確步驟是:數(shù)值不變,乘目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率,將原單位改寫為目標(biāo)單位。一、單位換算【例題】
單位換算科學(xué)數(shù)據(jù)必須帶有單位,否則就沒有意義。下列單位換算過程中正確的是()A.4.5L=4.5LX1000=4500mL B.3.8kg=3.8kg×1000g=3800gC.2.6m=2.6×1000mm=2600mm D.9360s=9360÷(3600h)=2.6hC二、長(zhǎng)度測(cè)量解題方法:刻度尺的測(cè)量會(huì)從“選對(duì)、放對(duì)、看對(duì)、讀對(duì)、記對(duì)”五對(duì)進(jìn)行考查。選對(duì):根據(jù)測(cè)量對(duì)象和實(shí)際需要選擇合適量程和分度值的刻度尺。放對(duì):刻度尺的位置要放正,不能歪斜;刻度尺較厚時(shí),刻度線應(yīng)緊靠被測(cè)物體,零刻度線磨損的,應(yīng)以某一刻度線為“零點(diǎn)”,讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字??磳?duì):讀數(shù)時(shí),視線要正對(duì)刻度尺,即視線與尺面垂直,不要斜視。讀對(duì):讀數(shù)時(shí),除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字(準(zhǔn)確值)外,還要估讀到分度值的下一位(估計(jì)值)記對(duì):記錄的測(cè)量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位?!纠}】一名同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果分別為17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.83cm,則此物體的長(zhǎng)度為()A.17.8225cm B.17.823cm C.17.82cm D.17.71cmC
三、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法知識(shí)點(diǎn):長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法方法要點(diǎn)示例平移法有些物體的長(zhǎng)度無法直接測(cè)量,我們可以采用平移的方法來測(cè)物體的長(zhǎng)度。如測(cè)小球、圓柱、硬幣等物體的直徑。生活中測(cè)身高也是用同樣的方法。累積法把某些難以用常規(guī)儀器直接測(cè)量的微小量累積起來,將小量變大量的測(cè)量方法叫累積法。如測(cè)量鐵絲的直徑,一張紙的厚度等。化曲為直法測(cè)量曲線的長(zhǎng)度時(shí),可以選取不易拉伸的細(xì)線與曲線重合,再將細(xì)線拉直,用刻度尺直接測(cè)量。如測(cè)量彎曲的鐵絲的長(zhǎng)度?;麨榱惴ò驯粶y(cè)物體分成若干等份,使每一份的長(zhǎng)度在刻度尺的測(cè)量范圍之內(nèi),測(cè)一份長(zhǎng)可算出全長(zhǎng)如一根很長(zhǎng)的細(xì)線、一段較長(zhǎng)的鐵絲等?!纠}】小明把粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲緊密地繞在鉛筆桿上.用刻度尺測(cè)得繞有32匝細(xì)銅絲的鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng).如圖所示.則正確的表示細(xì)銅絲長(zhǎng)度L的是()
A.4.950cm B.5cm C.4.9cm D.4.95cmD【解析】根據(jù)圖片可知,刻度尺的分度值為0.1cm,準(zhǔn)確值為:14.9cm-10cm=4.9cm,估讀值為0.05cm,則細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L=4.9cm+0.05cm=4.95cm。故選D。知識(shí)點(diǎn):量筒的正確使用四、液體體積的測(cè)量選對(duì)根據(jù)被測(cè)量的量選擇量程合適的量筒,應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的、最小規(guī)格的量筒。分次量取也能引起誤差。放對(duì)使用量筒測(cè)量時(shí),量筒要平穩(wěn)地放置于水平桌面上。注對(duì)向量筒里注入液體時(shí),左手拿量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶,使瓶口緊挨著量筒口,試劑瓶標(biāo)簽貼于手心,使液體沿量筒壁緩緩注人。待注入的量比所需要的量稍少時(shí),把量筒放平,改用膠頭滴管滴加到所需要的量。讀對(duì)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處(或凸液面的最高處)保持水平,再讀出液體的體積。不能俯視也不能仰視。記對(duì)記錄讀數(shù)并寫上單位。【例題】用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),小明采用俯視讀法,讀出液體的體積為60mL,則此液體的真實(shí)體積比60mL()A.大 B.小 C.一樣 D.都有可能B【解析】用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),小明采用俯視讀法,讀出液體的體積為60mL,根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知,此時(shí)讀出的示數(shù)偏大,而實(shí)際得到液體的體積偏小,故B正確,而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。五、形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量1.形狀不規(guī)則的較小固體(不溶于水)的體積測(cè)量。以小石塊為例。(1)在量筒中倒入適量的水(以水沒過小石塊為準(zhǔn),但是水又不能太多,防止小石塊進(jìn)入量筒后水滿過最大刻度線),記下此時(shí)水的體積V1
,如圖甲。(2)將小石塊用細(xì)繩綁住,將整個(gè)小石塊輕輕浸沒在水中,記錄此時(shí)水和小石塊的總體積V2,如圖乙。(3)小石塊的體積V=V2-V1。五、形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量2.形狀不規(guī)則的較小固體漂浮物體的體積測(cè)量。以小木塊為例。(1)將小木塊和能沉人水中的重物用細(xì)線拴在一起(重物在下,小木塊在上),先用手提小木塊上端的細(xì)線,只將能沉入水中的物體浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出體積V1,如圖甲所示。(2)將拴好的兩個(gè)物體一起浸沒在水中,讀出體積V2,如圖乙所示。(3)小木塊的體積V=V2-V1。當(dāng)然,除此之外,也可以用細(xì)小的針將小木塊直接壓入水中測(cè)量。五、形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量3.不規(guī)則大物體的體積測(cè)量:溢水法(1)將物體放入裝滿水的傾斜的大燒杯中或者溢水杯中浸沒。(2)測(cè)量大燒杯中溢出到小燒杯中的水的體積。(3)小燒杯中水的體積就是物體的體積。【例題】小科想測(cè)出塑料空盒的體積,他做了下面四個(gè)步驟:
①往量筒中倒入適量的水(如圖①)②將空塑料盒放入量筒中(如圖②)③將塑料空盒拿出,將小鐵塊放入量筒中(如圖③)④將小鐵塊放入空塑料盒內(nèi)部,將塑料盒放入量筒中(如圖④)則上述四個(gè)步驟中可測(cè)出空塑料盒體積的是()A.①② B.③④ C.②③ D.①④D【解析】根據(jù)圖可知,①為量筒內(nèi)水的體積,④為水和塑料空盒的總體積,那么二者之差就是塑料空盒的體積,故D正確,而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。知識(shí)點(diǎn):溫度計(jì)的使用六、溫度的測(cè)量選對(duì)使用溫度計(jì)前,首先要選擇測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)。放對(duì)測(cè)量時(shí),手握住溫度計(jì)的上端使玻璃泡與被物體充分接觸,不能碰到容器的壁和底;玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中。讀對(duì)在讀數(shù)時(shí),要等到溫度計(jì)中的液面高度不再變化才能讀數(shù),并且溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體,視線要跟液面相平。記對(duì)記錄讀數(shù)并寫上單位,零下的不要忘記寫負(fù)號(hào)。知識(shí)點(diǎn):體溫計(jì)六、溫度的測(cè)量體溫計(jì)構(gòu)造特點(diǎn)大的玻璃泡,溫度的微小變化就能使水銀柱長(zhǎng)度顯著變化。玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管,當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)溫度忽然下降,水銀快速收縮,水銀柱在這里斷開,上面的玻璃管內(nèi)的水銀退不回來,所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。測(cè)量范圍35℃~42℃最小刻度0.1℃測(cè)量方法測(cè)量前要用手捏緊體溫計(jì)的上部用力甩幾下,使體溫計(jì)內(nèi)的水銀柱落回到35C以下,可以離開人體讀數(shù)?!纠}】小科出于好奇,將如圖所示的體溫計(jì)直接用于測(cè)量冰水混合物的溫度,測(cè)得的結(jié)果為()
A.0℃ B.37.5℃C.35℃以下,無法讀數(shù) D.溫度太低,體溫計(jì)損壞B【解析】根據(jù)圖片可知,體溫計(jì)的分度值為0.1℃,示數(shù)為37.5℃。而冰水混合物的溫度為0℃<37.5℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)不會(huì)降低,還是保持37.5℃。故選B。知識(shí)點(diǎn):托盤天平的使用七、質(zhì)量的測(cè)量放先將托盤天平放在水平面上。移將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處。調(diào)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同。稱把被測(cè)物體輕放于已調(diào)好的天平的左盤內(nèi),估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量,用鑷子按“從大到小”的順序向右盤依次添加砝碼,若最小的砝碼也不能使橫梁平衡,此時(shí)需要移動(dòng)游碼,直到指針指在分度盤中央刻度線處。讀將右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼左邊所對(duì)質(zhì)量值相加,即是被測(cè)物體的質(zhì)量。收稱量完畢,用鑷子將砝碼放回砝碼盒,并使游碼回零。七、質(zhì)量的測(cè)量液體質(zhì)量測(cè)量(1)按“放”“移”“調(diào)”的要求將天平調(diào)節(jié)平衡;(2)將容器放在天平的左盤中,稱出容器的質(zhì)量m1;(3)將液體倒入容器內(nèi),用天平稱出液體和容器的總質(zhì)量m2;(4)液體的質(zhì)量m液=m2一m1;(5)整理實(shí)驗(yàn)器材?!纠}】在實(shí)驗(yàn)課上,小米在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先觀察到天平的最小砝碼為5克,接下來小米未將游碼移到“0”刻度線處即開始調(diào)節(jié)平衡螺母,將天平調(diào)平衡后,在右盤加上20克砝碼,正好使天平達(dá)到平衡。此時(shí)小米的同桌小李剛從教室外回來,小李主動(dòng)要求讀數(shù),于是小李根據(jù)正常的方法讀得天平的示數(shù)為22克,則所稱物體的實(shí)際質(zhì)量為()A.20克 B.18克 C.22克 D.25克A【解析】雖然小米未將游碼歸零,但是通過調(diào)節(jié)平衡螺母后天平實(shí)現(xiàn)了平衡,那么此時(shí)可將游碼現(xiàn)在的示數(shù)和右盤看作一個(gè)整體。則放入20g砝碼后,天平實(shí)現(xiàn)平衡。由于并沒有再次移動(dòng)游碼,則此時(shí)游碼原來的示數(shù)不計(jì),則物態(tài)的實(shí)際質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量20g。故選A。第三部分
鞏固提升鞏固提升1.在室溫是25℃的房間里,小明用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度,由于將溫度計(jì)插人水中后立即讀數(shù),造成讀數(shù)是50℃。那么50℃表示()A.房間里空氣的溫度 B.沸水的溫度C.溫度計(jì)中水銀的溫度 D.以上說法都不正確【答案】C【解答】溫度計(jì)顯示的示數(shù)始終是里面水銀的溫度,只有示數(shù)不變時(shí),溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度與被測(cè)物體的溫度相同,此時(shí)才能通過溫度計(jì)顯示被測(cè)物體的溫度。故選C。鞏固提升2.同學(xué)們想測(cè)量開水瓶軟木塞的體積,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在下述步驟中,有一個(gè)步驟是多余的,這一步驟是()A.在量筒中裝人適量的水,如圖甲所示B.讀出水的體積V1C.用細(xì)線系住軟木塞和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖乙所示,讀出水和鐵塊的總體積V2D.將軟木塞和鐵塊同時(shí)浸沒在水中,如圖丙所示,讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3鞏固提升【解析】A.在實(shí)驗(yàn)前需在量筒中加入適量的水;B.利用乙和丙液體的體積變化即可知道軟木塞的體積,故不用讀出一開始水的體積;CD.由于軟木塞密度小于水,故在下面吊一個(gè)鐵塊,使其能完全浸入水中,前后差值即為軟木塞的體積。故答案為:B鞏固提升3.下列測(cè)量錐體高度的方法正確的是()【答案】B【解析】A.圖中測(cè)量的是椎體的邊長(zhǎng),而不是高,故A錯(cuò)誤;B.將椎體立在桌面上,讓刻度尺刻度貼近椎體底面邊緣,且與桌面垂直,再將一個(gè)三角板的直角邊與椎體的尖端重合,此時(shí)桌面到三角板直角邊之間的距離就是椎體的高,故B正確;C.椎體的底面沒有對(duì)準(zhǔn)刻度值的整刻度,故C錯(cuò)誤;D.此時(shí)測(cè)量的是椎體的邊長(zhǎng),而不是椎體的高,故D錯(cuò)誤。故選B。ABCD鞏固提升4.“一張紙折疊103次后厚度將超過宇宙邊界”這一視頻標(biāo)題引發(fā)了小蘭的思考。為測(cè)量參考書中一張紙的厚度,下列說法正確的是()A.用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接測(cè)量出一張紙的厚度B.此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量求平均值就不會(huì)有誤差了C.?dāng)?shù)出參考書共200頁,測(cè)出整本書總厚度記為L(zhǎng),然后再用總厚度L除以紙的頁數(shù)200,則可得出一張紙的厚度l=L/200D.測(cè)量厚度時(shí),可以使用零刻度線磨損的刻度尺【答案】D【解析】A.一張紙的厚度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于0.5毫米,則用分度值為0.5毫米的刻度尺不能直接測(cè)量,故
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